日記體會范文

　　日記體會篇一：心得體會

　　讀《笑貓日記》心得體會“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句名言說的好，讀一本書，就會有一點(diǎn)新的收獲。如果讀一本好書，那就會有更大的收獲，就會有一點(diǎn)新的進(jìn)步，所以說：“書籍是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯”。我愛讀書，尤其是名著，因?yàn)檫@些書既有趣，又有意義，還會學(xué)到許多高貴的品質(zhì)，我就愛讀《笑貓日記》，從中明白了許多道理。

　　《笑貓日記》是我們少年朋友最喜歡讀的書，它從貓的觀點(diǎn)上來描寫，寫出了貓的生活特點(diǎn)，它是一本著名作品，所以有很多少年朋友都愛讀這本書。

　　通過讀《笑貓日記》這本書，讓我看到了一只很老的老鼠為了讓一只貓得到喝彩，自己卻付出了將要死的代價(jià)。一只老鼠都能堅(jiān)持不懈地為了別人，付出自己，不求回報(bào)，而且是一只很老的老鼠。所以我要學(xué)習(xí)它的堅(jiān)持不懈，為它人著想的品質(zhì)。還有一個(gè)故事，也讓我明白了一個(gè)道理，有一只很漂亮的狗，它非常討人喜歡，它奔跑起來非常美麗，還有一只很老的臘腸狗，是這只很漂亮的狗的親人。但這只臘腸狗一直想把這只漂亮的狗殺死，可是這只漂亮的狗卻一次又一次的脫離險(xiǎn)境、脫離死亡，它絲毫也不知是它的親人在陷害它，漂亮狗一直跟在臘腸狗的身邊，有一次它們兩個(gè)在過馬路時(shí)，有一輛車快速開向它們，眼看車子就要撞到它們，

　　臘腸狗突然把漂亮狗推了出去，車一下子撞到了臘腸狗的身上，臘腸狗流了許多血，之后死掉了。要不是臘腸狗推了漂亮狗一下，那只很漂亮的狗就會被撞死。但事實(shí)不是這樣，從這件事可以看出不管是什么人，他都有善良的一面，就像這上面所說的臘腸狗雖然是一個(gè)壞的代表，一直想殺死那只漂亮的狗，但它遇到危險(xiǎn)時(shí)，它也會出手相助的。所以我們以后看待壞人的時(shí)候，不要只看他壞的一面，他也有好的一面。還有個(gè)故事，笑貓為了治好虎皮貓的耳聾，費(fèi)了千辛萬苦，才找到了草藥，但在返回的路程中被一些小兔子給吃了，但笑貓沒有灰心，就一直給虎皮貓講他的經(jīng)歷。終于它聽見了……。這也說明只要下定決心的事，就要下定決心堅(jiān)持不懈地去做，沒有什么事情不會成功。

　　這是我讀過《笑貓日記》這本書，所學(xué)到的品質(zhì)、受到的啟發(fā)。什么書只要你認(rèn)真讀，都會得到一些新的體會或者更大的收獲，讓我們都來多多讀書，多學(xué)一些有益于我們健康快樂成長的品質(zhì)。

　　日記體會篇二：實(shí)習(xí)日記心得體會

　　8月1日星期四天氣晴

　　今天是我實(shí)習(xí)的第一天，早上醒的特別早，也有些興奮，因?yàn)楹茉缫郧熬团沃�這么一天的到來到。在學(xué)校時(shí)總想著到外面的公司里去長長見識，對所學(xué)的知識有一個(gè)感性的認(rèn)識。公司八點(diǎn)上班，我七點(diǎn)半就到了。我所實(shí)習(xí)的公司的全名是陜西華營工程建設(shè)監(jiān)理有限責(zé)任公司，公司遵循“誠信創(chuàng)新、永爭一流”的企業(yè)文化，以“讓顧客滿意、為股東增值、使員工富有、求合作共贏、向社會呈獻(xiàn)建筑精品”為宗旨，以合理的資源配置、規(guī)范的工作程序、嚴(yán)格的監(jiān)理手段，按照“以人為本、和諧有序、誠信守法、保護(hù)環(huán)境、保障安全、鑄造品牌、明確責(zé)權(quán)、持續(xù)改進(jìn)、追求卓越”的企業(yè)管理方針，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“精細(xì)高效、唯實(shí)唯美”的企業(yè)作風(fēng)和“公、信、勤、廉”的廉潔理念，在監(jiān)理工作中尊重業(yè)主、信守合同、科學(xué)公正、嚴(yán)格控制，近幾年來，已承擔(dān)了近百項(xiàng)國家和省、市重點(diǎn)工程建設(shè)監(jiān)理項(xiàng)目，取得了良好的效果。我實(shí)習(xí)于設(shè)備維修部門。帶著些幾許敬畏和幾縷不安，我們兩個(gè)踏進(jìn)了西安分公司二樓的辦公室（設(shè)備檢修部），跟部門經(jīng)理（趙經(jīng)理）和各位同事簡單的介紹了一下自己的基本情況，經(jīng)理和同事們都非常友好。下午，兩個(gè)人靜靜地坐著看看經(jīng)理給我的相關(guān)設(shè)備的資料，包括全站儀、自動水準(zhǔn)儀、核子密度儀、干密度檢測儀、混凝土測試儀、樁基檢測儀、超聲波無損探測儀、工程質(zhì)檢儀、萬能材料試驗(yàn)機(jī)、計(jì)算機(jī)等配套設(shè)備。發(fā)現(xiàn)有很多東西都是在學(xué)校從未見識過的。

　　第一天上班，感覺還是蠻輕松的，所做的事情就是熟悉一下情況，工程里的一些工作章程，和檢修人員的一些職責(zé)等等，整理一些存檔的相關(guān)設(shè)備的資料圖，大致上熟悉這份工作的情況，雖然這樣輕松，但收獲還是很大的。俗話說的好：“良好的開端是成功的一半�！�

　　8月2日星期五天氣晴

　　今天陽光燦爛，使整個(gè)城市顯得熱氣騰騰，生機(jī)盎然。上午去部門報(bào)到后，公司組織人事部門讓我們下午與帶我們的趙師傅認(rèn)識一下。

　　下午2時(shí)，我準(zhǔn)時(shí)到趙師傅的辦公室，趙師傅首先代表公司部門對我到他們公司實(shí)習(xí)工作表示歡迎，她簡要介紹了公司部門情況。趙師傅人很年輕，她自我介紹是電氣自動化本科畢業(yè)生，今年28歲，已在公司工作5年，從助理檢修員、檢修員、檢修部部長。他最后征求我對工作安排的意見，我說我要求到基層施工第一線去工作，我不怕苦，想盡量多接觸一些實(shí)際知識。趙師傅還說：“四年大學(xué)生活應(yīng)該說學(xué)到了系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識，但還缺乏實(shí)踐知識，從知識的完整性和人才培養(yǎng)來講，先到施工第一線去工作鍛煉是好的，只有理論與實(shí)踐很好結(jié)合，才能在實(shí)際工作中不斷增長才干�！边@句話說得讓我們兩很振奮。

　　8月3日星期六天氣晴

　　剛走出學(xué)校，踏上了實(shí)習(xí)崗位，一切都是那么的新鮮，然而新鮮過后卻感到非常困惑，非常迷茫，公司里要用的東西學(xué)校里都沒有學(xué)過，還有學(xué)校里學(xué)的知識在工作中都不知道如何運(yùn)用。發(fā)現(xiàn)有很多東西自己都不會，甚至都沒有接觸過。面對太多的疑問自己的內(nèi)心產(chǎn)生了很大的壓力，都有點(diǎn)想放棄。

　　“我是否能夠勝任這里的工作？會不會因?yàn)樘�多東西不懂而受到別人的嘲諷？”內(nèi)心充滿了矛盾，然而事實(shí)證明我多慮了，這里有和藹的領(lǐng)導(dǎo)和友好的同事，他們給了我極大的幫助和鼓勵，不懂的時(shí)候去問他們，他們會耐心地給我講解，教我。和他們在一起工作，有一種工作的樂趣。在最初的幾天里通過和同事們的交流我獲得最多的是鼓勵和信任，也慢慢了知道了工作中的一些知識，使自

　　己逐漸有了信心和勇氣，能夠勇敢的去面對任何挑戰(zhàn)。

　　對自己說，加一把油，相信自己，我能行的！

　　8月4日星期日天氣多云

　　今天，我們學(xué)習(xí)了全站儀的工作原理和檢修技術(shù)，并記錄了全站儀的工作原理。全站儀基本原理：全站儀是全站型電子測速儀的簡稱，又被稱為“電子全站儀”，是指由電子經(jīng)緯儀、光電測距儀和電子記錄器組成的，可實(shí)現(xiàn)自動測角，自動測距、自動計(jì)算和自動記錄的一種多功能高效率的地面測量儀器。電子全站儀進(jìn)行空間數(shù)據(jù)采集與更新，實(shí)現(xiàn)測繪的數(shù)字化。它的優(yōu)勢存在于數(shù)據(jù)處理的快速與準(zhǔn)確性。全站儀自身帶有數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，可以快速而準(zhǔn)確的對空間數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，計(jì)算出放樣點(diǎn)點(diǎn)的方位角與該點(diǎn)到測距點(diǎn)的距離，全站型電子速測儀簡稱全站儀。它是一種可以同時(shí)進(jìn)行角度（水平角、豎直角）測量、距離（斜距、平距、高差）測量和數(shù)據(jù)處理，由機(jī)械、光學(xué)、電子元件組合而成的測量儀器。由于只需一次安置，儀器便可以完成測站上所有的測量工作，故被稱為“全站儀”。全站儀上半部分包含有測量的四大光電系統(tǒng)，即水平角測量系統(tǒng)、豎直角測量系統(tǒng)，水平補(bǔ)償系統(tǒng)和測距系統(tǒng)。通過鍵盤可以輸入操作指令、數(shù)據(jù)和設(shè)置參數(shù)。以上各系統(tǒng)通過I/O接入總線與微處理機(jī)聯(lián)系起來。

　　微處理機(jī)（CPU）是全站儀的核心部件，主要有寄存器系列（緩沖緩沖寄存器、數(shù)據(jù)寄存器、指令寄存器）、運(yùn)算器和控制器組成。微處理機(jī)的主要功能是根據(jù)鍵盤指令啟動儀器進(jìn)行測量工作，執(zhí)行測量過程中的檢核和數(shù)據(jù)傳輸、處理、顯示、儲存等工作，保證整個(gè)光電測量工作有條不紊地進(jìn)行。輸入輸出設(shè)備是與外部設(shè)備連接的裝置（接口），輸入輸出設(shè)備使全站儀能與磁卡和微機(jī)等設(shè)備交互通訊、傳輸數(shù)據(jù)。雖然原理這么復(fù)雜，但是在師傅的講解后，感覺清晰了很多，

　　明天就開始實(shí)際操作全站儀了，心理滿懷期待。

　　8月5日星期一天氣多云

　　全站儀的操作與使用：電子全站儀裝備有中央處理單元、存儲單元和輸入輸出單元等等，可以根據(jù)田野測量的水平角、豎直角、傾斜距離等數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)計(jì)算、顯示和輸出所需要的點(diǎn)與點(diǎn)之間的方位角、水平距離、高差或點(diǎn)的三維坐標(biāo)等測量成果。通過輸入輸出單元，能夠輸入測站點(diǎn)坐標(biāo)、起始方向的方位角等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，并將測量結(jié)果直接輸出到電子計(jì)算機(jī)中進(jìn)行計(jì)算、編輯和自動成圖，同時(shí)可以根據(jù)需要自動生成等高線。測量的圖形既可以存儲在計(jì)算機(jī)中，也能夠根據(jù)需要以多種比例尺打印輸出，同時(shí)還能夠輸入到地理信息系統(tǒng)等軟件中作進(jìn)一步的加工、處理和應(yīng)用，生成數(shù)字地面模型.所以電子全站儀配合計(jì)算機(jī)測圖能夠提高測量和成圖的精度，實(shí)現(xiàn)測量的高度自動化。

　　8月6日星期二晴

　　今天，我們學(xué)習(xí)了自動水準(zhǔn)儀的設(shè)備知識。自動安平水準(zhǔn)儀依靠圓水準(zhǔn)泡進(jìn)行粗略調(diào)平,這項(xiàng)工作的目的是讓水準(zhǔn)儀的望遠(yuǎn)鏡軸粗略的處于水平狀態(tài).自動安平水準(zhǔn)儀與微傾水準(zhǔn)儀的最大不同在于它的補(bǔ)償器,我們知道微傾水準(zhǔn)儀是依靠復(fù)合氣泡來使望遠(yuǎn)鏡軸精確處于水平位置,而自動安平的儀器則依靠補(bǔ)償器來使視線軸處于水平.

　　補(bǔ)償器的工作原理是利用地球引力進(jìn)行工作的,它將一組透鏡用掉絲懸掛,在地球引力的作用下,懸掛的透鏡始終垂直于地面,當(dāng)儀器沒完全整平時(shí),也就是望遠(yuǎn)鏡軸于水平線有一夾角(i角),則相應(yīng)的補(bǔ)償器會始終垂直于地面,其也將與望遠(yuǎn)鏡軸產(chǎn)生夾角(i+90度角),經(jīng)過懸掛的透鏡,我們的視線就會得到改正,使我們得到正確的水平視線.

　　也就是說自動安平的水準(zhǔn)儀可以在不完全整平的情況下正常工作,但由于懸掛物的空間和精度限制,自動安平是有范圍的,一般的補(bǔ)償器的有效工作范圍是3分,按這樣分析,只要儀器是校正好了的,你的圓氣泡沒有必要完全居中,只要粗略的調(diào)整到中間位置(一般水準(zhǔn)儀圓氣泡中間都有個(gè)黑圈,只要在黑圈內(nèi)就OK),就能進(jìn)行測量.

　　因此,自動安平水準(zhǔn)儀優(yōu)于老式的微傾水準(zhǔn)儀的地方在于:1.整平快(不需要精確整平).2.由于不需要調(diào)整復(fù)合氣泡,則消除了因這項(xiàng)觀測引起的視覺誤差.3.地球引力是始終可靠的,除非儀器補(bǔ)償器故障,它在大多數(shù)情況下都是實(shí)用的.8月7日星期三陰轉(zhuǎn)多云

　　今天我實(shí)實(shí)在在的接觸到了自動水準(zhǔn)儀，在師傅的幫助下親手操作了一邊設(shè)備，感覺理論和實(shí)踐差距還是蠻大的。不過，經(jīng)過了實(shí)際操作，腦海里的印象的確加深了好多，感謝師傅的教導(dǎo)。

　　8月8日星期四晴

　　今天學(xué)習(xí)的儀器是核子密度儀。這個(gè)儀器給我的感覺很深奧，現(xiàn)實(shí)情況也的確如此，師傅給我詳細(xì)說了兩遍我才有點(diǎn)理解了。

　　核子密度儀或者核子儀是核子密度/濕度檢測儀的簡稱，是利用同位素放射原理實(shí)時(shí)檢測土工建筑材料的密度和濕度的電子儀器。核子密度通常安裝有一個(gè)密封的10毫居里的銫137伽瑪源和一個(gè)密封的50毫居里的镅241/鈹中子源，儀器中還安裝有密度和濕度兩種射線探測器，分別與伽瑪源和中子源共同對被測材料的密度和濕度進(jìn)行測量。

　　日記體會篇三：實(shí)習(xí)日記與體會

　　實(shí)習(xí)日記：

　　20xx年03月01日

　　今天是實(shí)習(xí)的第一天，在實(shí)訓(xùn)的前幾天里，公司主要采取了講座的方式對本次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容涉及到的相關(guān)知識幫我們進(jìn)行了一次總結(jié)和補(bǔ)充。今天我們主要總結(jié)了軟件開發(fā)過程和軟件項(xiàng)目計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，其實(shí)這方面的知識我們在上學(xué)期的軟件工程課上也已經(jīng)學(xué)過了，只是當(dāng)時(shí)學(xué)得比較淺，所以對軟件開發(fā)過程尤其是軟件項(xiàng)目計(jì)劃沒有形成一個(gè)系統(tǒng)和全面的認(rèn)識。但經(jīng)過今天老師的講解，就覺得比較清晰了。軟件開發(fā)過程是用以開發(fā)和維護(hù)軟件及其相關(guān)產(chǎn)品（如項(xiàng)目計(jì)劃、設(shè)計(jì)文檔、代碼、測試用例、用戶手冊等等）的一組活動、方法、實(shí)踐和變換。軟件開發(fā)過程分為需求分析、分析設(shè)計(jì)、實(shí)施、測試、部署等幾個(gè)階段。軟件項(xiàng)目計(jì)劃是一個(gè)綜合的組裝工件（即它是一個(gè)計(jì)劃集），用來收集管理項(xiàng)目時(shí)所需的所有信息，包括項(xiàng)目在開始階段中開發(fā)的許多工件，并且在整個(gè)項(xiàng)目過程中保留下來，它可能在不斷的更新中。

　　20xx年03月02日

　　今天是實(shí)習(xí)的第二天，還和昨天一樣我們上了一天的理論課，上午講了數(shù)據(jù)建模，下午講了數(shù)據(jù)庫的相關(guān)知識。上完之后覺得其實(shí)這些東西大部分我們在平時(shí)上課都是學(xué)過的，可是為什么有的內(nèi)容聽起來是那么陌生，就是平時(shí)學(xué)得還不夠雜實(shí)，只是蜻蜓點(diǎn)水般聽老師講了一次，課后也沒有做進(jìn)一步的研究，所以造成上午老師讓我們建模的時(shí)候，只有少部分同學(xué)做了出來。下午的數(shù)據(jù)庫由于我們在校期間把這部分當(dāng)作重點(diǎn)內(nèi)容講了又講，而且在平時(shí)使用很多軟件的時(shí)候，都要接觸到數(shù)據(jù)庫，所以這部分內(nèi)容對我們來說相對不陌生。還有另外一個(gè)收獲就是今天我們學(xué)習(xí)了一個(gè)數(shù)據(jù)庫建模工具——PowerDesigner，這個(gè)軟件我們在學(xué)校并沒有接觸過，是在這里第一次接觸的。分析設(shè)計(jì)人員利用PowerDesigner可建立三類模型，即面向?qū)ο竽Ｐ停∣OM）、概念數(shù)據(jù)模型（CDM）、物理數(shù)據(jù)模型（PDM）。完成軟件分析設(shè)計(jì)通常采用三種途徑，一條途徑是從面向?qū)ο蠓治鲈O(shè)計(jì)開始，依次建立用例圖、時(shí)序圖及類圖，由類圖轉(zhuǎn)化為CDM及PDM，第二條途徑是從結(jié)構(gòu)化分析設(shè)計(jì)開始依次產(chǎn)生流程分析設(shè)計(jì)模型、CDM、PDM及類圖，第三條途徑是前兩條途徑的結(jié)合。但是今天并沒有實(shí)際操作該軟件。

　　20xx年03月03日

　　今天是實(shí)習(xí)的第三天，依舊和前兩天一樣，今天上的是理論課。因?yàn)槲覀冞@次做項(xiàng)目開發(fā)是用Java進(jìn)行編程，但是我們之前沒有學(xué)過這種語言，心里不免有了一點(diǎn)壓力和緊張感。實(shí)訓(xùn)老師也提前向我們了解到了這個(gè)情況，所以今天一天老師講得比較慢。上午的時(shí)候老師講得很淺，都是基本的東西，當(dāng)時(shí)的感覺就是其實(shí)Java和C++滿象的，只是個(gè)別地方有一些不同，或者說是Java的應(yīng)用更廣泛一些。下午老師主要就某一個(gè)具體的系統(tǒng)中的一個(gè)部分闡開講解了一下，當(dāng)時(shí)聽得很暈，覺得很難。當(dāng)時(shí)心里只有一個(gè)感覺，就是覺得這些老師太強(qiáng)了。課后也沒有進(jìn)行進(jìn)一步的研究，因?yàn)楫吘挂环N語言不是憑聽老師講幾個(gè)小時(shí)就可以精通的。在這其中有一個(gè)很核心的技術(shù)就是J2EE。J2EE簡單而統(tǒng)一的基于組件結(jié)構(gòu)，內(nèi)建的可伸縮性和安全性支持，提供穩(wěn)定和可靠的基礎(chǔ)，與企業(yè)信息系統(tǒng)和遺留系統(tǒng)的集成，Web服務(wù)的內(nèi)建支持，建立于廠家和平臺的可移植應(yīng)用，這些特點(diǎn)使J2EE解決了企業(yè)開發(fā)中的難點(diǎn)。

　　20xx年03月04日

　　今天是上理論課的最后一天，上午我們補(bǔ)了兩節(jié)課，一節(jié)是關(guān)于企業(yè)文化，一節(jié)是關(guān)于軟件測試的。在企業(yè)文化課上，老師主要從我們學(xué)生的這個(gè)角度入手，然后指出好的企業(yè)文化對一個(gè)企業(yè)來說是多么重要。一個(gè)企業(yè)必須建立良好的企業(yè)形象，只有在這個(gè)基礎(chǔ)上，才能更好地發(fā)展。接下來的軟件測試也很重要，是軟件開發(fā)過程中的一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，在軟件實(shí)施完成之后，接下來就要對軟件進(jìn)行測試，但這方面的內(nèi)容在學(xué)校還確實(shí)沒學(xué)過，所以聽了之后只有個(gè)大概印象。軟件測試是根據(jù)程序開發(fā)階段的規(guī)格說明及程序內(nèi)部結(jié)構(gòu)而精心設(shè)計(jì)的一批測試用例（輸入數(shù)據(jù)及其預(yù)期結(jié)果的集合），并利用這些測試用例去運(yùn)行程序，以發(fā)現(xiàn)錯誤的過程。軟件測試分為單元測試、集成測試、系統(tǒng)測試和接受測試幾個(gè)層次。今天上午結(jié)束了我們這次實(shí)習(xí)的全部理論課，下午我們就進(jìn)入了實(shí)際開發(fā)階段。在下午我們分好了組，又確定了各自的角色之后，就進(jìn)行立項(xiàng)，最后我們組選擇了行政執(zhí)法管理系統(tǒng)這個(gè)項(xiàng)目。

　　20xx年03月05日

　　今天一天我們主要是確定及編寫項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃，項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃是整個(gè)項(xiàng)目的關(guān)鍵所在，如果計(jì)劃不好，那么后面的工作也不會出色到哪去。因?yàn)檎麄�(gè)軟件項(xiàng)目組分為項(xiàng)目經(jīng)理、開發(fā)組、配置組、測試組和SQA組等幾個(gè)小組，所以大家分工合作，各自歲自己所在小組所要完成的工作進(jìn)行了進(jìn)一步的明確之后，都把自己小組的初步計(jì)劃制定出來，然后大家各個(gè)小組在一塊互相商量和探討了一下，經(jīng)過協(xié)商和統(tǒng)一，各自對自己的計(jì)劃進(jìn)行修改之后，匯總到項(xiàng)目經(jīng)理那里，進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)，最終完成了整個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃，形成WORD文檔。在整個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃中，首先對完成這個(gè)項(xiàng)目我們所要做的工作進(jìn)行了描述，接著介紹了項(xiàng)目的組織和資源，并列出了我們在開發(fā)這個(gè)項(xiàng)目過程中的進(jìn)度安排。最后列出了各個(gè)小組的具體項(xiàng)目計(jì)劃。

　　20xx年03月07日

　　今天進(jìn)入了我們第二周的實(shí)習(xí)，同時(shí)也進(jìn)入了項(xiàng)目開發(fā)的下一個(gè)階段——需求分析階段。對于設(shè)計(jì)一個(gè)系統(tǒng)和開發(fā)一個(gè)項(xiàng)目來說，需求分析都是非常重要的工作，如果需求做不好，后面的工作做得再好也是無濟(jì)于事。開發(fā)軟件系統(tǒng)最為困難的部分就是準(zhǔn)確說明開發(fā)什么，最為困難的概念性工作就是編寫出詳細(xì)技術(shù)需求，這包括所有面向用戶、面向機(jī)器和其他軟件系統(tǒng)的接口，同時(shí)這也是一旦做錯，將最終會給系統(tǒng)帶來極大損害的部分，并且以后再對它進(jìn)行修改也極為困難。所以做好需求分析的工作顯得極為重要。基于需求分析的重要性和難度，我們準(zhǔn)備花兩天時(shí)間進(jìn)行需求分析。今天我們主要是對需求的目的和需求過程中可能遇到的問題進(jìn)行了進(jìn)一步的明確，以便接下來的需求分析做得更加合理。在需求分析中通常遇到的問題有：客戶表面上統(tǒng)一需求，但完成的產(chǎn)品并不能滿足需求；需求總是變化，無法確定；需求太多，無法在給定的時(shí)間完成；設(shè)計(jì)人員抱怨測試人員沒有拿最新的需求版本來設(shè)計(jì)測試；項(xiàng)目經(jīng)理發(fā)覺開發(fā)人員獨(dú)自增加了新的功能，新的功能用了很長的時(shí)間進(jìn)行開發(fā)，但客戶認(rèn)為價(jià)值不大；客戶總是不想對項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收，他們擔(dān)心系統(tǒng)無法最終滿足需要。

　　20xx年03月08日

　　今天我們繼續(xù)進(jìn)行需求分析，針對我們自己選擇的項(xiàng)目進(jìn)行了具體的分析。需求分析的整個(gè)流程如下：制定需求管理計(jì)劃、提取業(yè)務(wù)需求、需求開發(fā)、需求批準(zhǔn)、基線化需求、需求變更控制、需求狀態(tài)評審。制定好需求管理計(jì)劃之后，到用戶方進(jìn)行需求調(diào)查，以獲得項(xiàng)目的初始需求，接著進(jìn)行需求開發(fā)，即對擁護(hù)的需要進(jìn)行分析，并用清晰合理的方式進(jìn)行描述，使客戶方和開發(fā)方對開發(fā)的內(nèi)容達(dá)成一致。然后進(jìn)行需求批準(zhǔn)：確認(rèn)需求正式作為項(xiàng)目管理和其他工程活動的基礎(chǔ)，并做為客戶之間承諾對系統(tǒng)進(jìn)行驗(yàn)收的基準(zhǔn)。接著基線化需求，目的'是在經(jīng)過客戶和項(xiàng)目組的授權(quán)下，將批準(zhǔn)的正式的軟件需求工件放入配置管理系統(tǒng)。需求一旦建立基線后，需要通過控制流程來改變，需求的變更需要經(jīng)過雙方的批準(zhǔn)，變更后的需求需要經(jīng)過客戶、用戶和相關(guān)組的評審進(jìn)入配置管理庫，作為工作基線。項(xiàng)目組通過需求狀態(tài)評審對需求狀況達(dá)成一致。經(jīng)過上述諸多步驟之后，最終形成了需求規(guī)格說明書，完成了對行政執(zhí)法管理系統(tǒng)的需求分析。

　　20xx年03月09日

　　今天進(jìn)入了項(xiàng)目開發(fā)的另一個(gè)階段，即分析設(shè)計(jì)階段。在這個(gè)階段包括概要設(shè)計(jì)以及數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)等。其中用到的主要工具就是PowerDesigner。在今天主要是具體了解了一下分析設(shè)計(jì)的目的、任務(wù)、活動流程以及分析設(shè)計(jì)中各角色應(yīng)該完成的主要任務(wù)。首先軟件分析設(shè)計(jì)活動是建立系統(tǒng)的構(gòu)架，它的目的是將系統(tǒng)的軟件需求分配給軟件結(jié)構(gòu)，使設(shè)計(jì)適應(yīng)具體的實(shí)施環(huán)境。分析設(shè)計(jì)的整個(gè)活動流程是軟件構(gòu)架設(shè)計(jì)（建立軟件系統(tǒng)的構(gòu)架，將系統(tǒng)的軟件需求分配給軟件結(jié)構(gòu)）——軟件構(gòu)架設(shè)計(jì)評審（檢查軟件系統(tǒng)構(gòu)架設(shè)計(jì)是否合理，其中包括發(fā)現(xiàn)和修復(fù)缺陷和一致性確認(rèn)）——基線化構(gòu)架（將評審?fù)ㄟ^的軟件構(gòu)架設(shè)計(jì)工件置于配置管理，作為詳細(xì)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)）——軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)（根據(jù)需求工件、構(gòu)架設(shè)計(jì)工件，進(jìn)一步精確描述軟件系統(tǒng)，并使之適于具體的實(shí)施環(huán)境）——軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)評審（檢查軟件系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)是否合理，包括發(fā)現(xiàn)和修復(fù)缺陷以及一致性確認(rèn)）——基線化詳細(xì)設(shè)計(jì)（將評審?fù)ㄟ^的軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)工件置于配置管理，作為實(shí)施活動的基礎(chǔ)）。

　　20xx年03月10日

　　今天我們主要完成軟件項(xiàng)目的概要設(shè)計(jì)，概要設(shè)計(jì)說明書是根據(jù)需求規(guī)格說明書的要求所編寫的，是為詳細(xì)設(shè)計(jì)作依據(jù)的，為詳細(xì)設(shè)計(jì)提供標(biāo)準(zhǔn)。基于行政執(zhí)法管理系統(tǒng)是智能化、可擴(kuò)展性、集成有效性和跨平臺的管理系統(tǒng)，為了安全問題，本系統(tǒng)分成客戶端和服務(wù)器端。在對該系統(tǒng)進(jìn)行概要設(shè)計(jì)時(shí)需要做的工作主要有軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)、接口設(shè)計(jì)、出錯處理設(shè)計(jì)和系統(tǒng)維護(hù)設(shè)計(jì)。其中軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中包括對各個(gè)模塊（執(zhí)法考試、執(zhí)法證件注銷、執(zhí)法證件掛失、執(zhí)法證件年審及吊銷、執(zhí)法證件發(fā)放）的數(shù)據(jù)流和控制流的復(fù)審，通過變換映射，并采用適當(dāng)?shù)膬?yōu)化準(zhǔn)則進(jìn)行軟件結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，畫出軟件體系結(jié)構(gòu)的樹狀層次圖并對各個(gè)模塊進(jìn)行了描述。數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)包括對數(shù)據(jù)字典的復(fù)審并對各個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)進(jìn)行了描述。接口設(shè)計(jì)包括三個(gè)方面，即用戶界面設(shè)計(jì)、內(nèi)部接口設(shè)計(jì)和外部接口設(shè)計(jì)。在出錯處理設(shè)計(jì)中采用對話框形式為用戶提供警告信息。系統(tǒng)維護(hù)設(shè)計(jì)中要充分考慮系統(tǒng)的可維護(hù)性和移植性。

　　20xx年03月11日

　　今天我們完成了軟件項(xiàng)目的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)，從而結(jié)束了全部的分析設(shè)計(jì)工作。在軟件項(xiàng)目的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)中我們主要用到了數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)工具PowerDesigner，這也是我這次實(shí)習(xí)較大的一個(gè)收獲，以前沒有接觸過這個(gè)軟件，在這次實(shí)習(xí)中對這個(gè)軟件的使用有了一個(gè)基本的了解。雖然我并不屬于開發(fā)組的，但是基本上我們這次實(shí)習(xí)都是大家互相合作，所以我們都參與了數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)。做數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)首要的就是對系統(tǒng)中涉及到的那些實(shí)體，畫好實(shí)體關(guān)系圖，而各實(shí)體之間的關(guān)系又是重中之重，因?yàn)槲覀冊诓僮髦杏捎跊]有對實(shí)體之間的關(guān)系進(jìn)行正確的判斷，導(dǎo)致后面由概念數(shù)據(jù)模型（CDM）向物理數(shù)據(jù)模型（PDM）轉(zhuǎn)換時(shí)發(fā)生了錯誤，以致后面的操作無法進(jìn)行下去。另外在創(chuàng)建CDM時(shí)應(yīng)該明確模型所描述的業(yè)務(wù)問題，例如，需要存儲哪些信息，與業(yè)務(wù)有關(guān)的實(shí)體有哪些，業(yè)務(wù)流程如何，了解這些問題后，才可以開始建立CDM。最后經(jīng)過修改實(shí)體之間的關(guān)系，我們完成了CDM的創(chuàng)建集向PDM的轉(zhuǎn)換，最后給出了數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)說明書。

　　20xx年03年13日

　　接下來的三天主要是根據(jù)分析設(shè)計(jì)的結(jié)果進(jìn)行編碼，由于之前沒有學(xué)過Java，再加上我們所要完成的這個(gè)系統(tǒng)是非常龐大的。如果我們在短短幾天內(nèi)想要吧整個(gè)系統(tǒng)的功能都加以實(shí)現(xiàn)，這是不可能的。所以在這最后一個(gè)周里，我們花了三天時(shí)間進(jìn)行編碼。因?yàn)槲覀兘M只有一個(gè)同學(xué)之前學(xué)過Java，所以編碼的重任就交給他了。我們其他人還是各負(fù)其責(zé)，做好自己的角色應(yīng)該完成的任務(wù)。另外也展開了頁面設(shè)計(jì)的工作。編碼階段的任務(wù)就是將詳細(xì)設(shè)計(jì)翻譯成計(jì)算機(jī)最終可運(yùn)行的軟件單元、集成工作版本。在編碼中有以下一些角色：編碼員（負(fù)責(zé)編碼、修復(fù)代碼缺陷），集成員（負(fù)責(zé)制定集成計(jì)劃、集成程序單元，創(chuàng)建工作版本基線），測試員（負(fù)責(zé)執(zhí)行測試活動），集成計(jì)劃評審人員（參與集成計(jì)劃的評審，一般由設(shè)計(jì)員、測試、配置經(jīng)理、編碼員、構(gòu)架設(shè)計(jì)師登組成），代碼評審員（評審源代碼，一般由非代碼作者的編碼員組成）。

　　20xx年03月14日

　　由于系統(tǒng)過大，加上我們在這方面的弱勢，所以我們只選擇了整個(gè)系統(tǒng)中的考試系統(tǒng)這塊來做。其實(shí)在之前我們有和實(shí)習(xí)老師提過我們這方面的問題，老師還建議我們把編碼這塊外包給是相對強(qiáng)項(xiàng)的團(tuán)隊(duì)，他說他們公司在日常業(yè)務(wù)中如果做不過來經(jīng)常采取這樣的方法。但是由于大家都是學(xué)生，以前從來沒有真正開發(fā)過一個(gè)項(xiàng)目，其他學(xué)校的同學(xué)就算他們以前有學(xué)過Java，他們的工作量也是很大的，所以我們還是硬著頭皮做了下來。在整個(gè)編碼的過程中，很感謝實(shí)習(xí)老師對我們的幫助。我們有很多問題都不懂，一直不停地向老師提問題，老師都一一耐心地為我們講解，從前臺到后臺，以及如何與數(shù)據(jù)庫和服務(wù)器連接，這些雖然之前在學(xué)校也有過類似的操作，但是沒有這樣系統(tǒng)地完整地進(jìn)行過操作，所以這次對我們來說真的是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。老師看我們在這方面不是很清楚，就把我們分成兩個(gè)組，一個(gè)組一個(gè)組地進(jìn)行了演示和講解，又讓我們自己進(jìn)行了練習(xí)。

　　20xx年03月15日

　　今天是編碼的最后一天，我們都比較早的到了辦公室，對編碼進(jìn)行最后的沖刺。但是主要還是那個(gè)同學(xué)寫，我們幫著看一下哪些地方有欠缺和不太完善的地方，給他提出來，進(jìn)行進(jìn)一步的修改。我們組每兩個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)模塊的頁面設(shè)計(jì)，這要用到頁面設(shè)計(jì)軟件Dreamweaver，在學(xué)校里有學(xué)過這個(gè)軟件，但也只是一些皮毛而已，不太熟練。所以在今天下午我和我的搭檔就開始了我們負(fù)責(zé)的模塊——自動生成考號這個(gè)模塊的頁面設(shè)計(jì)。由于他是男生，對這些比較熟悉和感興趣，所以我就向他請教了好多，重新學(xué)習(xí)了Dreamweaver。在學(xué)習(xí)過程中，才發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校的過程中，很多知識都是只懂皮毛，沒有一項(xiàng)特別擅長的，也深深體會到以后的學(xué)習(xí)方法必須改進(jìn)。經(jīng)過一下午的研究，我們差不過弄出了一個(gè)還不算太差的頁面。等那個(gè)同學(xué)的編碼也差不多完成的時(shí)候，我們把各自做的頁面進(jìn)行了集成，經(jīng)過大家共同的努力，終于弄出了完整的行政執(zhí)法人員的考試系統(tǒng)。

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