難以忘懷的瞬間經(jīng)典日志
我的母親是一位教師。從小，我就是伴隨著一個(gè)教師所面對(duì)的掙扎和挑戰(zhàn)而長(zhǎng)大的。我經(jīng)常問母親：”您為什么要教書呢?您哪里來的這么多的精力，好像總也用不完似的?“而每次，她總是這么回答我：”因?yàn)榭倳?huì)有那么一個(gè)孩子，總會(huì)有那么一個(gè)瞬間，值得我去這么做，值得我去付出!“
不知道是不是因?yàn)檫z傳的因素，還是母親對(duì)我潛移默化的啟發(fā)，抑或因?yàn)樗?jīng)給我講述的那些她的學(xué)生們的動(dòng)人故事，總之，不管什么原因，我也成了一名教師。但是，我上課的教室與她的完全不同。我所從事的是戶外教學(xué)，主要是教授學(xué)生們有關(guān)冒險(xiǎn)的基礎(chǔ)課程，而整個(gè)課程的設(shè)計(jì)理念，就是要以大膽冒險(xiǎn)為前提，借助一些能夠?qū)W(xué)生們的身體和心理具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，使他們的身心得到鍛煉，從而促進(jìn)他們?cè)谌谌肷鐣?huì)之前的人格發(fā)展。因此，我做的大部分工作都和處境危險(xiǎn)的年輕人有關(guān)。
有時(shí)候，母親會(huì)問我為什么會(huì)選擇教書作為我的職業(yè)，并且還會(huì)問我是如何克服教書過程中遇到的那些困難和挑戰(zhàn)。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)抬起頭注視著她，從她那微笑的面龐、慈祥的目光中，我知道，其實(shí)她早就知道了答案。就像她曾經(jīng)對(duì)我說過的那樣，是因?yàn)榭倳?huì)有那么一個(gè)孩子，總會(huì)有那么一個(gè)特殊的瞬間，值得我去這么做，值得我去付出!
最近，我就遇到了這么一個(gè)令人難以忘懷的瞬間。那天，我正在給一群12~15歲的女孩子們上課。我所上的`是一個(gè)為期四周的課程，那天的課程正好是第二周的尾聲。在這之前，孩子們開展的一些集體活動(dòng)進(jìn)行得都很順利，下面將要進(jìn)入一個(gè)”高級(jí)“的階段，我們把它叫做”走鋼絲“。
我們這里的”走鋼絲“是指在兩棵大樹之間架起一根鋼索，參加活動(dòng)的人首先踩著樹干上的木釘，爬上一棵大樹，來到一根距離地面25英尺的鋼索上，然后，抓住鋼索上方5英尺處打了結(jié)的松垂的繩子，踏上鋼索，并從這一端走到另一端去。為了確保安全，在整個(gè)過程中，無(wú)論是從這一端的地面往樹上爬還是從另一端的樹上爬下來，參加者的身上都系著一根登山繩，繩子的另一端則牢牢地控制在一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師手里�？偟膩碚f，整個(gè)程序應(yīng)該是非常安全。
活動(dòng)開始之前，我先花了一些時(shí)間和這些小女孩們談心，交流一下內(nèi)心的感受，設(shè)法使她們消除恐懼，打消顧慮。然后，我問她們有誰(shuí)愿意來試一試。有幾個(gè)女孩子勇敢地舉起手，并且她們很順利地走完了全程�？吹剿齻冚p而易舉地走完了全程，看到她們輕而易舉地獲得了成功，其他的女孩子們也有些心動(dòng)了，又有一些人舉起了小手，準(zhǔn)備上來試一試。
”下面誰(shuí)愿意來試一試?“我環(huán)視著女孩們問道。
”蘇茜準(zhǔn)備好了，她想試一試。“幾個(gè)女生異口同聲地答道。
我把目光轉(zhuǎn)向蘇茜，看著她那怯生生的樣子，我知道她有些不大愿意。于是，就問她是否準(zhǔn)備好了。
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