蘇教版三下第2課《美麗的南沙群島》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標：
1、能有感情地朗讀課文，背誦課文第二、三自然段。
2、課文中有許多生動優(yōu)美的語句，選幾個你喜歡的抄下來，讀一讀，背誦下來更好。
3、在中國地圖上找到南沙群島，再根據(jù)課文內(nèi)容向別人作介紹。
4、聽寫本課生詞。
學(xué)習(xí)過程：
一、課前組內(nèi)幫對檢查：
學(xué)案6、7、8題完成情況。
二、課內(nèi)檢查預(yù)習(xí)：
1、小組交流：同學(xué)們課前都預(yù)習(xí)了課文，生詞會讀了嗎?下面小組內(nèi)互相檢查：學(xué)案2(1、6號;2、5號;3、4號)，隨即糾正，錯的改正過來，一會找同學(xué)讀一讀�？茨膫�組讀得最快、最正確。找一兩個組的6號讀，其余同學(xué)、老師相機糾正指導(dǎo)。集體讀。
2、小組交流：同學(xué)們能把課文讀正確、流利嗎?下面小組內(nèi)分工讀(組長分工)，讀錯的及時糾正，再讀一讀，讀對為止。
集體交流：找一個組同學(xué)讀課文，師生相機糾正指導(dǎo)。
3、質(zhì)疑、解疑：
(1)小組內(nèi)交流對詞語的理解。
(2)通過預(yù)習(xí)，同學(xué)們可能還有不明白的地方，下面小組內(nèi)交流一下，解決不了的小組長進行匯總，一會兒提出來。
(3)小組長匯報(寫在各自的黑板板塊上)。
(4)小組間解疑。解決不了的'，老師引導(dǎo)讀書，思考、解疑，或者精讀時解決。
4、精讀理解，感情朗讀：
(1)請同學(xué)們默讀課文，標畫出有關(guān)語句。你覺著南沙群島怎么樣?從哪里看出?南沙群島多么美麗呀!你能把它的美麗讀出來嗎?自己讀，檢查指導(dǎo)讀，自己練讀。
(2)你覺著南沙群島還怎么樣?從哪看出?南沙群島多么富饒啊!你能把它的富饒讀出來嗎?自己讀，檢查指導(dǎo)讀，自己練讀。
(3)各自練習(xí)有感情地朗讀全詩。
5、背誦課文：老師指導(dǎo)背誦方法——自己練習(xí)背誦——組內(nèi)幫對檢查，完了舉手。
6、課文中有許多生動優(yōu)美的語句，選幾個你喜歡的抄下來，讀一讀，背誦下來更好。
7、聽寫生詞，幫對檢查，錯了改3遍。
8、默寫課文2、3自然段，自己對照課本，錯一處改3遍。
9、在中國地圖上找到南沙群島，再根據(jù)課文內(nèi)容向別人作介紹。
10、仿照第2、3自然段總分的寫法，寫一段話。
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