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觀察螞蟻四年級日記400字（精選39篇）
忙碌而又充實的一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家收集的觀察螞蟻四年級日記400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察螞蟻四年級日記400字 1
聽說，螞蟻有齊心協(xié)力的能力，我想做個試驗，證實螞蟻齊心協(xié)力的能力。
這天，在我爺爺菜園邊的土里，發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻，于是我就在它們旁邊布置了一個“迷宮”，里面擺放有許多的障礙物，有木棒做成的橋、塑料泡沫做成的樽子、還有幾個大水坑……里面還放了許多好吃的東西，有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……
然后就蹲下來觀察，只見，一只螞蟻在“迷宮”里轉來轉去，大概在尋找回家的路，這時候螞蟻好像聞到了蛋糕等好吃的.氣味，連忙從這邊的塑料泡沫通過木棒爬到有東西吃的另一個塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察，只見螞蟻的腹部劇烈地收縮，才能把一塊小小的巧克力抱了起來，然后又急促地回到螞蟻窩。
我想，就這樣子就算了嗎？我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來，不知道過了多長時間，只見那只螞蟻帶了幾只工蟻，爬了出來，然后又急促地向“迷宮”奔去，然后不斷地有螞蟻從窩里爬也來，它們一只接著一只，組成了一個螞蟻的長隊，它們往返交替，一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對面走過的螞蟻，不知道是交留信息還是給同伴們加油。只見螞蟻們齊心協(xié)力，把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進了家，我還沒反映過來，它們就已經收工了。它們的速度非�？�，只用了短短的一兩分鐘。
看來，螞蟻真的有齊心協(xié)力的能力。
觀察螞蟻四年級日記400字 2
螞蟻，是大家最熟悉但是的昆蟲。但是你們都理解螞蟻嗎？螞蟻為什么不會迷路呢？
帶著這個問題，我查閱了一些書籍。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達目的地后，沿途會留下一些氣味，回到蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。科學家以前就這個問題作了一個試驗�？茖W家先確定一只螞蟻，將他沿途到達目的地的地方用力擦干凈。當這只螞蟻回到時，在被擦去氣味的地方突然間停了下來。原地邊轉圈邊尋找著什么。從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的。
我為了證實這個結論，我做了個試驗。我首先準備了一個十厘米左右的.細小樹枝，在樹枝的一頭放上一個誘餌——小糖果。我把這個裝置放在一個蟻穴附近。不一會兒，有一只螞蟻出來探路了。我把他引上木棍后，他到達了糖果的地方，仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機會將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當這只螞蟻回到的時候，就在被截去的地方左轉右轉，就是找不到回家的路。
過了一會兒，我又重復了上面的試驗，螞蟻仍然沒有找到回家的路。透過這兩次實驗，我最后明白螞蟻為什么不會迷路的秘密了。原先螞蟻是根據(jù)氣味來辨別方向的。
科學知識就在我們的身邊，只要我們仔細觀察，用心思考，必須會有很多新奇的發(fā)現(xiàn)。
觀察螞蟻四年級日記400字 3
我打算觀察螞蟻，就拿了半塊餅干，走到我們小區(qū)的草地上。我把餅干分成兩小份，但至少還相當于大約三十只螞蟻那樣大。
過了一會兒，機會終于來了，我悄然無聲地把餅干放到一只獨自覓食的螞蟻面前，一開始，那只螞蟻看到餅干，像對我的餅干走火入魔般飛也似地沖了上去，左嗅嗅、右聞聞，左扛扛、右推推�？蛇^了一會兒，它卻很快地爬回洞口。
我以為那只螞蟻不喜歡餅干，正要用手去拿時，螞蟻洞前突然爬出大約十只螞蟻——原來是剛才的偵察兵去向螞蟻總部報告了。螞蟻小分隊爬到了先前的餅干旁，立刻蜂擁而上，它們爬到餅干的邊緣，一起抬起餅干。可惜啊，可惜！它們人手不夠，力量不夠，餅干紋絲不動。
只見三兩只螞蟻急忙爬回洞口，不久，洞中又出來了大約三十只螞蟻，急急忙忙爬向陣地，領頭的螞蟻觸角動得厲害，好像在說：“兄弟們，趕快增援，不然糧食要被其它動物搶光了！”。洞里的螞蟻不斷涌出，只見越來越多的螞蟻一起搬餅干，餅干終于開始移動了。螞蟻越聚越多，餅干越移越快，浩浩蕩蕩地向大本營方向凱旋而歸。
螞蟻是渺小的，但它具有很好的`團隊精神，螞蟻的力量就變得強大了。
“人心齊、泰山移�！闭骄哂袩o數(shù)優(yōu)秀的科技人員的精誠合作，團結努力，“神七”號太空飛船出艙才能順利完成，從而贏得全世界注目。我們要學會合作、學會團結。
觀察螞蟻四年級日記400字 4
我想觀察螞蟻吃食物。
于是，我為它們準備了很多食物，有白糖、鹽、餅干、雞肉、芹菜葉等等，我想看看它們喜歡吃什么？今天，我?guī)Я它c白糖下去，放到了螞蟻經常出沒的地方。過了一會兒，一只螞蟻過來了，叼起一粒糖就走。我本以為它會帶一大群螞蟻來，誰知只帶了四五只，一粒一粒地叼回了。這下我明白了，小的東西，螞蟻不會帶太多同伴來。
但是大的東西，螞蟻就會叫很多同伴來。有一次，我拿的餅干太大，結果一只螞蟻找了一大群同伴來（我敢打賭至少一百只），螞蟻全部撲到餅干上，使原來的餅干看上去像“巧克力餅干”。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻找到食物都先不吃，搬回家后才吃。我在《昆蟲記》里看到說，螞蟻的大顎就是嘴巴，象一把剪刀，比人的牙齒還要鋒利。我發(fā)現(xiàn)螞蟻喜歡吃的食物，都是甜食。比如，我給它們鹽，它們都走上前去嗅了嗅，就走開了，只有一只螞蟻叼回去了，也沒有召集同伴來。我還發(fā)現(xiàn)螞蟻不喜歡吃芹菜葉，但它們會把芹菜葉當“保護傘”，下雨的時候就躲在下面。
我馬上又發(fā)現(xiàn)，螞蟻更喜歡吃死昆蟲，誰讓死昆蟲是天然的呢！有一次，我看到它們在搬毛毛蟲，便加了點糖，這對它們來說，是一頓更好吃的美餐了。毛毛蟲太大了，一只螞蟻搬不動，兩只螞蟻搬不動，十只螞蟻搬不動，上百只螞蟻才搬得動，但我看它們也只能以平均每分鐘一毫米的'速度前進。還有一次，我?guī)Я酥浑姇灥纳n蠅下去，螞蟻們對著蒼蠅又抓又咬，沒過多久，這只還沒被電死的蒼蠅就被咬死了，然后螞蟻們全部到死蒼蠅下面去，想把死蒼蠅搬回家，這時候，一只較大的螞蟻過來了，好象是“蟻王”，我想幫它們搬，誰知“蟻王”一下子爬到我手上，“啊嗚”咬了一口我的手指頭，我“啊”地叫了一聲，急忙逃回家去，我想它們肯定把我當作“掠食者”了。
觀察螞蟻四年級日記400字 5
今天我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下。
我抓住了一只螞蟻，它是由三個小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0.5厘米長，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經常輕輕地搖動。螞蟻的嘴像一把小小的.老虎鉗子，一張一合地。螞蟻的腿細細長長的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是褐色的，因為很長，所以跑起來十分快。
我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過來碰了碰肉，又退回去，就這樣反復了好幾次。這時又來了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞里去了，不大會兒，又有幾只螞蟻排著隊從洞里直接來到肉旁，接著螞蟻越來越多了。
我一個小時后再來觀察時發(fā)現(xiàn)：那些螞蟻把肉運到了洞門口，肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細土的，現(xiàn)在被弄濕、沖散了。然后我看見出來了許多螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進進出出了。
通過這次觀察，我覺得螞蟻是團結、勤勞、不怕困難的動物。
觀察螞蟻四年級日記400字 6
周日的早晨，我和弟弟準備到樓下小區(qū)草地邊上玩。剛來到草地邊就看到一排整齊的隊伍在地上慢慢地爬行，我們快步跑過去看看。
“是螞蟻，很多螞蟻”弟弟大聲喊道。我和弟弟都被眼前的場面驚呆了，這些小家伙有上百只多。它們排著長長的隊伍朝著一個方向爬行，沒有一只插隊的，也沒有一只掉隊的，像是被訓練過似的。
我從家中取來放大鏡看清了螞蟻的真面目：螞蟻身子由三個小圓球組成，頭比較大，上面長著兩根觸角，嘴巴像兩把鉗子，幾條又細又長的腿長在兩側，肚子鼓鼓的，拖在后面。順著螞蟻前進的`方向看去，不遠處有一個小洞，那里應該是螞蟻的家了。只見這些小家伙們整齊地一個個爬進洞里，一會又有一些從洞里爬了出來。
我很好奇，螞蟻是怎么找到家的，它們有什么信號嗎?我取來一片樹葉擋住了它們的去路，那只螞蟻頓時十分驚慌，隊伍也變的亂來起來，過了好一會兒才慢慢恢復了隊形。我把一些水往一只螞蟻身上倒去，它一下子浮了起來，拼命地掙扎。過了幾秒鐘，它神奇地立了起來。這些小生靈真頑強啊!
我又拿來了一些面包屑放在地上，不一會兒，一只只螞蟻被香味引了過來，有的鉆到了底部，有的咬住面包，有的干脆爬上了面包，最后在大家的努力下，面包屑被一點點地推向前移動。
這些小家伙們太棒啦!我們要學習他們的團結、努力、互幫互助的精神，做一個對社會有用的人。
觀察螞蟻四年級日記400字 7
今天我觀察了一群螞蟻，大致如下。
一只蛾子從天上墜了下來，像是被樹枝刮了翅膀，其連滾帶爬走了一會后就只剩下一口氣了。一只，螞蟻發(fā)現(xiàn)了他，便叫住了隨行的同伴。竟然兩只螞蟻將一只大蛾子給抬到了螞蟻洞的口，隨即便出來了幾只小螞蟻。
這幾只螞蟻將蛾子分成三份進了蟻穴，用了很長的時間。過了會兒我不小心將幾只小螞蟻給一巴掌拍死了，但是尸體沒什么事。一只小螞蟻將死去的同伴的拿著的食物拿起來，又把死去的同伴給扛了起來，遠遠望去，像是一團黑球。
我把剛要放進嘴里的`糖沾了很對水，弄得外面一圈黏黏糊糊的。幾只螞蟻跑了過來，又叫了一堆同伴，一起抬糖。一只螞蟻要爬上去一探究竟，正好來到了最黏的地方了，雙腳被黏住了，過了一會兒全身都黏在上面。
后來螞蟻們就吃糖，把糖給吃了很多，這樣就不會黏到自己了，然后他們把那個同伴腳下的糖給吃了，那個同伴也就下來了。后來這群螞蟻再抬糖時，由于都吃的快撐破了肚皮，還有一個累得半死，都抬不動了。
他們抬不動了，糖跟山一樣壓了下來，全都被壓死了，螞蟻全都死了（當時的猜測）。我翻開糖一看，只有一只活的，后來發(fā)現(xiàn)還有一只奄奄一息的，有幾只上下分離，全都是黏在了糖的上面，悲也，悲也。哎，為救一人，全死也。
觀察螞蟻四年級日記400字 8
聽說，螞蟻有齊心協(xié)力的能力，我想做個試驗，證實螞蟻齊心協(xié)力的能力。
這天，在我爺爺菜園邊的土里，發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻，于是我就在它們旁邊布置了一個“迷宮”，里面擺放有許多的障礙物，有木棒做成的橋、塑料泡沫做成的樽子、還有幾個大水坑……里面還放了許多好吃的東西，有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……然后就蹲下來觀察，只見，一只螞蟻在“迷宮”里轉來轉去，大概在尋找回家的路，這時候螞蟻好像聞到了蛋糕等好吃的'氣味，連忙從這邊的塑料泡沫通過木棒爬到有東西吃的另一個塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察，只見螞蟻的腹部劇烈地收縮，才能把一塊小小的巧克力抱了起來，然后又急促地回到螞蟻窩。
我想，就這樣子就算了嗎？我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來，不知道過了多長時間，只見那只螞蟻帶了幾只工蟻，爬了出來，然后又急促地向“迷宮”奔去，然后不斷地有螞蟻從窩里爬也來，它們一只接著一只，組成了一個螞蟻的長隊，它們往返交替，一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對面走過的螞蟻，不知道是交留信息還是給同伴們加油。只見螞蟻們齊心協(xié)力，把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕。一樣不漏地都搬進了家，我還沒反映過來，它們就已經收工了。它們的速度非�？�，只用了短短的一兩分鐘。
看來，螞蟻真的有齊心協(xié)力的能力。
觀察螞蟻四年級日記400字 9
今天，我在介福橋的一個地方，發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻在搬運食物。
我湊近一看，原來它們是在搬運口香糖，我不由得一笑：口香糖這么粘人的東西，螞蟻能搬嗎？
結果不出我所料，螞蟻們，努力地去搬那塊口香糖，但是事倍功半——口香糖只被挪動了一點，但很多螞蟻反而卻因為去使勁的拉扯被口香糖粘住而“犧牲”。
有的螞蟻想去救那些被粘在口香糖上的螞蟻。愚蠢的是，這些螞蟻只硬拼不智取，一沖上去—哎呀，怎么下不來啦？掙扎了良久，也死在了口香糖上。
最后，螞蟻們傷的`傷，亡的亡，只好放棄了那塊口香糖。
是什么使螞蟻們一成不變地去搬東西呢？那就是原則。
原則是一樣重要的東西。長久以來，螞蟻們一直遵守著一項重要的原則：執(zhí)行命令。也許，一只螞蟻順著口香糖的氣味找到了口香糖，蟻后便命令它們去搬，它們便死板地執(zhí)行命令，就算事情有了變通也不肯善罷甘休，寧肯犧牲螞蟻，也要搬動口香糖。
這就是愚蠢的螞蟻。
我終于明白法布爾前輩的《昆蟲記》里記載的紅螞蟻掠奪黑螞蟻做奴隸的原因了。
因為黑螞蟻至始至終都聽蟻后的，它們的原則只有一個：執(zhí)行。
生活中也有這樣一些人，他們只聽上級命令。就算上級讓他們執(zhí)行任務，當事情有變時他們也不知隨機應變，只知按上級說的做，不然就會原地打轉。
這樣的做法是笨的。
做事要懂變通，不要把“原則”兩字當做唯一，這就是我從黑螞蟻身上得到的啟示。
觀察螞蟻四年級日記400字 10
今天放學后，我飛快地跑到大樹旁，給我的黃豆芽澆水。這時，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正舉著一粒粒小沙粒給自己的洞穴封口。我想，螞蟻為什么要筑壘呀？有什么預告？難道明天要下雨了？頓時，我的腦子里充滿了疑問和猜測。
第二天中午時分，天氣還是很晴朗，一絲風都沒有，非常地悶熱。我跑到土堆那看了看，發(fā)現(xiàn)蟻穴還是封得緊緊的。直到下午4點多鐘，天上突然烏云密布，狂風大作，電閃雷鳴。緊接著，豆大的雨點從空中灑落下來，打得窗戶直響。一個霹靂，震耳欲聾。霎時間，雨點連成了線，“嘩”的一聲，大雨鋪天蓋地地傾瀉下來。
這時，我的腦中又冒出了一問題，螞蟻為什么會預報天氣呢？于是，我走進房間，上網請教百度老師。嗬！還真被我找到了答案。原來下雨之前，由于空氣中的濕度增加，泥土吸收的水份也比平常增加了許多。因此，住在泥土里的`螞蟻巢穴變得潮濕。螞蟻雖然住在地面以下，但它天性喜歡干燥，在它的身體上有一個感知水份的器官，在大雨來臨之前，空氣中水分增加時，它就會感覺到要下雨了。
自然界中有許多類似螞蟻的動物，它們能在一些自然現(xiàn)象發(fā)生前發(fā)出預報，如果我們能仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)很多有趣的現(xiàn)象。讓我們都擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛吧，它會使我們的生活變得更加有趣，學到更多的書本以外的知識。
觀察螞蟻四年級日記400字 11
今天，我寫完作業(yè)，拿著一塊豆沙面包，高高興興地出去玩。一不小心，一塊豆沙餡兒掉在了地上。不一會兒，一只小螞蟻來了，它先用鼻子聞了聞，又用觸角動了動，然后，繞著豆沙餡兒轉了幾圈，好像覺得沒問題了，就用夾子夾起一小塊走了，我以為它餓了，想給自己搬回去些美食，誰知，它走到螞蟻洞門口放下豆沙餡鉆進洞去了。不一會兒，又上來了一只小螞蟻，不，是兩只，三只……
哦，原來小螞蟻是把它們的伙伴都交來搬運食物了，你看它們，搬多帶勁呀！小塊的一人夾，大塊的兩人扛，不一會兒，一塊豆沙餡就分搶一空了。我想再看得仔細些，就又故意仍下一塊豆沙餡，這回，有一只小螞蟻想搬塊大的，不料剛晃晃悠悠走了幾步，自己就被壓在了豆沙餡下面，兩只小腿在不停地上下踢著，試圖努力站起來，我真不忍心看下去，就用手輕輕一撥，小螞蟻咕嚕一下翻過了身，小螞蟻得救了，它爬到我的'跟前，用觸角碰碰我的鞋，好像在說：“謝謝你救了我，還給我們這么多好吃的東西。”這下，小螞蟻吸取了教訓，叫了一個同伴一起把大豆沙餡扛回洞去。這么大的一塊豆沙餡又被它們搬完了。
螞蟻雖小，但是心里卻時時想著別人，有好東西能夠大家一起分享，還有它們的團結互助精神和堅韌不拔的毅力，對比我們人類，難道不應該向小螞蟻學點什么嗎？
觀察螞蟻四年級日記400字 12
今天，我看電視的時候，無意間，聽到，螞蟻從高處摔下來不會死，好奇心從我的心里冒了出來，我決定做一次小實驗。
我在家里找來找去，就是找不到一只螞蟻，我突然想到螞蟻愛吃米，我高興地跳了起來，抓了一小把米，不一會兒，螞蟻全來了，我抓住一只螞蟻，站直身子，踮起腳跟，把螞蟻扔了下去。過了一會，螞蟻果然沒死。我去問媽媽為什么。媽媽笑瞇瞇的說：“想知道，自己去找�！蔽疑暇W，找到了這個秘密，原來：螞蟻身體輕，就像羽毛，落地時速度很小，與地面作用力也小，另外身體體積小，身體結構強度相對就高，那點作用力完全可以忽略不計了，不但螞蟻，其它體積小的動物也都是這樣。我還知道：螞蟻的`種類相當豐富，約有16000多種，分布極為廣泛。近代蟻類專家，反螞蟻分為9個亞科：
蜜蟻亞科、偽切葉蟻亞科、臭蟻亞科、蟻亞科、猛蟻亞科粗角猛蟻、亞科行軍蟻亞科、細猛蟻亞科、切葉蟻亞科。在世界各地，除了南極、北極和終年積雪不化的山峰外，在陸地上幾乎都有螞蟻存在。而且，螞蟻的歷史悠久，源遠流長。從波羅的海沿岸撿到的嵌著螞蟻遺骸的琥珀化石來看，螞蟻至少有4500萬年的歷史，事實上它們的祖先可以追溯到1億多年前的中生代。隨著環(huán)境和歷史的變遷，軀體龐大的恐龍早已滅絕，而身軀細小的螞蟻依靠集體的力量生存、繁衍，而今已成為一個鼎盛的王國。
學習就是在探索，讓我們一起在知識的王國翱翔吧!
觀察螞蟻四年級日記400字 13
星期日上午，爸爸和我去家樓下觀察螞蟻，我還特意帶了一袋餅干。
我把一塊餅干一分為二，打散放在草叢邊上和小湖邊。我先在草叢邊靜靜等待，過了一會兒，一只小螞蟻出現(xiàn)了，它看了看，上前拉了拉，發(fā)現(xiàn)自己力氣實在太太太小了。它知道自己沒辦法“獨吞”，只好回去復命，我一路跟著他才發(fā)現(xiàn)它們的洞就在食物下方。原來它們的洞口在草叢邊的石階下面，我也在下面放了一點餅干，那些螞蟻十分興奮，可能還在想“天上下食物了！天上下食物了！”洞口又出來了許多螞蟻，真是“千軍萬馬”��！很快這個大family就把餅干搬光了。
再讓我們看看小湖邊的情況吧！我來到小湖邊我大吃一驚，像見了神仙，那兒，偶爾有幾只螞蟻經過，且把香香的餅干當成“空氣”！實在難以想象，我還看見一只“笨到家”的家伙沖到湖邊向下跳，也不怕死，當時我呆呆地站在那兒久久都沒動一下，可能呆了，也可能暈了。
螞蟻可以拿起比自己重五十至一百倍的.東西，要是它來參加舉重比賽的話，人類所有記錄都會被螞蟻打破，它是一個當之無愧的大力士！
觀察螞蟻四年級日記400字 14
一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，湊成了黑色的小生靈——螞蟻。
今天我在放學的途中走著，忽然下起了雨，我趕緊往回家的路上跑。跑著跑著，我突然看到了小螞蟻們，我想看它們怎樣應付雨下得非常大的時候，便蹲下來仔細地看了起來。這個龐大的`隊伍與雨水混雜在一起，它們拼命的前進著，還保持著有條不紊的隊形，真是一個個頑強的生命��！有一只螞蟻被隊伍落在了后面，晃晃悠悠向前走，被水灌過的那只落在后面的螞蟻，它已經奄奄一息了，不得不停下來稍作休息。過了一會兒，它也沒有起來，可能是因為被雨水淹死了吧。再看看那群寵大的隊伍，雖然犧牲了不少同胞們，但它們還是保持有條不紊的隊形，真是不知道該怎樣夸獎它們了。過了好久，它們才走得沒影兒了。
我回家后，去電腦上查了為什么螞蟻下雨時要搬家？啟示是什么？螞蟻能預感溫度，溫度過大時，為了安全，所以要搬到高處住。啟示是學會危險到來前自保，懂得放棄，敢于去尋找新環(huán)境并適應它——哦，原來如此，今天不僅觀察螞蟻寫了作文，還知道了很多知識，真是一舉兩得。
觀察螞蟻四年級日記400字 15
我從小就有個癖好，喜歡觀察螞蟻生活，至今興趣未減。螞蟻有好多種：黑色的、紅色的、淺灰色的……我最喜歡的紅螞蟻。
它們整天地辛勤勞動，沒有一只偷懶。一次，我不小心把飯粒掉在地上，剛想拾起來。忽然一只小螞蟻過來用嘴咬著，劃著六只細小的腳，向前一步步地爬行著，慢得很。就在這時候，來了一群和它很像的小螞蟻，大家團結一致，齊心協(xié)力，終于把米飯慢慢運進洞里了。
紅螞蟻還是一種不容易迷路的動物。我很好奇，我決定親自去試驗一下。那天，等紅螞蟻們出門后，我用掃把把它們走過的`路清掃了一遍，又在路上撒了一些障礙物。過一會兒，它們回來了，當它們走到我掃過的路時，顯得有些猶豫。不過，最后它們還是按原路返還的。我不死心，幾天以后，我有開始新的試驗。我用水見它們走過的路徹底沖洗了一遍，然后靜靜地等著它們回來。但它們回來時，它們顯得更加猶豫了。東張張，西瞧瞧。過一會兒，不慌不忙地又原路返回來。
這真是太神奇了，以后我一定多要探索發(fā)現(xiàn)，這樣才能了解更多。
觀察螞蟻四年級日記400字 16
今天中午我在家門口的空地上觀察螞蟻，螞蟻黑黝黝的，身體很小，大概只有一粒黑米那么長，螞蟻有六條腿，頭上還長著兩只能搖動的觸角，身體是一節(jié)一節(jié)的，樣子十分可愛;它在地上不停的爬來爬去，很少見它休息，我不小心碰了它一下，它就飛快的逃走了。我不知道它為什么會跑，就去問爸爸，爸爸讓我自己找答案，我跑到書柜旁，急忙翻開找到了!找到了!原來螞蟻以為我要攻擊它，所以它才逃跑的.，逃跑是動物所具有的防御本能。 通過對螞蟻的觀察，使我對小動物有了進一步的認識，也使我對生物產生了更濃厚的興趣。篇二:觀察螞蟻 螞蟻很怕水，每到下雨之前螞蟻都要搬家，否則他們的家就會被淹沒的。 以前我只知道這種細小的生物叫螞蟻，并不知道它們能干什么活。不過，我這次注意了，它們能搬家、能搬糧食，它們還能泡螞蟻酒呢! 螞蟻不僅僅怕誰，它們還怕火。上次我們故意放一點白糖到螞蟻洞前引誘螞蟻出洞來的時候我們就馬上拿火來燒螞蟻，可是，誰知，它們會不顧一切生命地把糖一起搬下洞去，在那一瞬間我都驚呆了。
我覺得觀察螞蟻很有趣，以后我還要多多觀察螞蟻。
觀察螞蟻四年級日記400字 17
今天我觀察的是螞蟻比武。螞蟻是一種好斗的小動物，不信，你就看看下面吧。一場“戰(zhàn)爭”快要開始了，兩只螞蟻先是給對方一種冷冷的眼神�？墒遣恢獮槭裁�，兩只螞蟻中的一只螞蟻好像輕而易舉就能打敗對方似的`，我一見，心里想：這只螞蟻真傻，降低了警惕性。這樣可是引“狼”入室呀！對方螞蟻一見，就迫不及待地跑過去，想對付那只“呆瓜”螞蟻�！按艄稀蔽浵亝s不慌不忙地又跟“著急”螞蟻使了個臉色，用火箭似的速度逃走了，還反把“著急”螞蟻“反咬”了一口。著急螞蟻的觸角被弄得快要斷了，只聽“嘣”的一生，觸角斷了。
“著急”螞蟻吸取了教訓，變成“耐心”螞蟻了，慢慢地等著�？蛇@回“呆瓜”螞蟻把“耐心”螞蟻弄成沒角蟻。我看了，弄來一根樹枝，幫助沒角蟻。于是，“呆瓜”蟻就爬到我手上咬了一口，我一看它咬我，就非常生氣，把它的觸角也拔了。
后來我才知道，螞蟻是靠觸角來溝通的。如果拔了它觸角就會失去溝通的能力。
小朋友們，你們可別像我這樣。
觀察螞蟻四年級日記400字 18
有一天下午，我在外婆家觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻。我把它關在了一個玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因為它的個頭特別大，我給它取了個名字叫“巨無霸”。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分三節(jié)，第1節(jié)是它的頭部，第2節(jié)是它的腹部，第3節(jié)是它的尾部。它長了8條腿，有趣的是它長兩根觸須。
我非常喜歡這只小螞蟻。
以前，我很瞧不起小小的螞蟻，人們一腳就會踩死它。因為自然課老師要我們捉大螞蟻做實驗，我才開始注意觀察螞蟻。我纏著媽媽給我買了關于螞蟻的叢書。從這些書里，我學到了很多關于螞蟻的.知識。
世界上有14000多種不同的螞蟻。這些小小的生命非常有趣。螞蟻由頭、胸、腹、兩只觸角、三雙足組成。觸角用來說話，足用來走路和搬東西，腹部可以噴出蟻酸來自衛(wèi)。螞蟻很團結，他們成千上萬只住在一個家園里，大家都有自己的工作。蟻后專門生蛋，工蟻專門找食物和照顧小蟻，兵蟻專門保衛(wèi)家，守衛(wèi)蟻專門向工蟻收集食物。他們工作都很認真。蟻類很聰明，下雨前，它們感覺要下雨了，把家搬到高處去。螞蟻是人類的朋友，我們應該愛護它。
觀察螞蟻四年級日記400字 19
自從這學期有了科學課，我就特別愛觀察螞蟻。
今天，我又去校門口觀察螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)地上有幾粒米，只見一只螞蟻偵察兵發(fā)現(xiàn)了這幾粒米，立刻回去報告了它的首領，首領立刻派出幾百只螞蟻，跟著這只偵察兵去搬食物，令我感到奇怪的是：這幾百只螞蟻都是按照那只螞蟻偵察兵走的.路來尋找食物的，這是為什么？正當我百思不得其解的時候，我突然想玩一個惡作劇，我找來一塊大石頭，擋住了螞蟻們的路，螞蟻們頓時亂成一鍋粥，有的想往石頭上爬，有的上蹦下跳，還有的想把大石頭推開。
后來還是我把大石頭拿開，它們才繼續(xù)前進，等它們找到米粒，所有的螞蟻都累趴下了，過了一分鐘，它們才站起來搬食物，它們費了九牛二虎之力才把米粒搬到蟻穴，這時候，上課鈴響了，再見了，小螞蟻，下次我再來觀察你們。
告訴你們一個秘密，我以前觀察螞蟻都是抓回去觀察它們，有一次，我滴了一滴牛奶給它喝，它立刻開始猛喝了起來，但是它腳一滑，落到牛奶里去了，結果淹死了；還有一次，我放了一粒米給它吃，結果它被撐死了，我覺得現(xiàn)在這種方法比原來的方法好多了，我以后再也不把螞蟻帶回家去了。
觀察螞蟻四年級日記400字 20
自從這學期有了科學課，我就特別愛觀察螞蟻。今天，我又去校門口觀察螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)地上有幾粒米，只見一只螞蟻偵察兵發(fā)現(xiàn)了這幾粒米，立刻回去報告了它的首領，
首領立刻派出幾百只螞蟻，跟著這只偵察兵去搬食物，令我感到奇怪的是：這幾百只螞蟻都是按照那只螞蟻偵察兵走的路來尋找食物的，
這是為什么？正當我百思不得其解的`時候，我突然想玩一個惡作劇，我找來一塊大石頭，擋住了螞蟻們的路，螞蟻們頓時亂成一鍋粥，
有的想往石頭上爬，有的上蹦下跳，還有的想把大石頭推開，后來還是我把大石頭拿開，它們才繼續(xù)前進，等它們找到米粒，
所有的螞蟻都累趴下了，過了一分鐘，它們才站起來搬食物，它們費了九牛二虎之力才把米粒搬到蟻穴，這時候，上課鈴響了，再見了，小螞蟻，下次我再來觀察你們。
告訴你們一個秘密，我以前觀察螞蟻都是抓回去觀察它們，有一次，我滴了一滴牛奶給它喝，它立刻開始猛喝了起來，但是它腳一滑，落到牛奶里去了，結果淹死了；還有一次，我放了一粒米給它吃，結果它被撐死了，
我覺得現(xiàn)在這種方法比原來的方法好多了，我以后再也不把螞蟻帶回家去了。
觀察螞蟻四年級日記400字 21
今天，我在小區(qū)樓下觀察螞蟻，別看它們長得小，但是力氣很大，而且爬行速度很快。
我抓住了一只螞蟻仔細觀察它的外形，它的身體就像三粒“黑芝麻”組成的一樣，頭和肚子差不多一樣大，中間很小，它的身體大約有五毫米長，我發(fā)現(xiàn)它的腦袋上還長著兩根觸角，輕輕的.搖擺著，嘴上還長著一對小小的鉗子，一張一合地。非常有趣！螞蟻的腿細細長長的，一共有六條。我看見一只螞蟻好像焦急地在洞口附近尋找食物，為了便于觀察，我掰了一小塊月餅放在了螞蟻旁邊，準備給它吃，可是它沒有吃，只是圍著月餅轉了幾圈，而它的觸角一動一動地好像在發(fā)送信號似的，大約過了五分鐘，我發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻圍了上來，原來那只螞蟻是在用觸角發(fā)送指令，讓它的伙伴來幫忙啊！我以為它們會一起把月餅搬進洞里，可是過了幾分鐘，那塊月餅還是在那里，我仔細一看，原來它們咬了一口再一小塊一小塊地往洞里搬。
我觀察了十幾分鐘，腳都蹲麻了，螞蟻們還在那里像愚公移山一樣，不怕幸苦不停地忙碌著。因為到時間我要去上英語課了，所以媽媽領著我離開了。通過這次對螞蟻的觀察，我知道了它們交流不是用嘴而是用觸角傳遞信息與同伴交流，我認為螞蟻是一種很勤勞、非常團結，不怕困難的昆蟲。
觀察螞蟻四年級日記400字 22
今天我又去觀察螞蟻了，在草坪上，我非常容易就找到了一個螞蟻窩，窩旁邊有一些小螞蟻在來回穿梭，像在逛大街，我決定給它們送一頓免費的晚餐。
我把面包屑灑在地上，不一會兒，一只米粒大小的螞蟻爬過來，用尖利的嘴巴叼起面包屑搖搖晃晃地往窩里爬，它的'速度慢下來，不像剛才那么輕盈，過了一會兒，他又爬出來，繼續(xù)尋找食物。我準備搞一個惡作劇，把水倒在螞蟻窩里，非�？欤浵伕C就被沖塌了，螞蟻們驚慌失措地跑出來，一個個神情慌張，那些命大的螞蟻在水邊爬來爬去，希望救出自己的同伴，有的螞蟻在水中掙扎著，奄奄一息的樣子，有的似乎又有了生命力，在水中踉踉蹌蹌，終于又逃到了安全的地方，還有的已經沒有生還的希望，就順著強大的水流漂走了。
過了一會兒，水干了，螞蟻們默默無聞地收拾著同伴的尸體，我有些后悔，把剩下的面包都給了它們。
螞蟻們忙完以后，又像剛才那樣有條不紊地繼續(xù)尋找食物，我不由地贊嘆：每一個螞蟻都能按照規(guī)則生活，真是了不起！
觀察螞蟻四年級日記400字 23
我正在門口看書，忽然發(fā)現(xiàn)一隊螞蟻在搬家，于是我把書放在椅子上，決定好好觀察一下螞蟻。
我蹲下身來仔細一看，螞蟻頭上長著兩根像拐棍似的黑黑的觸角，它用這觸角試探著往前走。我正想著：它們的眼睛看得見嗎？馬上就有了新的發(fā)現(xiàn)：螞蟻們碰到障礙物，馬上倒退幾步，繞個彎兒繼續(xù)朝前走。
走在隊伍前的三只螞蟻，很淘氣，它們離開隊伍，正在你追我趕，很像我們伙伴間的賽跑。特別有意思的`是：一只最小的螞蟻落后了，它好像在說：“等等我。”搖搖屁股趕了上去，另外兩只停住腳，瞧著它。
我想著：“給你們搗搗亂！”便把一只大螞蟻放進隊伍里。只見小螞蟻用拐棍似的觸角碰了一碰大螞蟻，好像在問：“你是誰？”我覺得好玩極了，往隊伍里放了顆小石子。一只小螞蟻快速地爬了過來，用觸角碰碰小石塊，利落地翻過小石塊走了,另外一只螞蟻爬到小石頭邊上，停了會兒，機智地繞過小石頭走了，于是后面的螞蟻就模仿它，都繞著走了，真有趣。
"哎，還挺聰明的呢！”我心想。我又想出了一個好主意：用鹽和砂糖做個試驗。我跑到廚房，拿了一點兒鹽和糖。我放了些鹽在螞蟻隊伍里，有三只螞蟻，像是聞味兒似的，著圈兒聞了問，掉頭走了�！斑@一回是甜砂糖。”說著，我把糖撒在地上，這次，大大小小的螞蟻急急忙忙地都趕來了，它們圍著砂糖打，好像高興地在說：“這味道真不錯呀！”
真是一群聰明的小螞蟻。
這次與螞蟻的親密“接觸”讓我對螞蟻的了解更深，印象更好了
觀察螞蟻四年級日記400字 24
今天，我在爺爺奶奶家的墻角發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻，這么龐大的隊伍，吸引了我的眼球，讓我不由得在一旁駐足觀看。
近距離的觀察，讓我對小螞蟻的外形有了更清楚的認識：它們的個頭大約有0.5厘米長，由三�！靶≈ヂ椤苯M成，頭部是其中最粗最短的'那粒，身體卻是其中最細最長的那粒。小螞蟻一共有6只腳，很長，這也許就是它走路較快的原因吧！仔細去看，它們的腦袋上還有兩個小觸角呢，一搖一晃，真可愛！
小時候就聽老師講過“螞蟻搬豆”的故事，卻從來沒看見過。螞蟻真的這么團結，這么聰明嗎？今天何不一試？想到這里，我便立即行動了起來。
只見我一個箭步沖到了廚房，可翻來翻去也沒找到豆豆。轉念一想，米飯不也行嗎？于是我弄了一團米 飯 放在了螞蟻活動的區(qū)域附近。沒過一會兒功夫，就有一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了米飯。只見它用觸角碰了碰，然后像是哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，興奮地跑到了另一只螞蟻的身邊，和它碰了碰觸角。我從書上看到過，這是螞蟻在傳遞信息。就這樣，一傳十，十傳百，不一會，成群的螞蟻都來了，它們快樂地在那團米飯上翻滾著、跳躍著。我在心里暗自竊喜:這么大一團米飯，可不比豆子輕松，難倒你們了吧？可轉眼間，它們就又給了我驚喜。你瞧，米飯在前進了！真的呀，米飯在前進了!小螞蟻們齊心協(xié)力、一步一步抬著米飯向洞口移動呢！
沒想到今天我的收獲這么大，小時候聽老師講“螞蟻搬豆”的故事，現(xiàn)在我能更加生動地給弟弟講“螞蟻搬飯”的故事了！
觀察螞蟻四年級日記400字 25
中午，我在車庫邊看了螞蟻是如何來搬運自己身體大幾倍，甚至大幾十倍的食物的。
我找到一個螞蟻洞，在周圍撒下米粒，后躲在一邊，瞪大了眼睛，等待著螞蟻的出現(xiàn)。時間一分一秒地過去了，卻遲遲不見螞蟻的蹤跡，難到正當我準備離開的時候，忽然從洞口伸出兩個在不停轉動的觸角，那是什么?啊，那是螞蟻耶﹗我興奮極了，立即小心翼翼地放了一個平果核上去，再輕輕地把米撿掉。也許是我驚動了螞蟻，它又縮進去了，我有些掃興�？蓻]多久，那螞蟻終于又回來了，它一眼就看見了蘋果核，立即飛快地跑向前跑去，它想搬回洞里。我以為它要堂臂當車，但這螞蟻沒有。它轉過身來，不停地抖動著那對觸角，像在與伙伴發(fā)信號：“兄弟們，我發(fā)現(xiàn)了一個特大號的'食物，快，快來幫忙呀﹗”過了不久，黑壓壓的螞蟻包圍了蘋果核，它們齊心協(xié)力心照不宣地將蘋果核“舉”過頭頂，一步一步地向洞口緩緩前進。送入洞口后，我發(fā)現(xiàn)在洞口附進還有幾只受傷的螞蟻在地上痛苦地掙扎著�？赡苁窃诎徇\的過程中扭傷了腳。一會兒，從洞口出來幾只螞蟻，抱起在地上的同伴，飛快地跑進了洞里。我這才知道：“人心齊，泰山移�！�
就拿這螞蟻來說，它們也懂得什么叫“獨腳難行，孤掌難鳴”那么我們人類就更要知道團結﹑合作的可貴，因為“團結就是力量﹗”
觀察螞蟻四年級日記400字 26
我們身邊有許多不起眼的小東西，但是，它們之間也有許多不為人知的小秘密。就比如說小螞蟻它們之間就有許多人們沒察覺到的小秘密�，F(xiàn)在就讓我們去了解一下吧！
你知道為什么小螞蟻走路的時候總是排著整整齊齊的隊伍嗎？原來，它們每只螞蟻的頭上都有一對觸角，在走路的時候會留下氣味，后面的螞蟻為了不迷路就跟著留下的氣味走，于是就成了一列整整齊齊隊伍。不信？你可以將它們路線中間一小節(jié)把上面的沙掃一下，后面的螞蟻馬上就會接不上四分五散了，因為氣味被隔斷了。
有一次，我在家門前的'柱子下發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，我高興地大叫起來：“姐姐！我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞！”姐姐聽見了趕緊跑進屋，拿來一些糖，放在洞口前方，一只小螞蟻一下子就聞到了糖的香甜，它搬了一小塊回去洞里，然后就出來了好多螞蟻一起搬，這時我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻搬了一塊比它還要大的白糖，這讓我和姐姐都感到非常驚呀！不久，就只剩下一塊比較大的糖塊了，我本以為它會搬不動的，后來它們成群結隊地把糖塊圍了起來，然后把整個糖塊抬起來向洞里走去……
小螞蟻不但是個大力士，而且還的著團結的精神。我們應該向它學習。
觀察螞蟻四年級日記400字 27
1月31日星期六晴
今天早上我在地下玩。突然，來了一群螞蟻，螞蟻像軍隊一樣整齊。每個螞蟻穿著一件黑衣服，眼睛小小的，嘴巴像小三角形一樣小。別看它們小，它們可是大力士，頭上頂著食物。我自言自語的說：“螞蟻，真是一個大力士�！�
2月1日星期一晴
我腦子里有很多問號，螞蟻是怎么搭窩的。有很多螞蟻去推泥，有些螞蟻去搬食物，有些去搬工具。螞蟻在齊心協(xié)力搭王國。這一天，讓我懂得了團結。
2月4日星期三晴
今天，我觀察螞蟻的觸角，螞蟻不像我們用嘴巴說話，我發(fā)現(xiàn)螞蟻是用觸角說話，兩只螞蟻面對面，觸角碰在一起，然后兩分鐘后就自己弄自己的東西。要是，是隊長說話那它們是圍成一團。這世界變得真有趣。
2月5日星期四晴
今天，我發(fā)現(xiàn)螞蟻喜歡吃甜的東西，我故意放了兩個巧克力，螞蟻們小口小口的`吃完了，吃得津津有味，當它們吃完時，我會把餅干放在它們的面前，看一看是不是真的喜歡吃甜東西。它們走過來，聞了一下就走開了，因為餅干是閑的。
回家的路上，想著那些團結的，可愛的螞蟻竟然用那么小的身體能把這么大的食物搬回家――佩服，真是“蟻心齊，白糖移”。
觀察螞蟻四年級日記400字 28
今天，媽媽帶我到錢瓜山游玩，走在林蔭道上，我無意中發(fā)現(xiàn)一些小東西在爬動，走近一看，原來是一群螞蟻在搬家，于是，我輕輕蹲下，仔細看了起來。
螞蟻全是呈黑色，身體分為頭、胸、腹三個部分，頭上長著一對觸角，身上長著六只腳，爬起來敏捷自如，近看腹部還有一圈棕色條紋。它們有的銜著卵，有的叼著食物，有的抬著寶寶。我仔細觀察著，發(fā)現(xiàn)它們排著長長的隊伍，一個緊跟一個向前走，秩序井然，如是誰掉隊了，旁邊的伙伴就會過來，用觸角輕輕碰那個掉隊的螞蟻的觸角，于是那只螞蟻便立即跟上隊伍。這時，不遠處發(fā)現(xiàn)一只毛毛蟲，螞蟻們立刻沖了上去，緊緊抓住毛毛蟲，用小鉗子似的嘴在毛毛蟲身上亂咬，痛的.毛毛蟲直打滾，一下子就把扒它身上的螞蟻甩下來好多只，但螞蟻們不屈不撓，又搬來更多援兵，它們在毛毛蟲身上咬出了好多口子，經過幾分鐘的激烈搏斗，毛毛蟲終于被螞蟻們打敗身亡了。接著，螞蟻們有的在前面拉，有的在后面推，還有的在下面抬，不一會兒，毛毛蟲就被螞蟻們搬到了它們的新家。
通過這次觀察螞蟻大戰(zhàn)毛毛蟲，我明白了一個道理，“團結就是力量”。今后在遇到困難時，大家只要堅持、團結，齊心協(xié)力，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
觀察螞蟻四年級日記400字 29
以前，我就喜歡觀察。今天，我終于有機會可以觀察螞蟻了。
我?guī)习滋呛吞O果，就興沖沖地下樓找螞蟻去了。我在花壇旁的小渠道里發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻正背著一粒米在竊竊私語，不一會兒，他們都鉆進了墻角的縫隙，再也找不到了。我蹲下來仔細一看，啊，原來是一個螞蟻窩。
我小心翼翼將白糖和蘋果放在窩門口，等待小螞蟻“光臨”。不出我所料，一只大膽的螞蟻悄悄地靠近白糖，它警覺地站在白糖上東張西望。然后，只見它抬起前足，頂起白糖，接著它已飛快的速度鉆進窩里。很快許多螞蟻都從洞里陸續(xù)鉆出來，爬上白糖堆。白糖漸漸變少了，越來越多的螞蟻背著白糖，排著整整齊齊的.隊伍回了家。突然，我的水瓶不小心倒翻了，有一滴水落在了正在回家的螞蟻隊伍中，一下子螞蟻們慌了手腳，他們在水滴旁嗅來嗅去，左顧右盼。終于螞蟻們用了九牛二虎之力認清了回家的線路，隊伍又恢復了剛才一樣的整齊。
在蘋果那，螞蟻就不把蘋果搬走，也許是蘋果太大了，螞蟻自知搬不動，索性敞開肚子大吃起來，我的蘋果到處都布滿大大小小的小圓坑了，蘋果上還有一些螞蟻在上面繼續(xù)享受，蘋果那鮮嫩的果肉啊……
觀察螞蟻四年級日記400字 30
今天寫完作業(yè)，我照例去露臺上和狗狗玩兒。突然，我發(fā)現(xiàn)花壇里有一個螞蟻窩，我興致勃勃的看起了螞蟻，我看見一群螞蟻從窩里進進出出的忙碌，螞蟻的窩里是什么樣子的?我特別想看個究竟。
于是我拿了一根小木棍，小心翼翼的撥開螞蟻的窩，一群螞蟻驚慌失措的四處逃散，我看見縱橫交錯的螞蟻窩，我看了半天也沒明白各個窩的功能。我把一小塊土輕輕地放在螞蟻窩上，螞蟻又跑開了，過了一小會兒，螞蟻看看沒什么危險，膽子放大了，有幾只螞蟻用嘴推著小土塊兒，把小土塊兒推到洞外。
想想自己真是好過分，好端端的把螞蟻的家園破壞了，趕快將功補過吧!我又拿小樹枝在螞蟻洞旁邊，輕輕地捅幾個小洞，想做為螞蟻的新家園，有幾個螞蟻興高采烈地跑進我為他們造的新家，有幾只膽小的螞蟻，到新家之后不敢進去，轉悠了一會兒就退回去了，正在退的時候，后邊來的'螞蟻把他推進了洞。但愿螞蟻能夠喜歡它們的新家，為了彌補我的過失，我打算以后喂養(yǎng)這群螞蟻。
正在這時，媽媽喊我練琴了，我戀戀不舍的和螞蟻告別，小螞蟻，我明天再來看你們。
觀察螞蟻四年級日記400字 31
“螞蟻們都是是很勤勞的，他們分工明確，從不打架。”這句話是爸爸告訴我的'。我半信半疑，于是準備去做一個實驗。到了樓下，我將一塊兒事先準備好的糖放在地上。過了大約五分鐘左右，我看見有一只螞蟻過來了，它試圖想把那塊糖拖走。雖然螞蟻們都是大力士，但是這塊兒糖已經超出了他的承重范圍，真是心有余而力不足呀。又過了不久，出現(xiàn)了另一只螞蟻，那兩只螞蟻走到一起觸角碰觸角。我想，看來爸爸這次說錯了,誰說螞蟻不打架，這不是打起來了嗎?突然，一只螞蟻走了，另一只螞蟻還在糖的周圍轉圈。過了一會兒，哪一只螞蟻又回來了，后面還有黑壓壓的一片，我大吃一驚，這螞蟻打架怎么也拉人幫忙呀?當大隊人馬走到糖跟前才知道，原來是來幫忙搬運事物的。我長出了一口氣，以為那只螞蟻會命喪黃泉呢�！澳阋詾樗麄兪窃诖蚣軉�?”不知道什么時候，爸爸已經站在我的身后了，他說：“開始那兩只螞蟻是在交流信息，讓另一只螞蟻去搬援兵，所以我說螞蟻之間很團結，是不會打架的�！�
我們生活在各種團隊之中，都要有小螞蟻那種團結、互助的精神，這樣才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
觀察螞蟻四年級日記400字 32
聽說螞蟻是用嗅覺辨認方向的，我不太認同這種說法，于是想做個實驗來驗證。
今日，我趁螞蟻出去覓食時，跟著它們，還在螞蟻走過的路上用掃把掃干凈，再把小石子鋪起來，螞蟻們看到了陌生的景物，應該就找不到回家的路了。做好障礙，我就坐在一旁等待螞蟻的歸來。沒過一會兒，螞蟻大軍就回來了，每只螞蟻都咬著自己的“戰(zhàn)利品”。我懷著激動的心情看著螞蟻走向我的障礙區(qū)。忽然，螞蟻們停下了腳步，在我的障礙區(qū)邊緣打轉，慢慢地，后續(xù)部隊也趕來了。所有的螞蟻聚在障礙區(qū)前，不知如何是好。最后，幾只聰明點兒的螞蟻勇敢地沖進了我的障礙區(qū)，其它螞蟻見了，也都跟了上去。螞蟻們順利地通過我設置的`障礙區(qū)，回家了。
我見計劃失敗，十分沮喪。我想：難道是路面清掃得不夠干凈，螞蟻們還能聞到氣味？我?guī)е@個問題，連續(xù)做了好多次實驗，可每次都失敗。盡管我把路面又沖又洗，可螞蟻還是能找到回家的路。
經過我一次又一次的實驗和觀察，終于明白了，螞蟻辨認回家的路，靠的不是嗅覺，而是視覺。
觀察螞蟻四年級日記400字 33
螞蟻身體很小，屬于小型動物。它的身體可以分成三個部分：頭部、胸部、腹部，這三個部分。螞蟻的頭上長著一對觸角，小小的'眼睛、嘴巴，嘴巴上長著兩顆“鋸齒”。胸部最小，細細長長的，上面還長著小的看不見得小翅膀，還有六只腿，也就是三對足，這三對足，第一對不長不短中等，第二對最短，第三對最長。腹部最大是橢圓形的，上面有著一條條紋路。
螞蟻雖然身體小，但是它的爬行速度比起蝸牛、烏龜他們可就快多了。而且螞蟻還是個“大力士
”，為什么說它是“大力士”呢?那是因為螞蟻可以背著比自己還要重的東西走路，我們人卻沒那么容易。
螞蟻喜歡吃甜食，但它最最喜歡吃的是糖類食品。只要你放一顆糖在地上，就會爬來螞蟻，而且會媽媽變成一群，那是因為每只螞蟻的腹部上都有蟻酸，也就是信息素，它們會互相傳遞信息。
當一群螞蟻排著隊伍時，你如果用手指把螞蟻的信息素弄掉，那后面的螞蟻就會找不到方向，跑來跑去。找到方向后，隊伍又會重新變得整整齊齊的，很有規(guī)律。
觀察螞蟻四年級日記400字 34
周末，我跟媽媽去散步，突然看到樹底下有很多螞蟻，帶著好奇心，我蹲在旁邊觀察了一下。
它們排成長隊，個個昂首挺胸，從洞口爬出來。它們這是去哪兒呢？忽然，隊伍里竄出一只高大粗壯的螞蟻，它擋在隊伍前面，把頭伸向不遠處的一只已經死去的毛毛蟲，命令道：“快快，把它抬過來，快去！”其他弱小的'螞蟻不敢反抗，只好聽從。一只小螞蟻先抬毛毛蟲的頭，另一只抬“屁股”，然后其它幾只小螞蟻抬中間，它們齊心協(xié)力，嘴里喊著：“1—2，加油，1—2，加油！”不一會兒，毛毛蟲就被“送”進了螞蟻洞。
嘿，看那兒！兩只螞蟻正在比武呢！它們互相鞠了個躬，兩手抱拳，做出準備開打的樣子。裁判員一邊做著手勢，一邊宣布：“預備——比賽開始！”瞧，1號選手朝2號選手的臉部揮拳，“我閃！”2號選手巧妙地避開了拳頭，1號選手又朝2號選手的后腿踢去，“我再閃！”2號選手又巧妙地避開了。這次，2號選手要進攻了，它先朝1號選手的后腿踢去，1號選手沒來及閃，直接被2號選手撂倒在地，接著，1號選手被一頓拳打腳踢之后，不得不投降了，2號選手勝利！
原來螞蟻王國這么有趣，我以后還要再來拜訪！
觀察螞蟻四年級日記400字 35
今天我又去觀察螞蟻了，在草坪上，我非常容易就找到了一個螞蟻窩，窩旁邊有一些小螞蟻在來回穿梭，像在逛大街，我決定給它們送一頓免費的晚餐。
我把面包屑灑在地上，不一會兒，一只米粒大小的螞蟻爬過來，用尖利的'嘴巴叼起面包屑搖搖晃晃地往窩里爬，它的速度慢下來，不像剛才那么輕盈，過了一會兒，他又爬出來，繼續(xù)尋找食物。我準備搞一個惡作劇，把水倒在螞蟻窩里，非�？�，螞蟻窩就被沖塌了，螞蟻們驚慌失措地跑出來，一個個神情慌張，那些命大的螞蟻在水邊爬來爬去，希望救出自己的同伴，有的螞蟻在水中掙扎著，奄奄一息的樣子，有的似乎又有了生命力，在水中踉踉蹌蹌，終于又逃到了安全的地方，還有的已經沒有生還的希望，就順著強大的水流漂走了。
過了一會兒，水干了，螞蟻們默默無聞地收拾著同伴的尸體，我有些后悔，把剩下的面包都給了它們。
螞蟻們忙完以后，又像剛才那樣有條不紊地繼續(xù)尋找食物，我不由地贊嘆：每一個螞蟻都能按照規(guī)則生活，真是了不起！
觀察螞蟻四年級日記400字 36
在一個風和日麗的一天，我和爸爸媽媽一起去公園。當我們坐在草坪上時，我看到了一只小螞蟻在挖洞，突然我想到了老師最盡布置的觀察的.作文，也許這是一個非常好的題材。
于是，我等螞蟻爬到地上時，就用放大鏡仔細觀察它。我發(fā)現(xiàn)螞蟻有三對足，一個小腦袋，一個身軀，體型較小，是黑色的。突然，我看到一個洞穴，腦袋里就起了一個大大的問號，想看螞蟻怎樣挖洞。
于是，我就捧了一把土埋住小螞蟻，不一會兒，它就鉆出來一個小洞眼兒，為了進一步觀察洞眼兒的寬窄，我就用水拌成泥再讓螞蟻鉆洞，鉆好后，我又用尺子切成兩半，看到一堆泥中有一道豎線，用放大鏡看還能夠看到螞蟻那細腳留下的印呢！
為了滿足我的好奇心，媽媽給我買了一本《動物世界大百科》給我看，一回家我二話不說先坐在課桌前仔細閱讀著這本書。終于我在第九十八頁找到了關于螞蟻挖洞這一篇，書上說螞蟻是靠那三對細小的足，一點一點的挖的，我想：螞蟻可真勤勞�。⊥诙匆稽c一點挖。
螞蟻就是擁有耐心和毅力的動物。
觀察螞蟻四年級日記400字 37
今天早上，我在草地里玩的時候，看見了一只螞蟻，這只小螞蟻是黑色的，它的大小只有一顆黑芝麻粒那么大，小螞蟻的`胸上面長著三對足，頭上面長著一對觸角，這對觸角是小螞蟻和小伙伴們進行交流的工具。說到這里，我想，很多人都說小螞蟻的力氣不是很大嗎？我倒要來試一試。
于是我跑回家，拿了一塊手掌那么大的圓餅干，丟在了我剛剛看見螞蟻的那個地方。一只螞蟻爬了過來，在四周看了看，好像在說：沒有危險，我去叫伙伴們一起來搬�！闭f完，就跑到幾米的地方，看見了一只小螞蟻，便用觸角碰了碰那只小螞蟻的觸角，好像在告訴它：前方有一個又大又圓的餅干，你快去告訴伙伴們吧！”說完，它又原路返回，而那只螞蟻又跑去告訴其它的螞蟻。不一會兒，螞蟻們就像一條長龍一樣走了過來。它們圍成一個圈，用嘴巴咬著這塊餅干，有的往前走，有的往后走，有的往左走，有的往后走，不一會兒，一塊餅干就被它們搬進巢穴了。
看到螞蟻們這齊心協(xié)力的一幕，我深受感悟，只要團結就會有力量。
觀察螞蟻四年級日記400字 38
今天，我在院子里邊看書邊吃餅干，媽媽說：“別在院子里看書，對眼睛不好，還有，你看你，地上撒了那么多碎屑!”我低頭一看，可不是嗎，地上撒了一層碎屑，無意間我看見一只小螞蟻正圍著餅干碎屑轉，我蹲下來仔細觀察，可能碎屑對螞蟻來說太重太大了吧，它自己無法搬動，于是轉了幾圈便走了。我正納悶，看見它爬出幾米遇見其他螞蟻便用觸角碰碰它們的觸覺。不一會，便有好幾只螞蟻圍過來，有的推，有的拉，幾只螞蟻同心協(xié)力，搬走了碎屑。多么神奇啊!這引起了我研究它們的興趣。我通過查找資料得知：螞蟻屬于爬行動物，個體很小很輕，頭上長著一對觸角，這觸角是用來識別走過的路和躲開障礙物的，因為螞蟻沒有眼睛。螞蟻非常有團隊精神。并且螞蟻的力量特別大，一只螞蟻可以搬動比它重25倍的東西，怎么樣?想不到小小的螞蟻還是個大力士呢!
了解了這么多關于螞蟻的知識，讓我對小小的名譽肅然起敬，小小的名譽又小又輕，在如此復雜的自然條件下依然可以生生不息。螞蟻的'團隊精神深深的打動了我，有些事，單靠個人力量是無法解決的，只有團隊精神才能取得勝利。
小小的螞蟻教會了我許多。
觀察螞蟻四年級日記400字 39
當你看見地上那一群群的小黑點，便知道那是什么了吧？對了，那就是——螞蟻。螞蟻和蟋蟀一樣古老，約有1.4憶年的歷史之久。而在螞蟻群中又被分為兩大類：一類是紅蟻，顏色為紅黑色；另一類則是家家常有的黑蟻，顏色為純黑。
螞蟻是雜食性動物。通常它們喜歡吃一些小米粒和小朋友們吃的零食碎片等。但是，它們偶爾也會爬上人的.身體，在傷口處狠狠的咬上一口，使你痛得哇哇叫，也不知道是怎么回事。然而，螞蟻的食量非常之小，平均每只螞蟻吃一粒米飯，也會讓它飽的走不動路了。
螞蟻雖然食量不大，但他的力量可是無比驚人的。記得有一次，我將一粒米飯放在螞蟻常出沒的地方，不過一會就有一只體型中等的黑螞蟻隨著香味來到了這里。首先它用它的兩只前足把米粒小心翼翼的放到背上，然后，一步一步向蟻穴爬去，最后消失在洞中。第二天，我在原來的地方放了四粒米，只見昨天那只螞蟻向著這里爬來，他按照昨天的順序一步步將米粒抬回洞中。在一旁的我驚呆了，小小螞蟻竟然有如此大的力量，真是不可小瞧。
螞蟻，一種微小的生命，但它也有獨特之處。
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