關(guān)于有主見的作文素材
關(guān)于有主見的作文素材
1學(xué)盡百禽語，終無自己聲�！� 北宋張舜民
2一個(gè)人，即使駕著的是一只脆弱的小舟，但只要舵掌握在他的手中，他就不會(huì)任憑波濤的擺布，而有選擇方向的主見。——歌德
3要獨(dú)立思考問題，不要人云亦云（愛獻(xiàn)生）
4不要使你的腦子作了他人的跑馬場（德國）
5沒有主見的人，仿佛墻頭蘆葦，風(fēng)吹兩邊倒，隨波逐流，極易迷失方向。有主見的人，恰似山中松柏，咬定青山不放松，任你東西南北風(fēng)，我自巋然不動(dòng)。
6 有主見并不是說：自己說的、想的就做，別人說的就不照做。有主見是對任何事有自己的想法，可能和別人的想法一樣，也可能不一樣。
7東施效顰、邯鄲學(xué)步
8席慕蓉說過：“人的一生應(yīng)該為自己而活，不要太在意別人怎么看�！蹦敲幢阕鲇兄饕姷娜税桑≡缸约菏且粋�(gè)有主見的人，能主導(dǎo)自己的人生；愿自己是一個(gè)有主見的人，會(huì)辨清前方的是非；愿自己是一個(gè)有主見的人，將持之以恒地在自己選擇的路上走下去。
掌舵人生，做有主見的人。寫有一手好字的史蒂夫·喬布斯曾以自己為例子來啟示他人。他在大學(xué)里選修了看似毫無用處的書法。雖當(dāng)時(shí)屢遭嘲諷，但這一手好字在十年后卻成了微軟字庫中漂亮字的基礎(chǔ)。史蒂夫掌舵了自己的人生，他不是一株墻頭草。正因?yàn)橛凶约旱闹饕�，才有了格外的收獲，這正是他收獲前程的關(guān)鍵之處吧！
充盈人生，做有主見的人。有這樣一個(gè)人，他遭人議論紛紛，卻依舊被世人所崇敬。他便是魯迅先生。近期有幸讀到一本詳說“魯迅與他的論敵”的書。魯迅自身便是一個(gè)頗有主見的文壇領(lǐng)袖�！般ぢ牷碾u偏闃寂，起看星斗正闌干。”以自我理想為星為月，他一直以來都走在主見之路上，走在漫天硝煙之中。縱然一路艱苦，但從未因他人或謾罵而放棄。正因這般主見與不屈，才為后世留下了深深感動(dòng)。這正是他的人生充盈之處吧！
9、 9.0級大地震給日本人民帶來了巨大災(zāi)難，隨即福島核電站又出現(xiàn)了核泄漏事件。一時(shí)之間，關(guān)于核輻射的話題甚囂塵上，彌漫于我們的生活空氣中，大有災(zāi)難臨頭的氣勢。于是謠言四起：“多吃碘鹽可以防輻射！”——可真有點(diǎn)“三人成虎”了。看吧，一道奇特的景觀出現(xiàn)了：從城市到鄉(xiāng)村，茫然中的百姓們紛紛搶購碘鹽，超市商店的碘鹽被搶購一空，部分商家趁機(jī)哄抬物價(jià)。政府權(quán)威部門以及媒體立刻作出反應(yīng)：碘鹽不具備防核輻射的功能，多食反而有害身體健康。迅速掀起的搶購風(fēng)潮似有所緩解，但還是有相當(dāng)一部分人對事情真相的判斷猶疑不定，仍然在超量購買碘鹽。
10、二十一世紀(jì)的今天，人類的科學(xué)已經(jīng)發(fā)展進(jìn)步到一個(gè)相當(dāng)?shù)母叨�，可一遇到事情卻又立刻變得手足無措，茫然不知所向�！鸀楹趸袒逃沃�？
然而，人類早已有堅(jiān)持自己的主見巨人在。輕重不同的物體是否同時(shí)落地，罩在亞里士多德偉大的光環(huán)里，人們盲從了兩千年，終于在著名的比薩斜塔上，伽利略用自己的試驗(yàn)向世界宣布了主見的力量。熊熊烈火沒有吞噬掉那個(gè)目光堅(jiān)毅而冷靜的青年布魯諾的.目光，萬物神造論的桎梏沒有限制住達(dá)爾文探索的腳步，進(jìn)化論的思想光芒已經(jīng)把世界的每一個(gè)角落照亮??是的，地中海柔和的波浪依舊拍打著陽光中的亞平寧半島，但是人類的目光早已望向了更廣闊更深遠(yuǎn)的空間。
11 打破傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)績。被譽(yù)為“汽車之父”的本茨打破了恪守多年的傳統(tǒng)，才有了今天的名牌汽車“奔馳”。他在發(fā)明了三輪汽車后，人們都認(rèn)為它是怪物，加以冷嘲熱諷，唯有家人支持著他。他沒有放棄對理想的追求，繼續(xù)鉆研，他打破了當(dāng)時(shí)傳統(tǒng)的人力車，并獲得汽車制造的專利權(quán)，開拓了人類一個(gè)新的紀(jì)元。后人紀(jì)念他就稱他為“汽車之父”。所以，有時(shí)必須要打破傳統(tǒng)，才能創(chuàng)新，得到進(jìn)步和提高。
12 達(dá)爾文，自幼便對科學(xué)具有濃厚的興趣，但是父親和老師卻認(rèn)為他是一個(gè)“很平庸的孩子，智力遠(yuǎn)在普通的孩子以下�！焙髞�，父親不顧達(dá)爾文的反對，硬是將他送到愛丁堡大
學(xué)學(xué)醫(yī)。達(dá)爾文對醫(yī)學(xué)不感興趣，而對博物學(xué)、礦物學(xué)、昆蟲學(xué)方面十分入迷。父親知道了他的情況后，認(rèn)為兒子在學(xué)校里“游手好閑”、“荒廢學(xué)業(yè)”，又將他送到劍橋大學(xué)去學(xué)神學(xué)。達(dá)爾文在自己的愛好和追求無法得到父親的理解，并受到粗暴 干涉的情況下，仍大膽地沖破神學(xué)教育的束縛，堅(jiān)持自學(xué)自然科學(xué)，最終成為博物學(xué)家、生物學(xué)家和進(jìn)化論的偉大奠基人。假如達(dá)爾文當(dāng)初聽從他人之見，放棄自己的追求，他只能是一名醫(yī)生或是牧師。
13 一個(gè)小故事：聯(lián)合國準(zhǔn)備在全世界搞一次兒童征文比賽。題目為：“請以非洲糧食缺乏為題，談?wù)勛约旱目捶�。”因�(yàn)槲鳉W兒童不知道什么叫“糧食缺乏”，而非洲兒童則不知道什么叫“糧食”;美國兒童以為美國就是世界，不知道什么叫“非洲”，而中國等國家的兒童則不知道什么叫“自己的看法”。讀完這篇文章，我頗為震動(dòng)。
在父母的包辦下，我們就嚴(yán)重依賴上了他們，也失去了自己的想法和創(chuàng)造力。我不禁為我自己默哀。也難怪中國人拿不了諾貝爾獎(jiǎng)。
在大大小小的書店里，隨處可以看到各種教輔書籍，前來購買的人也絡(luò)繹不絕。書中的解析堪稱完美，只要把這些內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，老師提出的問題準(zhǔn)能回答正確，就能考高分。但我們的思想?yún)s全都被這些高雅的“鐵籠”給囚禁了。也許，我真該買一束菊花，去為我死去的思想哀悼。
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