優(yōu)秀品質(zhì)的手抄報
在生活中，有許多品質(zhì)優(yōu)秀的人，可能學(xué)習(xí)成績并不優(yōu)秀，但是受到了大家的尊敬。本文為優(yōu)秀品質(zhì)的手抄報，希望對大家有幫助！
篇一：優(yōu)秀品質(zhì)的作文
李xx是我的同班同學(xué)，她長著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，圓圓的臉上閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，行動起來特別有精神。她最大的優(yōu)點是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，每次考試各科成績都在班里名列前茅；她還是一個對書如癡如醉“書迷”。我從心里佩服她。
我佩服她上課認真聽講，課下刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)從不怕累的精神。記得一次她在我家小住，晚上很晚了，我們倆個在一個房間休息，我迷迷糊糊地睡著了，聽見有說話的聲音，我睜眼一瞧，這麼晚了，李xx還在看書，看到高興處禁不住讀出聲來。第二天早晨，她有那麼早起來看書，我被她的行為深深地打動了，我想：只有從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多讀書才能學(xué)到更多的知識，許多知識是在課本上學(xué)不到的。
她不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于幫助同學(xué)和團結(jié)同學(xué)。
她是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要以她為“鏡子”，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，只有這樣，長大才能成為一名對社會有用的人才，才能不幸福老師對我們的殷切期望和辛苦教育。
篇二：優(yōu)秀品質(zhì)的作文
在生活中，有許多品質(zhì)優(yōu)秀的人，既使許多方面他不如別人，但在某個方面他可能比別人優(yōu)秀的多，在我們班就有這樣的一個人，他的名字叫——吳慶超。
他是我們班一個普普通通的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績并不優(yōu)秀，但在我看來，他的品質(zhì)是我們班同學(xué)沒有的。他個子挺高，有些胖，但他做起事來卻一點也不含糊。前兩天，郭老師派了個差讓他當——讓他天天去辦公室抱本子。在大家看來，這是一個十分容易的差事，換成誰都干得了。但有一句俗語說得好“說起來容易做起來難�！笔聦嵢绱耍枚嗤瑢W(xué)一開始挺熱心，干兩天之后就有時不主動了，時間再長一點，就不是他去找老師，而是老師來找他了。但他不同，天天去老師辦公室抱本子，把份內(nèi)的事干完以后，還干一些份外的事。每天，他都會問問老師有沒有什么需要幫助的，如果有，就盡自己的全力去做。他現(xiàn)在天天在工作崗位上一絲不茍，堅持做完應(yīng)做的事，他善始善終，值得我們學(xué)習(xí)。
我希望現(xiàn)在在為老師干事的同學(xué)都可以像吳慶超同學(xué)這樣善始善終，盡到自己應(yīng)有的職責(zé)。
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