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我們的新教室日記（通用48篇）
已到了一天的末尾，今天我們都做了什么了呢?這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的我們的新教室日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的新教室日記 1
你們知道3987年的教室什么樣的子的嗎？今天就由我來(lái)帶你去看一看吧。
我先說(shuō)一說(shuō)未來(lái)教室里智能超強(qiáng)的課桌吧。教室里的課桌改變了很多。如果你在上課的時(shí)候隨心所欲地開小差，課桌就會(huì)變紅，老師就按下一個(gè)按鈕。課桌上就會(huì)出現(xiàn)“上課請(qǐng)認(rèn)真聽講”的幾個(gè)字。如果你的東西掉到了地上，課桌上就會(huì)伸出一只機(jī)械手幫你去撿。你的課桌里如果太亂，只要按下一個(gè)按鈕，課桌就會(huì)幫你整理好。
教室里的黑板也很神。只要老師說(shuō)出來(lái)那些字就會(huì)浮現(xiàn)在黑板上，下課了那些字就會(huì)消失，就用不著粉筆和黑板檫了。
每個(gè)人都會(huì)有一本方便快捷的彩色書，上什么課，它就會(huì)變成什么書。盲人小朋友來(lái)上課只要碰下書，就會(huì)有一個(gè)聲音把那段內(nèi)容讀出來(lái)，讓盲人小朋友跟讀。一本書就能讓課堂變的妙趣橫生。
教室里的電風(fēng)扇也很有趣。在炎炎烈日的'時(shí)候，電風(fēng)扇會(huì)吹出涼爽的風(fēng)。北風(fēng)呼嘯的時(shí)，電風(fēng)扇里又會(huì)吹出溫暖的風(fēng)。
最厲害的就是教室里的墻了。教室的墻會(huì)虛擬實(shí)境，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天雪花飛舞。
未來(lái)的教室真神奇，我相信教室一定會(huì)變得更加美麗。
我們的新教室日記 2
到了四年級(jí)，我們換了新教室，還在三樓，就在我們?cè)瓉?lái)教室隔壁。你也許會(huì)問(wèn)：“為什么不是換到四樓？”no，no，no，因?yàn)槲覀儗W(xué)校五樓和六樓都在進(jìn)行“改裝”，校長(zhǎng)決定把六樓改成一個(gè)大型的校內(nèi)圖書館，在五樓多增加幾個(gè)班級(jí)，所以四樓就留給五、六年級(jí)的大哥哥和大姐姐了。
我們先進(jìn)教室看了看，新教室還行，只不過(guò)有點(diǎn)臟。在大掃除時(shí)，我們用毛巾去擦那些衛(wèi)生死角，擦了一會(huì)兒后我們拿起毛巾一看，哇！都變得烏黑烏黑的了。前面班級(jí)真是粗心大意��！一個(gè)學(xué)年里有這么多次大掃除，他們居然沒注意到這些死角。
再仔細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)新教室書架上的書還特別亂。那些書有的朝前，有的朝后，真是慘不忍睹。理完書架后，我不禁感慨：“教室是挺好的，可是經(jīng)過(guò)前一個(gè)班級(jí)這么鬧騰，全變樣了。整個(gè)臟亂差，不過(guò)，我們可要把教室打掃，整理一新。
自從我們換了新教室之后，許多同學(xué)都不習(xí)慣，所以，班級(jí)中經(jīng)常會(huì)有一些“不速之客“來(lái)臨。由于教室上方班級(jí)和班主任的`牌子還沒換過(guò)來(lái)，連我都還經(jīng)常走錯(cuò)呢！
我們的新教室日記 3
你們認(rèn)為未來(lái)的教室是什么樣的呢？讓我們一起談一談未來(lái)的教室有些什么功能吧！
教室的墻壁可以隨著季節(jié)而改變圖案，春天，百花齊放，爭(zhēng)奇斗，艷蝴蝶在花叢中舞蹈，蜜蜂在勤勞的采蜜；秋天，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空飄著白白的云，樹上結(jié)滿了紅彤彤的蘋果，田地里面有金燦燦的'稻田，美極了，而且可以按各種科目變換圖案，語(yǔ)文課上會(huì)出現(xiàn)書里的背景；數(shù)學(xué)課上會(huì)出現(xiàn)公式。讓同學(xué)們有一種身臨其境的感覺。
教室里擺著一排排整齊的課桌，課桌上面有自動(dòng)顯示器，上課時(shí)，老師在講臺(tái)電腦上輸入程序，自動(dòng)顯示器就會(huì)像黑板一樣寫字，學(xué)生只要看和聽就行了，下課了，電腦會(huì)自動(dòng)關(guān)閉程序，同樣桌子上的顯示器的字也會(huì)自動(dòng)消失了。桌子還可以隨著同學(xué)們的身高自動(dòng)升降，同學(xué)們不專心聽課，桌子就會(huì)聽見振動(dòng)，提醒他們上課要認(rèn)真。
窗戶的功能也很奇特，好像一部大空調(diào)，夏天，它為我們送了送來(lái)了？狗綬淺Ｊ媸剩？冬天給我們送來(lái)了暖氣，就像躺在媽媽懷里一樣，如果太陽(yáng)刺眼的話它就會(huì)變成黑色保護(hù)眼睛，門的功能就是下雨和刮風(fēng)會(huì)自動(dòng)關(guān)上。墻壁還有一個(gè)功能也就是地震的時(shí)候它會(huì)變軟，防止同學(xué)受傷。
你們說(shuō)這個(gè)教室是不是有很多功能呀！
我們的新教室日記 4
現(xiàn)在，我們的教室是這樣的：鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的房屋、磁化玻璃制成的黑板、木頭做成的桌椅。那么，未來(lái)的教室會(huì)是什么樣子呢？
我想：未來(lái)的教室必定是配備科技產(chǎn)品的教室，黑板換成了大屏幕的電腦，老師把上課要用的資料儲(chǔ)存在里面，上課時(shí)，只要老師用鼠標(biāo)點(diǎn)擊操作就行了。我們大家的課桌上都有一臺(tái)電腦，就像我們的電教室一樣。我們可以一邊利用電腦學(xué)習(xí)，一邊聽老師講解，或者看大屏幕上老師的板書資料。
不論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，只要有不同的程序，隨時(shí)隨地可以自主的學(xué)習(xí)，不用像現(xiàn)在必須用一年的時(shí)間去學(xué)習(xí)某一年級(jí)的課程，我們可以在電腦上通過(guò)相應(yīng)年級(jí)的測(cè)試，確定自己是否達(dá)到該年級(jí)的水平。
未來(lái)教室的桌椅應(yīng)該還要具備兩個(gè)功能的.：一個(gè)是桌椅可以上下調(diào)節(jié)高度；第二就是可以根據(jù)需要自由的旋轉(zhuǎn)和變動(dòng)位置，這樣，在討論課上根據(jù)老師規(guī)定的分組需要，桌椅自動(dòng)歸類和分組，既能節(jié)約課堂時(shí)間，又能夠保持教室里必要的安靜。
這就是我們未來(lái)的教室。在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，電腦的廣泛應(yīng)用已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，我相信電腦在學(xué)生中普及、進(jìn)入我們的教室應(yīng)該是不久的事情了。你喜歡我們這樣的教室嗎？
我們的新教室日記 5
早晨，一縷陽(yáng)光照進(jìn)我們的教室，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著。寧?kù)o了一晚上的教室，被我們郎朗的讀書聲打破了。
我們的教室位于知誠(chéng)樓第一層最西側(cè)。一進(jìn)門，教師正面墻上有四塊墨綠色的小黑板組成的大黑板，這塊大黑板就像一位知識(shí)淵博的老師默默無(wú)聞的把知識(shí)傳授給我們。拉開中間的兩塊黑板是一面大屏幕，它可以讓我們知曉世界各地的新聞、觀看學(xué)校里的各種節(jié)目、欣賞各種精美的課件……
教室后面的黑板報(bào)是這學(xué)期新出的，是我們班的楊子沫、路素婷、孫述剛等同學(xué)畫出來(lái)的。字跡工工整整，畫的栩栩如生、真是圖文并茂。黑板報(bào)旁邊有個(gè)對(duì)角，上面有課程表、獎(jiǎng)狀、流動(dòng)紅旗……獎(jiǎng)狀和流動(dòng)紅旗的背后蘊(yùn)含了許多同學(xué)的汗水和智慧，這是我們辛辛苦苦換來(lái)的呀！
教室東南角有個(gè)植物角，上面放著翠綠的植物，有發(fā)財(cái)樹、玫瑰花、觀音竹等等，它們不僅美化了教室的環(huán)境，還凈化了教室的'空氣……
我們的教室美麗而溫馨，天天充滿歡聲笑語(yǔ)，它是我們學(xué)習(xí)的樂園，是我們成長(zhǎng)的搖籃。我愛我們的教室。
我們的新教室日記 6
一天深夜，教室里傳來(lái)嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲，仔細(xì)一聽，原來(lái)是桌子、椅子、掃把，墻壁在說(shuō)話。
它們?cè)谡f(shuō)什么呢，原來(lái)是爭(zhēng)誰(shuí)的功勞最大。
桌子首先說(shuō)：“誰(shuí)的功勞都比不上我大！沒有我，他們?cè)趺捶艝|西，寫作業(yè)？上課怎么放課本，怎么坐端正？……反正，我的.功勞最大！”
一旁的椅子不服氣地喊：“去！去！你一邊去！你有啥本事，不就是放東西嗎？看我是功勞最大的！沒有我，怎么能行呀！難道要站著上課？桌子是用金子做的也沒用！……我才是功勞最大最好的呢！”
墻角的椅子叫道：“卟！卟！我才是功勞最大的！沒有我，那教室的垃圾就堆積如山，成垃圾場(chǎng)了！桌子，那個(gè)椅子……是銀的也沒用，那課也上不了！我才是功勞最大！最出色的！”
墻聽見了，勸告道：“你們別吵了，誰(shuí)都很出色，功勞都很大，要知道尺有所長(zhǎng)，寸有所短。每個(gè)人有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)、不足。比如掃把能掃地，但地濕就掃不了。大家明白了么？”
最后，大家都和好了，誰(shuí)也不說(shuō)自己功勞最大，都尊重對(duì)方。
我們的新教室日記 7
我想發(fā)明一間教室，因?yàn)槔蠋熆偸且杂梅酃P就抱怨起來(lái)，例如：“一用粉筆就斷，寫的時(shí)間長(zhǎng)的時(shí)候，手上還會(huì)磨出水泡�！彼园l(fā)明一間教室。
我發(fā)明的教室是一個(gè)永遠(yuǎn)保持干凈、清新的教室，如果地上踩臟了，教師會(huì)自動(dòng)清理、打掃，地上有紙片或其他的東西的話，會(huì)自動(dòng)消失，消失到哪里去了呢？消失到地下去了，因?yàn)榈图?jí)是一個(gè)很大的燃料發(fā)電機(jī)，所謂的燃料發(fā)電機(jī)指的是“用一個(gè)程序把那些垃圾都變成燃料，然后吞噬掉，并且發(fā)電。”就不用交電費(fèi)，消耗資源了。
還有黑板變成了給大屏幕一樣的東西，老師想寫字就用手寫字，而且不傷手。
學(xué)生每人有一臺(tái)電腦，都是送的，學(xué)生想回答問(wèn)題就直接把答案打到電腦上，并發(fā)送給老師，老師一點(diǎn)擊就可以回復(fù)、或者看他寫的對(duì)不對(duì)，并且電腦和大屏幕都不損傷眼睛。
我發(fā)明的教室冬暖夏涼，還有一個(gè)很好的環(huán)境，在那里住的同學(xué)都百分之一萬(wàn)的不生病，如果有壞人裝成同學(xué)的.家庭成員，放心，門口都有電子眼，能識(shí)別你的家人，就不用擔(dān)心你被抓走了。
怎樣？我發(fā)明的教室好吧？我相信，一定會(huì)有這種教室的！
我們的新教室日記 8
我們的學(xué)校有許許多多的教室，教室在兩個(gè)教學(xué)樓里，而我們的教學(xué)樓是書香樓，在校門左手側(cè)。我們的教室在二樓的'最里面。
我們的教室里擺著各種的用品，分別有：“書架、黑板、空調(diào)、多媒體……”
先來(lái)說(shuō)，我們教室里放著許多課外書的書架，有：故事書、小說(shuō)、童話書、國(guó)學(xué)書等。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒有書籍，就像沒有陽(yáng)光。智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀�！彼酝瑢W(xué)們都十分喜歡看書。
再來(lái)說(shuō)，我們的空調(diào)，我們學(xué)校幾乎每一個(gè)班級(jí)都有一臺(tái)空調(diào)，它可以隨著溫度高低，自動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，冷熱我們都不怕，有了它，我們能更好的學(xué)習(xí)了。
繼續(xù)給你們介紹一下，我們學(xué)校特別的黑板，為什么說(shuō)他是非常特別的黑板呢？這是每個(gè)讀者都會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)？因?yàn)樗呛腥苄缘暮诎�，你用黑板擦輕輕地劃一下，筆跡就消失了。
早晨，我們?cè)谶@里讀書，教室也在跟著我們一起讀書。中午我們?cè)谒缬X，教室也在打呼嚕。下午我們?cè)谡J(rèn)真的聽老師講課，教室也在認(rèn)真的做筆記。
我們一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用之才。
我們的新教室日記 9
我們的教室在教學(xué)樓的最低層，北面是一座設(shè)備完善的科學(xué)樓，南面是一個(gè)籃球場(chǎng)。
我們的教室長(zhǎng)約10米，寬約8米，而高大約有3米。在教室的兩邊，分別開著兩扇大小相等，質(zhì)地相同的鐵門，在兩門之間，則開著兩個(gè)約有2米長(zhǎng)的鋁窗，里面還鑲上防盜網(wǎng)。這樣開有4個(gè)窗戶，使教室顯得寬敞明亮。走進(jìn)教室，一張張黃色的桌面首先映入眼簾，56張桌子分別排成7行，每一行都列有8張桌子。在最后一橫行的后面，也就是對(duì)著東面的那道墻上，有一塊長(zhǎng)4米，寬1。5米的`深綠色黑板，墻的兩端都擺上一些清潔工具。在黑板的正對(duì)面，有著一塊一模一樣的黑板，前面回上一個(gè)講臺(tái)，這就成了老師講課的地方。
在教室的正上方卻是一個(gè)雪白的天花板，兩條貫穿每個(gè)班的梁上分別掛上兩把自轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇,兩條梁加上南此兩道墻分隔成的長(zhǎng)方形格的中央，都安上了一支日光燈。暈樣的設(shè)計(jì)，令到教室里每一個(gè)角落都能解熱和提供光明……
這樣的一個(gè)教室，不僅是每個(gè)班設(shè)計(jì)的典范，而且還為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)良好的環(huán)境。
我們的新教室日記 10
一聽到這個(gè)題目，你一定會(huì)感到新奇，因?yàn)檫@個(gè)世界上并沒有海洋教室。對(duì)了，你猜的沒有錯(cuò)，海洋教室正是我想象的未來(lái)教室。教室里一片“海洋”，海水是橙汁，書本是柔軟的細(xì)沙，筆是美麗的珊瑚。貝殼里的珍珠閃閃發(fā)光，那是我們的照明燈。還沒走進(jìn)海洋教室，你就會(huì)聽到窗戶里時(shí)不時(shí)的發(fā)出咕嚕—咕嚕的聲音，還傳來(lái)陣陣的歡笑聲。這是怎么回事？走進(jìn)教室后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們都變成了小魚，在吐著泡泡認(rèn)真聽章魚老師講課呢，旁邊還有精巧的貝殼書包和海藻桌椅。這時(shí)，你會(huì)想到，章魚老師用什么寫字？告訴你吧，海洋教室是不用粉筆的，老師說(shuō)什么黑板就出現(xiàn)什么字，這樣既環(huán)保，又方便、省錢。
在下課的時(shí)候，小魚同學(xué)們游來(lái)游去，會(huì)把海水弄臟，所以在教室的墻上安裝了一個(gè)清潔器。海水一臟，垃圾就會(huì)浮到水面上，機(jī)器就會(huì)啟動(dòng)，把海水清理的干干凈凈。最奇特的地方就是教室的墻了。一年四季，教室的墻是不一樣的'。春季，墻就會(huì)變成一派欣欣向榮的景象。夏季，墻會(huì)變成一幅金燦燦的畫面。秋季，墻上有大樹姐姐，小草妹妹。冬季，墻變得更美麗了，有的小朋友在堆雪人，打雪仗。美麗極了！我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來(lái)海洋教室就會(huì)出現(xiàn)在我們眼前。
我們的新教室日記 11
未來(lái)的教室功能很特別，今天我給大家介紹一下。未來(lái)教室的墻壁可以隨著季節(jié)的變化自動(dòng)改變模式。
一到春天教室里的墻就會(huì)變成兒在華麗的花園里采花；如果是寒冷的冬天，教室里的墻壁將是孩子們?cè)谘┑乩锿嫠５腵景象。未來(lái)教室的窗戶也很特別。夏天天氣悶熱，窗戶就像“大空調(diào)”一樣，給教室送來(lái)了一些冷氣。冬天大雪紛飛，這個(gè)“大空調(diào)”能給教室?guī)?lái)溫暖。這節(jié)約了能源，保護(hù)了環(huán)境。在未來(lái)的教室里，最新的奇葩也要數(shù)桌椅。桌子上有電腦顯示屏，如果你上課睡覺，電腦會(huì)自動(dòng)提醒你，告訴你正確的坐姿，提醒你坐下。到時(shí)候黑板也要“失業(yè)”。也許你會(huì)問(wèn)：“老師怎么為我們講課？”會(huì)問(wèn)。別擔(dān)心，講臺(tái)負(fù)責(zé)這件事。講臺(tái)是一個(gè)大的電腦屏幕，上課時(shí)教師坐在椅子上，通過(guò)大屏幕就可以講課，教室也不會(huì)被粉筆污染。我們寫作業(yè)是激光感應(yīng)筆，這支筆從你入學(xué)開始就一直可以用來(lái)你離開這個(gè)學(xué)校。
老師想看誰(shuí)寫的作業(yè)，只要在講臺(tái)上輕輕按一下就可以調(diào)出他的作業(yè)。不要小看教室里的電燈，如果某個(gè)粗心的值班生在放學(xué)時(shí)忘記關(guān)燈，30分鐘后就會(huì)自動(dòng)關(guān)掉。我認(rèn)為隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不久的將來(lái)一定要有這樣的教室。
我們的新教室日記 12
未來(lái)的教室十分奇妙，不信我來(lái)給你們介紹一下。
未來(lái)的教室比此刻大一倍，他十分寬敞，墻壁是隔音的材料制作的，窗臺(tái)上擺放著各種鮮花，我們每一天置身在舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中。教室的門是聲控的，聽到我們的腳步聲就自動(dòng)開啟。
未來(lái)的教室還設(shè)有一個(gè)房間作為我們的圖書室，里面藏書豐富，書架上擺滿我們喜歡看的書，有最新的畫報(bào)雜志，有安徒生和格林兄弟寫的'童話，有少年科技探索等。課余時(shí)間我們?cè)诿利惖牡靥荷舷囟�，津津有味的看書�?/p>
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)走進(jìn)了我們的課堂，每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心讓沉重的書包壓彎脊背，因?yàn)檎n本都存到電腦里，書包里僅有一些常用的文具。我們?cè)陔娔X里起草作文、修改、保存，最終傳給教師批閱。優(yōu)秀的作文被教師貼在網(wǎng)上供大家欣賞，連我們的爸爸媽媽都能夠看到。電教平臺(tái)上有一臺(tái)電子監(jiān)控器，上課誰(shuí)做小動(dòng)作或竊竊私語(yǔ)，教師立刻就明白。因?yàn)殡娮颖O(jiān)控器會(huì)發(fā)光，顯示他的學(xué)號(hào)。下課了，墻上的喇叭播放出輕柔的音樂，桌椅自動(dòng)折疊起來(lái)變成木地板，我們?cè)诮淌依镒杂沙鋈�，不用�?dān)心碰到桌子撞傷了。
我喜歡這個(gè)神奇的教室，我期望我的愿望早日實(shí)現(xiàn)，我們能夠更好地學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。
我們的新教室日記 13
我們3-7教室在曉星樓三樓，最靠近語(yǔ)文辦公室。
上課時(shí)，老師在黑板上寫板書，板書工整而美麗，讓人百看不厭。下課后，你再去看一眼黑板，��！整整半個(gè)黑板的板書。
黑板的右下角是講臺(tái)。講臺(tái)上有很多老師用的東西，比如：粉筆盒、教科書、話筒等。講臺(tái)下面的抽屜里也有許多東西，放手表的箱子、剪刀、作業(yè)本……你別看抽屜東西多，可是卻非常整齊，這一點(diǎn)讓我很吃驚，而且這樣老師拿物品時(shí)也很方便。
四大組最后面兩位同學(xué)座位的后面是一個(gè)小書架，小書架有一塊高，一塊矮，高的那一塊放著特別多的本子，比如：英語(yǔ)本、作文本、數(shù)學(xué)本……這么多本子，可是很整齊，因?yàn)橥瑢W(xué)們都能管住自己的手，不去亂碰本子，同學(xué)們經(jīng)過(guò)老師的'同意，才去拿一本本子。矮的那一塊放著我們各種顏色、各種花紋的飯盒。這么多，卻不像高的那一塊那么整齊，看來(lái)同學(xué)們還要養(yǎng)成整理飯盒包的習(xí)慣呀！
我們班舉行了很多活動(dòng)，星期三下午的班會(huì)，主持人每周都會(huì)給我們講不同的知識(shí)；選師徒大賽，老師會(huì)讓一位同學(xué)和另一位同學(xué)結(jié)成師徒；詩(shī)詞大比拼，讓13個(gè)小組每組選出一位背詩(shī)很厲害的人去比拼其它小組的人……
我非常喜歡我們的教室。
我們的新教室日記 14
今天，是開學(xué)以來(lái)最值得我們歡慶的日子——我們要搬家了，搬到新的教室，開始新的生活。
二節(jié)課后，“搬家！收拾好自己的東西！組長(zhǎng)來(lái)把東西搬過(guò)去�！崩蠋煹穆曇��！鞍峒覇�！我盼望已久的時(shí)刻來(lái)到了�？禳c(diǎn)，看看新教室是什么樣子！”同學(xué)們的心聲。我們終于來(lái)到了新教室。“啊——！”我的心一下子涼到了底：嶄新的課桌和我說(shuō)了88，陳舊的課桌迎面而來(lái);寬敞明亮的教室無(wú)了蹤影，到處是灰塵的教室向我一步步逼近，我的天空頓時(shí)“由晴轉(zhuǎn)陰”。
“唉！真討厭，還沒有以前的教室好呢，你說(shuō)是吧！”“就是！”“我不管了，我要去換桌子！”“我也去！”“停一停！”說(shuō)公道話的`人來(lái)了。“我認(rèn)為，桌子椅子好不好并不重要，重要的是咱們班的風(fēng)氣。不挑剔，不攀比，不斤斤計(jì)較，這才是我們班的風(fēng)貌！”大家你看看我，我看看你，不說(shuō)話了。上課了，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都格外認(rèn)真的聽課，昂首，挺胸。
我終于明白我們不足在哪里了……
"新教室真好呀！”“我也覺得是！”這是我在放學(xué)時(shí)聽到的。
我們的新教室日記 15
墻壁閃著光，屋頂開著五顏六色的花，門上長(zhǎng)滿了草。你會(huì)認(rèn)為它是一個(gè)公園，但你錯(cuò)了，它是未來(lái)的微型教室。
未來(lái)高科技產(chǎn)品將被用作教室的建筑材料。它又輕又薄又結(jié)實(shí)。整個(gè)教室是可拆卸的。如果旅行過(guò)，可以把教室折疊起來(lái)隨身攜帶，然后安裝在目的地，這樣既可以當(dāng)玩具，又可以學(xué)習(xí)，一舉兩得。
教室門真的很神奇。它有防盜功能，里面有一個(gè)小電腦，可以決定你是不是教室的主人。他還有一個(gè)功能。如果你按時(shí)到校，門上會(huì)顯示“歡迎”。如果你遲到了，門上會(huì)顯示“你遲到了，下次請(qǐng)注意”的字樣。教室里的窗戶不僅采光好，還能不斷產(chǎn)生大量新鮮氧氣供學(xué)生呼吸。
黑白的還在前面，但是黑板和過(guò)去的.黑板有很大的不同。它有兩個(gè)特點(diǎn)：一是不反光；第二，它可以自動(dòng)放大老師寫的單詞，這樣后面的學(xué)生就不用擔(dān)心失明。
椅子像電腦，桌子是顯示屏。上課你不懂。只需按下鼠標(biāo)。椅子后面有一對(duì)微型機(jī)械手。當(dāng)你的坐姿不正確時(shí)，它會(huì)自動(dòng)放大來(lái)調(diào)整你的坐姿。
�。∵@是我們未來(lái)的教室，但我相信它在不久的將來(lái)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我們的新教室日記 16
教室是一個(gè)繽紛多彩、多姿多彩的，教室里的每一個(gè)裝置都有一個(gè)神奇的魔力！如：黑板、課桌、椅子等等。
多么神奇呀！
教室的黑板也是神奇的。它是聲控的，只要老師講的或是重點(diǎn)時(shí)，黑板上就出有必要的'字體，當(dāng)老師說(shuō)的是重點(diǎn)時(shí)，黑板還會(huì)把老師說(shuō)的話重復(fù)一遍，讓同學(xué)記得更牢固。有時(shí)黑板還會(huì)在不同的課上出不同的資料。在課間的時(shí)候，黑板還會(huì)自動(dòng)清除上面的文字，而且避免粉筆沫“漫天飛舞”讓同學(xué)在一個(gè)良好的環(huán)境中聽講。
課桌可是教室里最稀奇的東西了！它是怎樣稀奇的呢？我們現(xiàn)在的課桌室鐵的，可未來(lái)的課桌是自動(dòng)的，課桌是牢牢的固定在地上的，不怕教室里桌椅不整了，也避免上課發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�，打擾老師講課。課桌的平面是電腦顯示頻，上哪門課就顯哪本書，而且上面沒有游戲。
椅子是教室里必不可少的。椅子也是在地是固定著的，而且椅子上有一個(gè)推拉形式的手把，只要椅子有些高，就可以利用手把來(lái)調(diào)節(jié)椅子的高度和位置。
這戲都是未來(lái)的發(fā)明，它能給大家一個(gè)嶄新而又美好的生活。
我們的新教室日記 17
清晨，伴著早晨的第一縷陽(yáng)光，我來(lái)到教學(xué)樓上，看到了我們的新型教室。
走到教室門前，首先會(huì)看見與眾不同的門，我們輸入同學(xué)們的指紋，大家來(lái)到教室門口把手往上一放，門就會(huì)自動(dòng)打開，還會(huì)說(shuō)：“歡迎小主人回到教室，今天要加油哦！要努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題喲！”當(dāng)你來(lái)晚了，他就會(huì)說(shuō)：“你遲到了，下次請(qǐng)注意喲�！�
老師開始上課了，咦？今天坐在墻角的我也能清楚地看到黑板另一側(cè)的板書了，噢，原來(lái)黑板也有了新的變化，解決了反光的問(wèn)題，同學(xué)們無(wú)論坐在哪個(gè)位置都能清楚地看到黑板上寫的字，而且還可以放大老師板書的內(nèi)容呢。
教室的窗戶也有了新的功能，每個(gè)窗戶采光都非常好，還能制造新鮮空氣，供同學(xué)們呼吸。窗戶還會(huì)根據(jù)天氣的變化而變，夏天的時(shí)候會(huì)把熱氣吸掉，到了冬天會(huì)把儲(chǔ)存的.熱氣釋放出來(lái)，讓人們感到無(wú)比溫暖，這樣大自然的溫暖循環(huán)使用，每天都有適宜的溫度，既環(huán)保又節(jié)能。
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，希望這些夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)！
我們的新教室日記 18
每天清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們的校園時(shí)，我們背著書包來(lái)到了學(xué)校，在我們的教室，此時(shí)顯得格外的美麗。在我生活中有三個(gè)家，大的是祖國(guó)，小的是我的家庭，而我的班級(jí)成為第三個(gè)家。
走進(jìn)我們的班級(jí)，一種溫馨，一種美麗會(huì)向你涌來(lái)，在這里的每一寸空氣都充滿著濃濃的溫馨，我的班級(jí)就像一個(gè)調(diào)色盤無(wú)時(shí)無(wú)刻用色彩編織每一天。
在圖書角的小角落里，有兩本不起眼的'新華字典，它卻給同學(xué)帶來(lái)了便捷，帶來(lái)了方便。一次，同學(xué)們?cè)谧h論作業(yè)音標(biāo)怎么念，各自有各自的想法，有的說(shuō)前鼻音，有的說(shuō)是后鼻音，后來(lái)我們說(shuō)查字典，可都沒拿字典，我們想到了同學(xué)捐助的字典正在圖書角呢！我們翻開了字典，解決了一個(gè)題目，阻止了一段爭(zhēng)吵。就是這么一本小小的字典，用處是多么的廣泛啊，是教室溫馨起來(lái)。字典，是我們的書面老師，可以讓我們知道怎么寫，什么意思，怎么拼法。伴隨著我們成長(zhǎng)。
教室宛如一個(gè)大家庭，溫馨是需要我們每一個(gè)家庭成員共同創(chuàng)造的。我相信我們將要更加團(tuán)結(jié)，更加齊心協(xié)力，將我們的溫馨生活成為一片成長(zhǎng)的樂。現(xiàn)在我們微笑著在校園里散步，灑下快樂時(shí)光，接下來(lái)的一年時(shí)間，我一定會(huì)在這個(gè)溫馨快樂的校園，過(guò)的充實(shí)，在記憶力留下美好的回憶。
我們的新教室日記 19
20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)�？茖W(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。例如：我設(shè)計(jì)的新型教室。
我設(shè)計(jì)的新型教室是由電腦操控的。書桌具有自動(dòng)收攏的.功能，上課時(shí)，電腦會(huì)將書桌從教室的地下倉(cāng)庫(kù)里拿出來(lái)，并根據(jù)上課內(nèi)容為同學(xué)們準(zhǔn)備好書本；下課時(shí)，電腦會(huì)把書桌放回地下倉(cāng)庫(kù)的“集裝箱”里。這樣，課間時(shí)，教室就成了同學(xué)玩耍的天地，同學(xué)們也不必為沒有活動(dòng)的空間而傷腦筋了。
電腦還會(huì)根據(jù)窗外的溫度、濕度、風(fēng)力來(lái)調(diào)節(jié)窗戶。譬如：當(dāng)酷暑來(lái)臨的時(shí)候，電腦便會(huì)將窗戶調(diào)節(jié)好，讓窗戶把強(qiáng)烈的陽(yáng)光拒之窗外，把適當(dāng)?shù)年?yáng)光輸入教室，令同學(xué)們有足夠的光亮讀書寫字，能省下不少電源呢！電腦還會(huì)把炎熱的空氣過(guò)濾，只將清涼的空氣輸進(jìn)來(lái)，頓時(shí)，教室便會(huì)變得無(wú)比清涼。
教室的教具都是可以隨用隨出。老師需要用到教具時(shí)，只需按下一個(gè)按鈕，再輸入想用的教具，電腦便會(huì)將對(duì)應(yīng)的教具展現(xiàn)在老師眼前，既方便，又快捷。
教室里的電腦全部設(shè)在“暗處”。它們各負(fù)其職，相互合作，為同學(xué)們提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們的新教室日記 20
我的教室在二樓北側(cè)，當(dāng)你推開教室的大門，就會(huì)感到那么整潔，那么寬敞明亮，它有三十多平方米大，白灰抹墻，水泥鋪地，雪白的四壁涂著一圈綠色的油漆，就像圍著一條綠色的腰帶，美麗極了。
對(duì)門的墻上，有四扇明亮的'玻璃窗，充足的光線，透過(guò)潔凈的玻璃窗射了進(jìn)來(lái)，整個(gè)教室充滿陽(yáng)光。教室的墻上掛著我們的照片，56張笑臉，56個(gè)充滿稚氣的學(xué)生。我們只要回答對(duì)了老師的問(wèn)題，就可以得到一顆五角星，貼在照片的下方，只要集滿30顆五角，就可以得到一個(gè)文具盒。同學(xué)們看著自己的五角星越集越多，心里甭提有多自豪了！
教室里擺放最多的就是桌椅啦！56套嶄新的單人桌椅，排成7行，每行8套，整齊地排在教室中間。棕色的桌面，白色的椅背，在陽(yáng)光的照耀下閃著光亮。課桌前面就是講臺(tái)，講臺(tái)上放著粉筆盒和教鞭。老師就是站著那三尺講臺(tái)上，為我們講課，向我們傳送知識(shí)，將文明之光偷偷地塞進(jìn)我們的小腦袋里。老師播下了知識(shí)的種子，我們?cè)诮淌依锕餐�，共享豐收的快樂。
我常想，我們能在這樣的教室里學(xué)習(xí)，生活，是多么幸福��！有這么多的好老師，是多么富有呀！
我們的新教室日記 21
未來(lái)的科技一定會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，未來(lái)的教室會(huì)變成什么樣呢？
未來(lái)的教室，黑板是可以隨意移動(dòng)的，不過(guò)你不用擔(dān)心黑板太重，用專用黑板做的小棒移動(dòng)就行了，十分輕松。那個(gè)小棒指向那里，黑板就會(huì)移動(dòng)到那里了。
未來(lái)的教室，桌子和凳子可以變成很多各式各樣的桌子和凳子，那些凳子不會(huì)像普通的凳子那么硬，而是軟軟的`，坐著非常舒服。你也可以調(diào)整高度，直到你覺得舒服了它就會(huì)馬上停下。
未來(lái)的教室，老師不會(huì)嚴(yán)厲的管你們。因?yàn)槟阌幸粋�(gè)更加嚴(yán)厲的“小老師”，女生的是一個(gè)小女孩的機(jī)器，男生的是一個(gè)小男孩的機(jī)器。當(dāng)你寫完作業(yè)之后，它就會(huì)檢查你的作業(yè)，如果你的不好，或者是字跡不公整，那么他就會(huì)吃掉你的作業(yè)，然后轉(zhuǎn)換為它大腦里的知識(shí)。這個(gè)“小老師”也會(huì)教給你一些小知識(shí)。因?yàn)樵谡n堂上，它比你聽的認(rèn)真，聽完之后，它還可以一字不漏的給你講出來(lái)。它每天都要“吃”很多知識(shí)，再向你說(shuō)出來(lái)。你如果問(wèn)它問(wèn)題，我敢保證沒有一個(gè)問(wèn)題是它答不出來(lái)的！它可真是一個(gè)十足的小老師！
這就是我想要的未來(lái)的教室，我相信，未來(lái)一定會(huì)有和我講的一模一樣的教室！
我們的新教室日記 22
今天，老師帶我們到三樓去參觀珠心算教室。
“哇噻，好美��！”我仿佛進(jìn)入了仙境。我站在教室門口，只看見，門的右側(cè)墻上有一棵棵“綠樹”�！熬G樹”下是一片嫩綠的“草地”�！安莸亍鄙祥_著橙色和粉紅色的“花朵”，美麗極了！我輕輕地走進(jìn)教室，只見教室的后面墻上盛開有一片“郁金香”，“郁金香”有深粉紅色的，有橙色的�？粗@些“郁金香”開得如此的艷麗，我想：要不是有辛勤的園丁，它們?cè)趺撮L(zhǎng)得那么好！教室的正面墻上有一行字：“珠心算是開啟智慧之門的金鑰匙。”這一行字上邊有藍(lán)色和白色的星星，星星的旁邊有一個(gè)“太陽(yáng)公公”，“太陽(yáng)公公”正咧嘴笑，好像在說(shuō)：“小朋友們，努力學(xué)習(xí)啊，要不，會(huì)落后的啊�！�
教室里有兩個(gè)小朋友正在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)珠心算。你瞧，這兩位同學(xué)撥動(dòng)著手中的.算盤，學(xué)得多么認(rèn)真呀！我忽然明白墻上的“太陽(yáng)公公”為什么會(huì)笑了：因?yàn)榻淌业耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)十分認(rèn)真啊！
啊！珠心算教室真是太美了！我也想把我們的“小天地”打扮得和珠心算教室一美，讓小花小草和我們一起學(xué)習(xí)一起長(zhǎng)大！
我們的新教室日記 23
綠油油的草地，茂盛的鮮花，閃亮的墻壁，你必須是以為到了美麗的花園吧，但你猜錯(cuò)了，實(shí)際上這是未來(lái)的'教室。
未來(lái)的教室是飛碟形狀，扁的地方是教師的辦公室，中間是學(xué)生的教室。這個(gè)教室能夠帶著你上天下海無(wú)所不能，比如上一回，我們學(xué)《美麗的小興安嶺》這節(jié)課，飛碟就飛了起來(lái)，我嚇得不停，可是過(guò)了一會(huì)，飛碟學(xué)校停了下來(lái)，我下去一看，我們居然到了小興安嶺了！我不禁贊嘆到：“這個(gè)學(xué)校真厲害呀！”
未來(lái)的教室的門也很奇特，假如是本班學(xué)生，只要站在門前說(shuō)聲“開”，門就會(huì)自動(dòng)打開，如果不是本班學(xué)生，就不能進(jìn)來(lái)，除非得到教師允許，才能進(jìn)來(lái)。
未來(lái)的教室有一點(diǎn)好處就是不用帶書包，有的人會(huì)問(wèn)了：“不帶書包怎樣上課呀？”我來(lái)告訴你吧，我們同學(xué)的課桌上都有一臺(tái)隱形的電腦，教師講的知識(shí)都在那里面。只要一按桌子的按鈕，電腦就會(huì)自動(dòng)打開。那作業(yè)怎樣交呢？只要回家把作業(yè)寫完，放在電腦上，電腦就會(huì)批改你的作業(yè)，還能當(dāng)場(chǎng)改錯(cuò)，并評(píng)出作業(yè)等級(jí)。
未來(lái)的教室壁紙還會(huì)變，一天一樣，永不重復(fù)，有花、草、太空等壁紙。
這就是我心目中的未來(lái)教室，他是多么奇特，我相信，在不久的將來(lái)，我們必須能造出這樣的教室！
我們的新教室日記 24
我覺得未來(lái)的教室是這樣的：進(jìn)入教室像進(jìn)入浩瀚的宇宙一樣，每個(gè)星球代表我們學(xué)習(xí)的不同知識(shí)。
如果你想學(xué)習(xí)什么知識(shí)，就進(jìn)入哪個(gè)星球，在這里你能學(xué)習(xí)任何知識(shí)。比如我想了解企鵝的'習(xí)性。我進(jìn)入了有企鵝的星球，然后發(fā)現(xiàn)我身在南極，看到了我短短的身軀和小小的鰭狀翼，這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成一只可愛的企鵝。
嗖……我像個(gè)職業(yè)溜冰手一樣滑在了冰面上！這時(shí)我看到一群企鵝，它們跳出水面，躍向空中，就像海豚一樣。我跟在它們后面學(xué)起了它們的樣子，太有趣了，像是在飛翔一樣！在企鵝的行動(dòng)中學(xué)習(xí)了解它們的習(xí)性。
如果我們要學(xué)習(xí)音樂，就點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)的星球，這時(shí)同學(xué)們都變成了樂符，大家在一次次的碰撞中發(fā)出美妙的聲音，組成了一幅美麗的樂章！
每個(gè)星球擁有不同的知識(shí)，我們?cè)诿總�(gè)星球之間不停的穿梭學(xué)習(xí)，實(shí)踐，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
擁有這樣的教室是我們每個(gè)學(xué)生夢(mèng)寐以求的愿望……
每一個(gè)星球都是一段新的體驗(yàn)和新的旅程，期待每一個(gè)旅程的開始，也盼望每一個(gè)旅程的結(jié)束。
我們的新教室日記 25
教室，是我們學(xué)習(xí)不可或缺的場(chǎng)所。一篇篇令人再三回味的詩(shī)篇、一道道讓人百思不解的數(shù)學(xué)題目、一句句使人眼花撩亂的英文對(duì)話……都會(huì)在教室里學(xué)習(xí)到。
當(dāng)～當(dāng)～的鐘聲宣布了下課的'到來(lái)。讓我們能夠暫時(shí)離開課業(yè)，獲得片刻的休息。也因?yàn)橛辛诉@段時(shí)間才能平凡的校園環(huán)境發(fā)現(xiàn)有趣的一面。你看：“樓下的喜鵲和學(xué)生一起玩耍呢，那位被學(xué)生團(tuán)團(tuán)包圍合作社的老板正笑得合不攏嘴�！�
過(guò)沒多久上課鐘聲便響起了。這一堂是數(shù)學(xué)課�？菰镉址ξ兜臄�(shù)學(xué)課，就在老師的講解聲和同學(xué)抄筆記的沙沙聲度過(guò)了。當(dāng)老師宣布下課的同時(shí)，大家便不約而同地離開了教室。而我也離開了教室。
一離開了教室映入眼簾的是一片綠意盎然的草地。草地上有位工友正在使用除草機(jī)，除草機(jī)硬生生地把過(guò)長(zhǎng)給去除掉。再往校園的內(nèi)走，便是我們的活動(dòng)區(qū)，活動(dòng)區(qū)，是學(xué)校賦予我們一些權(quán)力的地方在那里我們可以穿著班級(jí)統(tǒng)一的衣物，可以打球、嬉戲。學(xué)校里有如此美好的地方但，我卻不常使用。
因?yàn)閯倎?lái)到學(xué)校時(shí)，有些教室再結(jié)構(gòu)補(bǔ)強(qiáng)沒辦法使用的，所以根本就沒上到什么課，導(dǎo)致開學(xué)時(shí)就要趕課根本沒有時(shí)間好好欣賞，直到現(xiàn)在課程快結(jié)束了，才有時(shí)間好好欣賞。
我們的新教室日記 26
一進(jìn)入我們的教室，首先，映入眼簾的就是教室正中那整整齊齊，一排一排的桌椅，就是我們的課桌了，淡淡的米黃色給人一種溫馨的感覺。
課桌東面的墻上有一塊大黑板，黑板上是同學(xué)們齊心協(xié)力制作的黑板報(bào)。黑板的上方有“互幫互助，共同進(jìn)步”八個(gè)醒目的大字。黑板的左邊是同學(xué)們最愛的圖書角，里面擺滿了同學(xué)們喜愛的課外書。黑板的下面是同學(xué)們用來(lái)放外衣，或者放課堂作業(yè)本的地方。
教室的西面有一張講桌，講桌上放著老師用來(lái)教書的教桿，再往后看，墻上掛著一塊墨綠色的大黑板，黑板中間的兩部分是可以移動(dòng)的，把他拉開后，可以清楚地看到隱藏在黑板里面的大屏幕，黑板的正上方掛著一塊提醒我們“時(shí)時(shí)早，事事早”的一塊表，表的.旁邊貼滿了獎(jiǎng)狀，這是令我們班同學(xué)，最自豪的地方。
教室的南邊，是三個(gè)大大的窗戶，跟窗戶搭配的窗簾，是帶點(diǎn)神秘色彩的藍(lán)色。窗臺(tái)上擺了一盆可以吸走灰塵的仙人球，在前面靠窗戶的地方，有一張桌子，那是老師平時(shí)用來(lái)批改作業(yè)的地方。 教室北邊的墻上掛著“我讀書，我快樂”的大題板，那是用來(lái)記錄同學(xué)們讀書情況的。
我喜歡我們的教室，這個(gè)寬敞、美觀的教室。
我們的新教室日記 27
晚上，我睡覺夢(mèng)見了我來(lái)到了2026年的教室。
教室的墻壁能夠隨著季節(jié)而變換圖案。
春天，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在勤勞地采蜜；
秋天，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，白白的云，紅彤彤的蘋果，金燦燦的稻田，美麗極了。
教室里擺著一排排整齊的課桌，桌面上有自動(dòng)顯示器，上課時(shí)，教師在講臺(tái)電腦上輸入程序，自動(dòng)顯示器會(huì)像黑板一樣寫字，學(xué)生只要看和聽就行了，下課了，電腦會(huì)自動(dòng)關(guān)掉程序，同樣的`桌面上的顯示器的字也自動(dòng)消失了。桌子還能夠隨著同學(xué)們的身高而自動(dòng)升降，要是同學(xué)們不專心聽課，桌子就會(huì)輕輕的震動(dòng)，提醒他們上課要認(rèn)真。
窗戶的功能也很奇特，好像一部大空調(diào)。夏天，它為我們送了涼風(fēng)，十分舒適；冬天，它為我們送來(lái)了暖氣，就像躺在媽媽的懷里。
教室里的電燈更是與眾不一樣。如果天空烏云密布，電燈會(huì)變得更加明亮，如果陽(yáng)光明媚，電燈會(huì)自動(dòng)調(diào)到舒適我們眼睛的亮度。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我被鬧鈴吵醒了，原先這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)，可是我相信，隨著科技的提高，這一切將在不久的未來(lái)就能實(shí)現(xiàn)！
我們的新教室日記 28
叮叮叮，上課鈴響了，同學(xué)們排好隊(duì)，激動(dòng)的等著申老師的到來(lái)。老師悄悄地推開教室門神秘兮兮的，要帶我們到一間神秘的地方上課。
空著手來(lái)到星河樓的三樓。哇！同學(xué)們都大吃一驚！簡(jiǎn)直不可思議里面有好多作品呀！玉米皮做的花，山楂核做的畫，還有葉雕呢！葉雕是用纖細(xì)的刻刀，按照葉子的紋路和形狀來(lái)雕刻出美麗的圖案。
最吸引大家眼球的`是蘿卜苗。有深綠的，淺綠的，還有紫色的呢。一顆顆小苗苗站的直直的，戴著不同顏色的帽子，大家你挨著我，我挨著你，探著腦袋向外看。同學(xué)們你擠我碰，爭(zhēng)著要看蘿卜苗。我也好想摸一摸它的腦袋啊，可又怕傷害它，只好忍住了我的好奇心。蘿卜苗的虛根細(xì)細(xì)的密密的，像老人的長(zhǎng)胡子，緊緊的擁抱在一起。須根系可以吸收更多營(yíng)養(yǎng)，讓植物長(zhǎng)得更高更壯。一盤成熟的蘿卜苗已經(jīng)被收割了，它的須根還留在盤子里，我想到了一首古詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，我覺得他以后還會(huì)長(zhǎng)出更多新的蘿卜苗！種子的生命力竟然這么強(qiáng)。
叮叮叮，下課了，我們排好隊(duì)，小蘿卜苗好像在說(shuō)：“謝謝你們來(lái)看我們，希望有空經(jīng)常來(lái)！”我們依依不舍得回到教室，要開始寫觀察作文啦……
我們的新教室日記 29
我們的教室在棋樓道，二樓第二間，我愛我們的教室。
我愛我們的教室，早上我們的教室是書聲瑯瑯的，歡快的鈴聲響起了，現(xiàn)在，我們開始讀拓展啦！同學(xué)們坐姿端正，眼神專注，手指著那一個(gè)個(gè)美詞，一段段生動(dòng)的句子，一篇篇?jiǎng)尤说淖魑模瑥奈覀冏熘辛魈食鰜?lái)。當(dāng)時(shí)鐘的指針指到8：35時(shí)，是讀語(yǔ)文書的時(shí)間了，文中的'人物吸引我，文中的事情感動(dòng)了我，文中的景色陶醉了我。嘀嗒嘀嗒，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，不知不覺8：40了，現(xiàn)在是古詩(shī)時(shí)間，少壯不努力，老大徒傷悲、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。這兩首詩(shī)告訴我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
中午，我們的教室井然有序。李松鴻把一個(gè)個(gè)盤子放在每個(gè)同學(xué)的桌上；劉雨鑫發(fā)勺子，她把一個(gè)個(gè)亮晶晶的勺子發(fā)給每一個(gè)人；值日生為我們盛飯，那香噴噴的飯菜讓我直流口水。其他等待的同學(xué)有的畫畫，有的看書，有的寫字。
晚上，我們的教室是清幽靜謐的，沒有我們的吵鬧聲，沒有我們的嬉戲聲，沒有我們的讀書聲，只有蟋蟀的鳴叫，只有微風(fēng)拂過(guò)樹梢發(fā)出的沙沙聲，只有下雨時(shí)，雨水嘀嗒嘀嗒的歌唱聲……
我愛我們的教室，我們每天在這里認(rèn)真地學(xué)習(xí)，幸福地生活，快樂地成長(zhǎng)。
我們的新教室日記 30
雷夫創(chuàng)造了第56號(hào)教室的奇跡，這間教室感動(dòng)了整個(gè)美國(guó)，也在中國(guó)的教育界聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。
我做不了雷夫，但并不妨礙我也想打造一間能助力學(xué)生更好成長(zhǎng)的最美教室。
我希望我的教室書香彌漫，于是，我們的閱讀區(qū)有了一排排書，墻上貼了每個(gè)孩子的閱讀書目記錄表；
我希望我的教室能看到學(xué)生成長(zhǎng)的足跡，于是，既有統(tǒng)一風(fēng)格又有獨(dú)特個(gè)性的記錄袋張掛上墻，列隊(duì)等候孩子們的作品日益豐富；
我希望我的.教室井然有序，于是，“我愛我班”每天上演著精彩的競(jìng)爭(zhēng)故事；
我希望我的教室能點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想，于是，榮譽(yù)墻的獎(jiǎng)狀都快擠不下了；
我希望我的教室充滿溫情，于是，孩子們寫作《班級(jí)史記》，我則為他們記下《留給未來(lái)的記憶》；
我希望我教室里的孩子能志向遠(yuǎn)大，于是，我們的班名又叫“致遠(yuǎn)班”，我為他們搭橋鋪路，有的走上了“自由講壇”，有的評(píng)上了“十佳”
…………
雖然我的班級(jí)有很多不盡如人意的地方，但我依然向往著我的教室能真正成為一間最美教室，我在這間教室里，能詩(shī)意地棲居，遠(yuǎn)離喧囂和煩惱。
我們的新教室日記 31
我們班級(jí)座落在城關(guān)中學(xué)五樓，從左往右數(shù)是個(gè)班級(jí)。因是七年級(jí)，編號(hào)為“704”�？删鸵蜻@編號(hào)，班就外號(hào)叫“氣死班”。當(dāng)然外號(hào)可到處亂說(shuō)，否則就會(huì)不客氣——告訴老師。
的班級(jí)課堂氣氛很活躍。比如說(shuō)，有一次上科學(xué)課時(shí)，講的是適合蝸牛生存的地方，老師問(wèn)時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，同學(xué)鉆了個(gè)空子，說(shuō)是下水道。就，寂靜的教室被同學(xué)弄得炸開了鍋。同學(xué)們都笑得直不起腰，可老師說(shuō)：“對(duì)，蝸牛的確生活在下水道，當(dāng)然這位同學(xué)去下水道捉蝸牛的話，那他的腦子有問(wèn)題了。”老師的話一出口，教室里的笑聲更大了。那位被老師說(shuō)成腦子有問(wèn)題的同學(xué)臉一下子紅得像關(guān)公一樣。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的可就別說(shuō)了，瞧，班的小矮個(gè)多么英勇，他靈活地把籃球搶到手上，在三分線外來(lái)了個(gè)漂亮的`投籃，果然投中了，班贏得了勝利。再來(lái)看一看乒乓球比賽吧，班上的選手，用了十八般武藝先拉后挑，可是人家棋高一著，來(lái)了反拉，我方選手手一抖接住，對(duì)方就反敗為勝了。比賽后，安慰著垂頭喪氣的選手，他才慢慢地活潑起來(lái)。
氣氛活躍、團(tuán)結(jié)互助，這班的。
我們的新教室日記 32
教室是離辦公室最近的地方。
你如果站在教室門口，向右一瞧，就可以看見黑板在向你招手呢！那個(gè)黑板是倆兄弟呢！左黑板上貼著1～13組的名字，那些字都是用紅色印上去的，每次鄒老師給哪一組加上小星星之后，那一小組的同學(xué)就高興得一蹦三尺高，每次鄒老師給哪一組扣掉一顆星星時(shí)，那一小組的同學(xué)就會(huì)像大青蝦那樣垂下了頭，直呼：“哎！”。小組貼下面是值日生和清潔組的貼貼。每次放學(xué)時(shí)，某位同學(xué)就寫上第二天的值日生和清潔小組。藏在左黑板里的，正是左黑板的弟弟——右黑板。右黑板的右上方是課表。每天放學(xué)后，學(xué)習(xí)部的同學(xué)就將第二天的課表貼在右黑板上，讓我們第二天方便準(zhǔn)備那些需要的書。
黑板前面是我們的'課桌。星期五的時(shí)候，個(gè)個(gè)課桌都脫下衣服，化身成了“藍(lán)精靈”。星期一時(shí)，那些“藍(lán)精靈”都重新穿上干凈的綠衣裳，這時(shí)，教室就像一塊碧綠的大草坪。而且，我做作業(yè)時(shí)，如果沒有這位“藍(lán)精靈”的幫忙，那么我寫字都不可能那么工整。
課桌們的左側(cè)是清潔角。清潔角是清潔工具的“家”。掃把排排站，簸箕排成隊(duì)，水桶很干凈。清潔小組掃地時(shí)，都直接從清潔角拿一把掃把，多方便��！
我愛我的教室，教室也是我的家。
我們的新教室日記 33
我們的學(xué)校座落在武進(jìn)大橋的旁邊，我們的學(xué)校叫劉海粟小學(xué)，這里陽(yáng)光明媚、桃李爭(zhēng)妍、樹木成蔭、空氣清新，這里是知識(shí)的海洋。走進(jìn)我們四（12）班，還沒走到教室就能聽到朗朗的讀書聲，走到班里就能看到值日生的發(fā)亮的汗珠和勞累的身影。教室的中央是整整齊齊的桌椅，課桌是紫瑩瑩的，北面是一塵不染的黑板，上面還有老師用潔白無(wú)瑕的粉筆寫得工工整整的字。
西面是一面墻，墻的偏上方有窗戶，窗戶又整潔又有光澤，似乎是同學(xué)們用衣服剛擦過(guò)似的。東面是豐富多彩的課外書：有科普類的，有地理類的，有歷史類的，有夢(mèng)幻類的，有童話類的……南面還有五彩斑斕的黑板報(bào)，上面有精妙絕倫的繪畫和妙筆生花的文章，美麗極了！西邊的方向還有干干凈凈的“值日角”，那里有同學(xué)們值日所需的'工具。
上課時(shí)，能看到老師仔細(xì)的講課，同學(xué)們也用著專注的目光看著老師，認(rèn)真的聽著老師在講課。下了課，同學(xué)們?cè)谧呃壤镦覒�、玩耍。放學(xué)了，同學(xué)們背著書包開開心心地回家了。
我愛四（12）班這個(gè)溫暖的大家庭，也愛我們美麗的教室。
我們的新教室日記 34
二十年以后，我是一名設(shè)計(jì)師。我曾設(shè)計(jì)了一種智能化教室，和我們現(xiàn)在的教室有許多不同之處。
我來(lái)給大家介紹一下我設(shè)計(jì)的教室。教室的窗戶像一張張透明的.薄紙，窗戶旁邊的墻壁上有一個(gè)白色按鈕只要你輕輕一按，涼爽的風(fēng)就吹了起來(lái)，像是在大海邊一樣；廣播沒了，但是墻上還有一張紙，上面寫著“廣播”二字。它里面有一種播音裝置，它就代替了廣播。黑板上一點(diǎn)灰也沒有，干凈得發(fā)亮。這都是自動(dòng)黑板擦的功勞，這種黑板擦可以自動(dòng)擦黑板，只要同學(xué)一拿起它，它就自動(dòng)把黑板擦干凈。而且黑板下還有一個(gè)按鈕和兩個(gè)機(jī)器手，按一下，兩個(gè)機(jī)器手就會(huì)動(dòng)起來(lái)，機(jī)器左手就伸到老師的嘴邊，然后老師說(shuō)什麼，什麼就輸入右手的屏幕掃描儀上，然后寫到黑板上，這樣就方便多了。并且教室的墻壁還會(huì)變顏色，早上時(shí)，墻壁會(huì)變成紅色，讓同學(xué)精神起來(lái)；課間時(shí)，墻壁會(huì)變成綠色，讓同學(xué)快快樂樂的玩耍；放學(xué)時(shí)，墻壁會(huì)變成五彩的，讓同學(xué)們愛上上學(xué)。老師和同學(xué)的桌椅是用膠皮做的，十分方便。
怎樣，心動(dòng)了吧，那就來(lái)這種教室上學(xué)！
我們的新教室日記 35
地上長(zhǎng)滿了綠油油的小草，四周長(zhǎng)滿了綠色、紅色的花兒，一眼望去，這像一座微型花園，可仔細(xì)看看，這不就是教室嗎？
對(duì)對(duì)對(duì)，這就是個(gè)教室。這個(gè)教室就是22世紀(jì)的花園教室。
先為你說(shuō)說(shuō)老師的講桌。講桌上有一個(gè)種子苗似的毛絨玩具。上課時(shí)，只要有一位同學(xué)走神，那么，她就會(huì)把那個(gè)同學(xué)的名字記在小芽上。
毛絨玩具怎么知道同學(xué)們的.名字呢？原來(lái)從我們上學(xué)的那個(gè)時(shí)候起，老師就已經(jīng)把寫有我們名字的智能卡片，放入了這個(gè)毛絨玩具的記憶保存庫(kù)里了。
不僅如此，講臺(tái)上還安裝了智能電子詞典，只要對(duì)這個(gè)詞典說(shuō)一下這課的生字，詞典就會(huì)告訴大家相應(yīng)的詞語(yǔ)和語(yǔ)句。這樣一來(lái)，就省了手查浪費(fèi)的時(shí)間了。
學(xué)生桌的功能就更多了。桌子內(nèi)部有個(gè)微型馬達(dá)，你只要把需要的東西放在桌子上，微型馬達(dá)就會(huì)放出“超能力”，使書本進(jìn)入“隱形”狀態(tài)。再貼上標(biāo)簽，輸入密碼，這樣書本就不好被偷了。
桌上還有個(gè)小娃娃，上課時(shí)你有什么不懂的地方，不必問(wèn)老師，下了課，你只要對(duì)這個(gè)娃娃說(shuō)一下，它便會(huì)給你講解。
��！我多么希望這個(gè)夢(mèng)想能變成現(xiàn)實(shí)呀！相信只要我能認(rèn)真鉆研科學(xué)，她就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我們的新教室日記 36
我現(xiàn)在讀書的學(xué)校在和平門，叫北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們的校門是折疊門，大校門旁邊還有一個(gè)小門，小門是五，六年級(jí)的同學(xué)放學(xué)走的。我的教室在操場(chǎng)正南邊的教學(xué)大樓上，三樓的第四個(gè)教室就是我的教室。
我的教室的.門是白色的。教室內(nèi)很干凈，很整潔。我們班的楊沐兒、楊京等人都會(huì)每天早上掃地、擺好桌椅等。我們都很尊重他們的勞動(dòng)成果，保持自己座位的干凈。我們教室的形狀是長(zhǎng)方形的，很像課本的形狀，空間很大，感覺比家大三倍。
再看看我們教室里面的樣子。教室里的桌子是長(zhǎng)方形的，還有桌斗，椅子是有靠背的，坐著特別舒適。教室里有許多的字習(xí)工具。黑板的樣子是長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面很粗糙。書柜的樣子也是長(zhǎng)長(zhǎng)的，里面還放著很多的書。還有投影儀，只要把書本放在那里，它就能放出來(lái)，還可以放大和縮小。教室后面還有黑板報(bào)，里面有好多人的作品。教室里還有粉筆，它只有一條小命，它為了讓其它人學(xué)習(xí)好，它就義無(wú)反顧地犧牲了。講臺(tái)的形狀是長(zhǎng)方形的，看到講臺(tái)我就想到了老師很辛苦，還給我們判作業(yè)。
我在這個(gè)環(huán)境里學(xué)習(xí)，很好。
我們的新教室日記 37
如果提起一處美景，有人會(huì)想到是北京天安門，有人會(huì)想起杭州西湖，還有人會(huì)想起故宮。而我會(huì)想到我的教室。
在教室的正前方有一塊白板，那是老師寫滿豐富知識(shí)的地方，也是老師的那支筆在上面跳躍的地方。在白板的上面是一個(gè)幕布，上面映出我們要掌握的`知識(shí)，還有我們喜歡看的動(dòng)畫片。
在教室的后面有擺放整齊的水杯，每當(dāng)我們口渴時(shí)就會(huì)去哪里喝水。冬天那里的水杯各個(gè)都是保溫杯，里面盛滿熱乎乎的水。后面就是我們的儲(chǔ)物臺(tái)，那里有我們隨風(fēng)攜帶的食品，有我們的書包，還有我們冬天里穿的厚厚的棉襖。
在教室的左右面有兩個(gè)風(fēng)扇，它雖然，沒有空調(diào)的制冷度強(qiáng)，但空調(diào)對(duì)人的危害可是很大的。窗臺(tái)上有幾盆郁郁蔥蔥的盆栽。在墻上有一張不起眼的獎(jiǎng)品兌換表，你可別小看那張兌換表它調(diào)動(dòng)著我們的學(xué)習(xí)的積極性，所以老師上課下課都好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取讓老師多給我們學(xué)文幣。雖然在外面這些小書小本媽媽都能給我們買到，但是在這里通過(guò)自己的努力得到的感覺可大大不一樣呢!
這就是我的教室，一個(gè)充滿快樂的學(xué)習(xí)小天地。
我們的新教室日記 38
30年后，我成為了一位設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了一座未來(lái)教室，讓我和大家分享一下吧！
首先，我把教室的墻壁設(shè)計(jì)成有調(diào)節(jié)溫度的功能，室內(nèi)溫度保持在常溫26℃左右。寒冷的冬天，即使外面下著雪，教室里也像春天一樣暖和。炎熱的夏天，室外30多度，而教室卻會(huì)像秋天一樣涼爽舒適。
教室的桌椅就更神奇了，椅子分別有睡覺功能和上課功能，由老師來(lái)統(tǒng)一操作。午休時(shí)，老師按下藍(lán)色按鈕，椅子就會(huì)一百八十度平躺，就像一張床一樣，同學(xué)們可以舒舒服服地趟在上面睡午覺。上課時(shí)，老師按下白色按鈕，椅子背就會(huì)九十度坐直，讓同學(xué)們認(rèn)真上課。
課室里，每個(gè)同學(xué)的座椅上都有一臺(tái)可觸屏電腦，同學(xué)們可以用手或者各種筆在這臺(tái)電腦上完成老師要求的作業(yè)。學(xué)生完成的'作業(yè)，電腦不用三十秒就可以批改完，并指出你的錯(cuò)處，提醒你訂正。電腦還會(huì)自動(dòng)生成你個(gè)人的錯(cuò)題本，方便你復(fù)習(xí)。但要注意哦，只要你玩游戲，老師的那臺(tái)電腦就會(huì)發(fā)出報(bào)警提示，你將會(huì)受到老師的懲罰。
這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)教室，神奇嗎？所以我們要好好學(xué)習(xí)，有知識(shí)才能創(chuàng)造出不一樣的東西。
我們的新教室日記 39
大家好！我是王博士，我正在研究未來(lái)的教室�！八募緣Α�，很神奇！春天時(shí)，墻上會(huì)顯示萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。夏天時(shí)，墻上會(huì)顯示綠樹成蔭的景色。秋天時(shí)，墻上會(huì)顯示落葉紛飛的'豐收景象。冬天時(shí)，墻上雪花紛紛，雪人笑瞇瞇的。教室的窗戶可以防盜了！如果小偷來(lái)了，它可以自動(dòng)報(bào)警，還可以把小偷的樣子拍下來(lái)，給警察，這就是我發(fā)明的“防盜窗”。還有那有趣的“智能門”。
拿鑰匙的人就不用早來(lái)了。因?yàn)橥瑢W(xué)們往門前面一站，門就會(huì)掃描、處理。如果是本班學(xué)生，它就會(huì)自動(dòng)開門，如果不是，它就禮貌地請(qǐng)他離開。還有“電腦課桌”，這樣就不用背書包了，上什么課，電腦上就出現(xiàn)什么書。寫作業(yè)用的是電子本，拿激光筆寫，完成作業(yè)后，發(fā)在老師的電腦上就OK了�！鞍茨σ巍笔俏易顫M意的！如果學(xué)生累了，它就可以為你按摩；如果學(xué)習(xí)姿勢(shì)不正確了，它可以糾正學(xué)生的姿勢(shì)。
“吸塵地板”可以把學(xué)生不小心掉在地上的垃圾吸掉并轉(zhuǎn)化成空氣。這個(gè)未來(lái)的教室真神奇呀!
我們的新教室日記 40
現(xiàn)在的教室給我們帶來(lái)不少麻煩，如：黑板上寫滿了粉筆字，風(fēng)扇一吹，粉筆灰掉得滿地都是、上課時(shí)，有的同學(xué)悄悄地在桌子底下做小動(dòng)作，老師難以發(fā)現(xiàn)因此，我想發(fā)明新一種教室。
這種教室外表美觀，你瞧！各式各樣的花兒簇?fù)碇淌业拈T，墻壁散發(fā)著青草的清香，令人感覺仿佛身居大自然中。桌椅是一種奇異的材料做成的'，不僅環(huán)保，而且坐上去也很舒適。
這種教室不僅外表美觀，功能可大了！上課時(shí)，當(dāng)有人在桌子底下做小動(dòng)作時(shí)，它會(huì)提醒那個(gè)人要認(rèn)真聽課。如果那個(gè)人屢教不改，椅子會(huì)高高彈起。這樣，上課開小差的人就會(huì)少很多了。
未來(lái)的教室還有防盜功能呢！你走到門前，它會(huì)用高科技的人臉識(shí)別和聲音識(shí)別來(lái)檢測(cè)。對(duì)于這個(gè)班的老師或同學(xué)，它會(huì)說(shuō)：歡迎進(jìn)入課堂。如果是陌生人，它會(huì)有禮貌地說(shuō)：對(duì)不起，您不是本班的同學(xué)或老師。如果陌生人強(qiáng)行打開門的話，它會(huì)發(fā)出電流，并發(fā)出警報(bào)。
教室的黑板有自動(dòng)除塵呢！上課時(shí)，粉筆字寫了滿滿一黑板。一下課，粉筆灰就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。一絲痕跡都沒有呢！
這就是我想發(fā)明的教室。隨著科技的發(fā)展，我相信這種教室在不久的將來(lái)一定會(huì)出現(xiàn)的！這種教室會(huì)讓我們的生活大大改觀。
我們的新教室日記 41
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，20年過(guò)去了，我發(fā)明了一個(gè)萬(wàn)能的教室。
在教室的外面有一個(gè)電子識(shí)別器，只有班上的同學(xué)用指紋識(shí)別才能開門，不用推拉，自動(dòng)開門。
進(jìn)到了教室里面，全是電子設(shè)備，有電子書柜、電子自學(xué)機(jī)、電腦等等。
上課時(shí)，都不用老師了。用什么上課呢？當(dāng)然是用電子自學(xué)機(jī)了，自學(xué)機(jī)上有許多名師輔導(dǎo)，自學(xué)完之后，在上面做作業(yè)，如果都做完了，可以玩數(shù)學(xué)小闖關(guān)，妙語(yǔ)連珠……
桌椅也有許多功能，也是連接學(xué)習(xí)機(jī)的，它的后面有小型的攝像頭，你的字寫草了，不會(huì)顯示出字體，沒有坐正會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)……在你不聽講時(shí)，桌椅會(huì)自動(dòng)搖晃讓你注意力集中。
自學(xué)機(jī)旁各有一個(gè)按鈕，點(diǎn)一下出來(lái)一個(gè)小風(fēng)扇。另一個(gè)按鈕點(diǎn)一下出來(lái)一個(gè)小暖暖器。夏天時(shí)，用小風(fēng)扇，很涼爽。冬天時(shí)用小太陽(yáng)很溫暖。它們都可以自動(dòng)調(diào)節(jié)檔次。
到了最高級(jí)的電子書柜了，它可以用紅外線來(lái)掃描你想看的書，把書名傳到機(jī)械臂里，機(jī)械臂拿出之后，用指紋登記，并把書放到感應(yīng)機(jī)上就可以。還書時(shí)，用指紋消除登記，把書本給機(jī)械臂，最后機(jī)械臂把書放在原處就可以了。
這就是我發(fā)明的`萬(wàn)能的教室。
我們的新教室日記 42
教室就像是天氣，有時(shí)晴朗無(wú)比，有時(shí)烏云密布，不知道何時(shí)會(huì)發(fā)生啥事？
語(yǔ)文課，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)；當(dāng)我們沒考時(shí)，教室就像是象起大風(fēng)又下起大雨；男生行為失控時(shí)，教室就像是雷電交加，開始罵起臟話，然后亂踢桌子或椅子，發(fā)洩情緒，令人毛骨悚然不寒而粟。
英語(yǔ)課，教室就像是天氣萬(wàn)里無(wú)云，因?yàn)槔蠋煏?huì)帶領(lǐng)著我們，玩一些既有趣又好玩的游戲，或做一盤盤令人垂涎欲滴的巧克力水果拼盤。
音樂課，教室就像是大舞臺(tái)，老師會(huì)彈鋼琴，我們吹直笛，這種感覺宛如在聽一場(chǎng)音樂會(huì)，完全陶醉在美妙樂曲中，讓不想吹直笛的.人，也會(huì)融入情境里，自我陶醉。
歷史課，教室就像狂風(fēng)暴雨，老師眼睛猶如掃描器似的，誰(shuí)敢講話，誰(shuí)就到后面罰站，不過(guò)，老師雖然很嚴(yán)肅，有時(shí)，也會(huì)利用空檔播放卡通，讓我們開懷大笑。
考試時(shí)，教室就像戰(zhàn)場(chǎng)，筆是劍，橡皮擦是盾牌，而尺就是平安符，可是，在戰(zhàn)場(chǎng)上，有人已陣亡，有人卻有奮戰(zhàn)到底的精神，令人贊賞不已。
真希望，教室里只有歡笑聲，沒有吵鬧聲，永遠(yuǎn)是孩子們快樂的天堂。
我們的新教室日記 43
嗖的一聲，時(shí)間到了2026年，那時(shí)我已經(jīng)16歲了，是一個(gè)年輕的小男孩，應(yīng)該正在讀高中。
高中的教室有著像金字塔一樣的房頂，大小和我的家差不多，房子的`墻面是用海報(bào)做的，教室的地板是用海綿墊的，這些新型的材料更節(jié)省資金也可以起到防火、抗震的作用。
高中的教室里面空無(wú)一物。老師走了進(jìn)來(lái)，到了講臺(tái)上按下了一個(gè)綠色的按鈕，黑板和桌椅就從地上冒了出來(lái)；接著老師又按下了一個(gè)藍(lán)色的按扭，空調(diào)、電風(fēng)扇也降了下來(lái)，讓整個(gè)教室都充滿了冷氣。最后老師又按下了一個(gè)黃色的按鈕，同學(xué)們的作業(yè)本也冒了出來(lái)，怎么樣是不是很智能！
上課了，老師說(shuō)：“同學(xué)們都到齊了，那我們開始上課，這節(jié)課我們上科學(xué)課�！闭f(shuō)完，老師按下了一個(gè)黑色的按鈕，然后，教室各面墻就成了大屏幕，3D電影方式，讓我們學(xué)科學(xué)，如同身臨其境。我最愛上科學(xué)課了，每當(dāng)講解動(dòng)物世界時(shí)，在教室里就能和老鷹一起飛翔、和獅子一起賽跑、和大象一起洗澡、和小猴一起蕩秋千……快樂極了！
我很喜歡這樣的教室，它讓我學(xué)習(xí)變得更加簡(jiǎn)單、輕松、快樂！這樣的教室你們喜歡嗎？
我們的新教室日記 44
未來(lái)的教室不僅功能奇特，而且美輪美奐，就讓我來(lái)一一介紹一下吧！一進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)桌椅都不見了，它們都到哪里去了呢？它們都被收到地下啦！
原來(lái)桌椅上安裝了隱形接收器，每個(gè)同學(xué)手里都配有一個(gè)遙控器，遙控器上有兩個(gè)按鈕，分別為藍(lán)色和黃色，按下藍(lán)色按鈕，所有桌椅就會(huì)縮回地下的桌椅集裝箱里，騰出空間讓同學(xué)們?cè)诮淌依镆材鼙M情地玩耍！上課的時(shí)候，按下黃色按鈕，桌椅就會(huì)從地下鉆出來(lái)，讓同學(xué)們好好上課。每個(gè)課桌上，都裝有一臺(tái)隱形電腦顯示屏，里面裝滿了成千上萬(wàn)種對(duì)我們學(xué)習(xí)有幫助的書，每到讀課外書時(shí)間，同學(xué)們可以盡情地閱讀自己喜歡的書！
隱形的電腦顯示屏，不僅沒有輻射，而且屏幕開啟時(shí)，會(huì)散發(fā)一種柔和的光，對(duì)眼睛起到保護(hù)和滋養(yǎng)作用，讓同學(xué)們?cè)陂_心讀書的同時(shí)，眼睛也越來(lái)越健康！是不是很神奇��！同學(xué)們，未來(lái)的'教室是不是很令人憧憬呢！我相信，只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，掌握更多更廣的知識(shí)，不久的將來(lái)一定能實(shí)現(xiàn)我們的愿望，讓所有的同學(xué)都能在這樣既安全又神奇的教室里學(xué)習(xí)！
我們的新教室日記 45
在偌大的教師里，十幾張桌子合在了一起，一群人按次序坐在墻邊上，桌子旁教師中間有幾個(gè)主持人，教室里的所有人都掛著笑臉，靜靜地等待主持人宣布游戲。這是某個(gè)人過(guò)生日。
最大的是班主任，他帶領(lǐng)著一群學(xué)生在玩，先玩?zhèn)鳀|西，叫停時(shí)傳到誰(shuí)，誰(shuí)就得表演節(jié)目，必須惹得大家一笑才算得過(guò)。先是一個(gè)男同學(xué)在走貓步，手?jǐn)[來(lái)擺去，屁股扭來(lái)扭去，活像一只小狗了，引得大家哄堂大笑，因而他勝利過(guò)關(guān)了。還有一個(gè)人，輪到他了，他便大大咧咧地走上臺(tái)來(lái)，之后一發(fā)音，大家都笑了起來(lái)，他原來(lái)是在學(xué)女人的聲音啊，還做了個(gè)蘭花指說(shuō)：你給我滾開，討厭！大家笑得前俯后仰。還有的更加夸張，直接笑得趴下了。
之后老師便安排抽簽，他在紙條上寫了一系列整人的，之后叫人上來(lái)抽，抽到那張就得如實(shí)按照上面的'去做。不過(guò)老師最后抽到了一張說(shuō)自己笨的紙條。沒辦法，老師也只得做了，有言在先的啊。結(jié)果他配了一些動(dòng)作：?jiǎn)蜗ス虻�，用手捶地。邊捶邊喊：天呀，我怎么這么笨��！大家看得是目瞪口呆的，隨兒大笑個(gè)沒�！�
那天，大家是在笑聲度過(guò)的。
我們的新教室日記 46
隨著科學(xué)的發(fā)展，21世紀(jì)有了一種不一樣的教室，今天就由我來(lái)為你們介紹這一種教室吧。
教室的墻壁是可以根據(jù)不同的季節(jié)來(lái)變化。如果是生機(jī)勃勃的春天，那墻上就會(huì)變成一幅美麗的畫,畫上有小朋友們?cè)诰G油油的草地上放風(fēng)箏。有勤勞的蜜蜂在五彩斑斕的花叢中采蜜。還有歡快的小鳥們?cè)跇渲ι祥_演唱會(huì)，十分熱鬧……如果是寒冷的冬天，那墻壁上就會(huì)呈現(xiàn)一幅白雪皚皚的畫，畫中大樹戴上了一頂白花花的帽子，大地?fù)Q上了一身銀白的衣裳，小河凍成了一面亮的發(fā)透的鏡子……小朋友們?cè)邬Z毛大雪中玩耍的情景。這就是教室的墻壁。
在教室里最新奇的.要數(shù)課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺，課桌就會(huì)向你發(fā)出警告;如果你坐姿不端正，椅子就會(huì)震動(dòng)，提醒你做好。黑板也該“下崗"了。也許你會(huì)問(wèn):“老師怎么給我們上課呢？”別擔(dān)心，講臺(tái)承擔(dān)了這這項(xiàng)工作。講臺(tái)是一塊大的電視屏幕。上課時(shí)，老師只需要坐在椅子上，通過(guò)大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里，再也不會(huì)被粉筆灰污染了。
我想隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來(lái)，一定會(huì)有這樣的教室。
我們的新教室日記 47
教室是我們每個(gè)人都去過(guò)的地方。課堂是知識(shí)的海洋，是我們學(xué)習(xí)的世界。我們只知道現(xiàn)在的教室是什么樣子，對(duì)未來(lái)的教室沒有把握，但是可以想象。讓我們用想象去想象未來(lái)的教室。
未來(lái)教室的地板可以散發(fā)出清新的.香味，可以讓學(xué)生在課堂上專心聽老師講課。課后，它可以讓學(xué)生放松，讓他們?cè)谡n堂上更有活力。
教室的講臺(tái)是鐵做的，有三層。一樓放筆等東西，二樓放老師沒收的東西，老師的包和書，三樓放電腦。而且每個(gè)盒子用的是同一個(gè)鑰匙，更方便安全。
老師的黑板有很大的變化�，F(xiàn)在擦黑板的時(shí)候黑板上有很多灰塵，很難清除。但是，以后黑板是用筆寫的。如果想擦掉，只要按一下，然后說(shuō)“擦”就消失了，地上一塵不染。而且未來(lái)教室里還會(huì)有多媒體。
以后桌子上有個(gè)小攝像頭。老師可以通過(guò)電腦知道那些學(xué)生在開小差，那些學(xué)生做的很好，老師知道的很清楚。而如果鏡頭看到一半的學(xué)生無(wú)精打采，電腦就會(huì)發(fā)出聲音說(shuō)：“老師，你得講個(gè)故事！”這樣會(huì)讓老師更容易。
未來(lái)的書桌有一個(gè)帶翻蓋的抽屜，這個(gè)抽屜有鎖。鑰匙在坐在這個(gè)座位的同學(xué)手里，這樣他就不怕丟東西了。
我們的新教室日記 48
我有一個(gè)美麗的校園，更有一個(gè)美觀的六二班。
以前，教室總是臟兮兮的，到處都是漆黑一片，到處是青一塊紫一塊，到處是傷痕累累，教室的前后左右到處是腳印、手掌印，看著就讓人覺得惡心。墻上到處是鐵片，鐵片上大大小小的文字讓人看得頭昏眼花。頭上的日光燈像烈日，照得讓人抬不起頭，黑板上沒有設(shè)備，教學(xué)一點(diǎn)也不方便。頭上的風(fēng)扇臟兮兮，一轉(zhuǎn)就落下許多灰塵。窗戶是木頭做的同學(xué)們總是只開不關(guān)，放學(xué)總是忘記關(guān)窗戶。木頭門總是“咔咔”響，讓人聽了心神不定、心煩意亂。
現(xiàn)在，不一樣了，什么都不一樣了：教室重新粉刷了，離地一米二的墻刷成了綠色，一米二以上的`刷成了白色，教室，換了一張嶄新的容顏。現(xiàn)在，墻上沒有手印，沒有腳印，只有一股清新的竹子味。墻上掛著掛板，上面寫著鼓勵(lì)我們的名言。燈也變了，烈日般的日光燈被換走了，日光燈又耗電又刺眼，所以被換走了。日光燈被換成了節(jié)能燈，節(jié)能燈不耗電不刺眼，取代了日光燈所有特點(diǎn)。
同學(xué)們，我們的教室越來(lái)越美麗，我們的校園越來(lái)越美好，讓我和同學(xué)們一起，來(lái)保護(hù)我們的校園。
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