關于尊敬老師的名言警句
在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸優(yōu)秀的名言警句吧,名言警句具有概括自然有力,言簡意賅的特點。究竟什么樣的名言警句才是優(yōu)秀經(jīng)典的名言警句呢?下面是小編整理的關于尊敬老師的名言警句,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關于尊敬老師的名言警句1
1、啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
2、傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!
3、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
4、舉世不師,故道益離。
5、君子隆師而親友。
6、老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
7、老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。
8、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的'陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
9、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。
10、善之本在教,教之本在師。
11、圣人無常師。
12、師道既尊,學風自善。
關于尊敬老師的名言警句2
1、師也者,教之以事而喻諸德也。 —— 《禮記》
2、身為世范,為人師表。
3、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。
4、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來,快樂的前景的道路 —— 馬卡連柯
5、一日為師,終身為父。
6、疾學在于尊師!秴问洗呵飫駥W》
7、要學生做的事,教職員躬親共做;要學生學的知識,教職員躬親共學;要學生守的規(guī)則,教職員躬親共守!招兄
8、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈《師說》
9、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃
10、善之本在教,教之本在師。——李覯《廣潛書》
11、用一生的精力上好一堂課,去啟迪一代人的心靈。
12、捧著一顆心,不帶半根草去 —— 陶行知
13、我愿做人梯讓年輕人踏著我的'肩膀攀登科學高峰 —— 華羅庚
14、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!鸷椤肚谇蟆
15、我愛我?guī),我更愛真理—?亞里士多德
16、一位好老師,勝過萬卷書。
17、揚黃牛精神,做平凡工作。
18、普通的孩子,用得法的教育,就會成為超常的人。
19、即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲
20、執(zhí)著杏壇,樂于奉獻。
21、片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>
22、您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!
23、德高為師,身正為范。
24、你若喜愛自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值!璧
25、心靈和心靈撞擊,生命和生命對話。
26、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范!剪敿{
27、教師是人類靈魂的工程師!勾罅
28、老師,祝您教育的學生,人才濟濟,精英輩出。
29、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅!R梭
30、學之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印駥W》
31、為學莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
32、師道既尊,學風自善。--康有為《政論集·在浙之演說》
33、親其師,信其道,惡其師,疏其道。
34、尚自然,展個性 —— 蔡元培
35、把一切知識教給一切人 —— 夸美紐斯
36、教師的春風,日日沐我心
37、教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
38、國將興,心貴師而重傅!盾髯印ご舐浴
39、師道既尊,學風自善!涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
40、在教師手里操著幼年人的命運,便操著民族和人類的命運。 —— 陶行知
41、要想學生好學,必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知
42、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務了!涿兰~斯
43、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W》
44、我們都隨時處于正在學習的過程。
45、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生,給他們美麗的童年。
46、走下講臺給學生講課。
47、身教重于言傳!醴蛑
48、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
49、君子隆師而親友。——《荀子修身》
50、一日之師,終身為父。——關漢卿
關于尊敬老師的名言警句3
1、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!墩撜Z》
2、片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法、自序》
3、師道既尊,學風自善!涤袨椤墩摷、在浙之演說》
4、善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書》
5、師者,人之模范也!獥钚
6、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的!嚑柲嵫┓蛩够
7、壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄。——陸游
8、蕓蕓眾生,孰不愛生?愛生之極,進而愛群!镨
9、一個人的價值,應該看他貢獻什么,而不應當看他取得什么!獝垡蛩固
10、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史!櫜
11、故立志者,為學之心也;為學者,立志之事也!蹶柮
12、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志!K軾
13、一日之師,終身為父。——元關漢卿
14、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐韓愈《師說》
15、片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法自序》
16、人,只要有一種信念,有所追求,什么艱苦都能忍受,什么環(huán)境也都能適應!×
17、疾學在于尊師!秴问洗呵飫駥W》
18、生活真象這杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會這樣可口!——郭小川
19、當一個人用工作去迎接光明,光明很快就會來照耀著他!T學峰
20、生活就是戰(zhàn)斗!铝_連科
21、社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準備!撞飞
22、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
23、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的`本身———這種倫理基礎,我叫它豬欄的理想!獝垡蛩固
24、但愿每次回憶,對生活都不感到負疚——郭小川
25、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用,熱愛人生吧!_丹
26、教師是人類的靈魂工程師。 ——斯大林
27、疾學在于尊師!秴问洗呵飫駥W》
28、國將興,心貴師而重傅!盾髯、大略》
29、古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊!獨W陽修
30、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
31、片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法》
32、善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書》
33、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也!ㄇ澹┩踝俊督袷勒f》
34、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也!n愈
關于尊敬老師的名言警句4
1、讓小草同享陽光。
2、愛學生就像愛自己的孩子一樣,關愛會使自己和學生覺得溫暖。
3、為了人民的教育事業(yè),教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
4、我十分堅信,能激發(fā)出自我教育的教育,才是真正的教育。
5、博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。
6、從每個孩子的身上挖掘閃光點,用愛心去聚焦,放大。讓其更賞光。
7、正氣是人的形象,骨氣是人的脊梁,朝氣是人的希望,勇氣是人的力量。
8、穿針引線的忙碌,和一肩挑的辛苦,有著跨時代的差距。
9、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。
10、視教如名,愛生如子。
11、不僅要蹲下來和學生交流,更應在心靈深處和學生保持一致的高度。
12、學校應該成為一個小型的社會,一個雛形的社會。
13、講臺邊,朝朝幕幕,我用愛造句;書桌旁,寒來暑去,我用心寫作。
14、失敗是成功之母,成功更是成功之母。
15、對自己負責就是對學生負責,對學生負責就是對自己負責。
16、經(jīng)過學習才知道了自己知識的不足,教授別人才知道自己知識上的困惑。
17、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
18、敬人者人恒敬之,愛人者人恒愛之。
19、教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。
20、用童心看童心,才能知道童心:用童心想童心,才能理解童心。
21、用一顆熾熱的心去發(fā)現(xiàn)每一位學生的'閃光點。
22、愿乘風破萬里浪,甘面壁讀十年書。
23、把愛心獻給孩子,誠心送給家長,信心留給自己。
24、把整個心靈獻給孩子們。
25、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
26、成人比成才重要,會學比學會重要,進步比領先重要。
27、頭腦不是一個被填滿的容器,而是需要被點燃的火把。
28、認認真真工作,老老實實做人。
29、學生的進步,我的幸福;學生的幸福,我的驕傲。
30、辛苦是一種幸福,責任是一份榮耀。
關于尊敬老師的名言警句5
1 只有一門學科是必須要教給孩子的,這門學科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師,因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子,而是要他指導孩子怎樣做人。 ——[法國]盧梭
2 為學莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
3 君子隆師而親友!盾髯有奚怼
4高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。自尊心強的人不是認為自己比別人優(yōu)越,而只是對自己有信心,相信自己能夠克服自己的缺點。―――伊謝科恩
5疾學在于尊師!秴问洗呵飫駥W》
6 你若喜愛自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值。 ——[德國]歌德
7教師是人類靈魂的工程師 (斯大林)
8事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W》
9 尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W》
10學之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)。好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)《荀子。勸學》
11 明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。晉。葛洪《勤求》
12 國將興,心貴師而重傅!盾髯。大略》
13 人要想對自己的尊嚴有所覺悟,就必需謙虛。的確,人性是尊嚴的,但這樣說還是不甚明確的,也是不完整的。說人是尊嚴的,這只限于沒有私心的、利他的、富于憐憫的、有感情的、肯為其他生物和宇宙獻身的這種情況。―――湯因比
14 三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!墩撜Z》
15 片言之賜,皆事師也。梁啟超《中國歷史研究法。自序》
16 師道既尊,學風自善。康有為《政論集。在浙之演說》
17 善之本在教,教之本在師。〔宋〕李覯《廣潛書》
18 人受到震動有種種不同:有的是在脊椎骨上;有的是在神經(jīng)上;有的是在道德感受上;而最強烈的、最持久的則是在個人尊嚴上!s翰高而斯華餒
19 教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務了。 [捷克]夸美紐斯
20我們可以把我們的財物、生命轉借給我們的朋友,以滿足他們的.需求,但是,轉讓尊嚴之名,把自己的榮譽安在他人頭上,這卻是罕見的。―――蒙田
21 教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。 [美國]布魯納
22教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。 ——[美國]布魯納
23要尊重每一個人,不論他是何等的卑微與可笑。要記住活在每個人身上的是和你我相同的性靈。叔本華
24 尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W》
25 沒有激情,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 ——[德國]黑格爾
26 為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
27其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。 ——[中國]孔子
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