中醫(yī)診法與孩子教育日記
各位看官：
望聞問切乃是中醫(yī)的傳統(tǒng)診法，有著悠久的歷史和傳統(tǒng)。各位問了，這中醫(yī)診法怎與孩子教育還有聯(lián)系？經(jīng)老張潛心研究之，發(fā)現(xiàn)在很多方面確有異曲同工之妙。那么，到底有何異同，別急，且等咱老張慢慢道來。
所謂望，是醫(yī)生運(yùn)用視覺來觀察來診之人的全身或局部的神、色、形、態(tài)的變化，以判斷病情的`一種方法。
望是醫(yī)生對來診之人進(jìn)行診療的第一步。一般來說，經(jīng)驗(yàn)豐富的大夫，一般通過這一診法，心中即可對來人作出大致判斷。
同樣，望之用于孩子的教育培養(yǎng)，即為觀察。觀察是培養(yǎng)教育孩子的一個基礎(chǔ)性工作。不同的是，這個“望”要長期而系統(tǒng)，這個“望”要細(xì)致而深入，這個“望”要葉落而知秋。
望之長期而系統(tǒng)。所謂長期者，貴在堅(jiān)持。與孩子成長同行，與孩子發(fā)展同步。何時始，自今日始。何時止，與愛心同止。所謂系統(tǒng)者，應(yīng)明錄之重點(diǎn)，可分類記之。日日堅(jiān)持，月月留檔�？捎浥c孩之樂，可記教子之累。可記孩子之成長，可記孩子之短。一兩月、三五月，回頭閱而思之，此為小結(jié)。小結(jié)而為總結(jié)，總結(jié)而為系統(tǒng)。
望之細(xì)致而深入。所謂細(xì)致，只需有心。有心之人，其望也全面而細(xì)微，即點(diǎn)面結(jié)合。譬如，既要觀察其學(xué)習(xí)習(xí)慣可否，也應(yīng)觀察其學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法等，乃至個別知識點(diǎn)掌握程度。不因其小而不察，不因其繁而放過。所謂深入，要知果求因。每次考試，即為深入之良機(jī)。要分析，要找因，要糾正，要防范類似錯誤再次發(fā)生。
望之落葉而知秋。秋天之到，葉必先落。孩子之變化，也必有其變化。其情緒之變、其成績之變、其作息之變、其言談之變，等等，皆可反映其趨勢、發(fā)展方向等。若有不良傾向之意，應(yīng)及時找因，尋應(yīng)對之良策。否則，亡羊補(bǔ)牢，為時已晚矣。
由上述，望之教育培養(yǎng)孩子，可謂重矣。
然，這望也應(yīng)有度。萬不可做監(jiān)視之望，使望成為孩子成長之累，其望之效果差矣！
欲知何者為聞，且聽下回分解。
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