三年級日記：保護(hù)環(huán)境
三年級日記：保護(hù)環(huán)境1
我們都知道地球是人類賴以生存的家園，沒有了這重要而寶貴的星球，我們什么都沒有了！大自然母親提供給我們可利用的資源是相對有限的。熱愛大自然，珍惜自然資源就是珍愛我們自己。我們是大自然的孩子，大自然是我們的家園，珍惜自然，愛護(hù)地球就是愛護(hù)我們的生存空間，更是愛護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。
我們要樹立人與自然相互和諧的理念。目前面臨的日益嚴(yán)峻的生態(tài)狀況告訴我們：必須糾正人類在自然界中的位置，同時糾正人類這一思想：人類并不是大自然的“主宰者”或“統(tǒng)治者”，而是整個大自然家庭中的一員。一定要正確處理人與自然的關(guān)系。一定要記住人與自然萬物是唇齒相依，息息相關(guān)的。我們要從生活中的小事開始做起，開始改善我們的生活環(huán)境。比如：出門買菜，自己帶購物袋，少用塑料袋，一個小的舉動能看出你的修養(yǎng)和內(nèi)涵。而且，可能從你這個小舉動中能省下不少資源呢！還有，拒絕使用一次性碗筷！這個問題十分的嚴(yán)重，在許多快餐店內(nèi)，一次性碗筷遍地都是！大家來想一想：吃完就扔了，多不環(huán)保啊，我提議大家還是用食用碗筷，吃完了洗一洗，可以再用，多好啊。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，只要大家從身邊的小事做起，相信我們的環(huán)境會更加美麗！經(jīng)調(diào)查，現(xiàn)人們出行時選擇交通工具比例為：公交車49%，自行車15%，開私家車8%，步行28%。這是一個很好的消息，說明現(xiàn)在大家開私家車出門的越來越少了，如果這樣下去，我們的壞境定會越來越美！我相信自然與和諧，更相信我們會很好的創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境，我希望我們的.未來是山清水秀的世外桃源！要愛護(hù)地球，愛護(hù)地球就是愛護(hù)我們的生存空間，更是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨恚默F(xiàn)在開始，我們爭取來創(chuàng)造最美好的生態(tài)環(huán)境！保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)未來！我們深知環(huán)境的重要性，讓我們一起擁有更美好的家園！
三年級日記：保護(hù)環(huán)境2
清早，我和爸爸漫步在濱江長廊，一場春雨過后，這里的木棉花落了在地上，好像為大地鋪上一層“紅地毯�！蔽彝蝗幌肫鹨痪涔旁娛牵骸耙箒盹L(fēng)雨聲，花落知多少�！�
我們繼續(xù)漫步在濱江長廊，郁郁蔥蔥的大樹，火紅火紅的木棉花。這里的江水清澈見底，空氣清新甜潤。江面飄來一層霧，湘子橋就像是在仙景一樣。我拿出相機(jī)把這些美景給拍下來。我們玩得正起勁的時候。
突然一陣江風(fēng)伴隨著一陣臭味撲面而來，我尋著臭味走去，發(fā)現(xiàn)原來昨天晚上一些游客市民來這里游玩以后，不講衛(wèi)生，把啤酒瓶、飯盒、骨頭扔到草地上。我對爸爸說：“我們不要跟他們一樣，沒有公德心，濱江長廊是我們城市的一角，我們不能為城市抹黑。”于是我和爸爸一起把垃圾撿干凈，最后在草地上立了一些牌子“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
“潮州是我家，清潔靠大家�！弊屛覀儼殉敝荽虬绲母用利�！
作文評語：這篇文章寫了“我”和爸爸散步時所看到的景象。作者雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
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