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初一心理健康手抄報(bào)內(nèi)容
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家肯定對(duì)各類(lèi)手抄報(bào)都很熟悉吧，手抄報(bào)是一種群眾性的宣傳工具，它就相當(dāng)于縮小的黑板報(bào)。你所見(jiàn)過(guò)的手抄報(bào)是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初一心理健康手抄報(bào)內(nèi)容，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一心理健康手抄報(bào)內(nèi)容
心理健康文案
健康的人 需要有健康的心
心理健康已經(jīng)不再是奢侈品，也不應(yīng)僅僅作為裝飾品，已經(jīng)成為全民的必需品，需要實(shí)施全民健心工程——中國(guó)全民健心網(wǎng)肖漢仕
心理健康 健康重要的另一半
健身還要健心 健康才有保證
全民健心 全民參與
全民健心 服務(wù)全民
全民健心 快樂(lè)全民
全民健心 幸福全民
良好的心理素質(zhì) 建功立業(yè)的前提
健康心理 人生基石
優(yōu)化心理素質(zhì) 促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展
注重心理修養(yǎng)，提高心理素質(zhì)
接受心理健康教育，掌握心理保健知識(shí)
心理要保健 求人先求己著《心理不生病的智慧》
自覺(jué)學(xué)習(xí)心理保健知識(shí) 做自己的心理保健醫(yī)師著《心理不生病的智慧》
主動(dòng)尋求心理幫助 正常人的聰明選擇
好心態(tài) 自己造
陽(yáng)光心態(tài) 自己營(yíng)造
心態(tài)好壞 取決智慧
心理不健康 容易成為易碎品、危險(xiǎn)品
實(shí)施全民健心工程 建構(gòu)和諧社會(huì)心態(tài)
維護(hù)心理健康 保持心態(tài)和諧
建構(gòu)和諧心態(tài) 促進(jìn)社會(huì)文明
營(yíng)造良好心態(tài) 保障持續(xù)發(fā)展
保持陽(yáng)光心態(tài) 提高生活品質(zhì)
全民健心 勢(shì)在必行
全民健心 一項(xiàng)利民、益社會(huì)的奠基工程
人文關(guān)懷 從心開(kāi)始
護(hù)心、育心，人人有責(zé)
護(hù)心、育心，受益一生
育心、護(hù)心，從自己做起
人文關(guān)懷 需要深入于心
心理互助，助人利己
良好心態(tài) 自己營(yíng)造。
心理健康標(biāo)語(yǔ)
1、打開(kāi)心靈的窗戶，讓陽(yáng)光進(jìn)入；敞開(kāi)心扉，締造美麗人生。
2、塑造陽(yáng)光心態(tài)，體驗(yàn)美麗人生。
3、心靈是一扇窗，窗外的風(fēng)景由你的心定
4、透視心靈，關(guān)注成長(zhǎng)；觸撫生命，助人自助；挖掘潛能，完善自我。
5、退一步海闊天空，讓三分心平氣和。
6、悲觀者橫向比天下，樂(lè)觀者縱向攀人生
7、改變自己，從心開(kāi)始。
8、把掌聲送給每一次努力的自己
9、悅納自我，肯定自我，欣賞自我，發(fā)展自我。
10、揭開(kāi)心結(jié)，為心靈找到休憩的樂(lè)土
11、笑一笑，十年少；憂一憂，白了頭
12、背向陽(yáng)光我們只能看到陰影，面相陽(yáng)光我們卻能迎接光明
13、世界上沒(méi)有比微笑更美的表情。
14、心理的健康就像一道菜，酸、甜、苦、辣、咸，全由自己來(lái)調(diào)味。
15、尺有所短、寸有所長(zhǎng)，把握生命全過(guò)程，展示心中一片天。
16、讓生活失去色彩的，不是傷痛，而是內(nèi)心世界的困惑
17、微笑的曲線可以撫平所有的困難
18、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始，勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。
19、青春不拒絕陽(yáng)光
20、為您的心靈打開(kāi)一扇窗戶，為我們的溝通搭起一座橋！
21、沒(méi)有得到想要的，或許是要給你更好的。
22、品心扉苦澀泉涌，釀百花甜蜜濃情
23、十個(gè)想法不如一個(gè)行動(dòng)。
24、讓心理露出八顆牙齒的微笑
25、一切從心開(kāi)始！
26、打開(kāi)心靈之窗，灑滿希望之光
27、微笑可以縮短心靈之間的距離
28、學(xué)會(huì)笑，是一種心靈的坦然
29、給心靈沐浴，美麗人生從心開(kāi)始。
30、把自己定位為失敗者，你就會(huì)永遠(yuǎn)是失敗者！
31、陽(yáng)光雨露，遍灑心田；心理健康，你我同行
32、給心靈沐浴，美麗從心開(kāi)始
33、煩惱留給昨天，快樂(lè)享受今天
34、一個(gè)人要對(duì)昨天感到快樂(lè)，而對(duì)明天具有信心
35、與心靈相約，與健康同行！
36、別抱怨生活中的陰影，因?yàn)樗枪饷鲙?lái)的。
37、世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是心靈
38、微笑可以縮短心靈之間的距離。
39、你笑，世界都在對(duì)你笑
40、為心靈打扮，為健康美容
41、品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情
42、為心護(hù)航，讓快樂(lè)不打烊
43、世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁�，而在于我們朝什么方向走�?/p>
44、心靈沒(méi)有完美，只有更美。
45、認(rèn)識(shí)生命、欣賞生命、熱愛(ài)生命！
46、不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好明天。
47、構(gòu)建和諧校園，讓心靈充滿陽(yáng)光！
48、清凈心看世界，歡喜心過(guò)生活
49、為心靈打開(kāi)一扇窗，給自己多一些陽(yáng)光。
50、認(rèn)識(shí)自己的心理，解開(kāi)內(nèi)心的`困惑，演繹快樂(lè)的人生！
51、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，快樂(lè)總在傾訴中！
52、健康，從心開(kāi)始
53、心的天空讓我們幫你點(diǎn)亮。
54、打開(kāi)心靈的門(mén)窗，讓陽(yáng)光駐進(jìn)
55、心會(huì)跟你一起走，說(shuō)好不分手
初一心理健康作文
今天下午，我們學(xué)校開(kāi)展了很好玩的游戲活動(dòng)，主題是團(tuán)結(jié)，一共有四個(gè)項(xiàng)目。
第一個(gè)項(xiàng)目是幫助盲人指路，如果遇到氣球就要踩爆，遇到小熊要撿起來(lái)。我們玩得很順利而且得了第一名。
第二個(gè)游戲是一個(gè)團(tuán)結(jié)的游戲。這個(gè)游戲是一個(gè)人的手勾著另外一個(gè)人的手坐好，裁判吹一聲哨就馬上站起來(lái)，看那個(gè)組站的最快。
第三個(gè)游戲是一個(gè)很難的游戲，八個(gè)人踩在五個(gè)格子上。但隨著格子一個(gè)個(gè)變少，最后到了一個(gè)格子的時(shí)候我說(shuō)了一句話，腳踩腳。最后得了第一名。
第四個(gè)游戲是巧妙帆布。我先站在前面把布折一下，然后讓三個(gè)同學(xué)站過(guò)來(lái)，再讓另一邊的同學(xué)把布折一下，再把中間拉平就好啦。可是我們太慢了，沒(méi)有拿到獎(jiǎng)券。
換禮物了，可是我只有三張獎(jiǎng)券。有一位同學(xué)給我一張獎(jiǎng)券，我就有四張了我能去換禮物。我換的是呼拉圈。
初一心理健康作文
現(xiàn)在我們初中的老師被要求進(jìn)行心理健康教育考試。為的是可以教育學(xué)生。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)老師的心理也不健康，在我們學(xué)校，大部分的老師心理不健康。只有一個(gè)時(shí)間是健康的。那就是暑假。因?yàn)槟菚r(shí)沒(méi)心理負(fù)擔(dān)。但是一到開(kāi)學(xué)。心理就又開(kāi)始不健康了。因?yàn)閴毫?shí)在是太大。首先是到哪里去任教的問(wèn)題。一不小心你就會(huì)被調(diào)到偏遠(yuǎn)的山區(qū)。那就有苦吃了。還有就是學(xué)科成績(jī)，這是唯一的目標(biāo)。你是合格還是不合格全看你的成績(jī)。其它的不管。所以一開(kāi)學(xué)就沒(méi)得空了。心上象有一塊沉沉的石頭。一直抓學(xué)生的成績(jī)。唯恐落后。一直到暑假開(kāi)始。知道了結(jié)果。如果成績(jī)好的話，整個(gè)暑假就比較好過(guò)。如果成績(jī)比較差。就還是得膽心這個(gè)不合格會(huì)不會(huì)輪到自己頭上。所以說(shuō)老師心理上的這塊石頭往往影響到對(duì)學(xué)生的態(tài)度上。恨鐵不成鋼和體罰，變相體罰等等簡(jiǎn)單粗暴的做法就是這種心態(tài)的體現(xiàn)。
以上只是一個(gè)方面。還有一個(gè)就是待遇問(wèn)題。雖然老師有假期。但是也沒(méi)什么可以做呀，旅游需要錢(qián)，就那么點(diǎn)錢(qián)游多遠(yuǎn)這一次去海南用了6000多。還真點(diǎn)心疼呢。但平時(shí)我們除了工資，幾乎沒(méi)什么錢(qián)了。工作時(shí)間呢從早上6點(diǎn)多。到晚上5點(diǎn)半。作為班主任的一星期兩次要到9點(diǎn)多才能離開(kāi)學(xué)校。上夜課就更不用說(shuō)了。而其它事業(yè)單位就沒(méi)這種情況了。他們8點(diǎn)鐘上班。下午也是很遲才上班的。而我們中午為了抓學(xué)生的成績(jī)幾乎是沒(méi)得休息的。他們工資比我們高。高中的老師盡管跟我們差不多辛苦。但他們工資比我們高多了。這樣的一比較心態(tài)又不平衡了。還有班主任，沒(méi)幾個(gè)愿當(dāng)班主任，因?yàn)閷?shí)在是太辛苦了。整個(gè)學(xué)校的調(diào)查結(jié)果顯示，沒(méi)幾個(gè)愿當(dāng)班主任，當(dāng)?shù)拇蠖鄶?shù)是不得已而為之。
最說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)上的課差不多都是副科，不用調(diào)測(cè)的。有的還不用任課，多余的課壓在一部分老師身上，老師累得喘不過(guò)氣來(lái)。他們卻在那兒高唱"今年我們學(xué)校老師超編……"活兒誰(shuí)干得多。誰(shuí)挨的批評(píng)就最多。錢(qián)就拿得最少�；顑焊傻米钌俚模檬聵訕佑蟹�，壞事一樣都輪不到。
所以說(shuō)要心理疾病要治療的首先是老師而不是學(xué)生。
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