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關(guān)于師德名言警句
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到名言警句吧，名言警句是易于留傳的結(jié)論、建議或警世的比較有名的言語。什么樣的名言警句才經(jīng)典呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于師德名言警句，希望對大家有所幫助。
關(guān)于師德名言警句1
1、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要。
2、教育者和教師必須在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最強(qiáng)烈的刺激……把自我教育作為他終身的任務(wù)�！谒沟�
3、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
4、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
5、每個真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷卻，不傷害孩子心靈深處最敏感的角落，不讓他們成為對周邊事物漠不關(guān)心的人，具有多么重要的意義�！K霍姆林斯基
6、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
7、難道敏銳的觀察不是一個教師最可寶貴的品質(zhì)之一嗎？對一個有觀察力的教師來說，學(xué)生的歡樂、興奮、驚奇、疑惑、恐懼、受窘和其他內(nèi)心活動的最細(xì)微的表現(xiàn)，都逃不過他的眼睛。一個教師如果對這些表現(xiàn)熟視無睹，他就很難成為學(xué)生的良師益友�！澘品�
8、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
9、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
10、教師的人格，就是教師的一切�！獮跎晁够�
11、教師的世界觀，他的品行，他的生活，他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣的影響著全體學(xué)生，這點(diǎn)往往是察覺不出的。如果教師很有威信，那么這個教師的影響就會在某些學(xué)生身上留下永遠(yuǎn)痕跡。正因為這樣，所以每一個教師必須好好檢點(diǎn)自己，他應(yīng)該感覺到，他的一舉一動，都處在最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，世界上任何人也沒有受到這樣嚴(yán)格的監(jiān)督，孩子們幾十雙眼睛盯著他，須知天地間，沒有什么東西能比孩子們的眼睛更加精細(xì)，更加敏捷，對于人生理上各種微小變化更富于敏感了，再沒有任何人象孩子的眼睛那樣能摸捉一切最精細(xì)的事物，這點(diǎn)是應(yīng)該記住的�！永飳�
12、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
13、明天一定要比今天做得更好——這就是一個創(chuàng)造性工作的教師的座右銘�！澘品�
14、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
15、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
16、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
17、為了對學(xué)生給予道德上的影響，教師本人必須是有高尚道德的人。自己沒有的東西是不能傳授給別人的�！谒苟嗷�
18、燃燒自己，照亮別人。
19、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
20、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
21、把愛帶給每位學(xué)生。
22、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
23、在過多地要求學(xué)生的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
24、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
25、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
26、只有當(dāng)教師的知識視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手，藝術(shù)家和詩人�！K霍姆林斯基
27、教師是學(xué)生的鏡子。
28、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
29、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
30、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。
31、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
32、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)。
33、教師是人類歷史上一切優(yōu)美崇高事物與新生一代之間的橋梁�！獮跎晁够�
34、兒童對于教師給予他們的良好感，反映是很靈敏的，他們是會用愛來報答教師的愛�！澘品�
35、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
36、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。
37、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
38、師生之間心與心的交匯之處是愛的'圣地。
39、德無常師，主善為師。
40、在我看來，真正的教育邏輯就在于：讓學(xué)生超過自己的教師是好教師，讓學(xué)生連自己也趕不上的教師是不好的教師�！K霍姆林斯基
41、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
42、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
43、我覺得，對教師來說，力量的源泉就是來自對學(xué)生的愛，愛學(xué)生才會愛事業(yè)，才會對教育工作保持經(jīng)久不衰的熱情，才會充滿獻(xiàn)身精神�！阡�
44、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。
45、先生為人師，言行而身化之，使誠明者達(dá)，昏愚者勵而頑傲者革。故其為法嚴(yán)而信，為道久而尊�！�?dú)W陽修
46、如果教師熱愛自己的事業(yè)的話，那他就會成為一個優(yōu)秀的教師，如果教師像父母那樣愛學(xué)生的話，那他就會比那雖然讀萬卷書而不愛事業(yè)也不愛學(xué)生的教師好得多。如果教師能夠把愛事業(yè)和愛學(xué)生結(jié)合起來的話，那他就是一個完善的教師了�！袪査固�
47、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
48、學(xué)高為師，身正為范。
49、教育者要有力量，就要象母親那樣關(guān)心和注意兒童的心靈�！崴固┞妪R
50、嚴(yán)師出高徒。
51、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
52、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
53、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
54、教師就狹義說，是講授某門功課的教師，就廣義說，是有權(quán)威的，有智慧的，對人們有重大影響的人�！永飳幰�
55、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
56、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
57、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。
58、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
59、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
60、請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
61、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
62、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
63、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
64、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
65、在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個人的任務(wù)以前，自己就必須要造就成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范�！R梭
66、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
67、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！
68、身教最為美，知行不可分�！~圣陶
69、做老師的固然應(yīng)當(dāng)自尊，但也要讓學(xué)生的自尊心有發(fā)揮的機(jī)會�！R梭
70、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
71、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
72、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
73、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
74、不要在教天真無邪的孩子分辨善惡的時候，自己就充當(dāng)了引誘的魔鬼�！R梭
75、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
76、教師的藝術(shù)和技藝恰好是善于把心靈和才智結(jié)合起來�！K霍姆林斯基
77、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
78、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
79、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。
80、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
81、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
82、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。
83、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。
84、好筍出好竹，好師出好徒。
85、一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師！——鄧小平
86、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)，教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
87、做導(dǎo)師的人自己更當(dāng)具有良好的教養(yǎng)，隨人、隨時、隨地都有適當(dāng)?shù)呐e止和禮貌�！蹇�
88、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
89、熱情的老師，你要保持純樸，謹(jǐn)言慎行�！R梭
關(guān)于師德名言警句2
1、才能登上師德高峰，一覽無限風(fēng)光。
2、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。
3、曾記得，在讀書的時候，師德高尚學(xué)識淵博的老師，是我少女時代七彩夢幻中最靚麗的風(fēng)景。
4、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
5、學(xué)高為師，德高為范。師德是為人之師的根本，是人類靈魂工程師的靈魂！她是教書育人，是為人師表，是熱愛學(xué)生，是愛崗敬業(yè)
6、我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師？這是師德的實(shí)質(zhì)。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題做事情。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風(fēng)格格不入。
7、近年來，在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，關(guān)愛行動有口皆碑，修師德，強(qiáng)師能，爭創(chuàng)教育先鋒為我們詮釋了職業(yè)的內(nèi)涵，骨干教師隊伍建設(shè)工程為教師的專業(yè)成長搭建了最廣闊的舞臺，而萊陽教育，我的責(zé)任的理念更是深入我們每一位教師的心靈
8、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。嚴(yán)肅的人的幸福，并不在于風(fēng)流娛樂與歡笑這種種輕佻的伴侶，而在于堅忍與剛毅。西塞羅
9、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
10、師愛是教師對學(xué)生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢想它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。
11、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。
12、e誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
13、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。人不可以不就師矣。
14、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改師愛如水，水利萬物而不爭。
15、常言道，學(xué)高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。今天，面對全面建設(shè)小康社會的新形勢新任務(wù)，面對課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)新要求，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
16、以精神激勵為主，淡化物質(zhì)刺激，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師的向心力和凝聚力。
17、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
18、主善為師德業(yè)所資，狎而敬之，畏而愛之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無涯。
19、是非明于學(xué)習(xí)，名節(jié)源于師德，腐敗止于正氣。
20、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
21、所以，讓那些口號似的崇高和偉大見鬼去吧！我們只需要在心里問自己說每天早上八點(diǎn)一刻你按時到校了嗎？每天課上的四十五分鐘你盡職盡責(zé)了嗎？每天孩子們上交的作業(yè)你認(rèn)真批閱了嗎？如果做到了，那么我們便可以在每個夜晚來臨時心安理得地睡去，我們便無愧于良好的師風(fēng)師德！
22、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
23、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。"
24、以高尚的師德支撐自己整個人生，用真誠的心擁抱每一位學(xué)生。
25、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時間的節(jié)省。馬克思
26、說到教師的師德，人們馬上會想到這樣一些詞兒為人師表愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)
27、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
28、以上是我的競職理由，如果我能競聘成功，我只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向前輩學(xué)向同事學(xué)從書本上學(xué)在實(shí)踐中學(xué)，堅守教學(xué)崗位，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進(jìn)步。
29、對教師來說，最好的回報就是得到學(xué)生的`真心擁戴。但對一位教師師德師風(fēng)的真實(shí)準(zhǔn)確的評價，往往是在其失去一切外表的吸引力學(xué)術(shù)和行政的種種權(quán)力，以及對學(xué)生所能構(gòu)成影響的所有因素之后，才能真正得到。
30、沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了，沒有什么比師德的榜樣更有無比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺，教書育人走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。
31、身為一名人民教師，我深深懂得，誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。我們要用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生，做到愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格。這種愛源于高尚的師德，這種愛意味著無私的奉獻(xiàn)，這種愛是穩(wěn)固的深厚的，這種愛能超越一切。
32、唐太宗說魏征是他的一面鏡子，讓他看清了自己的是與不是。我把師德標(biāo)兵作為自己的鏡子，告訴自己要知榮知辱愛崗敬業(yè)。
33、一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好師德。
34、e;誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
35、每個人對師德師風(fēng)的理解可能是不同的，我從以下幾點(diǎn)來談?wù)勎业睦斫?/p>
36、高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
37、春蠶不老，常吐芬芳。蠟炬長燃，師德永馨。
38、師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
39、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。
40、特殊的學(xué)生，需要特別的愛誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
41、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
42、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙；高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
43、特殊的學(xué)生，需要特別的愛誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
44、兩袖清風(fēng)誨莘莘學(xué)子，潔身自好樹師德風(fēng)范。
45、學(xué)高為師，身正為范，所謂德，就是一個人的品德修養(yǎng)，師德的重要體現(xiàn)就是教師的責(zé)任感所謂風(fēng)，就是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。為人之師，對待工作必須要有熱情，新時代的老師要學(xué)會傾聽，學(xué)會欣賞，懂的贊美，善于交流。
46、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
47、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。
48、積極組織教師參加教師素質(zhì)提升培訓(xùn)教師說課標(biāo)說教材大賽等活動。加強(qiáng)師德及行風(fēng)建設(shè)。爭取全學(xué)年無一例師德違規(guī)及三亂事件發(fā)生。
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