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第一次剪紙課日記（精選21篇）
一天的時間即將結(jié)束了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，是時候靜下心來好好寫寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編幫大家整理的第一次剪紙課日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一次剪紙課日記 1
早在上個星期，沈老師就讓我們在星期二準(zhǔn)備好刻刀，上剪紙課。
“叮叮叮”清脆的上課鈴聲響了。我很激動，也很緊張，畢竟是第一次上剪紙課。圖紙發(fā)下來了，剪紙興趣小組的同學(xué)都說：“哇，這太簡單了！”其實是一個“囍”字，看上去也不是很難。
開始動手，我總覺得第一刀特別難下手，剪紙興趣小組的早已動手，在她們眼里這只是家常便飯。一刀刻下去，總覺得心里不踏實，像刻錯了一樣。我看了看別人，沒刻錯，便放心地刻了下去。有時候，手一抖，就刻彎了；有時候刻到了一些小的地方，心里就緊張，緊張了手就要抖，抖了就要刻破。
刻到一半，“噢，好了，簡單�！薄昂昧耍 薄罢婧唵�！”一聲接一聲，剪紙興趣小組的真是快呀，同學(xué)們紛紛投去羨慕的目光，和她們的.作品一比，我的真是小巫見大巫啊！
我最后的作品很丑，也使我知道了刻紙不是一件簡單的事。但我也相信；只要功夫深，鐵杵磨成針。
第一次剪紙課日記 2
剪紙是傳統(tǒng)文化。到春節(jié)的時候，人們都會把剪紙?zhí)诖皯羯�，五顏六色的，剪出來的圖案各種各樣�，F(xiàn)在就讓我給大家介紹我學(xué)會剪紙的過程吧！
星期二，賴?yán)蠋熞獊砦覀儼�，給我們上一節(jié)剪紙課，我們的心情非常高興。在上課前，賴?yán)蠋熌贸鲎约杭袅艘粋�星期的“紙”。首先賴?yán)蠋熢诤诎迳蠏靸蓷l魚，我們大吃一驚，“啊，好美吖！”賴?yán)蠋熡謷炝艘粡垺案！弊值?一張畫。賴?yán)蠋熥詈髵炝艘粡垺跋病弊值漠�，這就讓我們想到了電視劇《天天有喜》，我們非常高興。
我們準(zhǔn)備要剪紙了。老師提醒我們，用剪刀的時候要小心，剪紙要仔細(xì)，要用心，要耐心。我們說“好。”說完，賴?yán)蠋熅桶l(fā)下來了各種各樣的圖案，有熊。蜜蜂。蝴蝶。我們準(zhǔn)備好蠟光紙。剪刀。固體膠，準(zhǔn)備開始剪紙。
我要開始剪紙了，我先把一張蠟光紙折一下，然后用固體膠把圖案帖在蠟光紙上。然后小心翼翼地剪啊剪。過了一會兒，我這只"熊"的身體剪出來了�？墒俏矣龅揭粋�問題：這些洞該怎么剪呀？我跑去問老師，老師說：“你先用剪把每一個洞穿破，然后把里面的紙都剪掉，這樣就行�！蔽野凑绽蠋熣f的去做，果然成功了。我終于剪出了一只“熊”。
我把我的作品展開，哇，好美�。∥夷萌ソo老師看，老師說：“你真棒�！庇谑抢蠋熅桶盐业摹靶堋睊煸诤诎迳�，我往“熊”的方向看去，“熊”好像在說“謝謝你把我剪出來”。我自言自語地說：“不用謝�！�
真是有趣的剪紙課！以后我一定要剪出更多的剪紙！
第一次剪紙課日記 3
昨天下午，我們快速的吃完了飯和菜，準(zhǔn)備上公交車去行知實驗小學(xué)上更有趣的.才藝課。
上剪紙課啦！我們一走進(jìn)教室，只見老師拿起點名本開始點名。老師喊：“王藝霖，張遙，戶思睿，盛茗，你們給我坐第一張桌子�！彼麄兞ⅠR坐在老師給他們排好的位置——一號座位（第一張桌子上）。我卻坐在四號座位（第四張桌子上）。
我看見了桌子上的四樣?xùn)|西，這讓我小動作連天。它們是剪刀、彩紙、鉛筆、橡皮。這些可是我們學(xué)習(xí)的好伙伴呀！卻讓我小動作實在太多太多了。終于剪紙了，老師先叫我們折成一個小正方形，再畫出來，最后再剪上花紋。
回家了，我給媽媽看了看我的剪紙作品，她甜甜的笑了。
第一次剪紙課日記 4
望著美麗的月亮的臉，我開心地笑了。今天校本課開課了。我參加了巧手剪紙小組。
課上，老師拿出剪刀、紙，先給我們做示范，把紙對折了幾下，剪刀在紙上飛快地走動幾下，那圓圓的太陽就成形了，接著，老師又把太陽對折了一下，減掉一多半，留下的就成了一輪彎彎的月亮。后來，老師又分別邀請幾個同學(xué)在月亮上剪出了眼睛、鼻子和嘴巴，一個漂亮的月亮的臉就出現(xiàn)了。哇，真好看��！老師還告訴我們，根據(jù)需要還可以把月亮的眼睛、嘴巴剪成不同的`樣子，那樣月亮就會擁有不同的表情。這可真有趣！原來這么容易，我興奮地拿出一張紙，開始剪起來，笨笨拙拙地剪，怎么看怎么別扭，一點也不像。
我又拿出一張紙，想象著老師教我們的情景，終于剪成功了，我高興地笑了。
第一次剪紙課日記 5
今天下午有一節(jié)剪紙課，剪紙課上我們學(xué)了四樣?xùn)|西。其中要剪一個花籃，可是我怎么也剪不好，經(jīng)過老師的提示和我自己認(rèn)真仔細(xì)的研究，我終于剪好了一個花籃，自己打開一看還挺好看，心里很高興，于是我總結(jié)出一點：要想剪好一樣?xùn)|西，首先要認(rèn)真的畫好。
接下來后幾樣?xùn)|西，我認(rèn)真地把它畫好，再仔細(xì)的剪下來。拿給老師看，教師說：“剪得真棒！”我心里美滋滋的`，我要把我的作品拿回家貼在本子上。
以后我會更加努力，爭取剪的更好。
第一次剪紙課日記 6
看著貼著窗子上的美麗窗花，我笑的很開心。這可是我這次的剪紙課上的作品呢。
今天的手工課，老師讓我們帶了幾張蠟光紙和一把剪刀。老師先示范，她拿來一張蠟光紙，“刷刷刷”剪刀在紙上飛快地“走動”，不一會兒，一只蝴蝶出現(xiàn)在我眼前�！巴�！真好看，原來剪窗花這么容易。”我興奮地拿出一張粉色的紙，開始剪了。
我在紙張中心剪了一個愛心桃，“這個愛心桃剪得太大，笨笨拙拙的'，不夠好看�！崩蠋熣f。原來剪紙看似容易，要剪好也難。我又拿了一張紙。在中心點又剪了一個愛心桃。嗯，老師滿意地點點頭。哇，成功了！我又仔仔細(xì)細(xì)地在旁邊剪了四只蝴蝶，剩下的地方剪一些小花。“太好看了！”我興奮地叫起來！。老師把我的窗花粘到了窗戶上，窗戶好像穿了一件彩色的衣服，真美！
真是有趣的剪紙課啊，回去我還要多剪幾個漂亮的窗花，貼在家里的玻璃上，我相信一定很漂亮！
第一次剪紙課日記 7
剪紙是一門古老的明間藝術(shù)，是中華民族的傳統(tǒng)文化，所以流傳至今。但剪紙大師并不是那么多。我校創(chuàng)辦并開展了在這一課程，就是為了把剪紙、、這一中國獨特而又古老的民間藝術(shù)延續(xù)下去，也為了讓小學(xué)生開拓視野。
我們班的剪紙課排在一個星期的`最后一節(jié)。我認(rèn)為這是一個星期末的壓軸好戲。記得第一次上剪紙課時，剪紙老師大步的走進(jìn)教室，只見老師面容和藹，須發(fā)皆白，皺紋里滿是人生的智慧，并且，他大聲說；同學(xué)們好。陳昊趕緊起立，高聲說道；起立，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都起立說老師好，剪紙老師讓我們坐下。
這一節(jié)課剪的是“紅雙喜”。老師先讓我們剪了七個格子，展開一看，竟然是一個挺漂亮的雙喜字呢我挺喜歡剪紙這門課的。因為，完成一個剪紙就使我非常有成就感。更因為，作為剪紙藝術(shù)之鄉(xiāng)的一分子，我為自己能夠繼承并弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)藝術(shù)而感到自豪。
第一次剪紙課日記 8
剪紙是我們中華民族中一門獨特的藝術(shù)，它歷史悠久，圖案豐富多樣。今天我們就上了一堂有趣的剪紙課。
首先陳老師給我們做了次示范。只見他一手握著刻刀，一手拿著彩紙圍繞著刻刀左右移動著。那雙靈巧的手飛快地舞動著，短短的時間里就刻出了一串栩栩如生的花兒，令我們驚嘆不已。老師發(fā)給我們每人一張白紙，用來練習(xí)。開始做了，我們?nèi)嗑湍弥痰堕_始刻了起來，我在紙上畫出一朵花的形狀�？墒�，老師要求我畫得大些，要碰到紙的邊緣。我畫得太小了，畫在了中間，只能擦掉重新畫。我照著老師的畫一點一點地把這朵花畫完了。接下來，就要開始最后一個步驟——用刻刀刻。我小心翼翼地沿著我畫的圖案慢慢地開始刻，遇到彎曲的`線條我剪得更加小心，惟恐自己刻歪了，作品終于完成了，我懷著興奮地心情把刻好的作品慢慢地抬起，一朵完整的花呈現(xiàn)在我的眼前�！拔页晒α�！”我高興地喊著。老師走過來，看了看我的作品，贊許地說：“做得真不錯，你可以試著用彩紙來刻了�！蓖ㄟ^這次刻紙的活動，我明白了：要想做出一件完美的作品，就必須認(rèn)真耐心地去對待，掌握好技術(shù)，這樣才能成功。
第一次剪紙課日記 9
早上，一出門就打了個冷戰(zhàn)，但是我要堅持，堅持的不僅是走路上學(xué)，還要堅持去給我的好朋友買生日禮物所用的工具，昨天那可是我絞盡腦汁兒才費勁想出來的，也不知道他會不會嫌棄。
走了大概20分鐘左右，我就抵達(dá)了工具購買地，買好了做紙花的工具——接著走去上學(xué)，在學(xué)校，下課基本沒有時間做紙花兒，我正在懊惱怎么辦呢，想想也只能回家做了。下午放學(xué)回到家中，第一次我將折紙對折，畫了一個百合花的半邊，第一次拿起就愛起剪刀卻不小心把它剪瘦了點，我就用雙面膠把不該剪的`地方粘了上去，可是我發(fā)現(xiàn)展開后的圖形跟理想中的完全不是一個樣兒嘛！于是我就打算：哎，還是從頭開始吧！我又拿起卡紙，跌成兩半，畫上了百合花的一半，由于上一次的失誤，我就吸取教訓(xùn)，格外的小心的拿起了剪刀，一刀一刀慢慢剪著，就快要剪完了，還有三刀，兩刀，一刀……順利過關(guān)！磨磨蹭蹭地剪了半個多小時的紙花兒，終于完成啦！啦啦啦，雖然現(xiàn)在這種禮物很土，也許他應(yīng)該會喜歡的啦，祝他長得越來越帥啦~長得越來越發(fā)福啦~
第一次剪紙課日記 10
今天，我在畫畫班學(xué)了剪紙。
一開始，老師給我們每人發(fā)了一張拷貝紙和一張彩紙，并教我們怎樣剪紙。聽完老師的話，我就拿起剪刀開始咔嚓咔嚓地剪，不一會兒，就剪出一朵漂亮的小花，接著，我又試著剪了冰激凌、糖果、大樹、蘑菇、葫蘆娃娃、松樹、西瓜、蘿卜。最后，老師又給每個人發(fā)了一張白色的紙，讓我們把自己剪的都貼在上面，我就拿起膠棒把我剪的都貼在上面。這時，老師剛好走了過來，看見我貼的東西，夸我剪的.好。時間過得好快呀！不覺得，放學(xué)的時間到了，我急急忙忙地和老師、好朋友說了聲再見，迫不急待地趕回家�；氐郊遥夷贸鑫业淖髌方o媽媽看，媽媽夸我畫的好，還獎給我一個泡泡糖，我高興地說：“謝謝媽媽！”今天真是美好的一天！因為我學(xué)會了剪紙。
第一次剪紙課日記 11
今天上午，我們學(xué)校三年部全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，去望花區(qū)教育培訓(xùn)基地進(jìn)行社會實踐活動。我被分到剪紙小組。首先，由剪紙專業(yè)田老師給我們進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容是：
1、有關(guān)剪紙的方法、步驟；
2、剪紙的由來以及各民族剪紙作品的展示；
3、剪紙時的注意事項。
接著，老師給我們每個人發(fā)一把剪紙刻刀和一張圖案。然后，我們就開始刻。剛開始時，我還真有點膽怯，害怕刻刀刻到手，后來在老師的耐心指導(dǎo)下，我慢慢開始適應(yīng)，一點一點就不害怕了，而且還刻得比較快，直到最后完成作品。下午，老師又交我們進(jìn)行剪紙，看到各種各樣的圖案展現(xiàn)在我們面前，真得好漂亮。
通過今天的親身體驗，使我知道了剪紙是我國幾千年來流傳已久的民間手工制做，它象征著世界和平，祖國興旺、社會和諧、人民幸福安康。并且通過這次活動，使我學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識，同時對剪紙這個項目有了初淺認(rèn)識。總之，今天的活動不僅增強(qiáng)了我的.社會實踐意識，而且還提高了自己你的動手能力。我真的好開心！
第一次剪紙課日記 12
今天，數(shù)學(xué)課上老師教我們剪紙，而且要剪平移的形狀和旋轉(zhuǎn)的形狀。
首先剪平移的形狀，老師先把紙剪開，再把紙對折，就這樣，一張愛心的.平移圖形就做好了，我做了一張小人的圖形給老師一看，老師就說：“真好看”！接著老師又教我們做旋轉(zhuǎn)的形狀了，老師說：“旋轉(zhuǎn)的形狀可難了�！崩蠋熛劝褕D形做好給我們看，��！這么難呀！我們只能好好地做了，我做了一遍又一遍可真難，后來，我終于做好了一張漂漂亮亮的旋轉(zhuǎn)圖形了。
第一次剪紙課日記 13
今天的美術(shù)課上，徐老師拿出一張普通的長方形彩紙。只見她熟練地把紙對折，然后在紙上畫了一些線條，最后用剪刀沿著線條仔細(xì)地剪下來。這樣，一條小魚就展現(xiàn)在我們面前了。
老師告訴我們：這是利用了對稱的.原理。在老師的指導(dǎo)下，我們用這種方法剪了許許多多美麗的圖案。剪紙真有趣啊！
第一次剪紙課日記 14
前幾個星期老師讓我們組成一個小組搞關(guān)于剪紙的活動，后來我們組的七個同學(xué)安排到周科博家去剪紙三個同學(xué)負(fù)責(zé)查資料，我和另外幾個同學(xué)負(fù)責(zé)剪紙。我們剪了鴿子，蝴蝶，窗花等等，把它們貼在展板上。
今天我又從網(wǎng)上查了一些關(guān)于剪紙的資料，知道了剪紙是中國的民間傳統(tǒng)，有著悠久的歷史，剪紙又叫刻紙，窗花或剪畫區(qū)別在于創(chuàng)作，有的用剪子有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。網(wǎng)上還有很多剪紙作品，有十二生肖的，有植物類的'還有龍飛鳳舞的，非常美麗，使我大開眼界。我們中國的藝術(shù)太豐富了，還有我們課文中的＜清明上河圖＞直得我們學(xué)習(xí)。
第一次剪紙課日記 15
記得今年剛開學(xué)時的一節(jié)美術(shù)課上，美術(shù)老師說，明天學(xué)習(xí)剪紙。一聽說要學(xué)剪紙，我的心情就很復(fù)雜，我既高興，又害怕。高興的是我喜歡剪紙，這下終于可以學(xué)剪紙了；害怕的是我平時看到學(xué)校到處貼的剪紙圖，每個圖案都很復(fù)雜，我擔(dān)心自己學(xué)不會。盡管這樣，我還是盼望著美術(shù)課的到來。
終于盼到美術(shù)課了，我把準(zhǔn)備好的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、鉛筆和橡皮，這時候付老師精神抖擻的走進(jìn)了教室。他說：“剪紙很簡單，就是要細(xì)心”。說完，付老師就發(fā)給了我們每人兩張紅紙。
開始上課了，老師拿出一張紅紙，說紅色代表喜慶，他讓我們跟著他先剪一個“雙喜”。老師邊說邊示范，我們也跟著剪，這圖案十分簡單，我一學(xué)就會了。
后來老師讓我們剪一個比較難剪的剪紙——“大公雞”。老師先發(fā)下一張印著大公雞的圖紙，讓我們照著樣子先描下來，我拿起鉛筆，照著圖紙小心翼翼地描起來，絲毫不敢馬虎，雖然我畫錯了一筆，但我不泄氣，還是認(rèn)真地修改。最后一步就是剪了！我拿起剪刀，手微微有些顫抖，頭上大豆般的汗珠也滴了下來，顯然我很緊張。付老師過來對我說：“別緊張，細(xì)心點就可以了�！蔽益�(zhèn)靜來，先剪外面的輪廓，然后再把公雞的羽毛、翅膀、爪子等精心的'雕琢，最后把里面的一個又一個小洞認(rèn)真地剪開……
我看看周圍，很多學(xué)生把自己的大公雞給剪壞了，我很自豪，我完成了作品。我把剪好的作品交給老師，老師夸我剪得好。后來，老師還把我剪的作品貼在學(xué)校的櫥窗里了呢�？吹浇�(jīng)常有同學(xué)在那里欣賞，我非常高興。
第一次剪紙課日記 16
很小的時候，我就非常喜愛剪紙這門工藝。想著我要是會這門手藝，該多好啊。
今年暑假，爸爸終于同意我去少年宮工藝美術(shù)組去學(xué)習(xí)剪紙，那天，一開始，我的心情很復(fù)雜，我既高興，又害怕。高興的是我就要實現(xiàn)自己的夙愿了；害怕的是我平時看見過那些漂亮的剪紙圖，每個圖案都很復(fù)雜，我擔(dān)心自己學(xué)不會。
來到教室，坐下來，我把準(zhǔn)備的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、鉛筆和橡皮，這時候一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了進(jìn)來，他就自我介紹，老師姓劉，大家都叫他劉老師。介紹完自己，老師就發(fā)給了我們每人兩張紅紙。
開始上課了，老師拿出一張紅紙，說紅色代表喜慶，他讓我們跟著他先剪一個“雙喜”。老師邊說邊示范，我們也跟著剪，這圖案十分簡單，我一學(xué)就會了。
后來老師讓我們剪一個比較難剪的剪紙——“虎”。老師先發(fā)下一張印著“虎”的圖紙，讓我們照著樣子先描下來，我拿起鉛筆，照著圖紙小心翼翼地描起來，絲毫不敢馬虎，雖然我還是畫錯了一次，我不泄氣，還是認(rèn)真地修改。
最后一步就是剪了！我拿起剪刀，手微微有些顫抖，頭上大豆般的汗珠也滴了下來，顯然我很緊張。劉老師過來對我說：“別緊張，細(xì)心點就可以了�！蔽益�(zhèn)靜下來，先剪外面的輪廓，然后再把虎的爪子等精心的雕琢，最后把里面的一個又一個小洞認(rèn)真地剪開……我看看周圍，很多學(xué)生把自己的虎給剪壞了，我很自豪地完成了自己的.剪紙作品。并把它交給老師，經(jīng)過認(rèn)真的觀看，老師直夸我剪得好。后來，老師還把我的剪紙放在小區(qū)的宣傳欄里，讓大家去那里欣賞。時間不長，大家便送我了一個很有藝術(shù)品味的雅號————小小剪紙迷！
第一次剪紙課日記 17
就在去年的暑假，媽媽給我報了"青少年快樂大講堂"的活動，這是市里舉辦的一次為兒童整天豐富多彩的生活的一次活動。通過這一次活動，我學(xué)到了許多，能夠從中知道消防知識，還有自救知識等一些人身安全的知識，而且還有得玩，學(xué)快樂剪紙，還體驗了面塑，讓我們在玩耍中領(lǐng)略了知識，真是一舉兩得的快樂活動。
那天，上的第一節(jié)課便是剪紙課。對于剪紙，我對它的了解一點都沒有，就像一張白紙一樣。不過，當(dāng)我看到那些各種各樣的形狀的剪紙后，我的好奇心便又強(qiáng)烈了起來，覺得簡箭紙是一項帶給人快樂的興趣愛好。再加上給我們講課的是中國民間文藝家協(xié)會會員，這個是國家級的書法家為我們上課，所以我就積極地投身到了這個課堂中，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)剪紙，希望在這方面也有一手絕活。
這一位著名的國手老師，先是教了我們的基本圖形，要具體形、象條形、月牙形，我們認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著，這簡單的剪法很容易上手，同學(xué)們一箭就會，接著，老師又教我們剪蝴蝶。剪蝴蝶可是有一定難度的，我得要細(xì)心學(xué)。老師先叫我們把正方形的紙對折，再在紙的一邊畫上半個蝴蝶的輪廊，然后就按著畫的線路一點一點地剪下來，然后把它打開，便是一只美麗的`蝴蝶。
之后老師又教了我們剪花，只要重復(fù)地重疊三角形，在疊到第五個之后，便隨意地剪，不管剪成什么，打開之后便是一朵美麗的花。我們同學(xué)都感到十分的神奇，拿起手中的工具，認(rèn)真仔細(xì)地剪了起來，給人一種愛不釋手的感覺。
之后，老師又教我們剪了"喜"、“吉"、"好"等一些吉利的字，老師還評選出了一些優(yōu)秀的同學(xué)，其中我就受到了老師的表揚(yáng)，這讓我感到心里像灌滿了蜂蜜一般甜，把自己的剪紙拿回家里，貼在了我的床邊，讓我的這些結(jié)晶每天都伴我入睡。
自從學(xué)會了剪紙，我的手光活利索了許多，頭腦也更靈活了，對學(xué)習(xí)有很大的幫助。也讓我在這一次的活動中，收獲了友誼，這真是一次有意義的活動，希望這么有意義的活動能夠多一些，讓更多的小孩子受益。
第一次剪紙課日記 18
2月13日下午，媽媽帶我去參加南京博物館民俗館的活動———“春節(jié)學(xué)剪紙”。
一到民俗館，人真多啊，好多小朋友都在家長的陪同下來參加這個活動了。大家圍著幾張長條桌子坐下來，老師給每位同學(xué)發(fā)了一把小剪刀，活動就要開始了。
由于我們都沒有做過這樣的剪紙，老師先讓我們做練習(xí)，就是把好多張上面有圖形的紙片放在桌子上讓大家選擇自己喜歡的圖形先剪剪看。我選了一張金魚的圖案，咦，這條“金魚”怎么只有半邊身子��？我打開折疊在一起的紙一看，原來這是一張軸對稱圖形，只要剪好半邊魚身子，整條魚就可以都剪出來了。老師教我們先剪掉那些圖形里面白色的地方，再剪掉外框。我覺得內(nèi)框總是剪不好，就一次次地找媽媽和老師幫助。在媽媽的鼓勵下，我好不容易才把內(nèi)框剪完。外框就不難了，“咔咔咔”，很快我就把金魚圖形剪完了。可能是第一次這樣剪紙，細(xì)節(jié)沒處理好，金魚的魚鱗沒剪出來，看上去不是“一條活潑的魚”啊。
老師檢查了我們的作品，又告訴我們剪紙時要注意的細(xì)節(jié)，比如：先剪圖形的內(nèi)部再剪外部，是為了更容易下剪刀，先剪內(nèi)部細(xì)小的`部分，圖形整體才能更穩(wěn)固。檢查完后，老師又給我們每人發(fā)了一張很復(fù)雜的圖案：中間一個“春”字，左右兩旁各有一只喜鵲、花朵和樹枝。我按照老師教的，先開始剪最細(xì)小的喜鵲的翅膀和小樹枝。剪的時候真費勁啊，喜鵲的翅膀可是有很多羽毛的哦。這么細(xì)的線條要一絲一絲地剪，好長時間才剪好一片翅膀。我揉了揉有些酸的手腕，又繼續(xù)我的“工程”。喜鵲的眼睛是完全獨立的一個小圓，怎么剪呢？我求教老師，一位女老師來幫我。只見她把剪刀尖在圖案的背面朝喜鵲眼睛的部分輕輕戳了一個洞，用剪刀尖輕輕地沿著小洞將這一小片空白剪掉，反過來一看，喜鵲漂亮的眼睛就“睜”開了！我又仔細(xì)地把圖形的其他部分剪好，最后把邊框白色部分全部剪掉，媽媽幫我把剪好的圖片小心地打開，一張美麗的“喜鵲報春圖”出現(xiàn)了！我們把它貼在一張硬卡紙上，白底紅圖，真好看啊！
民間的剪紙藝術(shù)真是有趣。這次活動，讓我明白了做事不僅要認(rèn)真，更要有耐心。
第一次剪紙課日記 19
今天上午第三節(jié)課是美術(shù)課，我當(dāng)時非�？鞓�。
我拿出彩紙，把五顏六色的彩紙放在了桌子上，三角形的，長方形的，正方形的，形狀萬千！我開始剪紙了，我左一剪，右一剪，上一剪，下一剪，看不出什么樣子。
我仔細(xì)的剪出了一的圖，剪下來，畫上他們的眼睛，在那張紙上剪上了嘴，鼻子，耳朵，手，剪下來，我的'作品就完成了，我看了看，非常漂亮，我對這次作品很滿意！我對這次的美術(shù)課有很大的幫助！我很快樂！
第一次剪紙課日記 20
今天的美術(shù)課上，老師教我們剪雪花，我們都興奮極了，每位同學(xué)都想剪出漂亮的雪花。
首先，要把長方形的`紙剪成正方形，再把紙折成一朵“花”，然后，把紙折成“鉗子”，最后，畫上水晶似的圖案，并且沿著線剪下來。這樣，一朵逼真的雪花就誕生了。我按老師說的去做，剪出來的卻不是雪花，而像一根根斷掉的樹枝。于是，我下決心再做一次。這次，我更加認(rèn)真了。“功夫不負(fù)有心人”，我終于剪出了一朵特別的雪花。我興沖沖地給老師檢查，老師撥著一朵花瓣，對我說：“這里應(yīng)該是一個愛心形的，你卻是平的。”“這回一定不能有失誤！”我自言自語。我用心地畫著，小心翼翼地剪，終于完成了。我閉著眼打開，啊，是一朵有模有樣的雪花！我再次給老師檢查。老師仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，滿意地說：“貼到窗戶上吧！”我高興地點點頭。哇，窗戶上，一朵朵雪花整整齊齊地躺在那里，真像下雪了一樣。我做了三次才做好的雪花，一定要好好珍惜哦！
第一次剪紙課日記 21
盼望著，盼望著，星期六終于來到了。
我盼望的校內(nèi)興趣班終于到來了。這是這一學(xué)期第一次上興趣班，我報的是剪紙興趣班，雖然還想報生物興趣班，可是每人只可以報一個，最終我選擇了剪紙興趣班，因為從來沒有接觸過，一定很有趣味。好不容易熬到了下午，我迫不及待地來到了上課的地方。一到門口就見到一個用紅紙剪出的龍鳳相互纏繞的圖案。進(jìn)了教室又見到了梅蘭竹菊的圖案，都是用紅色宣紙剪出來的，格外喜慶、漂亮。我驚嘆得張大了嘴巴，我真的'懷疑這根本不是人做的，而是印刷出來的。那孔又小又細(xì)，一幅作品沒有一個破損的地方。教我們剪紙的是七班的班主任老師。她先教我們剪雙喜。我的第一個雙喜去被剪成了兩個單喜。第二次剪，我雖然大體上是成功了，但是口字剪反了。這個興趣班可真有趣，我期待著下個周末的到來。
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