蘇教版七年級下冊語文第一單元知識點(diǎn)復(fù)習(xí)習(xí)題
生字
發(fā)綹（ ） 馬zōng （ ） 詛咒（ ）（ ） 窘（ ） 摩suō （ ） tuí（ ）唐 zì（ ）情
憎惡（ ）卜（ ）問吉兇 剔（ ）透 頭角（ ） 初生之犢（ ） 遺孀（ ） 遴（ ）選
軒（ ）然大波 摩（ ）天 縈（ ）系 水榭（ ） 賦（ ）予 闔（ ）戶啟篋（ ） hōng （ ）
wò chuò （ ）（ ） guǎ（ ）學(xué)術(shù) 奏牘（ ）
詞語
顫動 咕噥 胸脯 兩膝 懲罰 豐潤 兩頰 皺紋 敏捷 地窖 書脊 赫然 殷勤 咔嘰 懊悔
莽撞 清晰 疑惑 轟隆 驚異 憎惡 揩油 陡然 虐待 榆錢 黑痣 狡猾 褪色 吉兇 勸慰
糾紛 莫大 依戀 時(shí)辰 熱戀 魅力 剔透 金融 奠定 公寓 授予 頒發(fā) 盛贊 非議 賦予
賞識 斷言 落成 新穎 造型 諧調(diào) 卓著 抉擇 負(fù)荷 摩天 闊別 感慨 坦誠 格局 生涯
軌跡 坐落 謝絕 勘察 俯覽 參天 內(nèi)秀 吏事 循默 補(bǔ)綴 鐘磬 乾坤 戎馬 涕泗 轟鳴
谷穗 篝火 遼闊
成語
五光十色 結(jié)結(jié)巴巴 不能自已 心清如水 迷迷糊糊 初露頭角 相得益彰 黃金搭檔 變幻莫測 工薪階層
別具匠心 軒然大波 力排眾議 當(dāng)之無愧 相輔相成 山色水光 融為一體 貌不驚人 輕妝淡抹 熔為一爐
手不釋卷 闔戶啟篋 處決如流 萬籟俱寂
文言文
《趙普》練習(xí)題
1.《趙普》選自《 》趙普字（ ）（ ）政治家。本文寫了趙普的兩件事：一是 ；一是 。表現(xiàn)了 中心。
2詞解
習(xí)： 少： 第： 薨： 發(fā)： 牘： 及：
嘗： 為： 復(fù)： 乃： 卒： 寡： 闔：
竟日： 次日： 明日： 他日： 臨政： 如流： 性深沉：
岸谷： 忌刻： 齷齪： 循默： 顏色：
3句子翻譯： 7讀之竟日 8普明日復(fù)奏其人。
1太祖常勸以讀書。 2晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。
3及次日臨政，處決如流。 4既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也。
5普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。 6太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。
4手不釋卷這一成語的意思是 ，形容 。
五．回答下列問題：
1. 文中闔戶啟篋取書這一細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了趙普怎樣的個性？
2. 太祖怒，碎裂奏牘擲地這一細(xì)節(jié)描寫寫出太祖 的樣子。
3．課文第二段寫趙普奏薦人才時(shí)有哪些細(xì)節(jié)描寫？你從中可以看出趙普有什么性格特征？
�。�.晚年手不釋卷闔戶啟篋取書，讀之竟日等可看出趙普的什么精神？哪些句子體現(xiàn)了趙普讀書的效果和學(xué)以致用的精神？
5.趙普到了晚年還手不釋卷，這給你什么啟迪？你還能舉一、兩個古代勤奮學(xué)習(xí)的讀書人的事跡嗎？ 6、從哪些地方可以看出趙普以天下事為己任？（用自己的語言概括）
7、太祖乃悟中太祖悟的是什么？卒用其人說明太祖是個什么樣的'人？
8．趙普為什么要三番五次地奏薦某人為官而不懼觸犯太祖？
9．結(jié)合課文內(nèi)容，說說趙普是怎樣的一個人
閱讀《題破山寺后禪院》，《登岳陽樓·杜甫》完成下列題目 。
題破山寺后禪院 (常建)
清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。
�。�1）文中哪兩句寫出了清幽寂靜的環(huán)境？
（2）詩的尾聯(lián)寫萬籟此俱寂，但余鐘磬音當(dāng)中的俱寂與鐘磬音矛盾嗎？為什么？抒發(fā)了詩人什么樣的思想感情？
詩人寄托了自己遁世無爭的情懷，禮贊了佛門超凡脫俗的神秘境界
�。�3）在本寺中（ ）描寫的環(huán)境極靜極美，同時(shí)我們也領(lǐng)悟到詩人（ ）
�。�4）大自然美麗的湖光山色蕩滌了我們的心胸，讓我們心清如水愉悅了百鳥的性情，使他們在山林間盡情歌唱正如本寺中寫的（ ）。
登岳陽樓·杜甫
昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。
1、這首詩是如何來寫景的？寫出了洞庭湖怎樣的特點(diǎn)？(2分)
2、作者登樓為什么會流淚？聯(lián)系詩的后四句，體會這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情懷？(2分)
3．請用自己的語言描述一下本詩頷聯(lián)所寫的景象。
4．全詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？