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贊美老師的經(jīng)典名言510句
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都對(duì)那些經(jīng)典的名言很是熟悉吧，名言是我國(guó)文化悠久，博大精深的具體體現(xiàn)。那么問題來了，到底什么樣的名言才經(jīng)典呢？下面是小編為大家整理的贊美老師的經(jīng)典名言510句，歡迎閱讀與收藏。
1、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
2、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
3、教師總是真正上帝的代言者，真正天國(guó)的引路人�！磐�
4、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
5、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
6、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
7、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
8、善之本在教，教之本在師。——李覯
9、師嚴(yán)道尊，教乃可施�！跏厝�
10、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
11、舉世不師，故道益離�！谠�
12、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
13、我年輕時(shí)還暗戀過嚴(yán)肅的龍應(yīng)臺(tái)老師�！_永浩《我的奮斗》
14、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
15、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
16、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
17、慈父+慈母=教師。
18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)�！招兄�
20、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善；片言之賜，皆吾師也。——康有為
21、書本也是好老師，活用才能成功�！惏仓�
22、禮，所以正身也；師，所以正禮也�！髯�
23、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
24、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
25、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
26、師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！n愈《師說》
27、教人者，成人之長(zhǎng)，去人之短也�！涸�
28、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
29、在一定意義上，學(xué)生是老師的影子，兒女是父母的影子�！獏敲�
30、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
31、興趣是最好的老師。——愛因斯坦
32、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
33、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
34、教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
35、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
36、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
37、對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
38、啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
39、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
40、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
41、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
42、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
43、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
44、老師，您用人類最崇高的感情——愛。
45、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
46、您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
47、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
48、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
49、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
50、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天。
51、如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
52、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
53、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
54、身教重于言傳。——王夫之
55、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
56、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——————老師的愛，天下最偉大，最高潔。
57、一位好老師，勝過萬卷書。
58、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
59、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
60、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
61、一日為師，終身為父。
62、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
63、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
64、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
65、老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……
66、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
67、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
68、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
69、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
70、您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
71、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人�！嚑柲嵫┓蛩够�
72、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
73、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
74、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！
75、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
76、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
77、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
78、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
79、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
80、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
81、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
82、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
83、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
84、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
85、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
86、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
87、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
88、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
89、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
90、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
91、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
92、“桃李滿天下”，是老師的榮耀�！荡巳整愶L(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，祝敬老師康樂如意，青春永葆。
93、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生；我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意送給您。
94、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
95、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
96、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福。
97、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
98、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
99、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
100、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
101、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
102、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速�！钯�
103、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
104、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
105、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
106、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！招兄�
107、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
108、老師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
109、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
110、知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人。
111、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)�！墩撜Z子罕》
112、善之本在教，教之本在師。 李覯
113、老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
114、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
115、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?孔子
116、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
117、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
118、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
119、園丁崇高的稱號(hào)�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方。
120、身為世范，為人師表。
121、據(jù)我考證，英語26個(gè)字母什么用？就是為了換元用的，26個(gè)小寫的字母用掉了還有26了大寫的字母來！26個(gè)大寫字母用掉了還有阿爾法，被他，噶瑪；來！你們換吧，阿！換天換地也不要緊的！
122、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
123、您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實(shí)的向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。您事事順心！發(fā)展順利！宏圖大展！
124、兄弟不和者敗、侮師慢客者敗。 《治家格言》
125、孫子說投之亡地然后存，陷之死地然后生。其實(shí)這樣做是有先決條件的，一力量不會(huì)太懸殊，二士兵在死地依然滿懷信心，三沒有更好的辦法。今天我們對(duì)事業(yè)的追求，要有置之死地的決心，但也必須考慮到成功的條件，否則一味蠻干，最后苦了自己。就算是一頭獅子，放在死地和大象對(duì)抗，也依然是不明智的。
126、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。 歐陽修
127、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
128、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。
129、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
130、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
131、興學(xué)之本，唯有師范。 張謇
132、疾學(xué)在于尊師。 《呂氏春秋勸學(xué)》
133、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
134、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。
135、同學(xué)們不要趴在桌子上，這方面我很有經(jīng)驗(yàn)的，大學(xué)時(shí)我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子，所以我的每一本書都很臟。
136、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
137、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
138、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
139、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。 布魯納
140、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
141、你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 歌德
142、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
143、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
144、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
145、教師是人類的靈魂工程師。 斯大林
146、富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。 程顥
147、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
148、我罰你們抄，不是我不原諒你們，是科學(xué)不原諒你們。
149、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
150、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
151、老師一句話能改變孩子一輩子的命運(yùn)。老師要給孩子夢(mèng)想，不管碰到怎樣落后的孩子，都應(yīng)該鼓勵(lì)他，老師可以用紀(jì)律約束學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，但不能侮辱他，把他看得一無是處。在我生命中最喜歡的老師就是能夠鼓勵(lì)我推動(dòng)我前行的老師。不管在什么狀態(tài)上，你都受到鼓勵(lì)，這樣的老師就了不起。 俞敏洪
152、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
153、老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。
154、尊師則不論其貴賤貧富矣。
155、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。
156、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是要對(duì)學(xué)生充滿愛心。
157、無論將來我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師！我都將以性命的翠綠為你祝福��！無論風(fēng)雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學(xué)生永遠(yuǎn)祝福您
158、租書或借書可以促進(jìn)孩子盡快把一本書看完。
159、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
160、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。
161、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。 葛洪《勤求》
162、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 李商隱
163、對(duì)一個(gè)尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。 伊索
164、愿溫馨喜悅與愉悅?cè)缤侣斗曳嫉幕ǘ溲笠缭谀鷼g樂的時(shí)光我們最愛的老師。愿老師的船永遠(yuǎn)平安！
165、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
166、應(yīng)該讓兒童感覺到閱讀是件有趣的事，除了有趣沒有任何其它目的。恰是這種沒有任何其它目的，才能讓孩子喜愛這項(xiàng)活動(dòng)。
167、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。 易卜生
168、教師是人類靈魂的工程師 ——斯大林
169、太陽底下最光輝的職業(yè)
170、人類靈魂的工程師
171、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
172、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李
173、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁
174、身為世范，為人師表
175、十年樹木，百年樹人
176、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
177、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
178、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
179、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
180、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽修
181、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
182、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
183、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
184、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
185、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
186、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
187、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
188、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
189、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
190、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
191、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
192、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。
193、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
194、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
195、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
196、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
197、嚴(yán)父+慈母=教師。
198、心靈塑造的最佳工程師。
199、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
200、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
201、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
202、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
203、天荒地老，教師的童心不泯。
204、語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
205、教師的人格是教育的基石。
206、教師要融于師生的相互理解中。
207、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
208、我們不能全是船長(zhǎng)，必須有人也當(dāng)水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ�，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事�?/p>
209、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來的時(shí)候，教他以研究學(xué)問的方法。
210、我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥校麄冎曰蚝没驂�，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故�！蹇�
211、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活；因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)。——蒙臺(tái)梭利
212、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
213、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花。
214、循循善誘，誨人不倦的是老師。
215、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
216、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。
217、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
218、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹。不熱愛勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
219、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
220、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
221、教好每個(gè)孩子，把心血和技藝全部獻(xiàn)給孩子。
222、請(qǐng)相信每個(gè)孩子都是上帝牽著手來到這個(gè)世界上的，所以請(qǐng)把每一個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子來愛。
223、沒有愛心的教育不是教育。有愛才為教育，用自己的愛心澆灌學(xué)生的成長(zhǎng)。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。愛生如已，教生如子，待生如友。
224、尊師則不論其貴賤貧富矣。 《呂氏春秋。勸學(xué)》
225、師愛是冬的暖陽，是春的芬香，是夏的清涼，是秋的收獲。
226、用孩子的眼睛看世界；用愛自己孩子的心愛所有的孩子。
227、教師更重要的是能夠隨時(shí)隨地教會(huì)學(xué)生在合適的時(shí)間做好合適的事。
228、和孩子同快樂，和孩子同成長(zhǎng)；你快樂，所以我快樂。
229、將真心耐心愛心鏈接到孩子的每一頁日歷中，把熱情激情深情傾注于每一個(gè)孩子的心中。
230、鼓勵(lì)是靈魂的氧氣，要給足學(xué)生充足的氧氣，讓他們自由地呼吸。
231、愛，不一定是驚天動(dòng)地的，但愛無處不在。
232、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
233、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
234、學(xué)高為師，身正為范。
235、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
236、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
237、捧著一顆心來，不帶半根草去。
238、筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無怨無悔。
239、一位真正從內(nèi)心深處愛學(xué)生、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的教師，應(yīng)該既賞識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn)，也能包容他們的缺點(diǎn)。
240、成就一個(gè)學(xué)生要付出很多，毀掉一個(gè)學(xué)生也許僅僅是一句話而已。
241、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
242、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
243、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
244、心靈的溝通勝于知識(shí)的傳遞。
245、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
246、以德感人，為人師表。
247、職業(yè)首先是做人之本，為師之本。
248、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
249、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石階，承受著學(xué)生步步踏實(shí)地向上攀登。
250、給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生。
251、愛生如愛己，教生如教子。
252、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。
253、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙；高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
254、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
255、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
256、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
257、擁有童心，讀懂童心的人，才會(huì)擁有育人資格證書。
258、讓教學(xué)因愛而充滿生命力。
259、用寬容對(duì)待過失，用潔眸透視心靈。
260、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？師德師風(fēng)名言警句20條
261、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
262、教師是學(xué)生的鏡子，老師是學(xué)生的影子。
263、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是良好教態(tài)的注腳。
264、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
265、教師最大的幸福是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
266、“桃李滿天下”，是老師的榮耀。——值此日麗風(fēng)清秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，祝敬老師康樂如意，青春永葆。
267、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
268、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
269、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
270、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇。
271、教師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，教師教育了我們！
272、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。
273、教師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
274、后長(zhǎng)的犄角，賽過先長(zhǎng)的耳朵�！S吾爾族
275、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
276、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
277、有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。
278、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
279、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
280、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�。韓愈
281、師者，人之模范也。——楊雄
282、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。——李惺《西漚外集·冰言補(bǔ)》
283、師道既，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
284、圣人無常師�！n愈
285、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
286、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！ㄇ澹┩踝俊督袷勒f》
287、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
288、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x。葛洪
289、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛�
290、君子隆師而親友�！盾髯印ば奚怼�
291、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！涿兰~斯
292、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
293、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
294、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
295、但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。
296、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
297、博學(xué)，耐心，寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
298、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
299、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。——愛因斯坦
300、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作�！蟹颉ね袪査固�
301、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道。
302、為學(xué)莫重于尊師。
303、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
304、循善誘，誨人不倦的是老師。
305、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。
306、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！挸�
307、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您
—老師的愛，天下最偉大，最高潔。
309、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您！
310、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的�！蟹颉ね袪査固�
311、學(xué)貴得師，亦貴得友。
312、你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值�！璧�
313、人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度�！飕|
314、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高。更快。更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
315、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
316、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
317、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當(dāng)怎樣地感謝您！
318、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生
319、無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。
320、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途
321、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇�！獏怯裾�
322、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。
323、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基
324、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史�！櫜�
325、我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。
326、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語·子罕》
327、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
328、無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
329、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃?/p>
330、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
331、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！斞�
332、我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。——愛默生
333、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道。——屠格涅夫
334、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！
335、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
336、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！
337、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
338、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
339、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
340、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
341、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
342、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
343、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
344、您的眼神是無聲的語言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
345、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
346、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？
347、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
348、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
349、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
350、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！
351、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
352、教師的春風(fēng)，日日沐我心
353、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您———老師的愛，天下最偉大，最高潔。
354、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花
355、書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基
356、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
357、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰——華羅庚
358、教師是人類靈魂的工程師。 ———斯大林
359、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
360、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
361、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。——居里夫人
362、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
363、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！啤ざ鸥Α洞阂瓜灿辍�
364、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說》
365、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
366、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
367、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！绹�(guó)·布魯納
368、我愛我?guī)�，我更愛真理——亞里士多�?/p>
369、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽修
370、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
371、圣人無常師。 —————韓愈
372、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 —————楊雄
373、為學(xué)莫重于尊師。 —————譚嗣同
374、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
375、舉世不師，故道益離。 —————柳宗元
376、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
377、經(jīng)師易遇，人師難遇。 —————司馬光
378、教師是人類的靈魂工程師。 —————斯大林
379、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。—————程頤
380、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
381、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽修
382、無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。 —————韓愈
383、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?—————孔子
384、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
385、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！斞�
386、我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西�！獝勰�
387、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道�！栏衲�
388、學(xué)而不厭，誨人不倦。
389、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
390、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜 。
391、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
392、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。
393、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
394、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！ㄇ澹徸哉洹兑液ルs詩》
395、敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。狂風(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰？——佚名《天凈沙六首·王本成》
396、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望之后者，成功報(bào)師尊�！侗摹�
397、圣人無常師�！n愈《師說》
398、自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈《聽穎師彈琴》
399、誨爾諄諄，聽我藐藐。
400、一似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來。笙歌人杳渺，花影月徘徊�！兑凰茐�(mèng)瑤臺(tái)》
401、下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵃鍢颉缎轮瘛�
402、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
403、三人行，必有我?guī)煛?/p>
404、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書懷》
405、男婚女嫁休心日。意滅情忘舍俗時(shí)，恭從吾師云水去，將來決定到天。
406、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
407、為別人照亮道路，自我必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！疤K聯(lián)爾任斯基
408、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開�！獜埣端突ど剿律�
409、為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。——佚名《天凈沙六首·回瀾閣》
410、綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
411、身為世范，為人師表。
412、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈《送靈師》
413、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！祈n愈《師說》
414、虛空無處所，仿佛似琉璃詩境何人到，禪心又過詩。
415、教師不僅僅是知識(shí)的傳播者，并且是模范�！猍美國(guó)]布魯納
416、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀�！鸥Α兑袄稀�
417、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。——?jiǎng)⑸獭冻陠枎煛?/p>
418、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
419、客來坐上心慵問，飯到唇邊口倦張。不是故將形體縱，養(yǎng)成貧病療無。
420、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
421、既然思想存在于勞動(dòng)之中，人就要靠勞動(dòng)而生存。
422、別人給的飯能飽一天，自己勞動(dòng)得來的能飽一年。
423、在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓(xùn)練。沒有勞動(dòng)就不可能有正常的人的生活。
424、勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
425、勞動(dòng)使人建立對(duì)自己的理智力量的信心。
426、勞動(dòng)好，生活才會(huì)幸福；水草好，牛羊才會(huì)肥壯。
427、不停留在已得的成績(jī)上，而是英勇地勞動(dòng)著，努力要把勞動(dòng)的錦標(biāo)長(zhǎng)久握在自己手里。
428、正是勞動(dòng)本身構(gòu)成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而獲得的享受，很快就會(huì)變得枯燥無聊，索然無味。
429、不勞而獲的珍寶，不如勞動(dòng)得來的羊羔。
430、勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。
431、用勞動(dòng)掙來的兩枚錢，賽過皇上恩賜的一座山。
432、園丁愛自己種下的花朵，牧人愛自己放牧的羊群。
433、男兒在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，土地在勞動(dòng)中變綠。
434、勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母。
435、財(cái)富的父親是勞動(dòng)，財(cái)富的母親是大地。
436、清潔是健康的基礎(chǔ)，勞動(dòng)是財(cái)富的基礎(chǔ)。
437、我知道什麼是勞動(dòng)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。
438、偷竊得來的財(cái)富有腿，勞動(dòng)得來的財(cái)富有根。
439、勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)。
440、金錢是一天的財(cái)富，勞動(dòng)是用不完的財(cái)富。
441、圣人無常師。
442、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
443、為學(xué)莫重于尊師。
444、十年樹木百年樹人。
445、身為世范，為人師表。
446、學(xué)貴得師，亦貴得友。
447、經(jīng)師易遇，人師難遇。
448、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
449、一日為師，終身為父。
450、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
451、舉世不師，故道益離。
452、學(xué)高為師，身正為范。
453、太陽底下最光輝的職業(yè)。
454、心靈塑造的最佳工程師。
455、教師是人類靈魂的工程師。
456、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
457、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
458、一位好老師，勝過萬卷書。
459、教師的人格是教育的基石。
460、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
461、我們向您致以崇高的敬意！
462、教導(dǎo)有方辛勤勞碌教無常師。
463、古之圣王，未有不尊師者也。
464、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
465、天荒地老，教師的童心不泯。
466、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
467、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
468、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
469、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
470、教師要融于師生的相互理解中。
471、桃禮不言，下自成蹊。
472、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
473、舉世不師，故道益離。
474、厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
475、身為世范，為人師表。
476、四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。
477、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
478、明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
479、十年樹木，百年樹人。
480、一日為師，終身為父。
481、半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
482、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。
483、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
484、甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。
485、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
486、無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。
487、天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，師恩綿綿無絕期。
488、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
489、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
490、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
491、三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫春秋。
492、諄諄如父語，殷殷似友親。
493、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
494、為學(xué)莫重于尊師。
495、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
496、辛勤的園丁，母愛的化身。
497、經(jīng)師易遇，人師難遇。
498、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
499、古之圣王，未有不尊師者也。
500、圣人無常師。
501、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
502、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
503、寄望后來者，成功報(bào)師尊。
504、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
505、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
506、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。
507、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
508、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
509、學(xué)貴得師，亦貴得友。
510、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時(shí)。
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