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愛(ài)無(wú)處不在日記
愛(ài)無(wú)處不在日記1
今天，我讀了一篇叫《斑羚飛渡》的文章，它大概講述的是：有一個(gè)狩獵隊(duì)把一群羚羊趕到山崖，就在這生死關(guān)口，老羚羊叫了一聲，跳了出去，年輕羚羊也跳了，當(dāng)年輕羚羊下墜時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：年輕羚羊在老羚羊身上猛蹬一下，便輕巧地跳過(guò)山崖，而老羚羊卻像斷翅的鳥(niǎo)兒，筆直地墜入了山澗。緊接著，一隊(duì)隊(duì)羚羊騰空而起，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛躍，逃過(guò)了狩獵隊(duì)的追捕。由此可見(jiàn)愛(ài)的力量是多么偉大，如果當(dāng)時(shí)不是老羚羊愛(ài)小羚羊，那老羚羊就不會(huì)以自己的死亡為橋墩，架起一座生命橋了。
大人愛(ài)孩子，是最普遍的愛(ài)，媽媽是大海，我是自由自在的魚(yú)兒；媽媽是天空，我是天空飛翔的鳥(niǎo)兒；媽媽是大地，我是五彩繽紛的萬(wàn)物。在汶川大地震中，有一位母親更是偉大。一對(duì)被埋在廢石底下的母女正躺著等待救援，母親看見(jiàn)有一塊巨大的.石板正掉下來(lái)，趕忙用身體擋住那塊石板，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。等救援人員趕到時(shí)那位母親身體已經(jīng)僵了，而孩子卻安然無(wú)恙。其實(shí)不僅是人類(lèi)，植物也有愛(ài)，有一盆芭蕉，長(zhǎng)得很茂盛。有一天大芭蕉底下長(zhǎng)出了一個(gè)深紅的小芽?jī)�，過(guò)了沒(méi)幾天，那大芭蕉漸漸病了似的，而小芭蕉卻越來(lái)越大。我問(wèn)爺爺是為什么，爺爺說(shuō)：“那是老芭蕉正把它的養(yǎng)分一點(diǎn)一點(diǎn)地輸給小芭蕉呢！”我才恍然大悟，原來(lái)植物之間也有愛(ài)。
這個(gè)世界上愛(ài)無(wú)處不在，但愛(ài)卻擁有無(wú)窮無(wú)盡的力量，只要人人都給出一點(diǎn)愛(ài)，那這社會(huì)就會(huì)不斷地大步前進(jìn)！
愛(ài)無(wú)處不在日記2
20xx年8月3日 天氣：晴 心情：感動(dòng)
今天下午我看了一篇文章《愛(ài)在身邊》，這篇文章讓我感動(dòng)萬(wàn)分。它主要講了：“我”的媽媽剛?cè)ナ�，這使我家更加貧困。學(xué)校要訂做校服，“我”家里根本出不起錢(qián)。最后，語(yǔ)文老師幫“我”付了校服費(fèi)�！拔摇蓖蝗幻靼琢耍簮�(ài)就在我們身邊。單親和貧困使小作者劉艷幼小的心變得更加脆弱而敏感，一套十分渴望得到最終如愿以?xún)數(shù)男７�，讓她感受到了�?ài)的'溫暖。
是啊!愛(ài)，無(wú)處不在，身邊它就在我們，母子之間，父女之間，師生之間，同學(xué)之間……甚至陌生人之間都存在著愛(ài)!
爸爸媽媽爺爺奶奶為了讓我讀全市最好的小學(xué)，不知多少次走進(jìn)校長(zhǎng)室請(qǐng)求校長(zhǎng)收下我。最終我走入了這所學(xué)校，這是愛(ài)在幫助我。如今我已在這所學(xué)校里上完了五年級(jí)，教過(guò)我的所有老師，把他們所有的知識(shí)毫不保留地傳授給我們，這又是愛(ài)在“作怪”。當(dāng)我上學(xué)回來(lái)總能及時(shí)地吃到豐盛美味的午餐(晚餐)時(shí)，我想：我吃的是愛(ài)。
昨天，老師把跌倒的同學(xué)扶起，這是愛(ài);今天，爸爸媽媽把好吃的讓給我，這是愛(ài);明天，我將在車(chē)上給老幼病殘?jiān)凶屪�，這是愛(ài)。你瞧，愛(ài)，無(wú)處不在!
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