影視臺詞與朗誦回報演出主持詞

　　在我們平凡的日常里，我們用到臺詞的地方越來越多，臺詞對于牽引劇情的發(fā)展、展示劇中人物形象都具有重要的作用。你所見過的臺詞是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的影視臺詞與朗誦回報演出主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

男：尊敬的老師，

　　女：親愛的同學們，大家晚上好。

　　男：相逢是首歌，歌手是你和我

　　女：我們用絢麗青春譜寫了這樣一首難以忘懷的歌

　　男：同學們，還記得在我們剛剛來到這個課堂上別具一格的自我介紹么，還記得咱們一堂課之后就被嚇跑的那個小姑娘么

　　女：還記得“啊啊啊哦哦哦”的發(fā)聲練習么，還記得那響徹教室的“八百炮兵奔北坡”么

　　男：如此的種種承載著我們同美麗的回憶，從詩朗誦到潛臺詞，從話劇表演到配音，我們在理工院校學著別人想學而學不到的知識，學的越來越不要臉了。

　　女：生命因記憶而美麗，今天晚上，讓我們一起重溫我們那些同的點滴。

　　男：現在我宣布：“影視臺詞與朗誦課匯報演出現在正式開始！”

　　男：同學們，你們是否向往著愛情呢？還記得我們一起學習的那篇詩朗誦《愛情的故事》么？女：誒，那是說的革命時期的愛情，那還有沒有其他角度呢？下面請欣賞詩朗誦《致橡樹》，讓我們一起看看接下來的這幾位同學會為我們帶來他們對愛情怎樣的理解

　　男：掌聲有請xx

　　男：聽完上面這首詩朗誦，我仿佛看到了兩棵橡樹迎風并肩而立的場景，這是多么的感人啊。

　　女：是啊，詩人舒婷可是有著很敏銳的洞察力呢，經常借物抒情，這不，接下來的這首詩歌《會唱歌的鳶尾花》就是另一膾炙人口的作品。

　　男：那我們還等什么，掌聲有請xx

　　男：聽了上面的兩首關于愛情的朗誦之后，咱們是不是該換換口味了呢？

　　女：也好，那咱就來點貼近生活的吧，接下來就讓我們一起欣賞一幕名為circle的短劇

　　男：掌聲有請：xx

　　男：誒，xx，看了circle之后，你有什么樣的感受呢？

　　女：我啊，簡練的說就是生活如戲啊

　　男：恩，說得好，那在你看完下面這個小品之后或許會有另外的發(fā)現：戲如生活

　　女：掌聲有xx為我們帶來《五個學院的理想生活》

　　男：有請

　　男：生活并不總是很理想，只有當你經歷了滄桑后才會收獲別樣的感受。

　　女：恩，說到這個滄桑啊，我就不禁想問大家一個問題，當你艱難困頓時，你會想起誰呢？又有誰會成為你心靈的慰藉呢？

　　男：下面來讓我們來聆聽詩人艾青的思索，來一起品味《大堰河——我的保姆》。

　　女：有請楊xx上臺

　　女：最近夏天到了��？

　　男：嗯，最近確實比較熱

　　女：那你有沒有聽說過夏天是殘缺的呢？

　　男：這個還真沒有聽說過

　　女：下面就讓我們欣賞一個關于夏日愛情的詩歌

　　男：有請xx

　　女：大家在看了上面的這些節(jié)目之后是不是感覺少了些什么呢？

　　男：好像是啊，以上都是朗誦啊，話劇啊，形式變化有點少

　　女：嗯，那下面就讓我們一起來欣賞由xx同學帶來的柯南配音

　　男：有請

　　男：晚會進行到中場，觀眾熱情很高漲，你們先別忙鼓掌。

　　女：為啥？

　　男：先看節(jié)目

　　女：請欣賞有xx帶來的三句半。

　　男：到這里，我們的晚會已經接近了尾聲，我們卻還有太多的不舍。

　　女：不過，就像接下來的這個小品所說的一樣，我們的友誼卻不會結束。

　　男：接下來請欣賞由xx等人帶來的《不會結束》

　　女：深情的朗誦，吟詠著雋永的思索，凝聚心頭不變的情節(jié)；

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