高考人物素材
高考人物素材1
1、董宇輝：直播詩人
他從農(nóng)民的兒子到大學生，從老師到主播，從被調(diào)侃“兵馬俑的臉”到直播節(jié)日爆紅，董宇輝的經(jīng)歷豐富多彩。從他的身上，我們看到的是，無論時代的洪流怎樣拍打，真正掌握知識并善于融會貫通的人，總能夠順勢而為。董宇輝所代表的是很多正在努力拼搏或身處逆境中的年輕人，從講臺到直播間，他開啟了知識型帶貨的風格，試圖在喧囂中帶來平靜。他的誠懇與堅持打動了無數(shù)人，也正如新東方的那句校訓：“在絕望中尋找希望�！�
2、鄭欽文：中國網(wǎng)球女將
一顆種子，歷經(jīng)十年風雨磨礪，終于長成了參天大樹。繼李娜之后，鄭欽文成為第二位闖入大滿貫單打決賽的中國女網(wǎng)選手。她從小便接觸職業(yè)化、國際化培訓，目標明確，成為頂級選手。一路的拼搏與堅持，年輕的鄭欽文成為第二位進入世界前十的中國球員。她最大的'特點是“獨立、自信、自律”，有強大的內(nèi)驅力，賽場上盡顯霸氣，眼神里透著殺氣。正所謂，少年得意盡輕狂，何懼人間煙與霜，對于21歲的鄭欽文來說，屬于她的故事，或許才剛剛開始。
3、吳尊友：流行病學專家
他是時代的追光者，年輕時海外留學歸國致力于艾滋病防控，從事重大傳染病防控已三十多年，身處盛名之下，依舊守住醫(yī)者本心，熱愛事業(yè)、心系家國，從烏發(fā)到白霜，他步履鏗鏘，保持初心，將身心一切投入到國家事業(yè)中，一句為國為民，可能就是他一生的縮寫�；粮裨f：“中國總是被他們最勇敢的人保護的很好�！闭f的便是像吳尊友先生這樣為國家奉獻的人。
4、錢三強的“牛勁兒”
著名物理學家錢三強教授在年逾花甲時，仍干勁十足，經(jīng)常工作到深夜。
有人問他多大歲數(shù)了，他回答：“屬牛的�！�
也正是這么一股子“牛勁”，讓他成為中國原子能事業(yè)的奠基人，為我國國防科技作出了突出貢獻。（陳凌《像牛一樣耕耘像牛一樣奮發(fā)》）
提示主題：奮斗拼搏，矢志報國，吃苦耐勞，中國夢，三牛精神
5、石曼卿“坐令空山出錦繡”
宋代詩人石曼卿做海州通判時，發(fā)現(xiàn)縣衙對面“山嶺高峻，人路不通，了無花卉點綴映照”。
有一天他突發(fā)奇想，叫人用黃泥裹著桃核做成彈丸，閑暇時便一顆顆往山嶺上投。幾年下來，竟然“花發(fā)滿山”。
后來，蘇軾游歷此地，賦詩贊曰：“坐令空山出錦繡，倚天照�；o數(shù)�！保ㄋ瓮蹲羁斓哪_步是“堅持”》）
提示主題：堅持，高雅志趣，付諸行動，付出與回報
高考人物素材2
人物：“的士歌手”余波
故事：
近日，年過半百的北京出租車司機余波，走進公眾視野。作為全國唯一簽約唱片公司的“的士歌手”，他曾原創(chuàng)《我們是的哥》《堵車不堵心》等歌曲并制作專輯，傳唱甚廣�！疤爝�沒亮披著第一道的晨光，用六十邁的.速度走在那柏油路上”，他用歌聲訴說著心聲。音樂給他帶來了享受，他也通過音樂向乘客傳遞快樂，有的乘客甚至要求“現(xiàn)場有學者認為：中國文化是一種“樂感文化”，無論是團圓結局的神話傳說，還是否極泰來的哲學思想，無不映照出積極向上的價值觀。對個人而言，給平淡生活增添不凡驚喜，為有限生命創(chuàng)造無限可能，源自汗水，也歸功于樂觀。古人說“樂天知命故不憂”，逆境中保持豁達，才能抖擻精神、渡過難關；平日里安然自得，才會內(nèi)心充實、幸福滿滿。
在舞臺上尋找趣味，在方向盤上發(fā)現(xiàn)詩行，樂觀是余波的生活寫照。“頓頓鮑魚我吃不起，但頓頓帶魚我吃得起”，樂觀是對生活的滿足，不落欲望的陷阱；“開出租，不搖號也不限號，就能天天在路上跑”，樂觀是成熟者的自我解嘲，笑對陽光與風雨；“皺紋是從心里長的，不是從臉上”，樂觀是對新鮮事物敞開懷抱，永葆青春之心。用響亮的歌聲直抒胸臆，更多句子化作了歌詞，給工作解乏，更給生活添彩。
當然，樂觀不等于得過且過，“找樂”更不是游戲人生�！白鏊緳C里唱歌最好的，做歌手里開車最棒的”，一句戲謔，并非以己之長顯人之短，而是用自信開啟自覺，用樂觀支撐人生。要當“金牌司機”，必須先將一座城市裝在心中；要做“成名歌手”，就得把整個世界譜成樂章。其實，樂觀不會讓坎坷成為坦途，只是默默為你我加油助力。當生活的挫折變成了“小鼓舞”“大收獲”，樂觀精神才具有價值。
人生應該是一段“歡樂頌”。隨著城市建設的緊鑼密鼓，每個人在快節(jié)奏中都容易迷失、焦慮。即便從升學到住房、從醫(yī)療到養(yǎng)老，壓力現(xiàn)實存在，但對大多數(shù)人來說，一米陽光、一捧清泉、一回暢談、一次團聚，何嘗不能為生活點燃快樂的焰火？正如余波的歌詞所寫，“我們是的哥，我們也會執(zhí)著，我們也有屬于自己那幸福的歌”。與其模仿他人腳步、在追逐名利的獨木橋上透支生命，不如按自己的坐標樂觀前行、欣賞平淡中的別樣焰火。
高考人物素材3
梵高
梵高生前曾有一個心愿：“總有一天我會找到一家咖啡館展出我自己的作品。”但是生前，就連這么一點點卑微的夢想，最終也還是化為泡影。然而今天，梵高的出生地荷蘭和梵高的安息地法國，爭相把梵高認作自己的國民，爭相為他建造精美的美術館。在巴黎的奧塞博物館、在倫敦的國家美術館、在荷蘭的梵高美術館……他的作品永遠被擺放在最顯著的位置。在他的作品前，永遠是人頭攢動，人們向他的作品投出虔誠的眼神，嘖嘖贊嘆，表現(xiàn)出對他超常的崇敬和膜拜。
素材運用角度：價值、時間會沉淀出真正偉大的東西
三毛
三毛的'好，一半在文字，一半在她獨特壯闊的生活方式。她滿足了我們對自身生活的幻想——從撒哈拉沙漠的生活，到和荷西的愛情。后來，我自己去過沙漠，我才發(fā)現(xiàn)在沙漠生活很大的組成部分是寂寥和恐懼。我看《溫柔的夜》里三毛的日記，發(fā)現(xiàn)她和荷西的愛情也充滿了關于金錢物質瑣碎的爭吵。
看肖全給三毛拍的照片——她直面鏡頭，蒼白慘淡，不帶一絲笑容。也許那才是她真實的樣子。后來三毛自殺，我非常冒昧誅心地猜測，大概也是因為太多讀者把對生活的美好幻想投射到她身上，她被我們綁架，太沉，太重了。
素材運用角度：平常心對待別人，對待自己；沒有人是完美的
龍哥哥”鄭興杰
“龍哥哥”鄭興杰是海南在線的資深網(wǎng)友，10年里，他組織成立數(shù)支志愿服務隊，堅持照顧孤寡老人、看望殘障兒童;10年里，他收募35萬冊圖書，建立137家愛心圖書室，讓5萬名學生有課外圖書看;10年里，他傾盡個人財力投入公益事業(yè)，卻沒有向家里交過一次伙食費;10年里，他把慈善當成了習慣，他成了舍小家為大家的“志愿狂人”。
“拾荒老娘” 于化玲
丈夫重病，兩個孩子要上學，于化玲，這位來自江蘇省邳州市鐵富鎮(zhèn)油坊村的婦女，這位中國大地上隨處可見的母親，把所有負荷扛在肩上，9年如一日，活著，低到塵埃里，卻從塵埃里高高擎起一家人的希望。因為她，我們知道：世上有這樣一種人，貧或者富，都自有光輝和力量。當兒子從難以啟齒到上網(wǎng)“隆重推出”，當“拾荒母親的一天”定格成“中國人的一天”感動百萬網(wǎng)友，我們知道：任何時候，中國式母親的質樸和堅韌都是民族的脊梁。
孫康映雪夜讀
晉人孫康，家貧而熱愛讀書。夜晚，雖有時間卻買不起燈油，只好默默地回憶，消化白天學過知識。有年冬天，他半夜醒來，感到屋內(nèi)并非漆黑無光，還能隱約約看到一些東西，原來是皚皚白雪反映所致，這給了他啟發(fā)：何不借雪光來看書呢?于是雪夜，特別是月光映照下的雪夜，就成了孫康苦讀的好時光。由于勤奮好學，他終于成為一個有名的學者，并當上了御史大夫。
頭懸梁錐刺骨
戰(zhàn)國時蘇秦，與魏人張儀同師鬼谷先生。他夜間讀書，苦心鉆研，困倦欲睡時，就用錐子刺自己的大腿，血一直流到腳步上。
漢代孫敬好學，讀書時，用繩子把頭發(fā)系在屋梁上，以防止打瞌睡，來督促自己努力攻讀。
貧窮造就了作家
年輕時的左拉很窮。為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來在火上烤著吃;為了堅持寫作，他把僅有的幾件衣服也送進了當鋪，只能用被子來御寒。偶爾得到一個蠟燭頭，他竟會如過節(jié)似的高興，因為今夜可以讀書寫作了。正是貧窮磨礪了他的意志，他終于寫成了轟動一時的《盧貢·馬加爾家族》。
素材分析：有人面對貧窮時會一蹶不振，有人卻能以貧窮為動力，實現(xiàn)自己的目標。左拉為我們樹立了榜樣。
磨難是財富
困難、挫折對有志者來說是一筆財富。蘇聯(lián)"宇宙之父"齊奧爾科夫斯基，少年時患猩紅熱病而耳聾，被趕出學校。但他靠圖書館自學，顯示了驚人的數(shù)學才能。德國詩人海涅生前最后八年是在"被褥的墳墓"中度過的，他手足不能動彈，眼睛半瞎，但生命之火不滅，吟出了大量譽滿人間的優(yōu)秀詩篇。
素材分析：也許沒有聲音的世界更能靜心思考，但"被褥的墳墓"絕難予人靈感，一顆堅強的心才是根本!
海倫·凱勒--殘疾人的驕傲
美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服。在老師的教育、幫助下，她憑堅強的毅力戰(zhàn)勝了病殘，學會了講話，用手指"聽話"并掌握了5種文字。24歲時，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院。以后她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府、人民的贊譽和嘉獎。1959年，聯(lián)合國曾發(fā)起"海倫·凱勒"運動。她寫的自傳作品《我生活的故事》，成為英語文學的經(jīng)典作品，被翻譯成多種文字廣泛發(fā)行。
素材分析：敢于正視人生的疾苦和磨難，是海倫成功的根本。正是如此，她才成了全世界殘疾人的精神代表，成了殘疾人的驕傲。
高考人物素材4
【導語】
20xx年10月6日，人稱“光纖之父”的物理學家高錕，以“光導纖維”成為繼去年錢永健獲得諾貝爾化學獎之后又一位獲得諾貝爾獎的華裔科學家。諾貝爾物理學獎評審委員會說，當今信息社會以通信技術為基礎，高錕發(fā)明的光纖最終促使光纖通訊系統(tǒng)面世，并為互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展鋪平了道路�！皬氐赘淖兞巳藗兊娜粘Ｉ睢薄� “幫助塑造了當今網(wǎng)絡社會的基礎”。
【英才檔案】
高錕，1933年在上海出生。1949年隨家前往香港。1954年赴英國倫敦大學攻讀電機工程，并于1957年及1965年獲學士和哲學博士學位。從1957年開始，高錕即從事光導纖維在通訊領域運用的研究。1987年10月，高錕從英國回到香港，從1987年到1996年任職香港中文大學第三任校長。高錕于1996年當選為中國科學院外籍院士。由于他的杰出貢獻，1996年，中國科學院紫金山天文臺將一顆于1981年12月3日發(fā)現(xiàn)的國際編號為“3463”的小行星命名為“高錕星”。20xx年，高錕與鄧小平一起被《亞洲新聞周刊》選為“二十世紀亞洲風云人物”。20xx年，高錕因在“光學通訊領域的光傳輸方面的突破性成就” 而獲得諾貝爾物理學獎。
【精華素材】
在獲得09年諾貝爾獎后，當提及60年代在英國期間所研發(fā)的光纖技術時，高錕臉上就會顯露光彩。他說當年研究的項目能夠在現(xiàn)在廣泛應用，令他感到相當欣慰。而被問及研究是否很辛苦，高夫人的回答
是研究全憑他的“好奇心、興趣”所在，所以“不辛苦”。
其實，高錕年少時就對科技產(chǎn)生了很強的好奇心。還在小學時代，他就玩了很多科學實驗，把它們拆開，看看里面都是什么樣子。8歲時，他對化學產(chǎn)生了極大的好奇心，嘗試自制炸彈。用紅磷粉和氯酸鉀混合，加上水并調(diào)成糊狀，再摻入濕泥內(nèi)，搓成一顆顆彈丸。待風干之后扔下街頭，果然發(fā)生爆炸。幸好沒有傷及路人。
而高錕的父母則和科學完全沒有關系，他們也沒有給高錕任何壓力，要他讀科學。更沒有認為高錕的所作所為是個不好的習慣，打擊他的興趣、好奇心。而是注重孩子的天性的培養(yǎng)，開掘孩子的智力。
在得知高錕獲獎之后，中科大前校長朱清時說，創(chuàng)新能力最本質的要素，第一就是好奇心和興趣。而現(xiàn)在我們的孩子從不缺少好奇心，只是他們的好奇心在成長中漸漸地被扼殺了。這既有家長因素也有體制因素。楊振寧博士也曾提到，對比美國，中國的教育是訓導式的，老師、家長對年輕人的影響過大。
思路點擊：愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師”。古語亦云“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，當一個孩童在好奇心的引導下，往往能把“路”看的更遠，走的更長。高錕在幼時的興趣使他智力得到開放，知識得以豐富，眼界得到開闊，并使他善于適應環(huán)境，對生活充滿了熱情，興趣更是高錕在發(fā)明“光纖”時的原動力，使他更相信自己，永不放棄。本文適用于興趣、愛好、好奇心、創(chuàng)造良好的家庭氛圍、教育改革、素質教育等話題。
從“固執(zhí)”走向成功
1966年，高錕提出了用玻璃代替銅線的大膽設想：利用玻璃清澈、透明的性質，使用光來傳送信號。簡單地說，只要解決好玻璃純度和成分等問題，就能夠利用玻璃制作光學纖維，從而高效傳輸信息。以玻璃制造一條比頭發(fā)還要纖幼的光纖，代替體積龐大的千百萬條銅線，作為傳送容量幾近無限的信息傳送管道。對這個設想，許多人都認為匪夷所思，甚至認為高錕是瘋子，神經(jīng)有問題。那時沒有人相信他的理論包括專家們，他們都認為是絕不可行的。在六十年代，即使是最好的導體，光波在其中傳輸二十米，能量就只剩下原來的百分之一，更何談“通訊”二字。但在爭論中，高錕的設想逐步變成現(xiàn)實。他成功論證了光導纖維的可行性。不過，他為尋找那種“沒有雜質的玻璃”也費盡周折。為此，他遭受到許多嘲笑，說世界上并不存在沒有雜質的玻璃，但是高錕并沒有因為專家們的話而放棄，除了埋首研究自己的理論外，他曾親自向當時美國通訊界的權威貝爾實驗室推銷自己的想法。但即使高錕愿意把專利權出售，貝爾實驗室也
不看好。可是對于自己相信的東西，他很固執(zhí)。終于在1981年，經(jīng)過他的不懈努力，第一個光纖系統(tǒng)面世。 就這樣，在不為許多人所相信的目光中，他自己執(zhí)著近乎固執(zhí)地相信自己。正如后來高錕說：所有的科學家都應該固執(zhí)，都要覺得自己是對的，否則不會成功。
思路點擊：執(zhí)著或者近乎“固執(zhí)”地相信自己，往往是科學家成功的必備因素。高錕1966年提出光纖理論時，幾乎無人相信世界上會存在無雜質的玻璃，而行為及思想常常出人意表的高錕卻堅信自己的理論，他像傳道一樣到處推銷他的信念，他遠赴日本、德國，甚至美國大名鼎鼎的貝爾實驗室。對于自己相信的.東西，他很固執(zhí)。終于在1981年，經(jīng)過他的不懈努力，第一個光纖系統(tǒng)面世。因為固執(zhí)，所以成功。作為素材，本文適用于執(zhí)著、固執(zhí)、相信自己、堅持就是勝利、一切皆有可能、走自己的路等話題。
謙謙君子 大師風范
雖然是業(yè)內(nèi)公認的權威，但是高錕從來沒有給人“權威”的樣子。在同事、學生的眼中，高錕是一個隨和、親切的老師，一個做事情一絲不茍、嚴謹求實的學者。他擔任香港中大校長期間，治學嚴謹，理校開明，廣受贊譽。曾于1972年至1975年與高錕共事的中文大學電子工程學院教授徐孔達回憶當時的高錕40來歲，有張“娃娃臉”，經(jīng)常會被學生誤以為是“同窗”。一次一名高年級的學生見到高錕，更當他是新生，趾高氣揚問他知不知道自己是誰，高錕笑瞇瞇地回應，自己是系主任，“當然知道你是誰”，絲毫沒有生氣。
而平時高錕為人慷慨，更富愛心，當年獲得一個重要獎項，不僅宴請同事，還把一半獎金捐出成立獎學金。即使身為大學校長，他也經(jīng)常會回到自己的中學母校，同師生們交流。20xx年，中學母校要擴建課堂、美術室等設施，高錕沒有通知學校，親自把一張支票送來學校，令一眾師生欣喜萬分。
給上海交通大學教授陳益新最深的是上世紀90年代在香港中文大學召開的一次會議。高錕當時是香港中大的校長，為了讓盡量多的內(nèi)地學者能夠參加，他主動和國家自然科學基金委員會聯(lián)系好，給學者提供一些補貼。另外，中大還把許多接待學者的宿舍騰出來，讓內(nèi)地學者住。所以，那次國際會議內(nèi)地有60多位學者參加，這對大家提升學術水平很有幫助。高錕對國家的感情很深，每個人都能感受到這一點。
思路點擊：一個人被稱為大師，不單單指的是事業(yè)上取得的成就，更多的是指人品上具備高深的涵養(yǎng)，所謂“高山仰止，景行行止”、“桃李不言下自成蹊”。高錕雖為“權威”，但從來不擺權威的架子和氣派，為人和善，樂于助人，舉止有度，治學嚴謹，胸襟寬廣，慈祥和謙遜溢于言表，正如他所說的“每一個人有每一個人在世界上留下的腳印，我也會留下在世界上走一圈的腳印”。本文適用于寬廣的胸襟、高山景行、愛心、回報、愛國、大師風范、達觀淡然等話題。
“光纖之父”的金錢觀
高錕是光纖之父，卻不曾取得光纖技術的專利權。發(fā)明光導纖維后，高錕幾乎每年都獲得國際性大獎，但由于專利權是屬于雇用他的英國公司的，他并沒有從中得到很多財富。高錕以一種近乎老莊哲學的態(tài)度認為自己的發(fā)明確有成就，是他的運氣，他心滿意足了。他曾表示：“我沒有后悔，也沒有怨言，如果事事以金錢為重，我告訴你，今天一定不會有光纖技術成果。一個人有這樣的好運氣，能夠做一件前所未有的事情，而且做出來的影響非常非常大，感覺很滿足，拿到獎沒有拿到獎，完全對我是沒有什么意思；我實在不是一個太有趣的人，沒有什么大喜大悲，一直以來都太過平穩(wěn)�！�、“我還有什么夢想？有��！現(xiàn)在光纖成本越來越低，我最希望未來的網(wǎng)絡用戶能夠免費上網(wǎng)。盡管華人學界為他抱屈，認為他早該獲獎，卻在他罹患輕度阿茲海默癥后，才得到“遲來的正義”。但是高錕在得知自己獲得了諾貝爾物理獎并將得到500萬瑞典克朗(約合70多萬美元)的獎金后表示，他和妻子計劃從獎金中拿出70萬美元捐贈給香港圣雅各福群會（St. James Settlement）的老人看護中心和美國阿茲海默癥研究協(xié)會，以幫助那里的失智老人。
思路點擊：常言道：“君子愛財取之有道”。在網(wǎng)上，高錕之所以受到眾多人尊敬和熱愛正是因為他并沒有把光纖技術作為商品那樣賣，他的發(fā)明讓人人都用得起，使互聯(lián)網(wǎng)高速化成為真正的地球村！雖然他沒有從光纖技術的專利那里收獲金錢，但卻收獲了更多的口碑和贊譽。而在獲獎后仍對金錢有著清醒的認識——有比擁有金錢更快樂的財富，那就是超然、淡然和愛心的奉獻。本文適用于慷慨、愛心、奉獻、清醒的認識、人要有超然物外的心、知足常樂等話題。
【升華評論】
1966年高錕發(fā)表了自己研究成果的論文，然而對這項超前的判斷和研究，卻鮮有人問津，只有一個玻璃制造商愿意嘗試，直到今天光纖依然是領先的訊息傳導方式，從而讓高錕進入了世人的視野。而現(xiàn)在，一個耀世的獎項評價，一個極具現(xiàn)實意義的成果讓華裔老人高錕，迅速傳播全世界。
高錕的印象，從最早的興趣認知到異域的顛簸求學，從事業(yè)起始的執(zhí)著固執(zhí)，到實至名歸的淡然達觀，都凸顯出一個大師的風范，從謙遜推讓到當之無愧，無論是學術的還是浮華的社會評價，高錕都能泰然處之，平常心，集大成或許是一個真正能夠從蕓蕓眾生中在自我領域中作出非凡成就的特質之一。
雖然不是中國籍，但是華人的印跡和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，一直秉持的一貫性，讓他走上了諾貝爾領獎臺�；蛟S是歲月使然，或許是秉性如此，這個老人給人一種非常濃厚的傳統(tǒng)印象和平易近人的高尚品質�；蛟S在今天的土地上，更多的需要這樣的素養(yǎng)，來包裹我們過于外露的追名逐利，從而不至于在風暴中夭折或者迷幻。
高錕的獲獎，對中國“80后”、“90后”年輕一代又有著十分重要的意義，年輕是需要個性和張揚，但是張揚和個性的背后需要有個目的，而熱情退卻后得尋覓一個目標，在心懷夢想的時代，怎么讓讓夢想伴著歲月成熟，而不是夢想壓垮了脊梁或者夢想的泡沫欺騙了自己的時光，這也許是高錕給人的一個重要啟示。
【運用示例】
挖掘自信的清泉
北京一考生
自信是走向成功之路的第一部；缺乏自信是失敗的主要原因。
高考人物素材5
J.K.羅琳本名喬安妮·凱瑟琳·羅琳，1966年7月31日生于英國的格溫特郡。她熱愛英國文學，大學主修的是法語。畢業(yè)后，她只身前往葡萄牙發(fā)展，隨即和當?shù)氐囊晃挥浾邏嬋肭榫W(wǎng)。無奈的是，這段婚姻來得快也去得快。不久，她便帶著3個月大的女兒潔西卡回到了英國，棲身于愛丁堡一間沒有暖氣的小公寓里。找不到工作的她，只好靠著微薄的失業(yè)救擠金養(yǎng)活自己和女兒。
24歲那年，羅琳在曼徹斯特前往倫敦的火車旅途中，她萌生了創(chuàng)作哈利·波特的念頭。雖然當時她的手邊沒有紙和筆，但她開始天馬行空地想象，終于把這個哈利·波特的男孩故事推向了世界。于是，一個10歲小男孩，瘦小的個子，黑色亂蓬蓬的頭發(fā)，明亮的綠色眼睛，戴著圓形眼鏡，前額上有一道細長、閃電狀的`傷疤……哈利·波特誕生了。
《哈利·波特與魔法石》這本書，羅琳前后共寫了5年，這段時間她們母女的生活極其艱辛。羅琳因為自家的屋子又小又冷，時常到她家附近的一家咖啡館里，將女兒放在桌邊的嬰兒車上，就在女兒的吵鬧聲里把哈利·波特的故事寫在小紙片上。為了省錢，她幾個小時只喝一杯咖啡。但付出的努力不會付諸東流，出版社于1997年6月推出哈利·波特系列第一本《哈利·波特與魔法石》之后好評如潮，獲獎無數(shù)。其中包括英國國家圖書獎兒童小說獎，以及斯馬蒂圖書金獎章獎。20xx年6月，她再創(chuàng)作出第五部作品《哈利·波特與鳳凰社》，這時候世界范圍的哈利·波特熱已經(jīng)升溫到沸點，在第六部《哈利·波特與混血王子》上架后的24小時里，即在美國境內(nèi)賣掉了690萬冊，再度刷新美國出版業(yè)紀錄。她創(chuàng)造了出版史上的神話。迄今，其作品已被譯成60多種語言，在200多個國家和地區(qū)累計銷售達2億多冊。
羅琳自己說她小時候是個戴眼鏡的相貌平平的女孩，非常愛學習，有點害羞、流著鼻涕、還比較野。在當年，這樣標準Geek相貌的人是會受到歧視的，這影響了J.K. 羅琳的整個童年。但等到她1990年構思哈利波特的時候，比爾·蓋茨創(chuàng)建的Microsoft公司已經(jīng)運營了10年，而且越來越影響到每一個人的生活。那些在原來學校里受到歧視的架著厚厚圈圈眼鏡、頭發(fā)凌亂的男孩或女孩成了影響世界進程的成功人士�！斑@太棒了，我要為Geek們寫書�！庇谑�，有著標準Geek相貌，架著厚厚圈圈眼鏡、頭發(fā)凌亂的哈里·波特誕生了，他從小被阿姨一家人當成怪胎，天天被關在櫥柜中，他一直以為自己只是個平凡的小男孩——這一切都是Geek們也是羅琳和蓋茨小時候的體驗。但最終他們將用魔法改變世界。
20xx年，羅琳榮登《福布斯》富人排行榜，她的身價達到10 億美元，財產(chǎn)數(shù)量超過英國女王的6.6億美元。根據(jù)資料，羅琳有3 處房產(chǎn)，兩處在蘇格蘭的愛丁堡和佩斯郡，另外一處在倫敦。
高考人物素材6
韓信（？—前196）漢初軍事家，淮陰（今屬江蘇）人。陳勝、吳廣起義后，韓信始投項梁，繼隨項羽，后從劉邦（見漢高祖劉邦）。漢高祖元年，經(jīng)丞相蕭何力薦，始為大將，協(xié)助劉邦制定了還定三秦以奪天下的方略。
�。ㄒ唬┤宋锸侣�
1、胯下之辱淮陰有個屠戶侮辱韓信，說：“雖長大，好帶刀劍，怯耳”。并當眾侮辱他說：“能死，刺我；不能，出胯下。”韓信注視了對方良久，慢慢低下身來，從他的胯檔下爬了出去。街上的人都恥笑韓信，認為他是個怯懦之人。
2、命運多舛秦末，項梁起兵反秦，渡過淮河北上，韓信此時帶著寶劍投奔了項梁，留在部隊，默默無聞。項梁敗死后，又歸屬項羽，項羽讓他做郎中。韓信多次給項羽獻計，項羽不予采納。
3、離楚歸漢韓信離開楚軍，投奔劉邦，做管理倉庫的小官，依然不被人所知。后來韓信坐法當斬，同案的十三人都己處斬，就要輪到韓信了，韓信舉日仰視，說：“上不欲就天下乎？何為斬壯士！”夏侯嬰覺得此人話語不同凡響，看他相貌威武，就同他交談，很欣賞他，于是進言漢王。漢王封韓信一個管理糧餉的官職，沒有發(fā)現(xiàn)他與眾不同的地方。
4、蕭何月下追韓信韓信多次同蕭何交談，得到蕭何的賞識，卻始終不被劉邦所重用，于是乘月而走。蕭何聽說韓信走了，來不及向劉邦報告便騎上馬去追韓信。追上韓信后，蕭何問韓信為什么要走，韓信說：“漢王不信任我，不用我，我留在這兒也沒什么意思，想去投奔別人�！笔捄握f：“你先別走，和我一塊回去。如果這次漢王再不封你為大將，你再走也不遲呀�！痹谑捄蔚脑偃龖┣笙�，韓信勉強跟蕭何回去了。
5、韓信點兵，多多益善有一回，漢高祖劉邦在和韓信的閑談中，議論朝中將領的軍事才能。到后來，劉邦問韓信：“你看我能指揮多少軍隊呢？”韓信說：“陛下您最多能指揮十萬人�！眲钣珠g：“那么你能帶多少兵呢？”韓信說：“我?guī)П蕉嘣胶茫ǘ喽嘁嫔疲��！狈从吵鲰n信的自信。
6、明修棧道，暗度陳倉劉邦與韓信議定元年八月吉日，出師東征。當時出征的棧道已被燒毀，不能行軍。問韓信該如何進兵，韓信提出“明修棧道，暗度陳倉”的計策，于是派了兵士幾百人，裝作去修建棧道，自己卻率領三軍，悄悄地從南鄭出發(fā)，偷渡陳倉。
7、斷水塞流，大破聯(lián)軍漢王三年（公元前204年）九月，韓信與齊楚聯(lián)軍對峙于濰水。韓信連夜秘密派人裝滿一萬多個沙袋，將濰水上游堵起來，這樣下游河水變淺了。次日上午。當齊楚聯(lián)軍剛剛走到河心，韓信暗令埋伏在上游的漢軍扒開沙袋，飛瀉而下的大水將正在渡河的齊楚聯(lián)軍截為兩段，被大水卷走的士兵不計其數(shù)。韓信回兵追殺過去，一舉全殲了已過河的齊楚聯(lián)軍。齊王逃跑，尤且（齊楚聯(lián)軍主帥）戰(zhàn)死，留在東岸尚未渡河的齊楚聯(lián)軍見主帥已死，紛紛棄甲曳兵，落荒而逃。就這樣，漢軍一舉占領了齊國全境。
8、四面楚歌漢高祖五年（公元前202年）十二月，楚漢兩軍在該下（今安徽靈璧南）展開決戰(zhàn)。劉邦以韓信為主將，統(tǒng)一指揮各路大軍。項羽指揮十萬楚軍，從正面向漢軍陣地猛攻。韓信采用典型的側翼攻擊戰(zhàn)法，令漢軍中軍稍稍后退，避開楚軍銳氣，而將兩翼展開，實行側擊，然后再令中軍推進，一下子完成了合圍。人夜，韓信令漢軍四面唱起楚歌，楚軍喪失斗志，被漢軍一舉聚殲于垓下。項羽眼見大勢己去，自剔于烏江邊。歷時五年的楚漢戰(zhàn)爭以漢王劉邦奪得天下而告終。
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�。ㄌ疲﹦⒂礤a：將略兵機命世雄，蒼黃鐘室嘆良弓。遂令后代登壇者，每一尋思怕立功。（《韓信廟》）
（宋）錢若水：筑壇拜處恩雖厚，躡足封時慮己深。隆準若知同鳥喙，將軍應有五湖心。（《題韓信廟》）
�。ㄋ危⿵堮纾旱菈蝗展谌盒�，鐘室倉皇念蒯通。能用能誅誰計策，嗟君終自愧蕭公。（《韓》信》）
�。鳎┰顭ǎ阂伙埦獔�，高風振俗耳。如何解報恩，禍為受恩始。丈夫亦何為，功成身可死。陵谷有變易，遑問赤松子。所貴清白心，背面早熟揣。若聽蒯通言，身名己為累。一死成君名，不必怨呂雉。（《韓淮陰侯廟》）
（清）周永年：一市人皆笑，三軍眾盡驚。始知真國士，元不論群情。楚漢關輕重，英雄出戰(zhàn)爭。何能避菹醢，垂釣足平生？《吊淮陰侯》
�。ㄇ澹┰：悖焊叩垩壑兄粌尚�，淮陰同士與重瞳，項王已死將軍在，能否無嫌到考終。（《過韓侯嶺題壁》）
�。ㄇ澹┌颍壶B盡良弓勢必藏，千秋青史費評章。區(qū)區(qū)一飯猶圖報，爭肯為臣負漢王。（《淮陰侯廟》）
（三）素材運用
話題1：感情親疏和對事物的認知
材料加工：同一樣事情放在不同的人身上，會有不同的評價。在我的記憶里，“能屈能伸”這個詞好像就是因為韓信才創(chuàng)造出來的。似乎，“韓信”就代表著我們這個民族對能屈能伸的最有力的說解：男子漢大丈夫應該能屈能伸，看看人家韓信，當年能從地痞無賴的胯下爬過去，后來還不是當上了劉邦的大將，比追隨漢王多年，身經(jīng)百戰(zhàn)的樊唉和周勃還厲害！
事實上，在強權面前不做任何的抵抗而采取韓信的辦法，雙膝跪地從別人的褲檔下爬過去，只能說是一個有尊嚴的人的恥辱，算不上什么光榮的事情。試想，如果韓信后來毫無“成就”，只是一個渾渾匪熏過日子的小混子，那么，人們會不會轉而評價說：“那是一個從年輕時就不知廉恥的東西�！钡�，我們卻把韓信從地痞無賴的胯下爬過去的行為夸獎成多么了不起的舉動，是不是因為韓信后來有權得勢了？生活中常常有“豆腐渣”變成“一朵花”的現(xiàn)象，歸根結底，都是感情惹的禍。（《可恥的韓信》節(jié)選）
話題2：轉折
材料加工：韓信是我國有史以來最偉大的軍事天才之一，所以劉邦說他：“運百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取。”隨便幾個戰(zhàn)役都是經(jīng)典：“明修棧道、暗度陳倉”、“木嬰渡軍”、“聲東擊西”、“以少勝多”、“四面楚歌”、“十面埋伏”等，遺憾的是他不知道在形式發(fā)生轉折的時候改變自己，最終成了悲劇英雄。
韓信一生相當精彩，在天下大亂之時尚能逆勢而為，能忍辱負重，能堅持理想，最后終于成就大業(yè)：但當天下已定，卻不能調(diào)整自己惕勵勤勉，洞悉時勢變化，更不能始終珍惜艱辛創(chuàng)業(yè)所帶來的可貴友誼，一時的寡斷與自私，將白己的前途當場斷送。對于有能力的英雄好漢來說，再惡劣的環(huán)境都不足以擊垮他，反而是時勢造英雄，英雄創(chuàng)時勢的絕佳機會。但必須謹記：太平之日才是英雄最危險的時局，太平盛世是“政治人物”活躍的舞臺，英雄們該審時度勢，找回自己的價值，謹守進退之道，明白“馬上得天下，卻不能馬上治天下”的道理，如果當時韓信洞悉事情己經(jīng)發(fā)生轉折，堅持“英雄有所為，有所不為”的情操，就不會身死人手，至少可與劉邦分庭抗禮，歷史恐怕己經(jīng)改寫。（20xx年北京市高考優(yōu)秀作文《轉折》節(jié)選）
話題3：性格與命運
材料加工：韓信之死令人扼腕嘆息，探究其悲劇成因可謂代不乏人。但人們論證的焦點，或集中于對封建統(tǒng)治者及其專制制度的責難，或是對韓信反叛與否的辯駁，未能真正揭示出其悲劇的實質。韓信悲劇的構成，以劉邦為首的封建統(tǒng)治者的殘酷只是一個方面，最直接的原因當歸為韓信自身的人格缺陷。韓信既有知恩圖報的善良，也有睚眥必報的狹隘；既有橫掃千軍如卷席的英雄才略，也有居功自傲、利令智昏的市井之氣。這種英雄才氣與市井氣的二律背反是其人格的突出特點，也是構成其人生悲劇的重要原因。（《人格缺陷與韓信之死》節(jié)選）
話題4：人格
材料加工：人常說韓信受胯下之辱是將才之過，是忍辱負重，是大才不拘小過，我卻懷疑其中有謬誤之處。
韓信受胯下之辱時正值少年，當時他并不知道將來有子牙之謀，管仲之才，將來韓信成不成大事誰也不知道，如何便說他是大才不拘小過呢7所以，韓信受胯下之辱，與他后來的縱橫沙場毫無關系。倒是后人通透了韓信的一生后，才牽強附會說韓信能忍辱以成大才。
韓信受胯下之辱實則是韓信厚顏無恥之舉，缺乏氣節(jié)之過。中國文化重視人格自尊，講求骨氣，“不吃嗟來之食�！辈粸槲宥访渍垩霸鐬閲怂岢�。韓信喪失人格，正是體現(xiàn)于胯下之辱，即使是后來韓信成就了將才功名，建立了赫赫功勛，仍然有很多的人罵他”無恥胯夫“，何也？這難道不與他的人格喪失有關嗎？故我今日讀史感嘆：世人誤傳韓信受”胯下之辱“乃忍小謀大，誤導久矣！我不提倡世人學習韓信此舉，是為倡導人格之貴重也。（《評論韓信》節(jié)選）
話題5：尺有所短，寸有所長
材料加1：每一個人都不可能是十全十美，也不可能是一無是處的。尺雖比寸長，但也有不夠長的時候：寸雖比尺短，但也有用得上場的時候�！苯馃o足赤，玉有微暇“，”愚者千慮，必有一得“都說明了這一道理�！妒酚洝防镉幸欢斡腥さ挠涊d，有一天劉邦與韓信閑聊，劉問：“愛卿與朕孰能耶？”韓日：“若論帶兵，上不如我，信將兵多多益善�！眲⒂謫枺骸扒浜喂蕿槲宜�？”韓曰：“上善將將，信不及。”韓信的回答實在妙得很，既維護了皇帝老兒的面子，又說出了人各有所長的道理，難怪劉邦聽后得意得“嘿嘿”直笑。（《尺有所短，寸有所長》節(jié)選）
話題6：利益
材料加工：韓信與鐘離昧“素善”，他為了改變自已在劉邦心目中的地位，竟然拿了朋友的頭去取悅劉邦，把朋友對他的信任出賣了，叫賣得一干二凈。鐘離昧的頭卻沒有為他換來安寧，到了最后，還被當初最賞識他的蕭何與呂后共同謀害了，連同他的九族，當時身為丞相的蕭何，原是韓信的保薦人，應該說和韓信關系不錯，這時候為了保全白己，不得不屈于呂后的意旨，誘殺韓信。結果，蕭何就因誅韓信有功，從丞相晉升為相國，加封食邑五千戶。孔子說“君子喻于義，小人喻于利”，古往今來，在利益面前，有為了大義不動心的嗎？（《韓信被誅的真正原因》節(jié)選）
話題7：用人之道
材料加工：太史公用如椽大筆活現(xiàn)了淮陰侯韓信一生沉雄悲壯的歷史。在楚漢相爭的`歷史大決戰(zhàn)中，能夠叱咤風云，縱橫捭闔，決定鹿死誰手者，非淮陰侯韓信莫屬。然而正是這位赫赫大將軍，曾幾何時命運多舛，歷經(jīng)坎坷，險些為歷史大潮淹沒、吞噬。且不說“始為布衣時，貧，無行不得推擇為吏：又不能治生商賈”：遭受“胯下之辱，人多厭之”：即使事楚之際，歸漢之初，依然未能運交華蓋。名位低淺，碌碌無為乃至始而亡楚歸漢，繼之歸而復亡¨
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠：以史為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失”�；搓幒铐n信亡楚歸漢，不正是一面歷史明鏡嗎？他自己也照過鏡子，被重用后也重用賢人、智者，哪怕被用者原是降將。廣武君即是其人。韓信問計于他，說：“——百里奚居虞而虞亡，在秦而秦霸，非愚于虞而智于秦也，用與不用，聽與不聽也”，道明了用人的癥結與真諦。所以，揭去亡、歸二字頭上的神秘面紗，不難看到，無論亡者、歸者均系于一個”用“字，不“用”則亡，“用”則歸也。（《韓信亡楚歸漢淺議》節(jié)選）
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陷阱（03年河南卷）
他緊縮著眉頭，背著手，一步一步緩緩地走著，走到這頭，又折回去，走到那頭，又折回來。堂前的那炷香緩緩地燃燒著，煙氣繚繞。在堂外，呂后派來的使者垂手站立，靜靜地等候。
韓信遲疑了。這位曾在戰(zhàn)場上吐陣風云處事果斷頭腦冷靜的人遲疑了。呂后派人請他參加慶祝漢王打勝仗的宴會。隱約地，他感到有一絲危險，憑著他多年馳騁沙場的經(jīng)驗他感覺到了。他明白兔死狗烹的道理，卻沒想到這厄運來得這么早。這么說，漢王已經(jīng)決意要除掉他了？盡管他早已被剝?nèi)チ送鯔�，只保留了一個大將軍的虛名。
他的手心滲出了汗，如果不去，該怎么向呂后交代呢？他抬頭望了一眼那使者，恰好和那使者的目光交遇。使者并沒有躲避，而是輕輕地說了句：“蕭丞相也將出席�！�
這句事先由呂后交代好的話似乎洞穿了韓信的心，他的眼睛豁然一亮：
“蕭丞相！”是的，蕭丞相是他的摯友，良師。韓信望著那繚繞的煙氣，陷人了沉思-？
同邑的人嘻嘻哈哈地笑著，要他從他們的胯下爬過，韓信緩緩地彎下了腰。
漂母每天給他拿來食物，盡管她自己也窮得靠洗衣為生。
他緩緩走出劉邦的帳下，對著皓皓明月長嘆一聲，心里充滿著迷惘，痛苦。
他隨著逃亡的士兵漫無目的地走著。身后一陣馬蹄響，蕭何那清晰的聲音如同那清冷的月色一起穿入他的心中：“韓信留步！”爾后是月下對酌，暢敘心曲。
那晚，他會心地笑了，如那輪滿月一樣清純。
“是的，蕭丞相是我相交多年的知己，若沒有他，就沒有我的今日�！表n信的眉頭舒展開來，重重地吁了口氣，恢復了往日的神采：“走吧�！笔拐呗冻隽艘粋�不易覺察的詭秘的笑。
韓信輕快地跳上了前來接他的馬車。馬車“嗒嗒”地響著，揚起歲月的風塵，向末央宮駛去。那天，韓信沒有從未央宮走出，以后也沒有。
高考人物素材7
漢斯·克里斯蒂安·安徒生
漢斯·克里斯蒂安·安徒生，丹麥作家，詩人，因為他的童話故事而世界聞名。他最著名的童話故事有《小錫兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》和《紅鞋》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度贊揚為給全歐洲的一代孩子帶來了歡樂。 安徒生是一位偉大的童話作家，他被尊“為現(xiàn)代童話之父”，“世界童話創(chuàng)始人”。他的父親是個窮鞋匠，曾自愿服役，抗擊拿破侖的侵略，于1816年病故。母親是洗衣工，后來改嫁。
安徒生小時候不僅經(jīng)常和饑餓打交道，而且還處處遭到人們的鄙視。但他心里卻有一個在當時被認為是與他出身很不相稱的、異想天開的“志愿”——當一個偉大的藝術家，一個高貴的芭蕾舞演員，一個偉大的歌唱家，一個在舞臺上表演人生、創(chuàng)造“美”的藝術家。為此，他在一般庸俗的人的眼中就成了一個天大的笑柄。但他卻一點也不感到氣餒，而是發(fā)誓要做的更好。
由于安徒生出身貧寒，對于社會上貧富不均、弱肉強食的現(xiàn)象感受極深，因此他一方面以真摯的筆觸熱烈歌頌勞動人民，同情不幸的窮人，贊美他們的善良、純潔等高尚品質；另一方面又憤怒地鞭撻了殘暴、貪婪的反動統(tǒng)治階級和剝削者，揭露了教會僧侶的丑行和人們的種種陋習，不遺余力地批判了社會的黑暗。
安徒生14歲就離開了家鄉(xiāng)奧登賽市，在當時那個世態(tài)炎涼的社會里，等待他的到底是一種什么樣的命運呢·饑餓和精神上的打擊與他結下了不解之緣。但他以頑強的毅力，克服了種種困難。雖然由于貧困和由此帶來的疾病折磨透了他的身體，毀壞了他的體形和聲音，使他不能成為一個舞臺藝術家，但這也給他創(chuàng)造了了一個機會，是他成為了全世界億萬兒童所喜愛的童話作家。他在童話作品中所創(chuàng)造出來的美，成為人類永遠享受不盡的精神財富和藝術寶藏。
【名人評價】
張曉風曾說：“如果有人5歲了，還沒有傾聽過安徒生，那么他的童年少了一段溫馨；如果有人15歲了，還沒有閱讀過安徒生，那么他的少年少了一道銀燦；如果有人25歲了，還沒有細味過安徒生，那么他的青年少了輝煌；如果有人35歲了，還沒有了解過安徒生，那么他的壯年少了一種豐饒；如果有人45歲了，還沒有思索過安徒生，那么他的中年少了一點沉郁；如果有人55歲了，還沒有復習過安徒生，那么他的晚年少了一份悠久。”
以小兒之目觀察萬物，而以詩人之筆寫之，故美妙自然，可稱神品，真前無古人，后亦無來者也�！茏魅�
世界上最偉大的童話作家。他的偉大就在于以他的童心與詩才開辟一個童話的天地給文學以一個新的式樣與新的珠寶�！嵳耔I
安徒生是丹麥發(fā)現(xiàn)兒童的人�！m兌斯
他像阿拉丁一樣，手舉著神燈，讓每一個讀到他童話的兒童在童話王國中夢想成真；他是一個詩人，卻成為了童話之父；他生在丹麥，卻成為了世界的兒子；他憂郁敏感自卑冷淡，卻能為孩子們編織出許許多多綺麗夢幻的純真之夢。是的，他就是安徒生。他用自己的童話來溫暖人間，用自己的童話來揭露黑暗，用自己的童話來編織美夢，用自己的童話來警醒世人。
作為一個被閱讀，被借鑒，被解讀的異文化文本，其具體被接受的情形是隨著接受語境的變化而變化的，不同歷史時期，不同的接受者有不同的期望值。歷經(jīng)百年，安徒生童話仍然是孩子們首選的"恩物"，是文學領域不可置疑的經(jīng)典，安徒生童話超越時空，歷久彌新的永恒價值究竟源于什么？
【作品反映出來―恒定的人性】
西方學者伽達默爾曾經(jīng)有過這樣的感嘆："當今的時代是一個烏托邦精神已經(jīng)死亡的時代，過去的烏托邦一個個失去了他們神秘的光環(huán)，而新的、能鼓舞、激勵人們?yōu)橹畩^斗的烏托邦再也不會產(chǎn)生。這正是我們這個世界的悲劇"。[5] 沉醉于形而下的卑微愉悅中的當代人很少對精神、價值、終極關懷、真理、美善等的超越性價值發(fā)生興趣。在當代的中國，隨著社會經(jīng)濟、文化生活的變化，人們的精神、情感世界也在發(fā)生著一系列的變化，出現(xiàn)的是種種不同程度上的感覺遲鈍、情感迷亂、心態(tài)浮躁的精神現(xiàn)象。面對著這一系列的精神流失，尤其是當今天少年兒童的精神世界也遭受這樣的折磨時，創(chuàng)作于一百多年前的安徒生童話在當代仍然深受讀者喜愛就不再顯得那么令人意外了。因為從安徒生童話中我們可以看到安徒生洞悉人性的崇高和變異，他在童話作品中對恒定人性、對人的精神和價值的討論為挽留我們這個世界的那些深刻、高貴、永恒的精神和價值提供了幫助。
1．生命的光輝�！逗５呐畠骸肥前餐缴姸嗟耐捵髌分形易钕矚g的`一部，這個有著悲劇本質的童話毀滅了人生中有價值的東西。小人魚的可愛，在于她身上閃爍的金子般的品格，她有著純真善良，忘我無私的人類精神品質中最為難能可貴的元素。她曾兩度給予王子生命：第一次是在她15歲生日時，她忘我地救起了因大風暴引發(fā)的海難事故而落水的王子；第二次是她所愛的王子愛上了別的女子，她要是心生妒忌，想獨占她心愛的人，她完全可以用姐姐們給的短刀殺死王子，然而她沒有這樣做。"她向尖刀看了一眼，接著又把眼睛轉向王子；他正在睡夢中喃喃地呼喚著新嫁娘的名字。他思想中只有她存在。刀子在小人魚手里發(fā)抖。但是正在這時候，她把這刀子遠遠地向浪花里扔去。刀子沉下的地方，浪花就發(fā)出一道紅光，好象有許多血滴濺出了水面。" [6] 隨即，她自己跳進海里，化成了泡沫。"給人以死亡還是給人以生命，兩者之間，小人魚選擇了給人以生命。小人魚用自己的毀滅讓人性綻放出了奪目的光彩，獲得了最后的精神的圓滿。" [7] 這對精神麻木的現(xiàn)代人，無疑有著很大的精神上的觸動。從另一個角度，我們也可以有這樣的思索：小人魚為了爭取到人間來付出了那么大的犧牲而終不可得，那么我們現(xiàn)今生活在人間世界的人，應當如何珍惜自己的生命，并利用自己的生命造福于人類？
2．人性的頑強�！冻笮▲啞吩诎餐缴捴袀鞑プ顝V，它曾被解讀為階級歧視和資本主義社會人與人之間冷漠關系的寫照。然而拋開這些階級的因素，我們不難發(fā)現(xiàn)《丑小鴨》所蘊涵的人文精神："一種肯定個體自我，強調(diào)平等與奮斗和實現(xiàn)人生價值的內(nèi)在意識"。[8] 因而，它很容易的就與世上奮斗著的人們產(chǎn)生了廣泛的共鳴。學者竺洪波提出了"共名說"，認為"丑小鴨"已經(jīng)成為一種"共名"，認為《丑小鴨》的意義"絕不僅僅限于反映當時歐洲社會的某些現(xiàn)實，也絕對不僅限于作為作者安徒生人生道路的單一象征。它最大程度地寫出了整個世界、全體人類生活的某些普遍性，寫出了所有曾經(jīng)有過自卑而擺脫了自卑、達到理想境界的一種心路歷程。" [9] 無論是當代人，還是安徒生筆下的丑小鴨，內(nèi)心深處都存在著種種的渴望——渴望得到更多人的理解，渴望得到社會的承認和接納，渴望被欣賞，而成功之路不可避免的充滿了種種艱辛和磨難，這就需要一種素質，即堅韌的意志和百折不撓的品格，需要在心中燃燒起一團不滅之火，縱使冷漠、無情象冰雹一樣襲來你也仍要希望著、忍耐著、奮斗著因為成功本來就不是什么免費的午餐。這一點著實為處于激烈的社會競爭中心態(tài)浮躁的當代人提供了不小的助益，正是人性所具有的頑強讓我們有了克服各種困難的勇氣，當我們面對各種壓力的時候，丑小鴨讓我們更為了解自己。
3．精神的滿足�！顿u火柴的小女孩》和《丑小鴨》一樣，在很長的一個歷史階段里，被賦予一種傾向性的解釋。而今天，這部作品在當代語境下被閱讀的時候，他真正打動讀者的，已經(jīng)不再是小女孩饑寒交迫的痛苦，而是她劃火柴取暖的情景。連溫飽都得不到滿足，在死亡的邊緣，女孩卻以自己獨特的方式獲得了她生命中最高的快樂和幸福。這美麗的情景是今天衣食無憂，精神世界卻極度匱乏的我們所難以企及的，安徒生在我們心中喚起了深深的感動，讓我們在感動中體驗到愛與善合一后所達到的美。也只有在安徒生的童話中，我們才能感受到當代人無法觸及的精神上的溫暖與關懷。另一個例子是《神方》，在這個故事里，一對王子和公主為了保存他們已經(jīng)感到的幸福而尋找神方，一位智者讓他們旅行世界，向一對完全幸福的夫婦索要一塊貼身穿的衣片。當他們終于找到幸福的牧羊人一家時，他們卻連一件破衣服都沒有。于是王子發(fā)現(xiàn)"滿足"是一件世界上最難得的寶貝，公主則覺得"一個人要感到滿足，沒有別的辦法——自己滿足就行了。"智者最后祝福他們："你們在自己心里已經(jīng)找到了真正的·神方'！好好保留住它吧，這樣，那個·不滿足'的妖魔就永遠對你們無能為力了。"智者的神方對現(xiàn)代人來說，何嘗不是一劑難能可貴的良藥。精神上的滿足，已經(jīng)成為處于物質豐富的當代社會中的人最為不易得到的東西。
4．人性的弱點。并不都是人性光輝的一面，《皇帝的新裝》揭示的是有關人性弱點的永恒主題。我們可以看到，安徒生在這部作品中沒有直接流露出對于當下現(xiàn)實激憤不滿的激烈情緒，他對于皇帝的態(tài)度是遠距離的、居高臨下的，他所揭示的，是關于人性的普遍的弱點，潘延在其《對安徒生研究的回顧與反思》一文中這樣解讀《皇帝的新裝》："人們由于怯懦，由于害怕自己的行動跟·所有的人'不一樣而遭到排斥，往往不敢說出真相，這種害怕被集體拋棄的·從眾心理'是普遍存在的，所以為新裝唱贊美詞辭的不單是那些不愿失去權位的王宮大臣，還有蕓蕓眾生的平民百姓。只有不曾入世即不需承擔社會角色心理重負的孩子才能說出真相。誠實作為人類向善的人生信念早已滲透入我們的文化血脈，一旦真實心態(tài)與理想信念發(fā)生沖突必然是個尷尬的、痛苦的困境，所以安徒生筆下的皇帝和那些大臣不僅是愚蠢的、可笑的，還是可悲可憐的。身為讀者的我們在哈哈一笑之余是否警惕自己離這等可悲可憐的角色并不遙遠。" [10] 這一解讀,讓麻木的現(xiàn)代人從另一面鏡子中看到自己的影子，讓人在另一個環(huán)境中反省自身的愚昧和可笑�，F(xiàn)代人不曾察覺的自身的弱點被安徒生以如此詼諧的方式一點而破。
安徒生童話中這樣的篇章還有很多，在新的閱讀語境中，安徒生童話以其深沉而又執(zhí)著的情致，維護著對于精神、對于價值的顧念。對安徒生童話中蘊涵的恒定的人性、人的精神、價值的發(fā)掘不僅證實了他在當代的意義和價值，作為一種永恒的命題，這也成為安徒生童話具有經(jīng)典品格的有力證明。安徒生童話因其無可置疑的經(jīng)典品格在中國、在世界上的任何一個地方不斷得到貼近心靈的解讀。
高考人物素材8
在許多國人眼里，海爾這個成功企業(yè)已經(jīng)很強大，很了不起了。然而，一位跟蹤報道海爾多年的記者卻說，在他接觸到的諸多企業(yè)中，海爾的“憂患意識”是比較強的。海爾集團執(zhí)行官張瑞敏時常掛在嘴邊的.一句話是：“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰�！币粋�16年平均年增長速度達用81.6%、年銷售收入已400億元。不僅在國內(nèi)而且在國外都有較高度的企業(yè)能有這樣的意識，很值得我們深思。按照張瑞敏的說法，他們進軍中國的戰(zhàn)略非常簡單：贏家通吃。他們的目標就是不給你留任何一點市場和地盤。毋庸諱言，我們的許多企業(yè)，不要說弱勢企業(yè)，就是像海爾這樣的佼佼者與世界500強相比也還有一段差距，也不敢有絲毫放松和懈怠。實事求是地正視挑戰(zhàn)的嚴峻性，充分估計到競爭對手的力量和困難的一面，向比較壞處著想，向比較好處努力，這樣才較為有益，而較少有害。
高考人物素材9
顧秋亮，中國船舶重工集團公司第702研究所組裝工人。
載人潛水器有十幾萬個零部件，其組裝對精密度要求達到了“絲”級，在中國，能實現(xiàn)這個精密度的只有顧秋亮。
成功把“蛟龍”送入海底后，他的新挑戰(zhàn)是組裝中國首個完全自主設計制造的4500米載人潛水器。
這8位“國寶”級的“大國工匠”，都是奮斗在生產(chǎn)一線的杰出勞動者，都工作在最普通的崗位上，做的也是最平凡的工作，他們是當今中國千千萬萬一線工人中的一員，他們所做的工作，正是千千萬萬中國工人每天都在做的工作。
但是他們精湛的技藝和積極探求的精神，令人贊嘆不已。
他們雖沒有過硬的學歷，也沒有超人的天賦，但他們用孜孜不倦的刻苦鉆研精神立足本職工作，在本職崗位上將自己的能力發(fā)揮到極致和完美。
即使再小的細節(jié)，他們都會全心專注，全力以赴，即便再苦再累，付出再多，他們也沒有任何怨言。
他們善于從細微處入手，用“螺釘”精神，努力在技工、技能上尋發(fā)展、求突破。
精湛的技術加上敬業(yè)奉獻、精益求精的精神，這就是人們常常稱道的“德技雙馨”，讓人敬畏和感動。
這種執(zhí)著、堅守、奉獻和精益求精的精神品質，正是當今時代的“工匠精神”。
而他們身上所擁有的那種對工作的無限熱愛、對事業(yè)的`執(zhí)著專注、對質量的極致追求以及甘心奉獻的精神，正是工匠精神的現(xiàn)實展示，是當今時代工匠精神的完美代言人。
堅守、執(zhí)著、熱愛、奉獻.....這世界一切美好的形容詞用在他們身上都不違和，正是有著這樣一群人的存在，我們的生活才會更加美好。
高考人物素材10
羽生結弦——活成一部熱血動漫
賽場上的羽生結弦，豪氣干云，目光凜然，與平時判若兩人。場上浴血奮戰(zhàn)，場下曾發(fā)下豪言“死也要死在冰場上”。他容顏如玉，身姿如松，翩若驚鴻，婉若游龍。他是王，沒有什么能夠阻擋羽生結弦稱王的步伐，你看他那種不破樓蘭終不還，攻城掠地如入無人之地的眼神。每一個站上巔峰的人，他的.背后都是萬丈深淵，沒有退路。他讓我想起了一句話：命運對勇士低語：你無法抵御風暴。勇士低聲回應:我就是風暴。羽生結弦，一位不待揚鞭自奮蹄的選手。
高考人物素材11
陳景潤：愛拼才會贏
我國數(shù)學家陳景潤少年時就立志要在數(shù)學上有所作為，為了攻克“哥德巴赫猜想”，他整天進行演算，光計算過的稿紙，就整整裝了幾麻袋，終于初步論證了這一猜想，創(chuàng)造了歐洲人用計算機都沒能做到的奇跡。
分析：對事業(yè)的追求通常來源于理想以及對事業(yè)的.信念和拼搏。
話題：“理想與成才”“奇跡的誕生”
唱響人生的歡樂頌
高考人物素材12
王亞平
(1)邁出了太空行走第一步的王亞平
相比于男航天員臂力、體型和臂展的先天優(yōu)勢，對加壓后艙外航天服的操控，王亞平需要花費更多的努力才能做到。面對挑戰(zhàn)，王亞平“就是一個字，練”!日復一日大過載、重負荷、高強度的訓練，不僅是“男航天員堅持多久，她同樣堅持多久”，更是每次都在規(guī)定課時外自己加練1小時。如今，這場完美的太空行走，讓人們清晰地看到——當一位女性用最大的誠意與卓越的付出，向宇宙遞交“名片”時，宇宙，也向這朵來自地球的鏗鏘玫瑰，敞開了大門。
(2)【綜合運用】
密碼學家王小云沉潛10年，解了世界上最先進的密碼算法，在科研上，她散發(fā)著理性的光彩;航天員王亞平用8年時間重返太空，在日復一日的訓練中，她突破自我局限，為千萬名孩子播種“航天夢”;情報員沈安娜潛伏敵營14年，每一天都在刀尖上行走，最終功成身退，她的美隱秘而偉大。
《朗讀者》第三季第三期的`主題是“女性到底有多美?”，董卿在結束語中這樣說：女性的眼睛，既可以溫柔地注視痛苦，也可以銳利地俯瞰繁華;女性的雙手，既可以烹飪出流轉的美味，也可以指揮行進中的航船;女性，可以在藝術中浸潤出一份修養(yǎng)，也可以在科學中歷練出一種風度;既宜室宜家，也為國為民。
高考人物素材13
貝多芬
⑴數(shù)不清的不眠之夜是數(shù)不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬間悄然無聲，那跳動的音符似乎在瞬間變得沉寂。他，一個把音樂看作生命勝似生命的人，如何去面對失聰之苦？然而，他做到了，雖是無聲，卻仿佛拉近了與心的距離，讓人們感到的是執(zhí)著于音樂的心在呼吸。就是這樣，勇于經(jīng)歷磨煉，煅造出了一位樂壇驕子——貝多芬
�、埔虼煺圯p易言敗。這是快樂人生克服痛苦的第一步。著名作曲家貝多芬喪失了聽力，這對他來說是人生中莫大的挫折。但他百折不撓的精神戰(zhàn)勝了失去聽力給他帶來的重重阻礙，從痛苦的堅巖中發(fā)掘出無盡的靈感，導引出快樂的甘泉，他抗擊挫折的決心在旋律中躍動，他沉迷音樂的快樂在音符間流淌。于是，貝多芬的人生是快樂的人生。
白居易
�、艔椙俚娜嗽谒�，聽琴的人在馬上，彈琴的人和聽琴的人相遇在一條船上。這條船便是一張琴了，被水的手指撥響。所謂知音，便是一個人與另一個人的心事被琴說穿，被水流傳。人人都在世上尋找知音，卻不知道在何時會偶然出現(xiàn)機緣。今夜，誰在那一勾殘月下，獨自臨風撫琴？大音如霜降于四野，飄向遠處的琴聲比遠處更遠。寒夜秋月，千古心情，在玉指和輕弦上泛漫。廬山多愁善感的情懷，在一個古代的夜晚，被詩與琵琶說盡。
�、茲￡柦谂蒙戏瓭L流淌，白司馬擱下酒杯，用悲愴在琴弦上定音。一曲終了，彈琵琶的`手指在弦上輕輕滑落。于是，載滿秋怨的小舟隨琴聲的消逝而永遠消逝。而詩人則踏著濕漉漉的詩行，憂郁地走進經(jīng)典。兩行長長的淚水，垂在歷史的臉龐，再也無法抹去。
李清照：婉約柔情最佳人
1、你的身影，在傷感中飄過，“簾卷西風，人比黃花瘦”;你凝眸，凝眸處，從今又添，一段新愁。戰(zhàn)亂與離散沒有抑制你的情感，反而抒出了麗處直參片玉之班、直欲壓倒須眉的柔情。
2、你只是一個普通的活潑少女，你只是一個普通的寂寞思婦，你也只是一個普通的時代見證者。但弱水之于中，只有你在藕花深處笑唱出的“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，只有你在重陽吟出“人比黃花瘦”，也只有你唱出的“生當作人杰，死亦為鬼雄”,在那個封建的社會，深刻在人們的心頭，在千年歲月的長河里，發(fā)出永恒的光輝。
蒲松齡：看盡人間冷暖探盡官場黑暗
簡陋聊齋中，看盡人間冷暖，探盡官場黑暗。在幽冥世界中與花妖狐魅交談，在文房四室里將魑魅魍魎展現(xiàn)。人鬼相雜，幽明相間中，你發(fā)現(xiàn)鬼怪的可愛，你驚異封建社會的黑暗.你揮筆間，握起了一把利劍，劈開封建思想的虛偽。
高考人物素材14
高考語文作文必備素材
1784年，也就是華盛頓成為美國總統(tǒng)前五年，剛剛52歲的他，一口牙幾乎掉光。他請牙醫(yī)往自己口腔里植入了九顆牙，而這九顆牙居然都是活生生地從他的黑奴的嘴里現(xiàn)拔出來的。這是家剛剛考古發(fā)現(xiàn)的，那個曾經(jīng)解放黑奴的英雄華盛頓就這樣在我們心里突然滑落，我們仿佛看到了圣袍上的污點。但是仔細一想，設身處地考慮當時的社會背景，也就不足為奇了。是的，把某人看作圣人是因為我們對他缺乏足夠的了解，只能遠遠地看著他，從而在心里為他涂抹各種色彩，然后低下自己的頭顱，來增加他的高度。從這個意義上說，我們要感謝華盛頓的不完美。、
歷史人物素材
魏晉時“竹林七賢”之一嵇康因不與權貴合作死于屠刀之下，耿直不屈的脖頸中噴涌的鮮血化作了一條華貴美麗的“豹尾”，鞭打在一個腐朽王朝的脊背上，在那黯淡的夜空中留下了震天動地的絕響。(江蘇考生《暗夜的絕響》)
“初唐四杰”之首的王勃——近體詩的先驅者——以其杰出的貢獻掀開了中國古代詩歌嶄新的一頁，引發(fā)了盛大輝煌的盛唐氣象。(江蘇考生《人生三部曲》)
斯賓諾莎在沒有親情、沒有友情、沒有愛情，被孤獨、寂寞籠罩的情況下，潛心研究哲學，探索真理，創(chuàng)作了神學著作《宗教論》。他讓后人感嘆道：“最孤獨最寂寞的是過程，最厚重最豐富的也是過程。”(江蘇考生《人生三部曲》)
在長江的上游，有劉備白帝城托孤的眼淚，也有李白揚帆蕩槳的身影。或許，劉備與李白完全是兩類人，一位是爭逐天下的君王，一位則是周游天下的詩人。帝王將相自成其蓋世偉業(yè)，賢士詩人自成其千古文章，然而，長江以它的廣博容納了這一切。在清晨迎接李白嘹亮的吟唱，在傍晚又迎接劉備疲憊的馬蹄。(浙江考生《山水文人看華夏》)
名人勵志事例素材
他12歲隨親戚到美國讀書，后來邊工作邊讀書。他曾經(jīng)做過18份工作，賣過菜刀，賣過汽車，當過餐廳服務員……在他20歲的時候，他的存款還是零。
一次，他在看車展時，一輛奔馳S600令他艷羨不已，他站在車子旁邊，讓太太給他拍了一張照片，并把這張照片釘在墻上。
后來，他經(jīng)商不斷走向成功。他的助理向他討教成功的經(jīng)驗時，他說：“你要成功的話，就給自己貼個夢想板�！闭f著他從一個牛紙袋里拿出那張自己和奔馳S600的.合影，照片上有被釘過的小孔。他接著說，以前一直覺得它實在太貴，不敢想，不敢買，后來，就把它釘在夢想板上，天天看，并朝這個目標奮斗，最終夢想實現(xiàn)了。
他說，一直把夢想貼在自己的房間里，實現(xiàn)一個，收起來一個，放到抽屜里。從小目標到大目標，最后他所定的目標基本上都實現(xiàn)了，現(xiàn)在他成功了，身價已數(shù)億。他的著作，他的錄音，他的課程內(nèi)容都被人瘋狂地收藏。他就是當今華人中最著名的成功學專家陳安之先生。
在奮力打拼的道路上，你不妨把自己的夢想貼出來，經(jīng)常激勵自己努力拼搏。當一個人的夢想，思想和行為完全一致的時候，往往會產(chǎn)生極大的力量。
高考人物素材15
1909年9月24日，京張鐵路比原定計劃提前2年建成，工程用費只及外國人估計的1/5。這一鐵路的建成，溝通了北京與西北的聯(lián)系，打破了英國和沙俄企圖奪取該鐵路建筑權的迷夢；同時，也大大提高了中國自己建設鐵路的信心。
清末，帝國主義瘋狂爭奪中國鐵路建筑權。具重要戰(zhàn)略地位的京張鐵路（北京-張家口）建筑權，更是英國和沙俄激烈爭奪的目標。英俄各自向清朝提出威脅：中國若不能用自己的錢和工程師來建筑京張鐵路，就必須由他們來修筑。在這重重壓力下，1905年詹天伯承擔了修筑京張鐵路的任務，這是中國人第一次用自己的錢和工程師修建的艱苦的工程。接受任務后，他排除萬難，頗多建樹。尤其是與工人并肩戰(zhàn)斗，打通了長達1091米的聞名世界的八達嶺隧道，更為人所贊譽。
詹天佑是我國鐵路工程專家，畢業(yè)于美國耶魯大學，1905年到1909年他主持修建我國自建的第一條鐵路--京張鐵路。在修建中因地制宜運用“人”字形線路，減少工程數(shù)量，并利用“豎井施工法”開挖隧道。
中國的早期鐵路是與杰出的鐵路工程師詹天佑的名字分不開的。詹天佑為我國鐵路事業(yè)艱苦奮斗了一生。在他從事鐵路事業(yè)的30多年中，幾乎沒有一日離開過鐵路，當時我國修建的每一條鐵路，也差不多都和他發(fā)生過不同程度的聯(lián)系。
詹天佑1861年出生在廣東南�？h。12歲時，由于家庭生活困難，到香港考取幼童出洋預備班，赴美國留學。1881年6月以考試第一名的優(yōu)異成績畢業(yè)于耶魯大學鐵路專修科，同年8月返回祖國。在學生時代他就立志要通過修筑鐵路，使祖國富強起來。在他回國之后擔當?shù)匿佒凉恋教旖蛑g的鐵路和修建灤河大橋的工程中，就初露鋒芒，使那些自命不凡的外國工程師也不得不嘆服。詹天佑一生的貢獻很多，其中最突出的當屬修建京張鐵路。
那是義和團運動失敗后，民族危機日益嚴重，我國人民紛紛要求保衛(wèi)路權，自修鐵路。清政府不得不改變主意，決定自己修筑第一條重要的'鐵路——京張鐵路。1905年5月，清政府派詹天佑任京張路會辦（后升總辦）兼總工程師。
京張鐵路長約200多公里，經(jīng)過長城內(nèi)外的燕山山脈。這一帶到處是崇山峻嶺，南口到岔道城的“關溝段”尤為險峻，八達嶺是最高峰。詹天佑負責修建京張鐵路的消息剛一傳出，帝國主義分子馬上挖苦說：“會修鐵路通過關溝段的中國工程師還沒出世呢！”攻擊詹天佑出任京張鐵路總工程師是“狂妄自大”，“自不量力”。當時國內(nèi)不少人對自建這樣的鐵路也是缺乏信心的。詹天佑一心為國爭光，頂住了來自國內(nèi)外的一切懷疑、非難和誣蔑。1906年10月24日，他在給他在美國求學時的一位老師的信中表明了他的決心和信念：“中國已經(jīng)醒過來了。中國人要用自己的工程師和自己的錢來建筑鐵路，我好像是列在最前線的中國工程師。所有中外人士都在注視我所主持的京張路工程。如果京張路工程失敗的話，不但是我個人的不幸，中國工程師的不幸，同時將會帶給中國很大的損失。在我接受這一任務前后，許多外國人露骨宣稱中國工程師不能擔當京張線的石方和山洞等艱巨工程，但是我堅持我的工程，現(xiàn)第一段工程已經(jīng)完工……�！闭蔡煊右泽@人的毅力去完成京張路修建的每項工作。塞外經(jīng)�？耧L怒號，灰沙滿天。人們隨時都有被大風卷入深谷的危險。詹天佑親自率領工程人員，背著標桿、經(jīng)緯儀在懸崖峭壁上定點制圖。為了尋找一條理想的筑路線路，他常常騎著小毛驢在崎嶇的山徑上奔波；白天翻山越嶺，晚上伏在油燈下繪圖計算。經(jīng)過實際勘測和調(diào)查，他曾經(jīng)選定過三條線路，其中有一條就是1949年后建成的豐沙線。這條線路較其它兩條，列車通過能力更高，運輸量更大，而工程也更艱巨，經(jīng)費要超過原預算700萬兩銀子的好幾倍。腐朽的清政府對此是不會感興趣的。詹天佑不得不放棄這條在他看來是比較理想的線路。
京張鐵路最困難的是八達嶺隧道工程。為了確保提前建成這條鐵路，詹天佑決定八達嶺隧道采用分段施工的方法。這在當時我國施工機械十分簡單和落后的情況下，是很不容易的。為了保證隧道施工質量，詹天佑吃住在現(xiàn)場，親自把關，對定線、定位，甚至對每一個炮眼的直徑和距離都要親自過目。他這樣不分晝夜地勤奮工作，使現(xiàn)場施工的所有員工無不深受感動。詹天佑還創(chuàng)造性地運用了“折返線”的原理，在山多坡陡的青龍橋修筑一段“人”字形線路，使關溝段的線路坡度降低到33‰以下，八達嶺隧道長度減少到一半。詹天佑還根據(jù)山區(qū)筑路的特點，就地取材，設計了許多具有民族特色、宏偉壯觀的石拱橋。不僅節(jié)省了鋼材，還大大降低了工程造價。詹天佑提出的“花錢少、質量好、完工快”的三個要求，都實現(xiàn)了。1909年10月2日，在通車典禮的會場上，中外來賓對詹天佑表示異常欽佩。他非常謙虛地說：“這是京張鐵路一萬多員工的力量，不是我個人的功勞，光榮是應該屬于大家的�！�
京張鐵路的修成，極大地鼓舞了中國人民的民族自信心，推動了廣大群眾“收回路權”、自辦鐵路的愛國運動。此后后，詹天佑除主持建筑張家口到綏遠的鐵路外，還應邀擔任川漢和粵漢等商辦鐵路的負責工作，努力培養(yǎng)中國自己的技術人員。他投身保路運動，熱烈歡迎辛亥革命，覺得這是救中國的希望，并以實際行動幫助孫中山先生實現(xiàn)修建10萬英里鐵路的計劃。
公元1919年1月，詹天佑被派出席協(xié)約國“中東鐵路監(jiān)管委員會”的會議，同帝國主義占領中東鐵路的侵略行徑進行了堅決斗爭，并致電“巴黎和會”，反對帝國主義掠奪全中國鐵路的陰謀詭計。他面對祖國的坎坷命運，心憂如焚，回首一生，壯志未酬，在極度緊張的工作中他病倒了，最后終因操勞過度，病勢轉重，于1919年4月24日不幸逝世，享年58歲。
詹天佑在我國鐵路史上寫下了光輝的一頁，人民將永遠懷念他。
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