科技的手抄報圖片

　　導語：科學的永恒性就在于堅持不懈地尋求之中，科學就其容量而言，是不枯竭的，就其目標而言，是永遠不可企及的。接下來歡迎大家前來欣賞小編整理的科技的手抄報圖片。文章希望大家喜歡！

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　　科技的意義：

　　當今之世，科技創(chuàng)新能力成為國家實力最 關鍵的體現。在經濟全球化時代，一個國 家具有較強的科技創(chuàng)新能力，就能在世界 產業(yè)分工鏈條中處于高端位置，就能創(chuàng)造 激活國家經濟的新產業(yè)，就能擁有重要的 自主知識產權而引領社會的發(fā)展�？傊�， 科技創(chuàng)新能力是當今社會活力的標志，是 國家發(fā)展的關節(jié)點，提高科技創(chuàng)新能力是 一活百活的勝負手。

　　科技創(chuàng)新能力的形成是一個過程，需要一 定的環(huán)境。如果人們自覺而明智地去塑造 有利于科技創(chuàng)新的環(huán)境，就能激發(fā)科技創(chuàng) 新的社會潛能，就能縮減從科技創(chuàng)新到產 業(yè)運用的時間進程。學習各國在科技創(chuàng)新 上的經驗，無疑是提高上述自覺性的很好 方式。

　　從各國的經驗看，科技創(chuàng)新能力的形成有 賴于如下因素：

　　一種良好的文化環(huán)境。例如，有一種尊重 知識、尊重人才的社會氛圍，有熱愛科學 的社會風氣，有百花齊放、百家爭鳴、追 求真理、實事求是的學術教養(yǎng)和規(guī)范，等 等。沒有一個良好的軟環(huán)境，就很難形成 科技創(chuàng)新能力生長的土壤。當前，世界各 國都出現了一些科技詐騙、學術腐敗的案 例，盡管這類事在急功近利的風氣下難以 避免，但必須加以有效地扼制。

　　一個較強的基礎條件。在科技創(chuàng)新的基礎 條件中，最重要的恐怕是教育體系。中國 的傳統(tǒng)教育體系偏重于知識傳授，厚重有 余，活力不足，在某種意義上不利于創(chuàng)造 能力的形成。中國的教育在課程設置、教 授方式、考評方式等方面均有諸多待興待 革之處。

　　一種有效的制度支持。國家對自主科技創(chuàng) 新的制度支持應是全面而有效的。例如， 有有效的項目評估和資金支持體系，有有 利于自主創(chuàng)新的政府采購制度，有明智的 產業(yè)政策，有合理的知識產權制度，有有 利于科技創(chuàng)業(yè)的社會融資系統(tǒng)，等等。

　　在人類社會中，做成一件事的條件無非是 人、財、物。在三個條件中，人是主體、 是最活躍的因素。在科技創(chuàng)新中，人的因 素第一，人才第一，體現得更為突出。當 然，人的因素并不僅僅指個人的才智，也 包括人的社會組織水平。另一方面，有人 而無財、物，便是英雄無用武之地，也是 做不成事。因此，所謂科技創(chuàng)新的環(huán)境創(chuàng) 造，就是讓人、財、物能自然地結合、有 效地結合，實現一種“人能盡其才，物能 盡其用，貨能暢其流”的和諧狀態(tài)。

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