女兒贏了日志
寶貝女兒上幼兒園中班，與別的小朋友一樣，愛(ài)聽(tīng)故事兒——當(dāng)然，愛(ài)聽(tīng)的是她感興趣的，而且百聽(tīng)不厭。這樣，大人難免有些不耐煩。
我就是這樣的人，講過(guò)三遍，就缺了耐心。好在女兒能懂我的心思，她會(huì)首先告訴我，她用心聽(tīng)了，故事快背過(guò)了，只需再講二次，就二次！
這話是真的，幾天后，她真背給你聽(tīng)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)女兒有很好的記憶力，背誦的與原文幾乎一字不差，那怕是較長(zhǎng)的故事。你看，我的'女兒還不錯(cuò)吧！
女兒常聽(tīng)的故事有《狼和七只羊》、《海的女兒》、《狼來(lái)了》、《賣火柴的小女孩》、《不上當(dāng)?shù)男⊥谩返龋@些故事有情節(jié)，有情感，女兒喜歡聽(tīng)不奇怪，但對(duì)有些故事，我是不認(rèn)可的。
有一篇《亞妮與外婆下斗獸棋》的童話，說(shuō)的是亞妮與外婆下棋時(shí)，總要贏，因?yàn)樗偰芙o出贏的理由。但這個(gè)理由讓人覺(jué)得有些不守規(guī)矩，有些耍賴，有些異想天開(kāi)。例如，第一局亞妮翻到了老鼠，外婆翻到了大象，老鼠從象鼻子鉆到大象肚子里去了，亞妮贏；但到了第二局，亞妮翻到了大象，外婆翻到了老鼠，亞妮還是贏，理由是老鼠鉆大象鼻子時(shí)，大象打了噴嚏，老鼠被甩死了。這個(gè)故事女兒聽(tīng)的津津有味，而且到了倒背如流的地步。我想，這對(duì)孩子有好處嗎？還好，最近的一件事，讓我看到了潛移默化的效果——
周六上午，我家烙了煎餅，女兒吃完后就和姐姐一起下樓了，由于是冬季，玩了不長(zhǎng)時(shí)間又返回客廳玩，沒(méi)有換拖鞋。忽然我發(fā)現(xiàn)茶幾前的地板上有臟物，便批評(píng)起女兒來(lái)。
女兒向我手指的方向瞥了一眼，斬釘截鐵地說(shuō)：“是爸爸！”
“爸爸？”我下意識(shí)抬起腳，看了看鞋底，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異物，便向女兒：
“為什么？”
只見(jiàn)女兒不慌不忙地說(shuō)：“剛才吃飯時(shí)，爸爸拿著卷好的煎餅在客廳走，手里的煎餅一甩一甩的，地上甩了蒜泥，你看，那個(gè)與碗里的蒜泥一樣。”
說(shuō)完，就要到廚房端蒜泥碗去，我、愛(ài)人及孩子的姐姐都為孩子無(wú)懈可擊的觀察和推理折服了，異口同聲地笑了起來(lái)。
“女兒贏了！”我開(kāi)心地說(shuō)。
4歲半女兒的觀察、推理能力出乎我的意料卻又在情理之中，我看著女兒那紅紅撲撲的小臉兒，不足1.1米的身高，據(jù)理力爭(zhēng)的神態(tài)，聽(tīng)著甜甜的童音，我深深地感到了女兒的可愛(ài)。
也許我對(duì)女兒要刮目相看了，她的表現(xiàn)，不管她是聽(tīng)故事后啟發(fā)，還是現(xiàn)有的天賦，無(wú)論如何，我都感到了欣慰，想到這里，我的內(nèi)心不由得涌出了如蓮的喜悅。
2013-12-11
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