2017年小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第六單元檢測題
第一部分：基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(40分)
一、我看拼音寫詞語。(8分)
ào mì wǎnɡ luò chǎnɡ kāi zhuānɡ jiɑ
( ) ( ) ( ) ( )
xìn xiānɡ fánɡ zhí ɡū jì bó lǎn
( ) ( ) ( ) ( )
二、我會(huì)比一比，再組詞。(5分)
曾( ) 懸( ) 藻( ) 警( ) 較( )
增( ) 縣( ) 澡( ) 敬( ) 校( )
三、在正確的讀音下面畫“ ”。(3分)
1、老師在教 (jiào jiāo)室里教(jiào jiāo)我們寫字。
2、衣服上的裂縫(fénɡ fènɡ)被媽媽一針一針地縫(fénɡ fènɡ)補(bǔ)好了。
3、我一覺(jué jiào)醒來，大腦感覺(jué jiào)很清醒。
四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。(6分)
( )不自( ) 五( )四( ) 目不( )( )
( )( )不舍 夜( )降( ) ( )不及( )
五、我會(huì)選擇合適的詞語填空。(5分)
雖然……但是…… 只有……才…… 不僅……而且……
如果……就…… 即使……也……
1.( )多讀多寫，寫作能力( )能提高。
2.這件衣服( )合體，( )漂亮。
3.( )明天下雨，我( )不去游泳。
4.( )你的成績?cè)俸茫? )不能驕傲。
5.王老師( )病了，( )她仍然堅(jiān)持來上課。
六、給帶點(diǎn)字選擇正確的字義，把序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)
聞：A、聽見; B、聽見的事情，消息; C、出名; D、用鼻子嗅氣味。
1、媽媽正在看新聞 ( )。
2、你聞一聞這是什么味道?( )
3、耳聞不如一見，桂林的山水真的令我陶醉。( )
4、姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。( )
七、按要求改句子。(4分)
1、媽媽反復(fù)多次教育我要艱苦樸素。(修改病句)
2、明月掛在夜空。(把句子寫具體)
八、我會(huì)填。(5分)
久晴大霧必陰， 。
，明天太陽紅。
日落胭脂紅， 。
，無雨山?jīng)]腰。
我還能寫一句有關(guān)天氣的`諺語。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)
(一)我會(huì)閱讀短文，回答問題。(15分)
有這么一個(gè)傳說，古時(shí)候，天上有10個(gè)太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉9個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年;就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?
我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，130萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽，因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。
太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽;中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍。
1.用“ ”畫出第三自然段的中心句。(2分)
2.這三段話分別寫了太陽的三個(gè)特點(diǎn)： 、 、 。(3分)
3.“其實(shí)”一詞與第二自然段中的( )一詞意思相近。(2分)
4.把“這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?”改成陳述句。(2分)
5.請(qǐng)?zhí)钌舷鄳?yīng)的說明方法。( 列數(shù)字 作比較 打比方 舉例子)(4分)
(1)、太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度。( )
(2)、130萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽。( )
(3)、就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。( )
(4)、太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。( )
6“中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍。” 如果把這句話中的 “估計(jì)”一詞去掉行嗎?為什么?(2分)
(二)我會(huì)閱讀短文，回答問題。(15分)
電的力氣很大。它可以舉起成百噸的東西，也可以拖著成千上萬噸的貨物在鐵路上飛奔。
電能發(fā)光。夜晚，把電門一開，電燈亮了，人們就可以像在白天一樣學(xué)習(xí)和工作。
電能發(fā)熱。在煉鐵廠里，工人把電通到電爐里，爐里的礦砂就化成了鐵水。
電還能發(fā)聲。有了電，電臺(tái)才能廣播，收音機(jī)才能唱歌，人們打電話、打電腦，也都是電在幫助傳播音訊。
1、給短文加個(gè)合適的題目。(2分)
2、短文共有( )自然段，分別介紹了電的作用有( )、
( )、( )、( )。(5分)
3、你還知道電有哪些作用?(2分)
4、文中哪句話運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法?請(qǐng)用“ ”畫出來。(2分)
5、判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)有打“×”。(2分)
(1)“它可以舉起成百噸的東西，也可以拖著成千上萬噸的貨物在鐵路上飛奔。”這句話運(yùn)用了舉例子的說明方法。( )
(2)“夜晚，把電門一開，電燈亮了，人們就可以像在白天一樣學(xué)習(xí)和工作。” 這句話運(yùn)用了打比方的說明方法。( )
6、“有了電，電臺(tái)才能廣播。”用帶點(diǎn)有字寫一句話。(2分)
第三部分：習(xí)作(30分)
你想過嗎?將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車……是什么樣子的?請(qǐng)選擇自己最感興趣的一件東西，展開想象，寫一寫。要做到不寫錯(cuò)別字，語句要通順。
文
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