二年級日記6篇
二年級日記 篇1
歷經了秋的明麗的春季，火熱的夏季之后，秋天的腳步己悄悄地向我們靠近。
清晨，秋姑娘和她的好友——微風快活地在路旁玩耍，把紅紅的葉子弄得沙沙響，好象在奏著一支快樂的秋天主題曲。滴滴滴，原來是秋雨姑娘也來為這只曲子伴奏了。秋姑娘說：“秋雨，請你和我們一起玩吧。”“不，我還要給萬物送去滋潤。”秋雨說完就走了。一眨眼之間，秋悄悄地離開，而冬季快要來了。
二年級日記 篇2
今天，天氣晴朗，陽光明媚，微風暖暖地吹在我的臉上，很舒服。
我和爸爸媽媽去花卉市場購買花籽，一路上翠綠的柳樹在微風的吹拂下，柳條優(yōu)美地隨風搖擺著，粉紅粉紅的桃花格外的美麗，小草們就像含著一包包綠汁……
欣賞了一路美景，很快就到了花卉市場，我們在里邊左顧右盼，終于找到了一家賣花籽的，那里的花籽種類非常多，我們精心挑選了三種花籽，另外，我們還買了鏟子、噴壺、土、花盆和托盤，回到家里，我和爸爸先在樓底下挖了一堆熟土，再把兩種土均勻地拌到一塊，然后把土拍平，再把土放到花盆里，仔細的把每一種花籽種下，最后用噴壺給它們澆水。我真期待花籽能快快發(fā)芽、開花！
我會天天給它們澆水，為的是讓它們茁壯成長！我們一起感受春的氣息。
二年級日記 篇3
金秋時節(jié)，丹桂飄香。這個國慶節(jié)我和爸爸媽媽去千島湖玩。爸爸告訴我，為了造一座新安江水電站，一座座山被水淹沒形成很多小島，最后成了千島湖。到了千島湖我發(fā)現(xiàn)那里的水好清，景色也那么美。我們先坐下來吃了千島湖大魚頭，那里的魚很大很大，一個頭和我的洗臉盆差不多大。我來到千島湖的秀水街上，那里人山人海，連一根針都快插不進去了。我最歡的是猴島，那島上的小猴子太可愛了：它們有的'在媽媽懷里撒嬌，有的在樹枝上蕩秋千，有的在互相嬉戲，還有的在搶奪游客給的食物。這個國慶節(jié)我們玩得很開心！
二年級日記 篇4
今天下午上體育課，老師叫幾個個子高的同學去拿調高用的工具。拿出來了，老師說：“女生先跳。”一會兒就輪到我了，我的心“撲通撲通”地跳，心想：這么高我肯定跳不過的。我跑過去，快要到桿子旁了，我就左腳跨一步，右腳跟過去，唉，沒跳過，右腳把桿子踢了下去。老師讓沒跳過的再跳一次。
跳之前，老師先示范給我們看，我就照著老師的樣子：先跑起來，越跑越快，離桿子近時，馬上跨起左腳，再側著身子，把右腳迅速抬起來，然后用左腳的腳尖點一下地，縱身一躍，一下子就過去了。耶！我終于跳過去了，真開心。
二年級日記 篇5
今天下午，老師高興地說：“我們要進行一次大掃除�！毕仁欠峙涔ぷ�，然后老師一聲令下，同學們各奔東西，去拿各自需要的工具。
同學們干得可歡啦！個個滿頭大汗，臉帶微笑。我負責擦玻璃，不是我說大話，凡是我擦過的玻璃，每塊都光潔如新，像剛從商店里買來的一樣。小明和小麗也來幫忙，它們拿著掃把仔仔細細地掃地。
很快，熱火朝天的大掃除結束了；雖然我們個個汗流浹背，心里卻很高興，因為我們經歷了一次勞動鍛練。
二年級日記 篇6
外公千里迢迢地來廣州看我們了。外公好久都沒去過動物園，所以今天媽媽打算帶他去動物園。吃完早餐，我不想寫作業(yè)，我便跟著他們一起去動物園了，即使我去過很多次。到了動物園門口，外公異常興奮，像個小孩子般。我們快速地買了三張票，便進去了。
一進去，映入眼簾的便是猴山。猴子們并不大，而那些假山卻挺大的，因此它們能行動自如、活蹦亂跳的。我最想看的是老虎，一想到它們虎虎生威的樣子，我便拉著他們去尋找虎山。一到虎山，我大吃一驚，你們會不會以為我是因為看到生猛的老虎而吃驚？如果你們是這樣認為的，那你們就大錯特錯了。我看到的是：很多豹和虎都被一個一個地分別在籠子里，哪里有山？在籠子里面它們走幾步就到盡頭了。我的一股憐憫之心涌上心頭，可是我又能怎樣呢？原本應該在森林里稱王稱霸的它們卻落在了人類的籠子里；原本應該在森林中展現(xiàn)它們矯健的身姿的虎和豹卻只能懶洋洋地趴在人類的籠子里；原本應該在森林里勇猛地捕獵的它們卻落在人類的籠子里，讓人類來喂養(yǎng)它們。
我們還看了很多很多其它動物……
到了12點，我們就去看一場雜技演出。讓我印象最深的是一個小男孩，他看起來只有5、6歲，可是他卻能演出一般人所不能的雜技。他走出來的時候手腳頭都像是在搖，很滑稽，臉上帶著笑容。表演開始了，他擺出他的道具：一些大小相同的圓柱石，還有一塊木板。他把一塊圓柱石平放好，再把另外一塊側放在那塊圓柱石上，然后再把木板放上，他艱難地站上木板。他在木板上慢慢地轉了一個圈，獲得了觀眾們熱烈的掌聲！
這個小男孩如此厲害，我們都很佩服他，可是他是真心希望得到我們的贊揚嗎？這樣高難度的演出，他被迫練習了多久呢？他應該無數(shù)次地從石頭上跌倒，他又受了多少次傷呢？5、6歲的孩子不應該是在父母身邊撒撒嬌的嗎？5、6歲的孩子不應該是去幼兒園和小伙伴們玩耍、學知識的嗎？他心中該多渴望能像個普通的孩子在童年盡情地玩耍，而不是苦練一些雜技吧。動物們渴望著回到它們的森林、它們美好的家園，而不是想在動物園里被人觀賞、嘲笑、諷刺。他們都渴望著自由！而殘酷的人類卻為了自身的利益是他們失去了自由。人類不應該自我反省、換位思考嗎？
【篇五：活在今天】
我有一個今天，有一個明天。
小學我活在明天：我每天幻想自己的明天。我幻想我是演員，每天都在五彩燈光照耀的舞臺上跳著華麗的舞蹈，每天都精神飽滿的扮演著每一種不同的人，干著不同的事，殺人·放火·救人·害人。這該多好！我是一名活力四射的教師，用粉筆在黑板上唧唧咋咋寫個不停，用一張嘴帶學生遨游世界，在科學的大海中遨游，歡唱。
現(xiàn)在，我是一位自豪的中學生，我愛同學·老師·校園·祖國，因為是他們讓我活在今天，樂在今天，我開心。今天，我是一位學生，是一位好朋友，好伙伴，好孩子。在老師眼中，我是一個好學生，因為我今天努力了，奮斗了。在伙伴眼中我是一個好朋友，好伙伴。因為我活在今天，在今天我們互相幫助，一起嘻戲。在父母眼中我是好孩子，我可愛，樂觀，努力。因為活在在今天，所以我快樂。不要活在明天，因為明天咋樣，都是由今天的成就構成！
【篇六：自制蛋糕】
寒假里，媽媽在網上看到了做蛋糕的方法，所以全家決定一起做蛋糕。
姐姐的“功夫”可厲害了！把六個雞蛋的蛋黃和蛋白分離了，用三只筷子非常用力地打蛋清，眉毛都豎起來了。起初，蛋清不多，慢慢地，在姐姐的手里越變越多，像魔術一樣，都快滿出來了。
蛋清不僅越打越多，而且顏色也有了變化。從清澈的淡黃色變成了稠稠的乳白色�，F(xiàn)在是見證奇跡的時刻，竟然變成了奶油狀。我聞聞，感覺已經很美味了。整個過程，姐姐花了15分鐘，手都酸死了，她說她覺得自己的手都快斷了。
媽媽在做另外一個工序：在爸爸分離出來的蛋黃中加3勺面粉，6勺純牛奶，2勺白糖，充分地攪拌。我就在邊上，這個也想做，那個也想插手，可就是沒我的地盤。
等待的過程是漫長的，蛋糕在電飯鍋里整整40分鐘。一股香味撲鼻而來，蛋糕出鍋了！最后，由我把蛋糕切成一個個美麗的圖案，有星星、愛心、月亮等圖形。其實我早已控制不住我胃里的饞蟲了，所以我如同餓狼一般，大口大口的吃起來。最后，我講一句廣告：“自制蛋糕，美味無比，經濟實惠，簡單易做，吃得放心。蛋糕就吃自制蛋糕！”
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