2017年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 (8分)
dīng zhǔ xiàn mù ǒu ěr bēi cǎn
( ) ( ) ( ) ( )
cái jiǎn lián péng ruì shì chèn shān
( ) ( ) ( ) ( )
二、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來(lái)。 (5分)
羊圈(juàn quān) 拉弦(xuán xián) 嫉妒(jí jì)
挨挨擠擠( āi ái ) 窟窿 (lóng long)
三、形近字組詞。 (5分)
載( )悔( )普( )至( )式( )
截( )誨( )譜( )致( )試( )
四、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求分類(lèi) (9分)
群( )吐( ) ( )日( )升 懸( )峭( )
( )( )群書(shū) 學(xué)( )不( ) 蒼翠( )( )
( )羊( )牢 南( )北( ) 專(zhuān)心( )( )
1、描寫(xiě)景物
2、學(xué)習(xí)方面
3、寓言故事
五、照樣子填詞語(yǔ)。 (6分)
進(jìn)對(duì)退 攻對(duì)( ) 吐對(duì)( ) ( )對(duì)( )
勤對(duì)懶 善對(duì)( ) 偏對(duì)( ) ( )對(duì)( )
高興——高高興興 ( )——( )
討論——討論討論 ( )——( )
六、按要求寫(xiě)句子。(12分)
1、一群蝴蝶翩翩起舞。(擴(kuò)句)
2、照樣子寫(xiě)句子。
�、倮浩压⒌幕ǹ梢詮堥_(kāi)、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌可以張開(kāi)、合上。
一顆高大的橡樹(shù)挺立在路旁。
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�、诶哼@不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。
馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?
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3、老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上。
改成“被”字句。
4、修改病句。
今天，老師帶我們?nèi)⒓铀囆g(shù)館。
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5、我看到的楊桃根本不像平時(shí)看到的那樣，而像是五個(gè)角的什么東西。
用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。
七、按課文的內(nèi)容填空。 (8分)
1、日日行，______________;常常做，______________。
2、雨里雞鳴一兩家，____________________。
3、_________________ ，萬(wàn)紫千紅總是春。
4、居民們紛紛( )家門(mén)，( )嚴(yán)寒，( )滿天飛舞的大雪，( )凍得堅(jiān)硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。
八、把下列錯(cuò)亂的句子重新排列，將序號(hào)填在括號(hào)里。(5分)
( )水鳥(niǎo)說(shuō)：“今天不下雨，明天不下雨，就會(huì)把你干死。”
( )忽然一只水鳥(niǎo)伸嘴去啄它的肉，于是河蚌緊閉蚌殼，夾著了水鳥(niǎo)的嘴。
( )一只河蚌從水里出來(lái)，在河邊曬太陽(yáng)。
( )雙方互不放開(kāi)，一個(gè)漁翁看見(jiàn)了，便把它們一同捉去了。
( )河蚌也對(duì)水鳥(niǎo)說(shuō)：“今天不出來(lái)，明天不出來(lái)，就會(huì)把你餓死。”
九、閱讀短文，回答問(wèn)題�！�(12分)
翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛。一眨眼，又輕輕地停在葦桿(gān gǎn)上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。
小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡(jǐn jìn)管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去。叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(2分)
2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的'近義詞(2分)
機(jī)靈( ) 銳利( )
3、用“○”圈出翠鳥(niǎo)捕魚(yú)動(dòng)作的詞語(yǔ)。(2分)
4、用“——”劃出文中的比喻句。(2分)
5、“盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛”。請(qǐng)你也用上“盡管……還是……”仿寫(xiě)一句話。(2分)
6、這兩個(gè)自然段寫(xiě)的是 (2分)
十、作文(30分)
你已是三年級(jí)的學(xué)生了，可能學(xué)到了不少本領(lǐng)�；貞浺幌�，這些本領(lǐng)是怎樣學(xué)到的，在學(xué)會(huì)本領(lǐng)的過(guò)程中，有哪些趣事，有什么體會(huì)。選一樣寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候，要把由不會(huì)到會(huì)的過(guò)程寫(xiě)具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
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