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    素材我的魔鬼老師作文

    時間:2022-11-04 12:42:59 素材 我要投稿

    素材我的魔鬼老師作文(精選21篇)

      在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的素材我的魔鬼老師作文(精選23篇),歡迎大家分享。

    素材我的魔鬼老師作文(精選21篇)

      素材我的魔鬼老師作文 篇1

      也許,在每個同學的心中,老師的稱號是神圣的,是不可冒犯的。但是,今天我終于明白,有些老師卻是不符合這個標準的。

      我們的數(shù)學老師,是一個”名副其實”的“魔鬼”老師,她經常打學生,就算誤打也不會道歉,所以,我們只好對她“點頭哈腰”。

      有一次,我做作業(yè)時寫錯了一個字,用改正帶涂了在寫的,結果她看了我的用改正帶做的作業(yè),以為我做錯了,打了我腦袋一下,盡管是一下,但是勁兒卻很大,雖然我和她解釋了,但她還冷冷的說:"下一題!”不僅這樣,我們班的每個同學都被她打過,哪怕是學習最好的學生,班長,都被她冤枉過。我不明白,難道她教育學生的方法只有打嗎?

      可是,更令我吃驚的是她是一個狡猾的人。一次,校長來我們班聽課,她裝得很像,就像一個性格柔和的老師,可一旦校長走后,她的真實面目有顯示了出來。我在原來很喜歡數(shù)學,數(shù)學成績也很好,可自從她教我們數(shù)學,我就對數(shù)學沒有了興趣,數(shù)學成績也下降了!

      唉,我什么時候才能擺脫這位“魔鬼”老師呢?

      素材我的魔鬼老師作文 篇2

      在周五,我高高興興地來到學校來上課。我心里也許是真的很怕我的這個“魔鬼”老師了吧。所以,我在上數(shù)學課時一直在喊“下課”。

      可是,好景不長,老師讓我們作練習,我更加喊“別來看我的作業(yè)”,因為我知道,我要是做錯了題,就算一個小數(shù)點,也得被她狠狠得打后腦勺。可是結果并不那么好,我錯了一道題,可恰好被她發(fā)現(xiàn)了,這只是一個數(shù)字的錯誤,其實改了就沒事了。可是她卻像瘋了似的,打了兩下我的后腦勺,而且特別疼。我看她就是一個冷到極點的更年期婦女,什么小事情到了她那里都是天大的事。我真不明白,為什么一個數(shù)錯了就要背負這樣的懲罰。

      也許,她天生就是演員吧!每當被校長看見她打人的時候,她卻生氣似的解釋:“這幫孩子,傻了吧唧。怎么教都不會,氣死我了!明年我在也不教你們了!”之類的話。我真不明白,她既然不想讓別人知道,為什么還要做呢!有一句話:“要想人不知,除非己莫為!彼曾經這樣說過,為什么她不反省自己的錯呢?

      老師,請您改一改吧!

      素材我的魔鬼老師作文 篇3

      終于,漫長的暑假結束了,我成為了一名二年級的小學生。報道那天我們拿著全新的課程表,同學們便三言兩語地議論起來。原來這個學期我們很多課程的老師都換了,其中我們的體育老師可是我們學校著名的“魔鬼”老師——蘇老師啊!

      為什么說蘇老師是“魔鬼”老師呢?聽同學們議論著,原來蘇老師可是出了名的嚴厲啊!作為體育老師的他,會在他的課堂上加大對學生的鍛煉力度,跑步啊、做操啊、跳繩啊……總之,大家都表示上蘇老師的體育課會非常的累。聽到這些,我很是擔心,因為,我非常非常非常的不喜歡跑步,原來的體育課我已經覺得很累了,這下可怎么辦啊?

      這不,開學第一天,我就迎來了“魔鬼”老師的第一次體育課。緊張,真的很緊張,不知道“魔鬼”老師是不是真的如傳言中一樣呢?果然,真是擔心什么來什么,蘇老師在帶我們做了熱身操后就讓我們先跑五圈。這大熱天,我越發(fā)不喜歡跑步,可是……嗨!堅持吧!跑完步,蘇老師就安排我們做接力跑,其實還是跑步啊!終于,一節(jié)課結束了,我也感覺累壞了。心中默默地想:蘇老師還真是名副其實的“魔鬼”老師啊!

      累歸累,不過,我很清楚,不愛運動可不是什么好習慣,總是聽大人們說“身體是革命的本錢;生命在于運動”,蘇老師這樣一定是為了我們可以更好地鍛煉身體,是為我們好。我很慶幸有這樣一位“魔鬼”老師,蘇老師,我一定會多加練習的,雖然我不喜歡跑步,但我會多多地認真地跑,化不喜歡為喜歡的。蘇老師,請您拭目以待吧!

      素材我的魔鬼老師作文 篇4

      顧老師是我們的前任體育老師,他對我們很嚴厲,我們暗地里稱他為“魔鬼老師”。

      一次上體育課,同學們非常興奮,早就盼望著自由活動了。排隊下樓時,同學們很吵鬧,你說一句,他說一句,有的還做起了小游戲,把屋頂都快震翻了。郭老師放慢了腳步,轉過身,眼睛直勾勾地望著我們?晌覀儾⒉幻靼姿囊馑,吵鬧聲有增無減,超過了顧老師的忍耐底線了。只見他眉毛豎立起來,怒視著我們,大聲吼道:“你們在操場上站五分鐘,不許動。誰動,誰的自由活動時間就沒有了!

      我心里十分緊張,就如十五個吊桶打水一七上八下。再看一下大家,也嚇得一動不動,直挺挺地站著。同桌覺得頭癢,抓了一下,郭老師眼睛厲害,看到了,對她說:“你這堂課不許自由活動!蔽腋泳o張,千萬不能動喲!可不能被老師點到呀!對我們來說,漫長的五分鐘總算到了,我心里懸著的石頭落了地。

      顧老師對我們的體能訓練也毫不留情,每次上體育課,他都讓我們圍著操場跑五六圈,有些同學怕熱,就申請說自己實在跑不動,可是郭老師沒有絲毫松口的意思。有一位同學抄近道,被顧老師的火眼金睛看見了,顧老師的怒氣熊熊燃燒著,就命令那個同學再跑三圈。好不容易跑完三圈,又讓我們做五十個俯臥撐。我大汗淋漓,他卻不管不顧,。

      這就是我們的魔鬼體育老師,因為他的狠,我們體育達標成績好,身體也健壯多了,我從心里喜歡上了我們的“魔鬼老師"。

      素材我的魔鬼老師作文 篇5

      “鈴……”,刺耳的起床鈴聲此刻對正在酣睡的我來說,更像是一曲催眠曲,我抱緊枕頭,翻了一個身繼續(xù)睡去,全然不顧被子已被蹬下床底。隨著“咣”的一聲門被推開,葛老師的怒吼如炸雷般的在我耳邊響起。我嚇得渾身一顫,一骨碌爬起來,邊套衣服邊向操場跑去,但還是難逃罰跑二十圈的噩運。

      二十圈過后,腦袋上冒著熱氣的我,一頭闖進了餐廳卻發(fā)現(xiàn)餐桌上早已空空如也。我拎著飯盒垂頭喪氣的向訓練室走去,“站。 蔽乙宦牭礁鹄蠋煹穆曇,嚇得我一激靈,靠墻一站低頭不敢出聲。誰知一個熱騰騰的包子塞到了我手里。我咧嘴一笑,邊把包子塞向嘴里邊向訓練室跑去,嘴里還不忘嘟囔著:“謝謝葛老師!”

      葛老師是我在北京圍棋道場時的生活老師,他中等身材,小小的眼睛上卻又有一副大大的眼鏡壓在他矮矮的鼻梁上,可以說是其貌不揚;但他偏又喜歡穿得西裝革履,尤其是頭發(fā)上抹的發(fā)油好像能把蒼蠅都給滑倒摔個跟頭,再加上他總是一副惡狠狠的樣子,動不動就要拿戒尺打我們的手板。每當我們做錯題,他打我們手板的時候,還笑嘻嘻地問我們被抽的通紅的手板像不像在吃麻辣火鍋。所以我們背地里都稱他為“黑老大”。

      但是“黑老大”也有他溫柔的時候。記得那是今年夏天,天氣非常炎熱,我們終于等到了改善伙食的那天,我們都像一群小惡狼一樣撲向那一盆盆的餃子,一個個狼吞虎咽唯恐比別人少吃一個,可是誰都沒有嘗出餃子餡早已經變味了。結果是一群“小惡狼”變成了一只只可憐的“小病貓”,一個個發(fā)燒肚疼,躺在床上起不來。這可急壞了葛老師,一個個地照顧我們的飲食起居,這時的黑老大變的像我們的父親一樣慈祥親切。當我們這群小病貓又能活蹦亂跳時,葛老師卻累病了,從那往后,再也沒有人叫他“黑老大”了。

      離開北京以后,我時常想起可愛可親的“黑老大”,我衷心的希望葛老師:好人一生平安!

      素材我的魔鬼老師作文 篇6

      我有一位“魔鬼”老師,她有著濃密的眉毛,一雙炯炯有神的“火眼金睛”,無論哪個學生開小差做小動作,都會被她發(fā)現(xiàn)。所以我們班的學生都十分的怕她,她就是我們的班主任兼數(shù)學老師:吳老師。

      吳老師時常扎著一條馬尾,穿著長裙。每次進班級都抱著一堆作業(yè)本和教材,并且表情十分嚴肅的點名那些沒交作業(yè)的人。如果你是其中一個,那么恭喜你,你“中獎”了!你將“榮獲”50道算術題的“獎勵”。如果你不想寫,那么你將獲得終極大獎:請家長!

      不過雖然吳老師對我們十分嚴厲,但都是為了我們好。而且她上課十分有趣,作業(yè)也不多,別班的同學都十分羨慕我們。

      上課時,吳老師還時常和我們開玩笑。有次我們在算“10個人怎么分8個橙子?”時,有個同學站起來大聲說:“把剩下兩個人打暈!”吳老師聽了大聲說:“要不要我先把你給揍暈!省得你成天胡說八道!”聽了老師的話,我們全班哄堂大笑,有人甚至笑得肚子疼。

      有時吳老師也十分溫柔,有次一個同學上課受傷了,吳老師看了十分著急,親自買了藥品幫他上藥?粗鴧抢蠋煖厝岬膭幼,我發(fā)現(xiàn)了她頭上烏黑的頭發(fā)已經出現(xiàn)了縷縷白絲。我知道這是為我們健康成長而留下的的“證書”!

      怎么樣?這樣的“魔鬼”老師,你想擁有嗎?

      素材我的魔鬼老師作文 篇7

      徐老師是我們六年級的體育老師。大約1.7米高。她很瘦,棕色和黑色的卷發(fā),月牙形眉毛下一雙明亮的大眼睛,多嘴的櫻桃嘴。但是,她看起來很嚴肅!我們中的一些人稱她為魔鬼“老老師”

      當我們去上體育課時,我們一絲不茍地完成了準備練習。然后,徐老師一揮手。嚴肅地說:體育委員,出列,帶領團隊跑三圈。如果他們不守秩序,他們將被罰款跑兩圈,不要太快,安全第一!懊鎸蠋煹暮姥詨颜Z”和軍事命令,我們只能服從。然而,僅僅跑了半圈,我們就累得氣喘吁吁了。作為一個懶鬼,我更慢,所以我可以跑得更少!不要少跑,少跑一米,罰跑100米!“這話,嚇得我脾滾尿流。散漫的隊伍立刻變得井然有序,每個人都跑得非常認真。

      三次勸誡之后,我柔軟的雙腳開始停止工作,仿佛只要有人輕輕推我一下,我就能飛起來。每個人的背都在疼痛,他們的骨頭似乎都要散架了,他們不能站著不動。

      你看,這是因為缺乏運動,從明天開始,每天跑四圈!“啊。"是的"學生們都嘆了口氣,幽幽地“倒在地上。下課時,我們都大汗淋漓,疲憊不堪。老師微笑著說:“生活在于運動。堅持一個月,你必須強壯健康。”她又一揮手說:“都休息吧!"

      哇”操場上擠滿了人!看,這是我們的魔鬼“老師!

      素材我的魔鬼老師作文 篇8

      同學們一定還記得那個新來的老師吧,現(xiàn)在四(1)班的同學都偷偷給她取個綽號叫“大魔鬼”。

      “大魔鬼”是這樣來的:有一天,丁莎莎突然想起第二節(jié)語文課要用《弟子規(guī)》,她的書忘帶了,就急急忙忙跑到學校門口的文具店去買。等她跑到教室門口時上課鈴剛剛落音,她僥幸地直往里沖,沒想到正撞在葉老師身上。葉老師看看丁莎莎滿臉是汗,氣喘吁吁的樣子于是問他:“你怎么又遲到?干什么去啦?”丁莎莎本來就一肚子委屈,于是沒好氣的說:“我去買《弟子規(guī)》了!”“你現(xiàn)在買《弟子規(guī)》干嘛?”“下節(jié)課要用!”丁莎莎一邊回答一邊心想:不就是在你身后嗎,還算我遲到!葉老師又說:“這節(jié)是科學課,你下課再去買不好嗎?”“不行!”“為什么?”“保安不給出去!”丁莎莎犟頭犟腦的和老師對話使老師很生氣。

      丁老師批評她說:“你每次遲到都有理由,同學們都像你這樣,還有紀律嗎?我們班怎么上學校的優(yōu)秀榜?”這句話倒是讓丁莎莎無話可說,不過她還是不服氣。最后葉老師讓她明天請家長來學校一下,這下更激怒了丁莎莎,因為家長一來學校后回去少不了一頓打。她氣急敗壞的沖著葉老師大喊:“葉老師大魔鬼!葉老師大魔鬼!”葉老師氣得直搖頭。

      同學們被丁莎莎這樣的表現(xiàn)驚呆了,教室里一點聲音也沒有,靜的似乎空氣都凝固了。這堂課上的什么全部被“葉老師大魔鬼”攪合了!叭~老師大魔鬼”也成了葉老師的綽號。

      素材我的魔鬼老師作文 篇9

      上個學期,我的語文老師是劉老師。她很嚴,有些同學背地里叫她“魔鬼老師”。我也有點怕她。但是,有一件事,讓我改變了對她的看法。

      我剛轉學來的第一個學期,考試我得了全年級第一名。而且,比第二名高出幾十分。心想:哈,看來我將永立不敗之地。∥艺娴挠悬c驕傲了,就連上課有時也不認真聽。

      有一次,語文課上,我又開了小差。劉老師發(fā)現(xiàn)了,她沒有批評我,但她的目光就像兩把尖刀。然后,她對全班同學說:“有些人,取得了點成績,就驕傲了?粗,這樣的人一定會后悔的!蔽衣犃,不禁暗想:老師說的是不是我呀!如果輸給了黃崢(第二名),那同學一定會說我驕傲。不行!我一定不能讓他超過我?蓵r間一長,我又有點控制不住驕傲了。劉老師又一次在課堂上講:“我兒子以前也是第一名,同班有個學生天天和我兒子在一起,問我兒子早上干什么,晚上干什么。后來,期末考試的時候,這個學生真的考贏了我兒子。”我聽了老師的話,徹底慌了。于是,天天復習,上課再也不敢開小差。期末考試之前,我們進行了一次測試——天哪!我只比黃崢高2分。我一直把黃崢當作是可以超越我的對手,看來,我真有被超越的可能。

      雖然,期末考試我又考得了第一名,但我再也沒有起初那種不可一世的心理了,劉老師兒子的故事深深地印在了我的腦海里……

      素材我的魔鬼老師作文 篇10

      我們的體育老師被稱魔鬼老師是當之無愧,說起他,算得上是法西斯的曾曾

      曾曾祖父?窗扫D―

      上個星期一上午第三節(jié)課就是體育,“魔鬼老師來了,法西斯來了!闭娌焕⑹悄Ч砝蠋煟瑏y糟糟的隊伍一下子就整整齊齊了!拔覀兊牡谝豁椚蝿站褪菄

      著籃球場跑八圈!眿屟!我們的籃球場可不小,圍著它跑五圈半舊有八百米!

      再加數(shù)目。魔鬼老師呀魔鬼老師,我們可不是去參加馬拉松的運動員。

      八圈跑完了,同學們坐得坐,站的站。魔鬼老師一聲呤下:“不要坐著,站

      起來,”同學們就立刻變成了公雞(他們都昂首挺胸)“所以,我們的第二項任務就是蛙跳!薄暗谝慌艤蕚洙D―跳。”“你!蹦Ч砝蠋熤赶蛭疫@邊“過來。

      ”我一聽準沒好事,小心翼翼地走過去!澳闵夏膬喝パ!我說的剛才那個帶眼

      鏡的,怎么還不過來!碧熘乙,不是我!澳銊偛磐芴咽直吃诒成,重新跳。還有剛才過來的那個看你那個樣子就知道想偷跑,跟她一起跳!卑?什么……

      魔鬼老師呀!什么時候我們才能去掉您的“魔鬼”兩字?

      素材我的魔鬼老師作文 篇11

      我們的體育老師被稱魔鬼老師是當之無愧,說起他,算得上是法西斯的曾曾曾曾祖父?窗伞蟼星期一上午第三節(jié)課就是體育,“魔鬼老師來了,法西斯來了!闭娌焕⑹悄Ч砝蠋煟瑏y糟糟的隊伍一下子就整整齊齊了!拔覀兊牡谝豁椚蝿站褪菄@球場跑八圈!眿屟!我們的籃球場可不小,圍著它跑五圈半舊有八百米!再加數(shù)目……。魔鬼老師呀魔鬼老師,我們可不是去參加馬拉松的運動員。

      八圈跑完了,同學們坐得坐,站的站。魔鬼老師一聲呤下:“不要坐著,站起來,”同學們就立刻變成了公雞(他們都昂首挺胸)“所以,我們的第二項任務就是跳!薄暗谝慌艤蕚洹。”“你!蹦Ч砝蠋熤赶蛭疫@邊“過來!蔽乙宦牅蕸]好事,小心翼翼地走過去!澳闵夏膬喝パ!我說的剛才那個帶眼鏡的,怎么還不過來!碧熘乙玻皇俏!澳銊偛磐芴咽直吃诒成,重新跳。還有剛才過來的那個看你那個樣子就知道想偷跑,跟她一起跳。”?什么……魔鬼老師呀!什么時候我們才能去掉您的“魔鬼”兩字?

      素材我的魔鬼老師作文 篇12

      我們的體育老師四十來歲,一張國字臉上從來沒有對我們露出過笑容,我們都偷偷叫他“魔鬼老師”……

      今天第三節(jié)又是體育課。鈴聲還沒響,同學們都早早地跑到操場上等著,生怕因為遲到而得到老師的“獎勵”。突然從身后傳來一聲驚叫:“啊,‘魔鬼 老師’來了!”同學們慌忙站好。“今天不知道會有什么樣的魔鬼訓練?”我暗暗嘀咕。這時,老師從我身邊走過,嚴厲的目光落在我身上。我趕緊站直身子,一動 也不敢動。

      “稍息,立正……”老師開始整隊了。他的聲音震耳欲聾,似乎整個操場都在顫抖。該跑步了,半圈過后,我們悄悄地議論起來:“今天讓我們跑幾 圈?”“希望一圈就夠了!”一圈、兩圈、三圈……老師怎么一點讓我們停止的意思都沒有呢?整整五圈過后,老師才讓我們停下來。這時候,我們雖然筋疲力盡, 但肚子飽飽的。為什么呢?因為我們每個人喝了很多西北風!老師又讓我們練了一會兒隊列,然后宣布自由活動。大家長長舒了口氣,有人低聲地說:“老師啊,我 們現(xiàn)在哪還有勁兒活動啊,讓我們坐下休息休息吧!”

      這就是我們的體育老師,讓我們心驚膽戰(zhàn)的“魔鬼老師”!

      素材我的魔鬼老師作文 篇13

      那一次,讓我忘不掉。那一次,讓我銘記在心。那一次,為我后面的路鋪上了墊腳石。那一次,讓我終生受益。

      那是二年級的時候,上課鈴響了,這節(jié)上品德課!巴瑢W們好”“老師好”“請坐”,上課開始了,我非常興奮,因為這是我第一次上品德課。

      “陳文浩,玩不玩井字棋。俊薄昂冒 ,我毫不猶豫的答應了,因為這節(jié)課真的很無聊。老師走了過來,“陳文浩,你在干什么?”"我我……”心里的話到了喉嚨又吞了下去,真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

      這時,老師把我的課桌推翻,課桌里的東西都掉到地上,頓時,我熱淚盈眶,連忙把書本撿起來放到課桌里。從那時開始,“品德”這門科目我就厭惡至極。

      轉眼間,我已是六年級小學生,回想起那件事真的是很可笑,我不應該去討厭“品德”,現(xiàn)在才知道,老師是用激將法讓我好好學習,其實老師知道不是我弄的。他用這個方法讓我把心思投入到學習中來,他含辛茹苦。當初的那位老師已經逝世了,但是老師的那種精神永遠存活在我的心中!

      素材我的魔鬼老師作文 篇14

      “誰在說話呀!”每次聽見這聲音,我嚇得寒毛都豎起來,這聲音一傳到我們就立刻鴉雀無聲,同學們立刻坐好。

      這位“魔鬼”老師,姓唐教我們英語,她有大大的眼睛,濃濃的劍眉,圓圓的臉龐,一生起氣來,劍眉堆在一起,臉因生氣而扭曲,讓我們不寒而栗。

      唐老師的脾氣十分古怪,我們經常認為唐老師非地球人,而這個別號可不是亂說的,而是我們一致認為的。

      那次,班上有三個同學互抄作業(yè),恰好被“魔鬼”老師看見了,她不動聲色的大吼一聲,“!”那三個人立刻跳了起來,“魔鬼”老師說:“孩子們干什么呢?”“抄,抄,抄作業(yè)。”“誰抄誰的?”“他抄他的,他抄她的!薄芭,作業(yè)抄30遍,錯題抄20遍。”那三個人乖乖的把作業(yè)拿走,她又說:“你們再抄,可不止這點了。至少翻三倍!”然后對班上的人說:“你們如果再抄,這就是下場!币贿呎f一邊狠狠的瞪著每一個人。從那以后再也沒有人抄作業(yè),我們班的成績也躍為年級第一。

      “魔鬼”老師也挺不錯的。

      素材我的魔鬼老師作文 篇15

      劉老師,男,35歲,是我們的體育老師。我們都叫他“魔鬼”,因為他每次上課時都板著一張臉,讓人不寒而栗。

      “叮鈴鈴……”上課鈴聲響起,我們都知道,噩夢即將開始!

      體育委員小姜叫我們排好隊,便帶領我們來到了操場。

      一到操場,劉老師就叫我們跑圈。漸漸地,我和那些體育不好的同學便落在了后面。

      等我們好不容易跑完,筋疲力盡地回到隊伍時,等待著我們的卻是一只“魔鬼”。

      “你們怎么才跑完?人家小姜都老早跑完,去搬器材回來了!”“魔鬼”劉老師朝我們吼道。

      “我……我……”站在我后面的小胡結結巴巴地說道。

      劉老師繼續(xù)吼道:“你們再這樣不努力,期末成績連E都沒有了!你們這幫不努力學習體育的學生!枉費了我那么費盡心思地教你們……叫你們家長來一趟!”

      天啊,正訓斥著我們的劉老師活脫脫就是一只魔鬼!

      這時,原本晴朗的天空飄來幾朵烏云,把太陽遮住了。再看看周圍那些看熱鬧的學生,我不由地嘆了口氣,內心更加厭惡起了劉老師。

      接下來,為了懲罰我們,劉老師決定在以后的周一、周三、周五下午加體育課。就這樣,魔鬼老師的魔鬼訓練正式開始了!

      周一、周二下午,跑三十圈;周三下午,劉老師把小鄭拉到辦公室,狠狠地批評了一番,又讓他跑50圈,同時,他也沒放過我們,又讓我們跑10圈后練武術;周四周五下午,他讓我們練舉重……

      這幾周重復的訓練下來,我們都累壞了,但體育水平增強了不少,在期末的時候,我們居然都拿了A!這回,我終于明白了老師的良苦用心,原來,他讓我們留下來運動,是為了我們好。

      后來,雖然劉老師因為一些原因轉走了,但我知道,這位看似外表嚴厲,卻真心為我們好的魔鬼老師,會被我銘記!

      素材我的魔鬼老師作文 篇16

      “有殺氣!有殺氣!”我們班的“敢死隊員”熙民慌慌張張地從體育辦公室門口向我們奔來。原本無比吵鬧的隊伍瞬間排成兩列,沒人敢出一丁點兒聲音,靜待著“魔鬼”老師駕臨。

      果然,幾秒鐘后,一個人影拿著接力棒,脖子上掛著一個哨子,搖擺著雙臂,殺氣騰騰地在辦公室門口現(xiàn)身,向我們走來。此人就是全校大名鼎鼎的女體育老師——陽老師。她有一頭偏棕色的頭發(fā),一甩起來就好像要燃燒起來一樣。那銅鈴般的眼睛總睜得大大的,像是要把我們從上到下看個透。

      陽老師疾步走到隊伍前,氣憤地把手里的兩根接力棒往下一摔,雙手叉腰,瞪著我們說:“運動會項目到底報不報?還參不參加?再不報就讓你們棄權!”

      全班同學沒有吭聲。陽老師又舉起她那肌肉結實的手臂指著我們,說:“你們今天上課又遲到了四分鐘。今天放學,全體留下來跑四圈!”

      同學們絕望地看著天上的烈日,感到十分不開心。放學后,我們留下來跑了四圈。我看見陽老師正在樹蔭下坐著,用接力棒捶著背,得意地看著我們。

      其實,我知道陽老師挺好的。

      那次體育課,我和同學去借排球玩。我和同學膽怯地走進器材室,陽老師看見我們,說:“想借什么就借什么吧,正好我也可以玩玩!贝蚺徘驎r,陽老師“單挑”我們兩個人,結果我們被打得落花流水。下課了,陽老師鼓勵我們:“加油,你們一定會青出于藍而勝于藍的!”說罷,她燦爛地笑了一下。

      這就是我們的“魔鬼”老師。上課時,她像魔鬼一樣嚴厲地追著我們,可下課后才知道,她那嚴厲的外表下有著一顆愛學生的.心。我們的體育成績越來越好,這可都是可怕又可愛的“魔鬼”老師的功勞哦!

      素材我的魔鬼老師作文 篇17

      第三節(jié)課下課,我看了一下我們班的課程表。。⊥炅送炅,最后一節(jié)課竟然是“魔鬼”老師的課。

      上課了,老師胸前銀色的哨子突然吹響了“全體集合——立正——”。見到老師的陣勢,我的腿一下子軟了,我緩慢地走了過去。老師見我懶散的樣子,露出詭異的笑容:“去跑十圈再回來!蔽掖蠛沽芰艿嘏芡晔筮沒來得及喘口氣,接著就叫我歸隊了。老師坐在地上玩起了手機,叫我們每人做十個俯臥撐,我們高興地跳起來“太好了,不是三十個或也不是五十個,而是十個。”老師看我們這么高興:“看你們這么高興,那就加五十個吧,你們高興我也高興。”頓時,我們高興不起來了。我邊做邊想:為什么老師不做,只知道叫我們做?我懷疑老師一個俯臥撐也做不起來,是故意在刁難我們。同學們也都私下抱怨起來。做完了,大家都累得半死。緊接著,老師放下手中的手機吹響了哨子:“集合,現(xiàn)在只是個熱身運動,接著繞著跑道跑起來!加油!"

      二十分鐘過去了,跑步完畢,人都要虛脫掉了,老師你是要我的命嗎?同學們都累得不行了,癱坐在地上!澳Ч怼崩蠋熥哌^來叫大家起來集合,然后宣布:“接下來自由活動時間到。”頓時同學們就來勁了,四人一組玩起了乒乓球,萬萬沒想到“魔鬼”老師也來和我們參與了互動,在玩的過程中老師是那么的和藹可親,大家是那么的高興,他看起來好像沒有那么冷血可恨了。打乒乓球時,一個同學差點被石子絆倒,老師還用身體接住了他。

      后來,我明白了,老師是為了我們強身健體,不輸在起跑線上才變得這么“魔鬼”的,于是,我喜歡上了這位“魔鬼”老師。

      素材我的魔鬼老師作文 篇18

      魔鬼,字典里它的解釋為“宗教或神話傳說里指迷惑人、害人性命的鬼怪;比喻邪惡的人或勢力”。我把老師們稱作魔鬼,是不是說老師們是邪惡勢力呢?

      非也,非也。聽我說完你們就明白了!

      黃老師眾老師中數(shù)他最有資格當“魔鬼老師”——無論是從外表上說,還是從其魔鬼細胞上說。

      聽我娓娓道來……

      上次,老師讓我們跑步五圈,可我和我最好的朋友才跑了四圈半。我當時還幸災樂禍,以為可以少跑半圈!萬萬沒想到居然被那魔鬼老師發(fā)現(xiàn)了!魔鬼老師步步逼近,接著大聲吼到:“你們兩個再給我跑兩圈!”我心里怒火沖天,又不敢大叫嘴里,嘟嚕道:“怕你!跑就跑!誰怕誰哦!”當時我的話中還帶著絲絲哭腔。當我們跑到時,魔鬼老師用他那“魔鬼”的語氣對我吼道:“你為只什么跑四圈半?我不是讓你們跑五圈嗎?你為什么不聽我的話,這樣很爽啊……”我極其郁悶,最好的朋友和我有著同樣的想法:你為什么對我們這么壞?好像魔鬼在發(fā)火……

      還有一次經歷同樣讓我刻骨銘心:那天,灰蒙蒙的天空正好下著傾盆大雨。魔鬼老師快步流星的走進教室,說:“今天,外邊下雨,我們就練習吹口哨,吹不好去淋雨!蔽覀儺攬鰢樧×,果然是魔鬼老師,想到這招?粗Ч砝蠋煹膰烂C的表情,我膽戰(zhàn)心驚的和大家喊道:“啊!”就這樣我們提心吊膽的一遍又一遍的練習著,生怕練不好,那就遭殃了!

      雖然魔鬼老師有點壞!又有點怪!不過,我還要感謝我們的魔鬼老師(黃老師),是他讓我們積極、活躍參加各種體育訓練;是他讓我們的校園生活添上一筆有趣的色彩。

      素材我的魔鬼老師作文 篇19

      我們班有三怕,一怕午休的班長——她太嚴厲了!二怕語文作業(yè)——太多了;三怕文老師——魔鬼一個。

      初見英語老師文老師,便認為她是一位十分和藹的老師——誰不會這么想呢?手纖細修長,身姿也柔軟,像一根柳條似的,眼鏡為她平添了幾分書卷氣質,但大大的鏡框卻架在小小的鼻梁上,看著又有幾分幽默。

      可在這略顯滑稽的外表下,卻藏了她一顆“可愛”的內心。

      她第一次來的時候,站在講臺上,嘴角上揚,眼睛都瞇起來了,我們看著她“和顏悅色”的樣子,都松了一口氣,認為:這下可以好好的放松了吧!但是,可接下來,她給了我們一個“下馬威”——全班站半個小時。她自己卻隨手拿了把椅子,坐在講臺邊,捧著一本《英漢詞典》看了起來。就這,這也來當英語老師?心有怨言,可我們真不敢當著她面說,只好在暗地里叫她“魔鬼老師”。

      這樣還不夠,文老師還有更兇的時刻……

      風呼呼地刮著,雨嘩嘩地下著,老師站在講臺上檢查作業(yè),突然,她眉頭一皺。不好,準是有人沒寫好作業(yè),要挨“斥兒”了。”果然,老師深吸了一口氣,大喊:“趙子軒!”老師爆發(fā)了,這嗓門真夠大的,我渾身一顫,再看“肇事者”那邊,估計他已被老師的“獅吼功”給嚇著了吧!“給我過來”老師眼睛瞪得滴溜圓,趙子軒腳步慢慢地踱過去,老師舉起他的練習冊,喋喋不休起來!啊摇胊m‘你’用are,說了多少次了,你怎么聽不進呀……”老師恨鐵不成鋼地叮囑,“去,拿去改,再帶著一份四百字的英語檢查過來!聽到了嗎?”當事人被一背罵聲一直“護送”回到位置坐定,可那威嚴的聲音仍不絕于耳。那聲音和著風雨聲,說是“激流三部曲”也不過分。

      這就是我們的“魔鬼”英語老師——文老師,盡管她對我們十分嚴厲,但我們還是十分愛她,我們也在她“暴風雨”的訓斥中,登上了年級第一的寶座!

      素材我的魔鬼老師作文 篇20

      我們學校有個“魔鬼”老師。他是我們的體育老師!澳Ч怼崩蠋煯斎灰灿小澳Ч怼庇柧殹

      上陳老師的課時,一開始我們不覺得怎么樣?墒,直到那節(jié)壓腿課。一開始,陳老師先讓我們做了一些準備活動。然后,神神秘秘地把我們帶到了乒乓球桌旁。讓我們抬起腿,搭在乒乓球桌上,然后往后退,直到腳跟搭在球桌邊。對我們說:“這節(jié)課,女生就壓腿!蔽覀兇蟪砸惑@。這么長時間不練,怎么可能壓得下去啊?墒牵瑳]辦法,我們只能照做。原本想老師不監(jiān)督我們還可以偷一下懶?烧l想到,陳老師不僅要監(jiān)督我們,還要幫我們壓。老師發(fā)話了:“好,深吸一口氣,壓”!說完,我們全壓了下去?晌业捻g帶可痛了!澳_要伸直,膝蓋不能彎,使勁往下壓。”這時我旁邊的李玉涵同學腿彎了,陳老師走過來,一手壓住她的背,一手壓住她的膝蓋,使勁往下壓。好像根本不知道李玉涵有多痛。大概過了10秒之后,他終于放開了李玉涵,只見李玉涵幾滴淚水掉了下來。陳老師只是對她說:“好了,你到旁邊休息一下,”然后又對我們說:“其他同學繼續(xù)!边@一次,陳老師開始數(shù)數(shù):“10……9……8……”一直數(shù)到“1”時:“1……0.9……”我們叫出了聲:“!”心想,怎么會有這樣的老師。】烧媸莻“魔鬼”老師。

      但是,在隱隱約約中,我們卻也感受到了“魔鬼”老師對我們的“愛”。我們就是這樣在被我們從不曾注意的呵護中長大。在以后的日子里,我一定會時常想起這位嚴厲又不乏愛的“魔鬼”老師。每次體育課,他會讓我們接受訓練,卻從沒讓我們受傷過。他總會扮演一個“壞蛋”的角色。但他不會求回報,只希望我們能健康,茁壯成長。這讓我覺得,他不像“魔鬼”,反倒是像一位嚴厲的“父親”。都是以“愛”為本的。無論是嚴厲的“愛”,或是溫和的“愛”,我們都要學會感恩。要永遠記住這些讓我們受益匪淺的老師們。

      素材我的魔鬼老師作文 篇21

      “Hi ,小凱,你知道我剛才跟誰聊天了嗎? “ 魔鬼 ” 老師。∷齽偛耪龁栁覍W習情況呢,這不,她剛剛有點事先下線了。 ”

      “ 呵呵,我也正想告訴你呢,她剛才也問我了,還問起了別的同學呢,問小紅她爸身體怎樣?問小亮學習趕上去了沒有?問小斌媽媽還重男輕女嗎?幸好,我背書已經超過別人了,否則,我都不好意思面對她了,哎,昨天做夢又夢見她。她現(xiàn)在在新學校教一年級,很忙,我們星期天去學?此,好嗎? ”

      “ 就你記得她?我們同學早約好了,就星期天去看她,剛想和你說呢,哈哈。 ”

      “ 哈哈,就是,心有靈犀一點通! ”

      “ 魔鬼老師? ” 一聽到這個魔鬼老師,我們同學的話就特別多,往事也會一幕幕不由自主的出現(xiàn)在眼前……

      那是小學一年級新開學時,我們坐在教師里忐忑不安的等著新老師來上課,一位姐姐老師出現(xiàn)了,她,身材婀娜多姿,一頭烏黑亮麗的披肩長發(fā),整齊潔白的牙齒,再加上一身精致的連衣裙,真像是仙女下凡,翩翩起舞。這時,不知哪個調皮鬼說了句: “ 哎,真美啊,真像魔鬼仙女老師。 ” 老師也聽到了,只見她嫣然一笑,甜美極了,小朋友們也都笑了,霎時,教室里氣氛活躍起來了。魔鬼老師的外號也由此而生。

      在接下來的一段時間里,我們都不約而同的感覺到,魔鬼老師確實有魔法。她帶領我們遨游在知識的海洋里。我們一會兒來到鐵馬秋風的塞北,一會兒來到草長鶯飛的江南,一會兒來到 “ 橫看成嶺側成峰 ” 的廬山,一會兒又來到 “ 一覽眾山小 ” 的泰山。

      她就像一位魔鬼天使,深深的吸引著我們,使我們感覺到書中的神奇,感覺到課間的短暫。

      生活中,魔鬼老師更擁有 “ 魔鬼 ” 的火眼金睛。誰生病了,她會問長問短;誰同學之間有矛盾,她都會及時化解;誰家里有困難,她都會送上愛心。我們同學的一舉一動,都逃不過她那神奇的眼睛。

      這下你該知道我們的魔鬼老師了吧?!噢,忘了告訴你,她姓傅,今年 25 歲。

      別忘加魔鬼老師好友哦,這樣你會一生收益無窮的。

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