關(guān)于下雪手抄報

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都知道手抄報吧，手抄報是一種群眾性的宣傳工具，它就相當于縮小的黑板報。你所見過的手抄報是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于美麗的下雪手抄報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　前幾天，我們迎來了一個最美麗的日子了，是因為在這一天雪花仙子給我們送來了一個雪白的禮物----是一個粉裝五砌的下雪天。上午第三節(jié)課時下起了茫茫大雪，同學(xué)們都好奇地伸出腦袋去張望，伸出手去觸摸，時不時會有人發(fā)出驚嘆的聲音，是的�。∵@雪在北極，南極都是普遍尋常的。但在上海就不同了，有時冬天還不會下呢！“叮鈴鈴”，大家都期待已久的鈴聲響起了，同學(xué)們歡笑著沖出教室的大門，沖進了草地上玩起了雪。我也緩緩走出了教室。草地上的景色美麗極了，到處都是白雪皚皚的，像精靈般的雪花緩緩降落，落在葉子上，落在草地上，落在大家頭上衣服上。

　　草地上的同學(xué)們開始了激烈的玩耍了，她們有的打雪仗，有的堆小雪人，有的談起關(guān)于雪，站在旁邊觀看的我，也被激起玩耍的興奮，我慢慢跑進了草地，也開始從葉子上面刮雪做球，可這雪似乎總和我作對，我一扒全部都掉在了地上，只能戰(zhàn)利到一個米粒大小，連續(xù)三片都如此。我又找到一片葉子，吸取了前三次教訓(xùn)后，我小心地把葉子用手托起，再用手慢慢拿。只抓了五片葉子，雪球已有巴掌大小了。我把揉好的雪球朝大家扔去，當然也收到了許多的攻擊。草地上充滿了大家的歡聲笑語…

　　漸漸地，雪停了下來，空中優(yōu)雅地飄下了最后一片雪。同學(xué)們又會從書上摘下一些像管子一樣的東西，那是什么呢？那是----大自然留下的物質(zhì)，是雪煉成的“冰晶”，幸運的話“冰晶”里還會有葉子，花，草之類的東西，和植物標本也沒有什門太大的區(qū)別的。

　　殘風(fēng)卷碎最后一片秋季的霓裳。

　　繁華散盡，浩渺空靈的歌聲駕馭整個季節(jié)的情愫輕吻敦實的土地。琉璃青瓦，淡妝粉墻，純潔著漫天飛舞的想象，飄飄灑灑。

　　誰的開幕上演誰的謝幕。我任憑自己的思想蔓延靈魂的隱痛----這只是與這個冬季無關(guān)痛癢的想象呵，沒人聽見我凍結(jié)的笑容摔在地上粉身碎骨。

　　這個冬季，沒有靈逸的想象。

　　這個冬季，沒有沉穩(wěn)的腳步。

　　這個冬季，演繹了太多匆匆邁過的腳步，還有那鏗然有聲的大頭皮鞋走過的浮漂的影子。

　　許多人在褻瀆著古老。我望著匆匆來去的人群，耳朵、嘴巴里塞滿的mp3重金屬碰撞的聲音，還有他們身邊時光不留痕跡的傷逝，覺得無言以對。

　　我望著他們漠然的表情，好似聊齋中的畫皮，脆弱的心靈外面裹著一層虛偽的面具。我無能為力，只能目睹一個個面具耀武揚威地揚長而去。人兒啊，人兒，你們都委靡了嗎？都頹唐了嗎？你們的笑臉哪里去了？你們的健康與自信哪里去了？你們的面具哪里來的？一個個沒有答案的問號在這個面無表情的冬季黯然神傷。

　　或許，這是人性中一個無法抗拒的、永遠脆弱的謎語，而謎底就是我們自己。

　　當時光流過這個殘忍的冬天，又流過一個又一個傷逝的流年，等到滄海桑田，我們會不會坐在自己佝僂的背影里，淚流滿面？

　　這個茍延殘喘的冬天，那些扔在草叢中憂郁的思想，殘忍地控訴了我們脆弱的一面。當我們?nèi)諠u荒蕪的記憶被一節(jié)一節(jié)的荒草所覆蓋，我們會不會用被草兒捅破的手指，揉醒我們干涸的眼睛，對著那個不是冬天的冬天，淚流滿面？