蘇教版六年級(jí)上冊(cè)《冬夜讀書示子聿》課文
【原作】
冬夜讀書示子律 [宋]陸游
古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
【注釋】
示:告誡,訓(xùn)導(dǎo)。
子聿(yù):陸游的兒子。
學(xué)問:指讀書學(xué)習(xí),有做學(xué)問的意思。
無遺力:用出全部力氣,沒有一點(diǎn)保留,不遺余力。遺,保留。
少壯:青少年時(shí)代。
功夫:做事兒或做學(xué)問所耗費(fèi)的時(shí)間。
始:開始,此處有副詞作用,相當(dāng)于才或才能。
紙上:書本上。
終覺淺:畢竟很膚淺。終,到底,畢竟。淺:淺顯,淺薄。
絕知:深入,透徹地理解。絕,窮盡。
躬(ɡōng)行:親自做,親自實(shí)行。躬,親自,親身。
【今譯】
古人在做學(xué)問這件事情上是不遺余力的,很多人都是年輕時(shí)就開始努力,到了老年才取得成功。從書本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的,未必能理解得深刻,要真正理解書中的深刻道理,必須親身實(shí)踐才行。
【賞析】
這是陸游的一首教子詩(shī),作于寧宗莊元五年(公元1199年)底。
詩(shī)人就知識(shí)的獲取,從兩方面談了自己的看法:一是要花氣力,一是“要躬行”。
“古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成”,作品開篇兩句先從古人做學(xué)問的的經(jīng)驗(yàn)談起,“無遺力”三個(gè)字,一語(yǔ)道出了古人做學(xué)問的用功程度,學(xué)問不是輕而易舉就能得來的`,必須要不遺余力才行。如果沒有“少壯功夫”,就不會(huì)有的“老始成”的良好結(jié)果。特別是第二句,不僅告訴子聿做學(xué)問必須要堅(jiān)持不懈,更強(qiáng)調(diào)了“少壯功夫”的重要。意在告誡子聿在年輕時(shí)一定要抓緊大好時(shí)光努力學(xué)習(xí),不要浪費(fèi)大好年華,只有抓實(shí)了“少壯功夫”,才能保證將來有所成就。詩(shī)人是在告誡自己的兒子,其實(shí)也是在提醒全天下的讀書人。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,這兩句則是從書本知識(shí)與實(shí)踐的關(guān)系著筆,強(qiáng)調(diào)從書本上得來的知識(shí)終究還是比較淺薄的,只是書本知識(shí)而已,只有經(jīng)過親身實(shí)踐才能變成自己的東西,才能理解書本知識(shí)所蘊(yùn)含的深刻道理。
這首詩(shī)不僅是一首“示子”詩(shī),同時(shí)也是一首深刻的人生哲理詩(shī)。在作品中,詩(shī)人一方面強(qiáng)調(diào)了做學(xué)問要堅(jiān)持不懈,早下功夫,免得“老大徒傷悲”;另一方面還從書本知識(shí)與實(shí)踐的關(guān)系方面強(qiáng)調(diào)了做學(xué)問不能僅僅滿足于書本,一定“要躬行”,要親身實(shí)踐,否則就不能“絕知此事”,只有“躬行”了,才能深刻理解書本知識(shí),才能把書本上的知識(shí)變成自己的實(shí)際本領(lǐng)。
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