描寫感恩老師的日記
老師，你就像辛苦的園丁，而我們卻是一些含苞未放的花朵，如果 您沒(méi)有那么辛苦我們就不會(huì)有今天的果實(shí)。老師，您就是一個(gè)蠟燭，照耀著我們前進(jìn)的道路。老師，雖然我們相處還不到一個(gè)月，但是你和我們之間的`感情 已經(jīng)很深了。老師，作為您的左右手，我有一肚子的話要對(duì)您說(shuō)。老師，請(qǐng)你耐心 聽我說(shuō)完，好嗎？
在一節(jié)班隊(duì)課，您不知有什么事，您布置完作業(yè)，吩咐我組織大家說(shuō)“法制教育”然后對(duì)全班同學(xué) 說(shuō)了要強(qiáng)調(diào)了課堂 紀(jì)律要好，隨后就離開 了，我叫同學(xué)們上來(lái)說(shuō)“法制教育”�？墒悄蛔�，剛才還是鴉雀無(wú)聲的教室，頓時(shí)成了“鳥的天堂 ”許多搗蛋大王更是有了用武之地，有的在說(shuō)話，有的在做作業(yè)，有的在拍桌大笑，大有“孫悟空大鬧天空 ”的陣勢(shì)。臺(tái)上人的聲音 都被臺(tái)下的雜音給淹沒(méi)了。不知過(guò)了多少分鐘，一個(gè)耳朵靈敏的同學(xué)聽到的老師的腳步聲，立刻坐好，之后全班同學(xué)也立刻坐好。原來(lái)是數(shù)學(xué)老師，同學(xué)們真是熱鬧的快，靜的也快！我繼續(xù)把“法制教育”的活動(dòng)繼續(xù)下去。好景不長(zhǎng)，之后，數(shù)學(xué)老師也回到了辦公室，數(shù)學(xué)老師剛一只腳踏進(jìn)辦公室，同學(xué)們就有恢復(fù)了人聲鼎沸之聲。說(shuō)話打鬧比剛剛更強(qiáng)烈，但我還是把這個(gè)活動(dòng)繼續(xù)下去。我真想“閉著眼睛——假裝不見(jiàn)”但想著自己 還是班委，還是堅(jiān)持 了下去。我使出了我的“殺手锏”——記名字 ，同學(xué)們這才安靜的坐好。
不知過(guò)了多少分鐘，我終于挨到了老師來(lái)，老師看到我們交流的這么好就表?yè)P(yáng)的我們。但我從心里告訴您。但愿您不要生氣 ，也但愿同學(xué)們能改掉這個(gè)上課說(shuō)話，做小動(dòng)作 的壞習(xí)慣 。祝老師天天快樂(lè) ，沒(méi)有憂傷 。
【描寫感恩老師的日記】相關(guān)文章：
描寫感恩老師的好段04-08
感恩老師的詩(shī)歌07-12
感恩老師的詩(shī)歌04-01
感恩老師的寄語(yǔ)03-21
描寫感恩母親的詩(shī)句05-11
用來(lái)描寫老師的成語(yǔ)01-14
描寫老師的好詞好句02-11
感恩老師的活動(dòng)總結(jié)12-09
感恩父母的日記04-26
描寫感恩節(jié)的古詩(shī)10-26