四下語(yǔ)文《云雀的心愿第一課時(shí)教案
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)本課部分生字。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、了解課文大意，知道云雀的心愿是什么,從語(yǔ)言文字中感受到沙漠的環(huán)境惡劣，激發(fā)環(huán)保情懷。
二、教學(xué)過(guò)程：
課前談話：交流師生的心愿(深刻理解心愿的意思)
(一)、導(dǎo)入新課
(板書(shū)：心愿)心愿是什么?
1、揭題：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇跟心愿有關(guān)的知識(shí)童話(板書(shū)： 云雀的心愿)。
2、讀題：
3、質(zhì)疑：讀著課題你想知道什么呢?
(二)、初讀課文
1、過(guò)渡：要想解決問(wèn)題還得借助課文，讓我們自由地大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2、出示詞語(yǔ)檢查自學(xué)效果：
(1)亂砍濫伐 貧瘠的沙漠 泛濫成災(zāi)
(2)森林 水庫(kù) 空調(diào)器
A:讀準(zhǔn)
B：這三個(gè)紅色的字是生字，請(qǐng)你書(shū)空，記住字形。你理解這些詞嗎?
C：這三組詞語(yǔ)是老師根據(jù)課文內(nèi)容精心選擇出來(lái)的，你能在自讀的基礎(chǔ)上選擇一組詞語(yǔ)，說(shuō)一句話嗎?
3、再讀課文你會(huì)知道的更多。讀課文試著去說(shuō)一說(shuō)：(出示小黑板)
這篇童話主要講了云雀跟著媽媽飛到 ，飛到 ，又飛回 ，小云雀知道了 ，于是許下了 的心愿。
(三)、了解心愿
1、學(xué)習(xí)第14小節(jié)
A、瀏覽課文，找到寫“云雀心愿”這一段，自由讀這一小節(jié)，想想云雀的心愿是什么?
B、理解“重新”，說(shuō)說(shuō)它的意思。推測(cè)沙漠以前是綠洲的樣子。
C、為什么會(huì)變成沙漠的?是誰(shuí)造成的?
(四)、走進(jìn)沙漠，感受環(huán)保意義
“重新”一詞告訴我們沙漠以前曾是綠洲。讓我們隨著小云雀去看看現(xiàn)在的沙漠是什么樣的呢?為什么會(huì)變成這樣的呢?
理解“漫天飛舞”。 如果你處在這樣的`沙漠中是怎樣的感覺(jué)?
引讀：看到這 的黃沙，小云雀埋怨地說(shuō)： ，媽媽心疼地說(shuō)： 。
從云雀媽媽的話中你知道了什么?
創(chuàng)設(shè)情境：由于人們的亂砍濫伐導(dǎo)致茂密的森林變成了沙漠,聽(tīng)著媽媽心疼的話語(yǔ)看著漫天飛舞的黃沙，小云雀心想：
2、失去了森林是可怕的，小云雀要把沙漠變成綠洲，想讓你我都能多栽一棵樹(shù)，把沙漠變成綠洲。
(五)、作業(yè)
附：板書(shū)設(shè)計(jì)
20.云雀的心愿
重新
沙漠 綠洲
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