手抄報(bào)作文(精選24篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)手抄報(bào)吧,手抄報(bào)必須在內(nèi)容上突出一個(gè)主題,做到主題突出,又豐富多彩。你知道什么樣的手抄報(bào)才能算得上是好的手抄報(bào)嗎?以下是小編整理的手抄報(bào)作文,歡迎大家分享。
手抄報(bào)作文 1
相信大家都有在學(xué)校里制作手抄報(bào)的經(jīng)歷,我也不例外,雖然做手抄報(bào)的次數(shù)很多,但是我還是忘不了第一次做手抄報(bào)的緊張和完成手抄報(bào)后的滿足。
上過(guò)課以后,老師宣布我們的作業(yè)是要獨(dú)立完成一張手抄報(bào),在此之前我從未接觸過(guò)手抄報(bào),所以老師說(shuō)的時(shí)候,我一頭霧水,覺(jué)得這次的作業(yè)肯定不能很好的完成了。
回到家后,我在網(wǎng)上查了一些精選出來(lái)的手抄報(bào)看,也了解了手抄報(bào)的大概意思,我拿起桌邊的畫(huà)筆準(zhǔn)備投身到這次的“手抄報(bào)大戰(zhàn)”中,看著桌面上那干凈的紙上,我猶豫了好久才落下畫(huà)筆,生怕因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)疏忽,一整張畫(huà)報(bào)的效果也就毀了。
在我在畫(huà)報(bào)上勾畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)的圖案,看著干凈的畫(huà)面中增添了很多五顏六色的色彩,看起來(lái)豐富了不少,我的`內(nèi)心也漸漸的有自信了起來(lái),畫(huà)起來(lái)越來(lái)越順手,畫(huà)完了手抄報(bào)上的圖案,剩下的就是去為手抄報(bào)填上文字。
一切都完成以后,看著桌上被我一手打造的手抄報(bào),呈現(xiàn)出了不錯(cuò)的效果,我的心里也開(kāi)心了不少,第一次制作手抄報(bào)真的很有意義。
手抄報(bào)作文 2
今天是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)。在這個(gè)古老的節(jié)日里,人們包粽子、賽龍舟,處處洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。在我們家的端午節(jié)可都是充實(shí)又溫馨的哦!
記得那次端午節(jié),我們家處處洋溢著端午節(jié)的氣氛,可是一般人的家里總是呆巴巴的包粽子,有時(shí)候出去賽龍舟,那多沒(méi)意思!我可不想這樣過(guò)每一年的端午節(jié),就在我左思右想的時(shí)候,腦子里的一根筋“嗖——”的一下抽起來(lái)了,何不來(lái)個(gè)自己創(chuàng)作粽子的比賽呢。說(shuō)干就干,我抓緊時(shí)間,把表姐表弟和小伙伴全都都召喚來(lái)了,開(kāi)始了,我們手忙腳亂,亂包,有的嘛,包個(gè)飯團(tuán),有的嘛,包個(gè)壽司,還有的嘛,東破一個(gè)西破一個(gè)。我想:這也叫有創(chuàng)意?我可不想像這樣的創(chuàng)意,我嘛,想來(lái)想去,終于想到了一個(gè)好點(diǎn)子,我簡(jiǎn)單做了一個(gè)愛(ài)心,別人看了看我,都很驚訝,“這就是好點(diǎn)子……”我不管他們說(shuō),自己忙著做。
粽子蒸好了。媽媽來(lái)看看我們包的粽子,我就連忙沖上去:“媽媽?zhuān)诮裉斓亩宋绻?jié)上,我想送你一個(gè)禮物!”我從身后拿出了這一個(gè)粽子“媽媽?zhuān)@是給你的.,感謝你對(duì)我的養(yǎng)育之恩,謝謝你給予了我生命!”媽媽看了臉上流出了晶瑩的淚水。爸爸走過(guò)來(lái),對(duì)著大家說(shuō):今天的粽子大賽,馨予獲勝了,我們要感謝自己的媽媽喲!
在這次端午節(jié)中我既是自己包了粽子,也感恩了媽媽!端午節(jié),一個(gè)傳統(tǒng)古老的節(jié)日,一個(gè)溫馨充實(shí)的節(jié)日。多么美好的端午節(jié)啊!
手抄報(bào)作文 3
盼呀盼,盼呀盼,終于盼到國(guó)慶了。
秋風(fēng)吹著路旁的小樹(shù),仿佛在歌唱,又好像一排排哨兵,迎接著國(guó)慶。部分馬路中央擺滿了花盆,花盆里盛開(kāi)著千姿百態(tài)的鮮花。有火紅的,有橘黃的,有潔白的,都迎著國(guó)慶綻放,國(guó)旗飄揚(yáng)彩旗飛舞,都裝點(diǎn)著這絢麗多彩的城市。
到了國(guó)慶節(jié),街上就不是一般的熱鬧。這里的車(chē)子一輛接著一輛,首尾相連,就像一條長(zhǎng)龍。有小轎車(chē)、出租車(chē)、公共汽車(chē)、面包車(chē)、自行車(chē)……這里來(lái)來(lái)往往,川流不息,人流如織,車(chē)如流水。有白發(fā)蒼蒼的老人,有天真可愛(ài)的小孩,有身材苗條的小姑娘,連滿頭金發(fā)的老外也趕來(lái)湊熱鬧了。!你看,火車(chē)站、汽車(chē)站……簡(jiǎn)直是人山人海擠都擠不進(jìn)去了,他們來(lái)來(lái)往往,川流不息,人流如織,車(chē)如流水。大家回家真的都好興奮呢,有些人都是早上六點(diǎn)起來(lái)去火車(chē)站、汽車(chē)站買(mǎi)票的。
我和媽媽去湯池溫泉玩,一路上人山人海的,高速公路變成了慢速公路,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了車(chē)子還是有增無(wú)減的我和媽媽郁悶死了,哎!可憐呀,慢速公路又逐漸成了停車(chē)場(chǎng),我們的車(chē)子停在了高速公路上。堵了三個(gè)小時(shí)才通的.……
國(guó)慶節(jié),給人一種快樂(lè)、喜慶的感覺(jué);▋涸趪(guó)慶開(kāi)放的格外美麗,草兒在國(guó)慶生長(zhǎng)的格外翠綠,鳥(niǎo)兒在國(guó)慶飛翔的格外自在,城市在國(guó)慶裝飾的格外
繁華,而我們,在國(guó)慶長(zhǎng)假中顯得格外興奮、愉悅!
手抄報(bào)作文 4
今天是暑假里的第一次校外補(bǔ)習(xí),爸爸幫我退了原先的“學(xué)而思奧數(shù)”,報(bào)了一門(mén)新課程。走進(jìn)新的校區(qū)、新的班級(jí),遇見(jiàn)新的同學(xué)和老師,我的心里有點(diǎn)興奮,可不知道為什么,興奮之外還有些許難過(guò)。因?yàn)槲抑,我上課見(jiàn)不到學(xué)而思的黃老師了,也聽(tīng)不到她的精彩授課了,她真的是一個(gè)好老師。
遙想,自己從一個(gè)什么都不懂的幼兒園小孩子,到現(xiàn)在進(jìn)入自己夢(mèng)想的小學(xué),成為一個(gè)小學(xué)生。我已經(jīng)經(jīng)歷了許許多多位老師了。雖然隨著課程的結(jié)束,老師一個(gè)接一個(gè)的換走了,可她們卻將無(wú)盡的財(cái)富留給了我。她們傳授我知識(shí),讓我變得聰明、好學(xué);她們教我做人的.道理,讓我成為一名真正的小男子漢,能明辨善惡、能勇于承擔(dān)。
還有我的黃怡老師。她上課認(rèn)真仔細(xì)、態(tài)度和藹可親,她是我最最喜愛(ài)的數(shù)學(xué)老師,可下學(xué)期她也不教我們了。暑假前的最后一天,當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息后,我心里難過(guò)得想哭。一下課,我就飛跑進(jìn)黃老師辦公室與她道別,我告訴她下學(xué)期我一定會(huì)加倍努力的,我一定會(huì)為她爭(zhēng)光的,我一定會(huì)用自己的好好學(xué)習(xí),給她一個(gè)大大驚喜的。
我真想對(duì)所有老師的大喊一聲:謝謝你們,謝謝你們的辛勤付出,教會(huì)了我這么多,我愛(ài)你們!
手抄報(bào)作文 5
今天在作文課上,老師讓我們分成四個(gè)小組,每一個(gè)小組四個(gè)人一起合作完成一張手抄報(bào)。大家興奮得手舞足蹈。
老師給我們每個(gè)小組都發(fā)了一張八開(kāi)紙。林同學(xué)和我早已準(zhǔn)備好了材料,我倆負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)畫(huà)畫(huà),其他兩位同學(xué)也帶來(lái)了制作的材料,他們協(xié)助制作并提意見(jiàn)。
我們一起商量確定了手抄報(bào)的題目——喜迎春節(jié)。林同學(xué)用鉛筆把題目畫(huà)了下來(lái),我在用黑線筆描了上去。接著,林同學(xué)畫(huà)了一條卡通版的'龍,這時(shí)我和林同學(xué)用黑線筆勾畫(huà)輪廓,再用橡皮把鉛筆畫(huà)的線擦掉。接下來(lái),我讓其他兩位同學(xué)涂色。他們把“喜”涂成深紅色,“迎”字涂成淺黃色,“春”字涂成翠綠色,“節(jié)”字涂成天藍(lán)色,再用淺黃、深紅和淺紅給龍穿新裝,使它更顯得生氣勃勃了,整個(gè)題目的版面色彩斑斕,引人注目。
版面設(shè)計(jì)完畢,我們就開(kāi)始把文章抄下去。我看了看表,發(fā)現(xiàn)快下課了,根本沒(méi)時(shí)間把文章抄下去,就提議說(shuō)直接把資料剪貼下去,可是林同學(xué)卻說(shuō)太老土了,堅(jiān)決反對(duì)。就這樣,風(fēng)平浪靜的合作還是起了“波瀾”。幸好老師來(lái)了,聽(tīng)到我們的爭(zhēng)論,她也支持我的看法,所以為了我們能準(zhǔn)時(shí)完成,決定直接把文章貼下去,再用書(shū)簽裝飾一下,最后在空白處巧妙地添上了一首古詩(shī)《春曉》。這樣,一張手抄報(bào)就大功告成了。
我們一起欣賞這張美麗的手抄報(bào),大家都開(kāi)心不已。團(tuán)隊(duì)合作制作手抄報(bào),既能讓我們學(xué)多一點(diǎn)知識(shí),又能增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,真是一舉兩得!
手抄報(bào)作文 6
今天作文課上,林老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)分三個(gè)小組合作制作一張環(huán)保知識(shí)手抄報(bào),大家聽(tīng)了,都?xì)g呼雀躍起來(lái),就像挖到了寶藏似的。老師給三個(gè)組分別命名為“團(tuán)結(jié)組”、“才藝組”還有“亮晶晶組”,我們組叫“團(tuán)結(jié)組”,我對(duì)我們組的同學(xué)說(shuō):“一定要努力!苯M員們信心十足地說(shuō):“好!”
我們組準(zhǔn)備了一張八開(kāi)紙,把課前搜集的'一些資料、蠟筆、圖片等等拿出來(lái)。我們開(kāi)始分工了,林嵩負(fù)責(zé)寫(xiě)笑話,蔡瀚霆負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà),我和陳靖負(fù)責(zé)寫(xiě)字,因?yàn)槲液完惥傅淖直容^漂亮,所以我們負(fù)責(zé)抄寫(xiě)。我們開(kāi)始制作了,剛開(kāi)始我們合作得挺愉快的,過(guò)了一會(huì)兒,大家的資料都找到了,當(dāng)我們要抄寫(xiě)這張手抄報(bào)的時(shí)候,突然,大伙兒都說(shuō):“這張紙?zhí)×,怎么能同時(shí)寫(xiě)上這么多資料?”這時(shí),大家左拉右扯的,老師走了過(guò)來(lái),她對(duì)我們說(shuō):“把這些資料寫(xiě)在一張紙上,然后撕出來(lái)再貼在這張八開(kāi)紙上不就好了嗎?”大家聽(tīng)了,茅塞頓開(kāi),我們照著老師說(shuō)的那樣去做。可惜只做了一半,鈴聲響了,下課了,其它兩個(gè)小組都制作成功了,亮晶晶組得了第一名,才藝組得了第二名,我們組動(dòng)作太慢得了第三名。
雖然這次我們組沒(méi)有取得好名次,不過(guò)通過(guò)這次制作手抄報(bào)活動(dòng),我不但學(xué)到了愛(ài)護(hù)環(huán)境的知識(shí),而且還懂得了怎樣跟同學(xué)合作,真是一舉兩得。
手抄報(bào)作文 7
每當(dāng)4月4日清明節(jié)的時(shí)候,我們一家子就人與親戚一起去拜山。
在一路上我看到人們有的拿“金銀衣紙”,有的拿生果,有的拿著燒豬,香……等等這些東西拿到山上拜祭祖先。我爺爺?shù)腵墳?zāi)咕驮谖壹腋浇挠斡境貙?duì)面,不用說(shuō)很快就會(huì)到。平時(shí)不是清明節(jié)的時(shí)候山上都是靜悄悄的,到了清明節(jié)的時(shí)候山上就熱鬧起來(lái)了。
來(lái)到山上我們先把墳?zāi)拐砗么驋吒蓛,把祭品放好然后我們一家人與親戚每個(gè)人拿著三支香向墳?zāi)拱萘藥装荨N以S了一個(gè)愿望,我希望爺爺在天之靈保佑我考試語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)三科都考一百分。
接下來(lái)就把那些“金銀衣紙”人部燒了,最后放花鞭炮了,那鞭炮的響聲把我嚇了一跳。
在回家的路上我很想念去世的爺爺,希望爺爺在另一個(gè)世界里過(guò)得更加好。
手抄報(bào)作文 8
今天作文課上,老師讓我們四個(gè)人為一個(gè)小組一起合作制作手抄報(bào)。
說(shuō)干就干,大家立刻開(kāi)始討論分工。不一會(huì)兒,我們組就分好工了:我負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà),圣恩同學(xué)負(fù)責(zé)寫(xiě)字,其他兩位同學(xué)負(fù)責(zé)整理挑選收集的資料。
接著老師給每組發(fā)了張八開(kāi)的紙,我們就興致勃勃地做了起來(lái)。剛開(kāi)始,我們每個(gè)人各司其職,工作進(jìn)行得非常順利,可沒(méi)過(guò)多久,只聽(tīng)圣恩“天!”一叫,把我嚇了一大跳!我忙問(wèn)怎么了?只見(jiàn)她一臉沮喪地指著紙上的錯(cuò)別字,我一看,真的!這下怎么辦?得趕緊想辦法把這個(gè)錯(cuò)給改過(guò)來(lái)呀!可不能涂改,一涂,我們的報(bào)就不整潔了,看著另外兩位同學(xué),他們正忙著在挑選內(nèi)容,怎么辦?怎么辦?突然,我靈機(jī)一動(dòng),長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣,圣恩疑惑地看著我,我笑笑說(shuō):“有辦法了!”我拿起手里的畫(huà)筆在錯(cuò)別字上面畫(huà)了一個(gè)紅紅的愛(ài)心,嘿嘿,這樣一來(lái),錯(cuò)別字遮住了,小愛(ài)心看起來(lái)還挺可愛(ài)的呢!圣恩高興地直夸我畫(huà)得妙啊!問(wèn)題解決了,我們沒(méi)來(lái)得及多高興一會(huì),就趕緊抓緊時(shí)間繼續(xù)做了。
我們一起合作,一起努力,終于在鈴聲響起時(shí)做完了。看著自己的成就,我們個(gè)個(gè)都美滋滋的,心想:我們團(tuán)結(jié)合作,互相配合,做出這么漂亮的手抄報(bào),一定能有一個(gè)好成績(jī)!果然不出我們的所料,在最后的'評(píng)選中,我們的作品取得了第一名!大家不禁相互擁抱,歡呼了起來(lái)。
這節(jié)作文課太有意思了,我真希望老師以后能多讓我們開(kāi)展這樣的活動(dòng),既能讓我們進(jìn)行快樂(lè)地實(shí)踐,又能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,還能讓我們用我們的手寫(xiě)我們的心。我愛(ài)這樣的課!
手抄報(bào)作文 9
今天在作文課上,老師讓我們分成四個(gè)小組,每一個(gè)小組四個(gè)人一起合作完成一張手抄報(bào)。大家興奮得手舞足蹈。
老師給我們每個(gè)小組都發(fā)了一張八開(kāi)紙。林同學(xué)和我早已準(zhǔn)備好了材料,我倆負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)畫(huà)畫(huà),其他兩位同學(xué)也帶來(lái)了制作的材料,他們協(xié)助制作并提意見(jiàn)。
我們一起商量確定了手抄報(bào)的題目——喜迎春節(jié)。林同學(xué)用鉛筆把題目畫(huà)了下來(lái),我在用黑線筆描了上去。接著,林同學(xué)畫(huà)了一條卡通版的龍,這時(shí)我和林同學(xué)用黑線筆勾畫(huà)輪廓,再用橡皮把鉛筆畫(huà)的'線擦掉。接下來(lái),我讓其他兩位同學(xué)涂色。他們把“喜”涂成深紅色,“迎”字涂成淺黃色,“春”字涂成翠綠色,“節(jié)”字涂成天藍(lán)色,再用淺黃、深紅和淺紅給龍穿新裝,使它更顯得生氣勃勃了,整個(gè)題目的版面色彩斑斕,引人注目。
版面設(shè)計(jì)完畢,我們就開(kāi)始把文章抄下去。我看了看表,發(fā)現(xiàn)快下課了,根本沒(méi)時(shí)間把文章抄下去,就提議說(shuō)直接把資料剪貼下去,可是林同學(xué)卻說(shuō)太老土了,堅(jiān)決反對(duì)。就這樣,風(fēng)平浪靜的合作還是起了“波瀾”。幸好老師來(lái)了,聽(tīng)到我們的爭(zhēng)論,她也支持我的看法,所以為了我們能準(zhǔn)時(shí)完成,決定直接把文章貼下去,再用書(shū)簽裝飾一下,最后在空白處巧妙地添上了一首古詩(shī)《春曉》。這樣,一張手抄報(bào)就大功告成了。
我們一起欣賞這張美麗的手抄報(bào),大家都開(kāi)心不已。團(tuán)隊(duì)合作制作手抄報(bào),既能讓我們學(xué)多一點(diǎn)知識(shí),又能增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,真是一舉兩得!
手抄報(bào)作文 10
星期三上午,我正在家寫(xiě)作業(yè),爸爸打來(lái)電話說(shuō)劉老師要做一張手抄報(bào),主題是端午節(jié)的內(nèi)容。呀!手抄報(bào)從來(lái)沒(méi)做過(guò),怎么做啊?我腦海里只有端午節(jié)粽子的樣子,真不知該如何下手。
傍晚,媽媽回來(lái)拿著手抄報(bào)的制作要求和格式給我看,我這才有了構(gòu)思。巧的是我的好朋友貝貝姐姐也要制作手抄報(bào),她要制作的'是關(guān)于“六一”節(jié)的內(nèi)容。于是我就去了她家,和她一起制作手抄報(bào)。
說(shuō)干就干,我們拿出了兩張紙,我畫(huà)了一條橙色的龍舟,幾個(gè)小朋友正坐在龍舟上齊心協(xié)力地劃著。右下角畫(huà)了幾個(gè)粽子,然后插入了端午節(jié)由來(lái)的文字和端午的詩(shī)句。整張手抄報(bào)通過(guò)文字和插畫(huà)相結(jié)合的方式,我看著自己的作品很得意。覺(jué)得我比貝貝棒,因?yàn)樗辛藘蓚(gè)同學(xué)幫她涂顏色,我是自己獨(dú)立完成的。唯一缺點(diǎn)是在抄寫(xiě)文字時(shí),抄錯(cuò)了幾處。聽(tīng)媽媽說(shuō)手抄報(bào)要求是不能有錯(cuò)字,而且行距要大于字距。這兩點(diǎn)我都沒(méi)注意。但我相信自己下次制作一定比這張制作的更好,更精彩。
手抄報(bào)作文 11
農(nóng)歷的正月十五日,春節(jié)剛過(guò),迎來(lái)的就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。 早上媽媽就收到了一條短信:元宵之夜月兒圓,合家歡樂(lè)吃湯圓,甜甜蜜蜜滿心間,幸福一年又一年。媽媽看完后滿臉笑容,直夸OK。元宵節(jié)最熱鬧的就數(shù)晚上,因?yàn)槿巳硕紙F(tuán)聚在一起吃團(tuán)圓飯、看花燈、吃湯圓……熱鬧非凡。所以晚上吃完團(tuán)圓飯,我便要求媽媽帶我去景芳二區(qū)看花燈。一走進(jìn),只見(jiàn)許許多多的彩燈繞在樹(shù)上,使樹(shù)爺爺妖艷萬(wàn)分。
再往前走,抬頭就看見(jiàn)了一只雄偉的大公雞,公雞旁邊還圍著一只肥肥的.母雞和許多只可愛(ài)的小雞,他們一起還在“大合唱”。往左走就有一個(gè)小娃娃穿著肚兜在采藕,可愛(ài)極了。
往右走有一只會(huì)“喔喔” 叫的公雞,好象在提醒我們每天早睡早起。在“公雞叫明”的旁邊有只愛(ài)美的雞,身上都是五彩的羽毛,好似正在和其他的雞爭(zhēng)艷!皭(ài)美雞”的前面有一對(duì)金童玉女正在和大家拜年呢。這條街晚上可是歡聲笑語(yǔ),五彩繽紛啊! 回到家后,我吃了碗甜甜的湯圓,嘴里甜,心里也甜了。新年就這樣過(guò)去了,向我走來(lái)的是新的一年的目標(biāo)……
手抄報(bào)作文 12
農(nóng)歷5月初5端午節(jié),是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)?shù)搅诉@一天,人們都要包粽子、賽龍舟。
屈原,就是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的大夫,他非常愛(ài)民,深受老百姓的擁護(hù)。那個(gè)時(shí)候,秦國(guó)的實(shí)力非常強(qiáng)大,屈原想聯(lián)合各個(gè)國(guó)家一起對(duì)抗秦國(guó)?墒菂s是遭到楚國(guó)貴族的強(qiáng)烈反對(duì)。屈原見(jiàn)秦國(guó)的軍的隊(duì)已經(jīng)快要撞開(kāi)楚國(guó)城門(mén)。心想:國(guó)家已經(jīng)沒(méi)有希望了,我活著還有什么意義。于是,他在農(nóng)歷5月初5這一天投江自殺。
屈原死后,老百姓紛紛把用遼葉包好的粽子投向水里,怕水中的猛獸吃了屈原。為了驚動(dòng)魚(yú)兒不讓它們吃屈原的.尸體,好尋找打撈屈原的`尸體,人們還制造了一種叫“龍舟”的長(zhǎng)船。每到端午節(jié),人們就賽龍舟。
一直到現(xiàn)在,我們依舊過(guò)著端午節(jié)。端午節(jié)成為我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,按規(guī)定放假一天,F(xiàn)在過(guò)端午節(jié)不再局限于吃粽子和賽龍舟,有條件的可以去外地旅游,沒(méi)條件的也可以在家鄉(xiāng)郊游。
至今人們?nèi)詻](méi)忘記屈原這位“愛(ài)國(guó)詩(shī)人”。我們一定要繼承先輩的志愿,更好的建設(shè)我們的祖國(guó)。
手抄報(bào)作文 13
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我們實(shí)驗(yàn)三小組織了春游。雖然一路上遇到了困難,但同學(xué)們還是很高興。
早晨,鳥(niǎo)兒一路歡笑,樹(shù)枝吱吱發(fā)響,我早早地來(lái)到學(xué)校,在教室里靜靜地看書(shū)。突然,老師說(shuō):“我們出發(fā)了!”同學(xué)們?nèi)空b待發(fā)奔向目的的。
一路上,我們看見(jiàn)了滿樹(shù)的櫻花在比美,地上的.草兒都探出了腦袋……真是一片生機(jī)勃勃的景象。
到了教場(chǎng)山公園,我們先找了一塊地方坐了下來(lái),一起分享零食。緊接著,開(kāi)始了自由活動(dòng),我們?cè)诳鞓?lè)地踢毽子,不料,徐天豪的毽子一下子踢到了樹(shù)上,我看到之后,在草地上到處找著粗壯最長(zhǎng)的一根樹(shù)枝,拿起它后,我一次又一次地打著這個(gè)毽子。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)毽子是掛在樹(shù)上的,F(xiàn)在怎么也拿不下來(lái),怎么辦呢?
正在這時(shí),一位高個(gè)子的男士走了過(guò)來(lái),當(dāng)時(shí),我也沒(méi)有在意,在想著辦法,等到他走到我的旁邊時(shí),我才看到那是我的爸爸,爸爸抓起樹(shù)枝往下一壓,把掛在樹(shù)上的毽子取了下來(lái),徐天豪高興極了!同學(xué)們的臉上也露出了笑容。
爸爸的舉動(dòng)深深印在我的腦海里,就像老師說(shuō)的那樣:我們應(yīng)該在朋友有困難時(shí),互相幫助。
手抄報(bào)作文 14
星期一,老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),讓我們以小組為單位,合作制作一張有關(guān)頤和園的手抄報(bào)。
第二天,我們帶著收集、整理好的有關(guān)圖片、文字等資料來(lái)到了學(xué)校。上課鈴一響,大家就興致勃勃的開(kāi)始干了起來(lái)。
我們分工合作。首先把手抄報(bào)的邊框畫(huà)好,接著由我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和繪出手抄報(bào)的插圖。我先畫(huà)了一棵高大的蘋(píng)果樹(shù),樹(shù)下盛開(kāi)著一叢叢形態(tài)各異的花朵,再畫(huà)一座座亭臺(tái)、樓閣,最后畫(huà)一只只有著點(diǎn)綴作用的小鳥(niǎo)。插圖畫(huà)好后,我們開(kāi)始把文章一一摘抄進(jìn)了手抄報(bào),基本工作做好了,現(xiàn)在只差上色了。
瞧!大家干得多起勁!張瑩莉同學(xué)把花朵涂上了五彩的.顏色;辛琳同學(xué)給錯(cuò)落有致的亭臺(tái)、樓閣披上了一件金色的衣裳;一只只小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)郭子弘和郭楷同學(xué)的涂色后,顯得栩栩如生,似乎展翅欲飛;陳家揚(yáng)同學(xué)給蘋(píng)果涂上紅彤彤的顏色……下課鈴響了,我們的手抄報(bào)也完成了。
我們一起欣賞著這張經(jīng)過(guò)大家團(tuán)結(jié)、努力所制成的.精美的手抄報(bào),心中感到無(wú)比開(kāi)心,因?yàn)檫@是我們用勞動(dòng)換來(lái)的豐碩的果實(shí)。
制作手抄報(bào)真是一個(gè)有趣的事情!
手抄報(bào)作文 15
上個(gè)星期五張老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——制作一張手抄報(bào)。要求題目為濃濃粽香情,要圖文并茂,當(dāng)時(shí)我的心中已經(jīng)打好了草稿。我想:“不就是一張手抄報(bào)嗎,幾分鐘就能搞定啦!”
說(shuō)著簡(jiǎn)單,實(shí)際上很難,因?yàn)椤鞍パ!”這個(gè)非常討厭的小東西總是在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。害得我總是“哎呀!寫(xiě)錯(cuò)字啦!”“哎呀!粽子畫(huà)錯(cuò)啦!”啊,終于畫(huà)好嘍!畫(huà)完后再看看表,之前還說(shuō)幾分鐘,現(xiàn)在五十分鐘都過(guò)去了,沒(méi)想到我都做了這么長(zhǎng)時(shí)間啦!不過(guò)做完后我覺(jué)得有些單調(diào),我左看右看終于看出來(lái)了,原來(lái)是沒(méi)涂背景色,涂上去以后我覺(jué)得非常滿意了,我才收起來(lái)的。
第二天上語(yǔ)文課的.時(shí)候,我格外的激動(dòng)。老師收上去以后,就讓我們看每個(gè)人的作品?赐旰罄蠋熅烷_(kāi)始評(píng)價(jià)了,總之大概的意思是女生做的比較好看,而且劉禹鴻做的也很好,剩下的.人做的就一般般了。今天我真高興,而且這次的高興真是無(wú)法表達(dá)!
做手抄報(bào)這一件小事讓我明白了一個(gè)大道理——只要你努力了,那么你就會(huì)成功!
手抄報(bào)作文 16
春天像一只鬧鐘,它喚醒沉睡的小草,給大自然增添一份色彩;春天像一個(gè)指揮家,它打碎河上的冰,讓眾多河流呼嘯奔騰;春天像一幅畫(huà)卷,它收集大自然的色彩,讓花兒們爭(zhēng)奇斗艷!
沉睡的動(dòng)物從夢(mèng)中醒來(lái)。小燕子從南方飛回來(lái),它們張開(kāi)翅膀成群結(jié)隊(duì)的從天邊掠過(guò),形成一道美麗的風(fēng)景。它們向美麗的春姑娘招招手,致以最崇高的敬意。鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌兒。春姑娘似乎也激動(dòng)了,給了燕子一個(gè)溫暖的擁抱,真舒爽。
春天是一個(gè)播種的季節(jié)。農(nóng)民伯伯拉著身經(jīng)百戰(zhàn)的老黃牛,起早貪黑地走下那片帶有春天氣息的田野,辛勤地耕作著,那晶瑩的汗珠一滴一滴地灑在這片田野中,甜蜜地跟泥土睡在一起,這汗水中摻雜著農(nóng)民對(duì)豐收的期盼與憧憬,他們一定會(huì)得到回報(bào)的.。
春天,一個(gè)快樂(lè)的季節(jié),孩子們高興地放著風(fēng)箏,那風(fēng)箏有紅的、有藍(lán)的、有黃的、有綠的、也有沒(méi)有顏色的……那風(fēng)箏越飛越高,滿載著他們遠(yuǎn)大的理想。那可愛(ài)的小昆蟲(chóng),無(wú)憂無(wú)慮地在茂密的草叢中捉迷藏。植樹(shù)的人們興高采烈地唱著歌,歌聲傳到每一個(gè)角落。
春天是一泓清泉,滋潤(rùn)我們的心田;春天是一幅畫(huà)卷,裝扮我們的世界;春天是一首詩(shī)歌,優(yōu)美我們的生活。
手抄報(bào)作文 17
昨天,老師讓我們自己?jiǎn)为?dú)制作一份消防的手抄報(bào);氐郊椅野殉恋榈榈臅(shū)包放在床上,找出一張4開(kāi)的素描紙,和一支穿著紅黑旗袍的鉛筆,還有五顏六色的水彩筆,最后拿出筆直筆直的尺子。工具拿齊了,就準(zhǔn)備“開(kāi)工”了!
我先在另外一張紙上畫(huà)出大概圖形,然后才胸有成竹地畫(huà)起來(lái)。
我用鉛筆在紙邊畫(huà)出一個(gè)大大的邊框,然后又在紙中央用紅色的水彩筆寫(xiě)上兩個(gè)大大的字——消防。又在消防兩字中央寫(xiě)上119消防號(hào)碼。然后用鉛筆在圖的左上方畫(huà)上一個(gè)小木屋,用水彩筆涂上色彩斑斕的顏色,一眼看去一座雖不大但可愛(ài)的'小木屋就出現(xiàn)在我的眼前!緊接著我又在圖的左下方畫(huà)出閃電、蠟燭。把它倆涂上色彩。一支在靜靜燃燒的.蠟燭和兩道刺眼的閃電便映入了我的眼簾!這些都不算什么,最漂亮的還是那個(gè)紅彤彤的滅火器!鮮紅的顏色可以引起人們的注意!在火災(zāi)時(shí)你可以讓滅火器幫你一把哦!我還在滅火器上畫(huà)了一張哭泣的臉,因?yàn)榛馂?zāi)是多么悲慘!就這樣一張生動(dòng)、圖文并茂的手抄報(bào)就產(chǎn)生了!
畫(huà)完后,我用手摁在墻上,美極了!我自言自語(yǔ)地說(shuō):“這份手抄報(bào)真美!”
手抄報(bào)作文 18
記得國(guó)慶節(jié)放假時(shí),老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——手抄報(bào)。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了我都朦了,什么是手抄報(bào)呀,我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。因?yàn)槲沂莿傓D(zhuǎn)來(lái)的,我們以前的學(xué)校從來(lái)不做什么手抄報(bào)。當(dāng)時(shí),我想我要學(xué)習(xí)的東西太多了。
回到家,我就問(wèn)媽媽什么是手抄報(bào),結(jié)果媽媽也不知道。我急的直跺腳,該怎么辦呀?后來(lái),我想起了電腦,對(duì)喲它會(huì)告訴我答案的。然后我就迫不及待地去打開(kāi)電腦,在百度上找關(guān)于手抄報(bào),很快許多五顏六色的手抄報(bào)展現(xiàn)面前。仔細(xì)一看我才知道什么是手抄報(bào)。原來(lái)手抄報(bào)就是在一張白紙上畫(huà)上畫(huà),再在里面寫(xiě)上相應(yīng)的文字內(nèi)容就可以了。比如讀書(shū)手抄報(bào)就寫(xiě)關(guān)于讀書(shū)知識(shí)的內(nèi)容,如果是節(jié)日手抄報(bào),就寫(xiě)關(guān)于節(jié)日的內(nèi)容,我是這樣想的.,不知道對(duì)不對(duì)。
做手抄報(bào)可不容易了,看上去簡(jiǎn)單,到做地時(shí)候卻怎么也做不好。今天,我花了半天的時(shí)間才做好了一張手抄報(bào)。剛開(kāi)始做了一張,其它的都弄好了,只剩下填詞了,可我一不小心把字寫(xiě)錯(cuò)了,我就用透明膠把它粘掉,沒(méi)想到把紙粘地稀巴爛。給我氣的火冒三丈,唉!真是前功盡棄呀,沒(méi)辦法只好重新再做一張了。
我花了九牛二虎之力,總算把這張手抄報(bào)給完美的完成了。
手抄報(bào)作文 19
出熱熱鬧鬧,喜氣洋洋的節(jié)日景象.除夕那天,我們每個(gè)小朋友早早穿上了新衣服,顯得精神煥發(fā),奶奶夸我真帥氣,媽媽準(zhǔn)備了一桌美味可口的年夜飯,有我最?lèi)?ài)吃的紅豬肉,大龍下,小炒魚(yú)……我們一家人坐在大圓桌四周,大家互相敬酒,互相祝福,我端起酒杯祝爺爺奶奶身體健康,長(zhǎng)命百歲。祝爸爸媽媽工作勝利,萬(wàn)事如意。爸爸媽媽爺爺奶奶也祝我好好學(xué)習(xí),天天向上。他們還了我好多壓歲錢(qián),我的'心樂(lè)開(kāi)了花,感謝他們給了我一個(gè)幸福的家。
吃完晚飯,我們一家人一起到院子里放煙花,我一手拿點(diǎn)燃的線香,和爸爸一起點(diǎn)燃著煙花的導(dǎo)火線,屯時(shí)只聽(tīng)到一聲“嗖——”煙花飛上天空炸開(kāi)了,有的綻放出五彩繽紛的花朵,有的拼寫(xiě)成各式各樣的美麗的圖案,還有的像一個(gè)個(gè)漂亮的降落傘,絢麗多彩的煙花照亮了天空,我們興高采烈地喊著,歡笑著……
放完煙花,我們回到屋里,坐在沙發(fā)上收看中央電視臺(tái)播放的《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》精彩的節(jié)目逗得哈哈大笑。
一年中,就在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。明天,我們又長(zhǎng)大一歲了。
手抄報(bào)作文 20
說(shuō)到手抄報(bào),我有很多回憶,因?yàn)槲乙郧盀槲覀儼嘧鲞^(guò)很多次。記得第一次上高一的時(shí)候,在父母的幫助下完成的。說(shuō)實(shí)話,做手抄報(bào)成了我的強(qiáng)項(xiàng)。以前每次做手抄報(bào),都會(huì)發(fā)現(xiàn)做手抄報(bào)很有樂(lè)趣,體驗(yàn)越來(lái)越豐富!
這周馮老師布置作業(yè)做手抄報(bào)。星期天早上,和馬來(lái)到我家,開(kāi)始做手抄報(bào)。他們用一張8頁(yè)紙對(duì)折,在離邊一厘米的地方畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形。我們?nèi)齻(gè)人在一起商量怎么辦的時(shí)候,出現(xiàn)了矛盾。我們激烈爭(zhēng)論,各說(shuō)各的.道理,決定做春節(jié)主題。誰(shuí)來(lái)寫(xiě)標(biāo)題“過(guò)年”,決定由梁爽用“剪刀石頭布”來(lái)寫(xiě)。梁爽一直把這些話寫(xiě)在手稿上,直到她滿意為止,并小心翼翼地把它們寫(xiě)在手寫(xiě)的報(bào)紙上。琢磨了半天,她終于想到了在右邊畫(huà)一片葉子寫(xiě)新年知識(shí)。馬在電腦上找了一些關(guān)于春節(jié)的知識(shí),我認(rèn)真的寫(xiě)了下來(lái)。梁爽在左上角的圓球上寫(xiě)了“新年筆記”,然后我在左下角畫(huà)了一個(gè)金元寶。馬禺期把壓歲錢(qián)的.內(nèi)容都寫(xiě)在里面,怕她字不工整,題花花草草,更別提有多好看了。最后手寫(xiě)的報(bào)紙也不是很好看,我們急得像火鍋。最后只好在空白處畫(huà)了一個(gè)幸運(yùn)的男孩。我用我學(xué)過(guò)的所有美術(shù)知識(shí),每年畫(huà)鞭炮,畫(huà)煙花,畫(huà)“魚(yú)”,畫(huà)燈籠。最后,我交了好運(yùn)。晚上五點(diǎn),他們不得不去補(bǔ)習(xí)班。我開(kāi)始用彩筆修飾,在熟練的手中變得更加完美。然后我寫(xiě)了日期,編輯寫(xiě)了我們的名字。
雖然,這次我花了一整天的時(shí)間在手抄報(bào)上玩,我覺(jué)得很有意義。即使我不是班上第一,我也很開(kāi)心!
手抄報(bào)作文 21
周日,我閑著沒(méi)事,便試著做一個(gè)環(huán)保的小電風(fēng)扇。
首先,我找來(lái)了一些沒(méi)用的.材料:口香糖盒,廢布條、廢電線、四驅(qū)車(chē)馬達(dá)、礦泉水瓶蓋…….等等。
我先把廢布條剪成扇葉形狀,中間打一個(gè)洞,再裝到四驅(qū)車(chē)的馬達(dá)上?墒牵y點(diǎn)出現(xiàn)了――扇葉根本就不能固定?梢龅郊炔粨p壞質(zhì)量,也不影響美觀,又有什么辦法呢,真是心有余而力不足。想了很久,也沒(méi)想出來(lái)。突然,我靈機(jī)一動(dòng),把礦泉水瓶蓋也裝在了扇葉外面。這一重大工程(這對(duì)我是一個(gè)重大工程)又將繼續(xù)下去。我又將電池和電線裝在了馬達(dá)上,讓馬達(dá)轉(zhuǎn)了幾圈。這時(shí)我又想起電池需要一個(gè)電池盒,而這又是最難的。
我突然想到科學(xué)袋里有一個(gè)電池盒,就拿了出來(lái),便又把電線接起來(lái)。()電風(fēng)扇絲毫未動(dòng)。我這下奇怪了。突然,我發(fā)現(xiàn)天空中冒煙了,看一看電風(fēng)扇,不看不知道,看了嚇一跳,“正極”與“負(fù)極”連在一起了!我趕緊切斷電源。我把電線分開(kāi),重新繞到馬達(dá)上,電風(fēng)扇轉(zhuǎn)了。
我高興得一蹦三尺高?砷_(kāi)了一會(huì),問(wèn)題又出現(xiàn)了。沒(méi)有開(kāi)關(guān),總不能讓它一直轉(zhuǎn)下去吧!于是,我便下定決心,要做一個(gè)開(kāi)關(guān)。這比做一個(gè)電風(fēng)扇還要難。
我畫(huà)了許多張圖紙,都是無(wú)用功。最后,我終于想出了一個(gè)“笨”辦法。
我拿來(lái)一個(gè)手電筒,把上面的開(kāi)關(guān)拆了下來(lái),又裝在電風(fēng)扇上,試試還真行。我的心里比吃了蜜還甜。
這次,我得出了一個(gè)結(jié)論,真正的成功,要經(jīng)受許多磨難。
手抄報(bào)作文 22
住在濟(jì)南這樣一個(gè)美麗的城市,你應(yīng)該感覺(jué)很驕傲吧?我們是很驕傲?墒莿倓傔^(guò)去的這個(gè)冬天,霧霾非常嚴(yán)重,空氣中總是飄浮著一大片灰蒙蒙的臟兮兮的東西,像剛從煙囪里冒出來(lái)的一樣。很多人因?yàn)殪F霾天氣得了咳嗽、哮喘等呼吸道疾病,大街上很多人都帶著各種各樣的防霾口罩;新聞上說(shuō)霧霾天氣導(dǎo)致的'交通事故比以前多了好多。為了我們的健康和安全,學(xué)校取消了每天課間跑操和其他戶(hù)外活動(dòng),體育課都主要在教室里上,就連每周一早上的升旗儀式也不得不取消了。這一切都是因?yàn)榭蓯旱撵F霾造成的。
那么霧霾又是怎么造成的呢?其實(shí)啊,主要都是人們自己造成的,比如工廠排放的廢氣、車(chē)輛排出的尾氣……;從每個(gè)人來(lái)看,隨手亂扔垃圾、大量燃放鞭炮,這些都是對(duì)環(huán)境的.污染和破壞,又加重了霧霾。
國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始治理霧霾保護(hù)環(huán)境了。我們也要從自身做起,愛(ài)護(hù)我們美麗的家園。在這里,我要提醒大家,少開(kāi)私家車(chē),距離近的話可以走路,騎自行車(chē)或者電動(dòng)車(chē),距離遠(yuǎn)的話可以乘坐公共汽車(chē),做到綠色出行;不要亂扔垃圾,如果你看到垃圾,請(qǐng)你把它撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里;盡量少放或不放鞭炮(可以從網(wǎng)上找電子鞭炮代替呀)……
總之,保護(hù)環(huán)境,趕走霧霾,人人有責(zé)!保護(hù)環(huán)境,從我做起,從我們每個(gè)人做起!
手抄報(bào)作文 23
“哎,又要做手抄報(bào)了!這次的主題竟然是‘垃圾分類(lèi)’!這個(gè)領(lǐng)域我可比較陌生啊,怎么辦呢?”我坐在桌前自言自語(yǔ)著。
本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容是“垃圾分類(lèi)”。雖然老師講了很多有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識(shí),我也懂得了垃圾分類(lèi)的好處,可當(dāng)我在完成手抄報(bào)時(shí),還是很茫然。標(biāo)題該寫(xiě)啥?也像同學(xué)們說(shuō)的“垃圾分類(lèi)我能行”嗎?這題目太普遍了,沒(méi)有吸引力。我左思右想,“關(guān)注垃圾分類(lèi) 共創(chuàng)綠色生命”幾個(gè)醒目的.字跳入我腦海。對(duì),就是它!我在報(bào)紙醒目位置寫(xiě)下了它們。
回頭一看,標(biāo)題上的幾個(gè)字居然偏左了。這可怎么辦呢?難道把它扔掉?不行!這樣太浪費(fèi)紙張了。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)誤就前功盡棄吧。我猶豫著,手指在報(bào)紙上比比劃劃!1、2、3、4……咦,正好!蔽矣终J(rèn)真地在右側(cè)的空白處比了一下,發(fā)現(xiàn)可以畫(huà)四個(gè)垃圾桶。太棒了,我不由得給自己鼓起掌來(lái)。
畫(huà)好垃圾桶后,我在上面工工整整地寫(xiě)下了“可回收垃圾”“不可回收垃圾”“生活垃圾”“有害垃圾”。然后分版塊寫(xiě)下了有關(guān)垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)。
手抄報(bào)完成后,我舉起了自己的杰作:圖文并茂,素材豐富,應(yīng)該宣傳到位了。
這次手抄報(bào)的體驗(yàn)活動(dòng),讓我進(jìn)一步明白了“世上無(wú)難事只怕有心人”的道理。我覺(jué)得只要認(rèn)真去做一件事情,一定會(huì)有意想不到的收獲呢。
手抄報(bào)作文 24
老師布置了一個(gè)作業(yè):辦一份手抄報(bào)。我想,這么簡(jiǎn)單,不就是一份手抄報(bào)嘛!找一張紙,抄點(diǎn)東西,畫(huà)個(gè)框不就行了!誰(shuí)知,沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
我拿來(lái)一第水粉紙,開(kāi)始做手抄報(bào)。我把題目起為《漢字樂(lè)園》,我心不在焉的辦著,就在寫(xiě)“樂(lè)”字的時(shí)候,把樂(lè)字的豎鉤寫(xiě)歪了,只得再拿一第寫(xiě),這一次也不太認(rèn)真。該寫(xiě)歇后語(yǔ)了,我匆忙地寫(xiě)了六條,就開(kāi)始裝飾,我用綠水彩筆給歇后語(yǔ)畫(huà)了幾片葉子,接下來(lái)到知識(shí)漢字區(qū)域了,就要完成一半了,小表妹悄悄地跑上來(lái),拿了一根水彩筆就往手抄報(bào)上亂畫(huà),當(dāng)時(shí),我恨不得踢她一腳,我眼淚都急出來(lái)了。哎!前功盡棄,只得重新再做。
這一次,我吸取上次的教訓(xùn),非常專(zhuān)心、認(rèn)真、謹(jǐn)慎。終于,又到知識(shí)漢字區(qū)域了,我警覺(jué)地向四周望了望,小表妹沒(méi)有上來(lái),我可以專(zhuān)心地辦手抄報(bào)了!接下來(lái)搞個(gè)字謎游戲,畫(huà)棵樹(shù),樹(shù)上……我絞盡腦汁的想著、畫(huà)著,還查了大批資料,才找到合適的,過(guò)了五分鐘、十分鐘……再看我的`手抄報(bào),真漂亮!真整齊!比前兩次好多了!我的.手抄報(bào)在我的精心設(shè)計(jì)下完成了!我蹦蹦跳跳地拿給媽媽看,媽媽伸出大拇指連連點(diǎn)頭,妹妹站在一旁,投來(lái)羨慕的目光,我心里樂(lè)開(kāi)了花,付出了這么多,值!
我從今天辦手抄報(bào)中懂得了一個(gè)道理:那就是認(rèn)真、專(zhuān)心;有苦才有樂(lè),付出了才會(huì)有收獲。
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