經(jīng)典讀書唯美名句230句
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的句子吧，從句法角度說(shuō)，句子是使最大的語(yǔ)法單位。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的句子嗎？下面是小編精心整理的經(jīng)典讀書唯美名句230句，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、讀書貴精熟�！尤省毒訕I(yè)錄·學(xué)問(wèn)》
2、書讀百遍，遍遍有新悟；字練百遍，遍遍有新功。
3、漫說(shuō)寒窗苦，兒曹正少年。陰宜分寸惜，學(xué)應(yīng)細(xì)深研。有獲窮猶樂(lè)，無(wú)成老可憐。榮華身外物，莫負(fù)讀書緣�！Ｔ拭�
4、說(shuō)到了解就牽涉到能力的問(wèn)題。能力的長(zhǎng)進(jìn)得靠訓(xùn)練，能力的保持得靠熟悉，其間都有個(gè)條理、步驟，不能馬馬虎虎一讀了之。
5、孤燈對(duì)細(xì)字，堅(jiān)坐常夜半。——陸游；志凝，故書癡者文必工，藝癡者技必良。一世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡也。
6、知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，知識(shí)就是財(cái)富；人才創(chuàng)造財(cái) 富，人才就是財(cái)富。
7、以書本作為大部分行為依據(jù)的人拋開(kāi)書本會(huì)干得更多�！煌旭R斯·布朗
8、有人主張讀什么書都要循序漸進(jìn)，對(duì)每一個(gè)難關(guān)、每一句話都要搞通弄懂。我認(rèn)為不能絕對(duì)化，要從實(shí)際出發(fā)，因?yàn)槲覀円獙W(xué)的東西很多，如果讀每一本書一遇到不懂的地方都要去死摳，勢(shì)必要花費(fèi)很多時(shí)間和精力，就會(huì)像小腳老太走路那樣，走走停停，舉步不前，進(jìn)度就太慢了。我認(rèn)為讀書也可以學(xué)三級(jí)跳遠(yuǎn)的方法，首先要弄懂最要緊的地方，次要的地方一時(shí)弄不懂可以跳過(guò)去。因?yàn)橛行﹩?wèn)題初看時(shí)可能不懂，但等你讀完一二章后，不懂的地方可能就會(huì)清楚起來(lái)�！X偉長(zhǎng)
9、曉凌飛鵲鏡，宵映聚螢書�！蹙S
10、一個(gè)人只應(yīng)該讀自己想讀的書，如果把讀書當(dāng)作一個(gè)任務(wù)那就收效甚微。
11、創(chuàng)新的功能——促使競(jìng)爭(zhēng)生態(tài)結(jié)構(gòu)的改變，它提供我們挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的新觀念，促使我們推動(dòng)全球分工的新思維，技術(shù)整合的新方法，人才培育的新方法。——郭臺(tái)銘
12、書籍是豈立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。 ——惠普爾（美國(guó)）
13、對(duì)于書籍就跟交新朋友一樣。
14、知識(shí)就是力量，時(shí)間就是生命——佚名
15、讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)；大嚼大咀，終不知味也。 作者：（宋）朱熹
16、知識(shí)是引導(dǎo)人生的光明與真實(shí)境界的燈燭，愚昧是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙�！畲筢撘浴独畲筢撨x集》
17、書和諺語(yǔ)一樣都是從它們經(jīng)歷的年代所留下的印記和評(píng)價(jià)中獲得重要價(jià)值的�！ぬ蛊諣�
18、為樂(lè)趣而讀書。 作者：毛姆
19、無(wú)論知識(shí)多么寬廣，不懂得使用，也是枉然。會(huì)讀書的人能把書讀活。讀死書的卻把自己讀進(jìn)一灘爛泥里。
20、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！航B壬
21、一旦喜歡上讀書，你就邁出了成功的第一步。
22、君子既學(xué)之，患其不博也；既博之，患其不習(xí)也；既習(xí)之，串其無(wú)知也；既知之，患其不能行也；既能行之，貴其能讓也。
23、人多讀書則識(shí)進(jìn)，且能自見(jiàn)瑕疵，故終身都無(wú)足處。清王卓
24、我的未來(lái)不是夢(mèng)，相信自己，堅(jiān)持就是勝利�！钐m
25、讀書不必求多，而要求精。
26、書是良藥，善讀之可以醫(yī)愚。
27、書是個(gè)好伙伴。它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。在你渴望時(shí)，它前來(lái)給予詳細(xì)指教，但是從不糾纏不休。
28、讀書謂已多，撫事知不足�！�
29、讀書良有感，學(xué)劍慚非智�！啤だ钜妗秮�(lái)從竇車騎行（自朔方行作）》
30、書是人類靈魂的窗戶，書是知識(shí)無(wú)盡的源泉。
31、書是面包我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。
32、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。
33、求學(xué)將以致用，讀書先在虛心�！獣�
34、我如果不讀書，就會(huì)不知。
35、千里之行，始于足下。
36、讀書是易事，思考是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。作者：富蘭克林
37、讀書是一種需要，也是一種境界，它能幫助你從渺小變成偉大。
38、把小事做好，把好事做好，把人做好。
39、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。天才就是這樣，終身努力，便成天才。不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而偽裝知道。
40、大海有珍珠，書海有真知�！髡撸亨嵦祓�
41、書是能往人生道路的閃亮之燈，它能照亮你人生的黑暗之路。
42、唯讀書時(shí)的姿態(tài)最美，唯讀書可以醫(yī)治愚昧。
43、世界上有兩種充饑的糧食，一種是面包，另一種是書籍。前者需要你揮汗如雨，后者只需你抬抬眼皮。
44、非淡泊無(wú)以明志，非安全無(wú)乃至遠(yuǎn)�！T葛亮
45、念書不能囫圇吞棗，而要從中吸取本身需要的對(duì)象�！撞飞�
46、進(jìn)修是快樂(lè)的來(lái)歷，縱然你不在意本身未來(lái)有沒(méi)有成績(jī)，單以今朝的糊口來(lái)說(shuō)，進(jìn)修也必然使你以為滿意�！_曼·羅蘭
47、發(fā)憤難也，不在勝人，在自勝。——韓非子
48、讀書給人以興趣，給人以色澤，給人以伎倆。 ——[英]培根
49、用芳華的活力變幻絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫活躍旋律。
50、讀書是人精神生活，實(shí)踐是人物質(zhì)生活。
51、讀書沒(méi)巧越讀越通，書法沒(méi)巧越練越精。
52、讀書要鉆書里，實(shí)踐要跳書外。
53、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
54、滿腹經(jīng)綸無(wú)俗物，一腔正氣有精神。
55、學(xué)習(xí)知識(shí)是方法，創(chuàng)造世界是目的。
56、書這個(gè)東西，等于食物一般，食所以療饑，書所以療愚。飲食吃多了不消化，會(huì)生病，書讀多了不消化，也會(huì)作怪。越讀得多，其人越愚，古今所謂書呆子也�！钭谖�
57、世上最奇怪的事情之一，就是你可以一面讀著一頁(yè)或許多頁(yè)書，一面卻想著某些完全無(wú)關(guān)的東西�！死锼沟侔病つ固┒�
58、為了精通自己的專業(yè)，必須瀏覽各種書籍。在我們廣泛瀏覽的時(shí)候，應(yīng)該自備—套讀書索引，這樣，在需要的時(shí)候，我們就能夠迅速地查到我們所需要的材料�！芊�
59、讀書眼欲黠，如賈胡，到處輒止；心欲檢，如惜福人，飯間粒墜，必拾入口�！愂科�
60、小朋友，愿你們用心讀古書，他們常在一定的環(huán)境中說(shuō)出你們心中要說(shuō)的話。
61、書，浩如煙海，是讀不完的；但僅僅是在書的海洋里仰浮是不夠的，還要到實(shí)際生活中去體驗(yàn)，去學(xué)習(xí)。——朱自清
62、讀書不僅是為了自己獲益，而且也為了使別人有可能來(lái)運(yùn)用他們的知識(shí)�！吕章芍�
63、我以為愚蠢而又專斷是最可怕的了。根源之一是不讀書或讀書不求甚解。學(xué)無(wú)根基，腹中空空如也，且又偏聽(tīng)偏信。凡事不從實(shí)際出發(fā)，單憑主觀意識(shí)作決定，即孟子所謂的"愚而好自用"。不僅害己、害人，而更嚴(yán)重的是貽誤大事與后代�！_竹風(fēng)
64、除書本之外，還應(yīng)多讀"無(wú)字書"，以擴(kuò)大求知領(lǐng)域。——張舜徽
65、莊周漫說(shuō)徐無(wú)鬼，惠子書成已滿車�！獜埡V慶
66、活學(xué)是讀書的創(chuàng)新，活用是實(shí)踐的創(chuàng)新。
67、雖誦千章，句義不正，不如一要，聞可滅惡。雖誦千言，不義何益，不如一義，聞行可度。雖多誦經(jīng)，不解何益，解一法句，行可得道�！鹜臃◣�
68、以一般人而言，最簡(jiǎn)便的修養(yǎng)方法是讀書。
69、書是人類進(jìn)步的階梯；書是開(kāi)智慧之門的金鑰匙；書是一艘巨大的航船，把人們從狹隘的天地駛向廣闊的海洋。高爾基說(shuō)過(guò)；"熱愛(ài)書吧—這是知識(shí)的源泉！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們從精神上成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。"
70、讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
71、讀書，讀書，再讀書！讓我們?cè)跁暮Ｑ罄锉M情地遨游，讓我們視野更開(kāi)闊，讓我們的知識(shí)更豐富。
72、凡過(guò)于把幸運(yùn)之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的。飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。
73、讀書讀得太多，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知的人。——盧梭
74、書籍是，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。
75、讀書不加思考，如同吃東西不經(jīng)消化。
76、好書的光亮超過(guò)星星�！砹_斯諺語(yǔ)
77、當(dāng)真正機(jī)會(huì)來(lái)臨，而自己沒(méi)有把握的時(shí)候，才會(huì)醒悟平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)時(shí)間�！▏�(guó)
78、不學(xué)習(xí)的人總以后悔而告終。 作者：（土耳其）諺語(yǔ)
79、書是顧問(wèn)�！�?jiǎng)P勃斯
80、學(xué)習(xí)本無(wú)底，前進(jìn)莫徬徨。 作者：報(bào)摘
81、書——這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的的中選，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令�！諣栣�
82、聰明的人依靠自己的力量做事，才越變?cè)铰斆鳌?/p>
83、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。 ——[法]孟德斯鳩
84、有些人生來(lái)只會(huì)吸收書中的毒素。——瓊森
85、讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。作者：普希金
86、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
87、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開(kāi)始以純數(shù)學(xué)家的面目出現(xiàn)了。
88、即使將所有的印度寶石跟我的藏書交換，我也不樂(lè)意�！�
89、在我們懶惰的人看來(lái)，都以為省出來(lái)的時(shí)間，只是為休息休息，那知人家工作之外，還要讀書。省出來(lái)的時(shí)間愈多，就是讀書的時(shí)間愈多，使工不誤讀，讀不誤工，工讀打成一片，才是真正人的生活。 ——（李大釗）《李大釗選集》
90、書籍備而不讀，等于廢紙。
91、讀書是好的，但必須記住，書不過(guò)是書，要自己動(dòng)腦筋才好！
92、勤者讀書夜達(dá)旦；青藤繞屋花連云。
93、知識(shí)就是力量，努力才會(huì)進(jìn)步�！�
94、如果肯鉆研，沒(méi)有什么過(guò)不去的坎。
95、知識(shí)過(guò)于用作裝潢是虛偽；完整依學(xué)問(wèn)上的規(guī)矩而斷事是書生的怪癖。
96、活到老，學(xué)到老，還有三分沒(méi)學(xué)到。——佚名
97、讀書百遍，其義自見(jiàn)。
98、娶妻無(wú)媒毋須恨，書中有女顏如玉……
99、穿籬繞舍碧逶迤，十畝閑居半是池。食飽窗間新睡后，腳輕林下獨(dú)行時(shí)。
100、讀書人至高無(wú)上受人尊重，讀書要科學(xué)要現(xiàn)實(shí)要有尊嚴(yán)，讀書時(shí)不可存心詰難作者，不可盡信書上所言尋章摘句，多讀多思考多琢磨多推敲。四二三世界讀書日，祝愿朋友理智讀書，幸福生活。
101、書籍是夜間的伴侶。當(dāng)你翻開(kāi)它時(shí)，它會(huì)使你忘記壓抑在心頭的苦衷；書籍傳授給你知識(shí)，增長(zhǎng)你的才干；它從不妒忌，更不會(huì)疾惡如仇；它總是認(rèn)真完成你的重托，無(wú)論時(shí)間多么長(zhǎng)久，它絕不背叛友誼的誓言。
102、我像吝嗇鬼對(duì)待自己的財(cái)寶那樣，迷戀著圖書。我堅(jiān)信，只要我愿意，我就可以享用它；我為能享有這種權(quán)利，而感到心滿意足。每當(dāng)我啟程上路，總要書籍陪伴著我�！ǚ▏�(guó)）蒙田
103、勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。
104、我身上所有一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w于書籍。
105、讀書對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣�！獝�(ài)迪生
106、把讀書當(dāng)成跳板的人，讀書不過(guò)是人生的裝飾。
107、經(jīng)常有針對(duì)性地閱讀。每逢書中他自認(rèn)為重要和有參考價(jià)值的地方，都加以摘要，并做筆記。馬克思的一生雖然顛沛流離，經(jīng)濟(jì)經(jīng)常陷入困境，生活十分艱難。但他依然克服各種困難，堅(jiān)持讀書和科研。作者：馬克思
108、讀書之于頭腦，好比運(yùn)動(dòng)之于身體。作者：艾迪生
109、看書不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法。作者：顧頡剛
110、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。
111、讀書百遍，其義自見(jiàn)。
112、無(wú)他術(shù)，唯勤讀書而多為之，自工。世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過(guò)人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能見(jiàn)之�！�?dú)W陽(yáng)修
113、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。作者：程頤
114、當(dāng)咱們第一遍讀一本好書的時(shí)候，咱們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)兄弟姐妹；當(dāng)咱們?cè)僖淮巫x這本好書的時(shí)候，仿佛又和老兄弟姐妹重逢�！鼱柼�
115、書是人類的母親，失去了書，就像失去了母親一樣。
116、讀一本好書，就像是和一位知識(shí)淵博的大師談話。
117、魚兒離不開(kāi)水，鳥兒離不開(kāi)樹，我們更離不開(kāi)書。
118、讀有益的書，做健康的人。
119、好書是孩子成長(zhǎng)的最佳營(yíng)養(yǎng)品。
120、讀書要孜孜以求，雖然它是艱辛的，但它先苦后甜。
121、讀書如果不與實(shí)踐結(jié)合，知識(shí)不過(guò)是外表精美的花瓶。
122、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的時(shí)光換成最幸福的時(shí)刻。
123、讀書能打開(kāi)智慧的大門。
124、讀書就是享受，喜愛(ài)讀書的人每時(shí)每刻都在享受。
125、書是人成長(zhǎng)中不可缺少的一部分，失去了它，你的人生就不完整。
126、讀書和織漁網(wǎng)一樣，讀的越多，網(wǎng)就織的越寬，網(wǎng)的魚就越多。
127、讀之以為肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂讀之以友朋，幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟。——南宋尤袤
128、人的影響短暫而微弱，書的影響則遍及而深遠(yuǎn)�！障＝�
129、人在開(kāi)始干事前要像千眼神那樣察視機(jī)緣，而在舉辦時(shí)要像千手神那樣抓住機(jī)緣�！喔�
130、沉湎于但愿的人和守株待兔的樵夫沒(méi)有什么兩樣。
131、念書越多，精力就愈結(jié)實(shí)而勇敢。
132、明燈常作伴；益書常為朋�！洞郝�(lián)集錦》
133、在念書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的水平�！惶m克林
134、念書之法無(wú)它，惟是埋頭虛心，重復(fù)詳玩，為有功耳。 ——朱熹
135、念書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得粗莽躐等，雖多無(wú)益�！尤蔥明]
136、讀書讀得太多，反而會(huì)造成一些自覺(jué)得是的蒙昧的人。 ——[法]盧梭
137、讀書有三到：心到、眼到、口到。 ——朱熹
138、讀書對(duì)付伶俐，就像體操對(duì)付身體一樣。 —— 愛(ài)迪生
139、書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的情感和睦質(zhì)，使人高貴�！_果夫
140、養(yǎng)子莫徒使；先教勤讀書。
141、養(yǎng)心莫若寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書。
142、聰明在于勤奮，天才在于積累。
143、書癡者文必工，藝癡者技必良。
144、讀書而不回想，猶如食物而不消化。
145、問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。
146、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
147、讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
148、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
149、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！學(xué)，然后知不足。
150、小的時(shí)候，不把他當(dāng)人，大了以后也做不了人。
151、以無(wú)賴的手段對(duì)付無(wú)賴，以流氓的手段對(duì)付流氓。
152、無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。
153、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。
154、飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。
155、所有的好書，讀起來(lái)就像和過(guò)去世界上最杰出的人們的談話。
156、書籍的使命是幫助人們認(rèn)識(shí)生活，而不是代替思想對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。
157、讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。
158、在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度。
159、我們中國(guó)人對(duì)于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。
160、我愛(ài)書。我常常站在書架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。
161、偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
162、當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。
163、當(dāng)一個(gè)偉大的思想作為一種福音降臨這個(gè)世界時(shí)，它對(duì)于受陳規(guī)陋習(xí)羈絆的大眾會(huì)成為一種冒犯，而在那些讀書不少但學(xué)識(shí)不深的人看來(lái)，卻是一樁蠢事。
164、我長(zhǎng)大有寫東西我們無(wú)能為力于是最后躲避最后的最后面對(duì)也只能面對(duì)，因?yàn)槲覀円钪；钪筒荒鼙淮驍 ＿@個(gè)季節(jié)梧桐大片大片的飄落花漸漸的凋零，沒(méi)有聲音。好象在編織著一個(gè)誘人的夢(mèng)。也許是金榜題名的美夢(mèng)啊。
165、高爾基說(shuō)：天才源于勤奮�？ɑ鶢栒f(shuō)：天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚也說(shuō)過(guò)：只有不畏攀登的采藥者，只有不畏巨流的弄潮兒，才能登上高峰采得仙藥，深入水底覓到驪珠。這些都說(shuō)明，人們要想取得成功，就不離開(kāi)勤奮。
166、書籍具有不朽的能力。它是人類活動(dòng)的最長(zhǎng)久的果實(shí)。
167、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。
168、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
169、愚昧使人落后，知識(shí)使人前進(jìn)。
170、能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的。
171、與經(jīng)典同行，打好人生底色。與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。知識(shí)改變命運(yùn)，智慧書寫人生。腹有詩(shī)書氣自華。
172、書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。
173、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
174、書讀得多而不加思考，你就會(huì)覺(jué)得你知道的很多�？墒牵�(dāng)你讀書而思考得很多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道的還很少。
175、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。
176、讀書是我惟一的娛樂(lè)，我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店或任何一種惡劣的游戲。
177、要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生。
178、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。
179、書籍是天才留給人類的遺產(chǎn)，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物。
180、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
181、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。
182、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
183、即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
184、理想如晨星，我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。
185、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。
186、過(guò)去所有時(shí)代中最好的時(shí)代都在書中。
187、讀書之路是有路可走的，學(xué)習(xí)之海是無(wú)盡的艱辛。
188、勤勉是幸運(yùn)的右手，節(jié)儉是幸運(yùn)的左手。
189、生活在我們的世界里，不讀書就不可能了解別人。
190、速度是閱讀中的第一大病，功夫在綿密中不間斷，沒(méi)有速度。
191、自己慢吞吞的便便肚里，翻開(kāi)書方知不讀。
192、讀書要會(huì)讀書，最多不過(guò)是空談。
193、學(xué)問(wèn)是身體的寶，儒學(xué)為筵席上的寶。你看為宰相，必用書生。
194、讀一本好書就是和許多高尚的人交談。
195、學(xué)習(xí)就像打柴，后來(lái)者先得。
196、讀書不出名，畢竟人高品位優(yōu)雅。品德不報(bào)，夢(mèng)想自然穩(wěn)。
197、如果你一遍又一遍地讀那三百首唐詩(shī)，你至少可以吟誦其中的一些，即使你不會(huì)寫詩(shī)。
198、讀書的方法，就是一步一步地讀，然后想。
199、與其匆匆忙忙地讀完一卷書，不如先弄懂一頁(yè)書。
200、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
201、讀書可以懷疑，懷疑就是打開(kāi)信。有一個(gè)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，漸進(jìn)的kedi。
202、書讀得多而不加思考，你就會(huì)覺(jué)得你知道的很多�？墒�，當(dāng)你讀書而思考得很多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道的還很少。
203、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
204、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。
205、讀死書是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書也并不見(jiàn)得好。好書是偉大心靈的富貴血脈。
206、創(chuàng)業(yè)者書讀得不多沒(méi)關(guān)系，就怕不在社會(huì)上讀書。
207、讀書可以充實(shí)我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領(lǐng)，可以糾正我們的過(guò)失，在書籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好！
208、熱愛(ài)書吧！這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
209、讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
210、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。
211、書是燈，讀書照亮你前程似錦；書是橋，讀書連接彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)人生的船；世界讀書日，祝你讀出人生精彩路。
212、擁有書籍就是教養(yǎng)的證據(jù)嗎？果然如此，誰(shuí)在教養(yǎng)上足與擁有滿屋子書籍的書店主人抗衡。
213、書籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。
214、讀書貴能疑，疑乃可以啟信。讀書在有漸，漸乃克底有成。
215、一本好書就是一個(gè)好社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。
216、閱讀使人充實(shí)；會(huì)談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。
217、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
218、不是每一次努力都有收獲，但是每一次收獲都必須努力。
219、如果說(shuō)書一朵花，那我們就是蜜蜂，只在勤勞地采蜜，才會(huì)取得豐碩的成果。
220、不加思考地濫讀或無(wú)休止地讀書，所讀過(guò)的東西無(wú)法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。
221、一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的文明力量。
222、只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
223、當(dāng)墨筆輕輕地觸動(dòng)一張空白的紙，便劃出了人生的起點(diǎn)；當(dāng)橡皮擦沉重地擦拭那張潔白的紙上的污點(diǎn)，便擦亮了人生另一道亮麗的風(fēng)景線；當(dāng)七色筆刻骨銘心地繪成一張風(fēng)雨后彩虹高掛的風(fēng)景畫，便為人生譜寫了一首優(yōu)美的扣人心弦的樂(lè)曲。
224、書籍之于教師，就如水之于魚。于個(gè)人而言，讀書可修身怡情；于工作而言，可匯精華育新苗。
225、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。
226、讀書時(shí)要深思多問(wèn)。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。
227、專讀書也有弊病，所以必須和實(shí)際社會(huì)接觸，使所讀的書活起來(lái)。
228、為消遣而讀書，常見(jiàn)于獨(dú)處退居之時(shí)；為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中；為增長(zhǎng)才干而讀書，主要在于對(duì)事物的判斷和處理。
229、沒(méi)有求知欲的學(xué)生，就像沒(méi)有翅膀的鳥兒。
230、不好的書告訴你錯(cuò)誤的概念，使無(wú)知者變得更無(wú)知。
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