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關(guān)于西南師大版語文五年級(jí)上冊(cè)的期末測試題
學(xué)習(xí)是一個(gè)邊學(xué)新知識(shí)邊鞏固的過程，對(duì)學(xué)過的知識(shí)一定要多加練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。因此，小編為大家整理了五年級(jí)上冊(cè)語文期末試題，供大家參考。
西南師大版語文五年級(jí)上冊(cè)的期末測試題一
一積累運(yùn)用。(25分)
1、看拼音寫字詞，并用橫線劃出整體認(rèn)讀音節(jié)。(5分)
tàduòzéifùyé
排()懶()捉()前()后繼搖()
pàinìyáojiongyí
洶涌澎()玩()佳()()然相異()和園
2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3分)
陡峭(dǔdǒu)縫隙(féngfèng)邊塞(sāisài)
興奮(xīngxìng)悶熱(mēnmèn)漲潮(zhǎngzhàng)
3、比一比，組詞。(4分)
遐()眩()譽(yù)()宵()
暇()舷()謄()霄()
4、填空，并解釋所填的字的意思。(4分)
小心()：功虧一()：
生機(jī)()：()人心脾：
5、選擇合適的名言警句填空。(4分)
無數(shù)革命先烈面對(duì)敵人的威逼利誘毫不屈服，真可謂：“”
古人教導(dǎo)我們說：“_______________”
聽有知識(shí)的人說話是一種收獲，人們常說：“”
班主任教師常常用______________這句名言教育我們要遵守紀(jì)律。
6、按要求寫成語。(5分)
⑴寫出描寫“綠”的范圍的詞語。
⑵仿寫：小心翼翼(ABCC)
無聲無息(ABAC)
千姿百態(tài)(含兩個(gè)數(shù)字)
欣喜若狂(表示人物心情)
西南師大版語文五年級(jí)上冊(cè)的期末測試題二
一、用對(duì)號(hào)劃出前面的字的正確讀音。
熾(chìzhì)熱押解(jiějiè)秘(bìmì)魯禁(jīnjìn)不住
給(jigei)予滋潤(ruìrùn)漂(piāopiào)流水淋淋(līnlín)
二、看拼音寫字。
qiàxiēchuōzhàsuoguī
融腳穿奸搜麗
三、積累、運(yùn)用。
1、把下列成語補(bǔ)充完整。
街頭()尾()不及待持之以()()水穿石
自相()盾煙霧迷()精()絕倫()竽充數(shù)
2、照樣子填空。
學(xué)習(xí)生字“誨”時(shí)，我們常會(huì)想到“�！�、“悔”、“莓”等字。學(xué)到生字“紡”時(shí)，你會(huì)想到的字是()、()、()等;學(xué)習(xí)生字“暮”時(shí)，你想到的生字是()、()、()等。
3、按要求寫句子。
(1)寫個(gè)句子，用上“街頭巷尾”、“喜出望外”兩個(gè)詞語。
(2)照例子寫句子。
例(1)天空中的星星一閃一閃的。天空中的星星快活地眨著眼睛。
蟋蟀在洞穴前又叫了起來。
例(2)姑姑家的小表弟真是可愛呀，誰見了都想上去親一下。
今天的雪真大呀。
4、修改病句。
(1)無論干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定會(huì)成功。
(2)我用了整整三天左右的時(shí)間才把這個(gè)飛機(jī)模型做好。
四、按課文內(nèi)容填空。
1、牧童騎黃牛，______________________。
___________________，白發(fā)誰家翁媼。
2、請(qǐng)你默出兩個(gè)在課外積累的古詩句或佳句。
__________________________________________________________________________________
4、人類將面臨嚴(yán)重的水荒。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條公益用語，提醒人們保護(hù)好人類賴以生存的水環(huán)境。
5、本學(xué)期，你認(rèn)真讀過一些課文，文中的人物、事情或景物有的讓你感動(dòng)，有的使你增長見識(shí)，受到啟發(fā)。請(qǐng)你就下面三篇課文(其中第三篇自定)各寫一兩句話，表達(dá)你的體會(huì)。
(1)《天火之謎的故事》____________________________________________________
(2)《裝滿昆蟲的衣袋》____________________________________________________________
(3)《》___________________________________________________________
西南師大版語文五年級(jí)上冊(cè)的期末測試題三
一、看拼音，寫詞語。（10分）
niánlínɡ（ ） bàoqiàn（ ） shèntu（ ）
wūyè（ ） jǐnnánɡ（ ） jǐlianɡ（ ）
jǐnshèn（ ） ɡuīju（ ） fānyì（ ）
bǔrǔ（ ）
二、按要求寫四字詞語。（6分）
1、表示快樂、高興的詞語： 、
2、表示傷心、痛苦的詞語： 、
3、表示心情很急切的詞語： 、
三、讀句子，選擇加點(diǎn)字的正確意思。（4分）
盡：①全部用出;②完畢;③都，全;④達(dá)到極端。
1、我會(huì)盡力幫助這些可憐的留守兒童。（ ）
2、他已經(jīng)走到了走廊的盡頭。（ ）
3、他的書柜里盡是漫畫書。（ ）
4、我們要想盡辦法來應(yīng)對(duì)這場風(fēng)暴。（ ）
四、把下列詞語補(bǔ)充完整。（8分）
聲名（ ）起 名列前（ ）
老（ ）（ ）談?wù)螅?）坐
行（ ）流（ ）不（ ）言笑
呼之（ ）出垂（ ）喪（ ）
五、選詞填空。（5分）
突然 果然 竟然 仍然 顯然
1、爸爸的臉（ ）沉了下來，那嚴(yán)肅的表情讓我們都不敢吭聲。
2、盡管已經(jīng)退休了，老人（ ）堅(jiān)持每天來照料這棵大樹。
3、送報(bào)的少年（ ）被北京大學(xué)錄取了，我們都很詫異。
4、媽媽（ ）是累壞了，已經(jīng)睡了一天了，還沒起床。
5、上午燕子低飛，下午（ ）就下雨了。
六、按要求寫句子。（8分）
1、故事嵌進(jìn)了年輪。（擴(kuò)句）
2、蒼山如海，殘陽如血。（寫成兩個(gè)具體的句子）
3、盡管明天太陽還會(huì)醒來，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）
4、墨綠的麥苗舒展著嫩葉。（修改病句）
七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。（12分）
1、默寫《憶秦娥婁山關(guān)》。（4分）
2、在往后的日子里，我和初升的太陽一樣，慢慢長高了，也更加懂得 。人要活得 和 ，就必須學(xué)會(huì)留住今天的太陽。（2分）
3、太陽把給大地的信寫在天上，片片 就是五色的信箋。白云寫的是 ，紅云寫的是 ，金云寫的是 。 越寫越多， 越寫越重，支撐不住的 ，就從那里 地飄落。（4分）
4、寫一句有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句。（2分）
八、閱讀短文，回答問題。（22分）
手和腦的故事
一天，手正在欣賞一件自己的杰作，它既高興又驕傲地說：“我確實(shí)是萬能的，如果沒有我，怎能制造出這樣精美的東西，人類哪里有美滿的生活呢？”手揚(yáng)揚(yáng)自得，越說越興奮，大有目空一切的氣勢。
大腦聽了很不服氣，于是大聲地說：“你那么自大，實(shí)在太過分了。其實(shí)你有什么了不起？如果不是我在動(dòng)腦筋，哪有你今天的成就？你只不過是依我的命令行事罷了�！笔至⒓醇右苑瘩g：“胡說！你只憑空想象而不做一事，哪里比得過我一天到晚都埋頭苦干，制造出無數(shù)有用的東西！”
他們因?yàn)槌沉俗�，互不理睬。大腦每天計(jì)劃怎樣改良機(jī)械，怎樣設(shè)計(jì)精密儀器，希望用來代替人力，減輕人類的負(fù)擔(dān)，卻始終無法實(shí)現(xiàn)。而手呢，也只是習(xí)慣性地整天忙碌工作，但做出來的東西缺乏良好性能。眼睛看他們互不相讓，真是又氣又急，便對(duì)他們說：“你們這樣僵持下去終究不是辦法，大腦想出來的計(jì)劃，通過手的實(shí)踐證明是否正確，從而獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。手的勞動(dòng)依靠大腦的幫助才能進(jìn)步。這樣，大家才能收到相輔相成的效果，人類社會(huì)才能不斷地進(jìn)步�！�
聽了眼睛的忠告，手和腦都覺悟了，從此，大家和好如初，一起合作了。
1、用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。（3分）
興奮（xīng xìng） 理睬（cǎi chǎi）
埋頭苦干（mái mán）
2、寫出下列詞的反義詞。（2分）
驕傲→（ ） 忙碌→（ ）
寶貴→（ ） 精美→（ ）
3、請(qǐng)用一句話概括出手和腦爭吵的原因。（2分）
4、手和腦爭吵后誰也不理誰，造成了怎樣的后果？（2分）
5、什么叫“覺悟”？手和腦覺悟到了什么？（3分）
九、習(xí)作樂園。（25分）
羅丹有一句名言：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美�！闭�(qǐng)你用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個(gè)人等），并把它記錄下來，題目自擬。注意語句通順，內(nèi)容具體，不寫錯(cuò)別字。不少于500字。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文期末測試題四
一、 抄寫下面的一段話，做到正確、規(guī)范、工整。3%
與大海同在，與祖國同在，與人民同在。我們衷心愛戴的一爺爺在大海中永生。
二、詞語快車道。8%
dān wù yājiè zhèng tuō yàoshi
fèngxi biànshí pú tao máo dùn
三、成語樂園。8%
1.寫出四條來自于寓言故事的成語：
2．寫出四條表示堅(jiān)持不懈的成語：
四、詩詞對(duì)對(duì)碰。8%
1．農(nóng)村的生活多么悠閑美好。你看，“牧童騎黃牛， 。”
或者“一曲高歌一樽酒， ”，“最喜小兒無賴， �！�
依依惜別顯深情，看著孟浩然乘船遠(yuǎn)去，李白低吟“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， �！比穗m離得遠(yuǎn)了，但心卻連著心，因?yàn)椤埃?�！惫湃说乃蛣e詩很多，我還知道 ，五、美文再現(xiàn)。23%
1．《狐貍和葡萄》這篇課文選自 （時(shí)代國家） （作者）創(chuàng)作的《 》，讀了這則寓言我明白了
2．《林沖棒打洪教頭》選自我國古典四大名著之一的《 》，作者是 朝的 ，我還知道這本書中相關(guān)的故事如 和 。此外三本名著分別是 作的《 》、 作的《 》和 作的《 》。閱讀這些書籍是我的享受，因?yàn)?。（讀書的名言警句）（5.5+1.5=7）
3．靠著“滴水穿石”的精神， 發(fā)明了炸藥、 寫成了《國榷》、
愛迪生發(fā)明了 ，這些人物的成功再次宣示了： 而不 ， 而不 ，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。（3.5）
4．我們隨著課文，游覽了 、 和莫高窟，那里不僅有 ，還有 。最引人注目的是成百上千的飛天有的 ， ；有的 ……難怪人們說莫高窟是 。為了讓大家都來一睹莫高窟的風(fēng)采，請(qǐng)你為它設(shè)計(jì)一句廣告：。（6.5）
5． 南朝北朝是對(duì)頭。請(qǐng)你分別寫出所填朝代的一位名人，他們分別是 __________。（3）
六、美文賞析。17%
考試
晚上，我們?nèi)以陂T前場地上乘涼。忽然，爸爸笑著對(duì)我說：“小玲，我考你幾個(gè)問題，回答得( )要準(zhǔn)確，( )要迅速，好嗎？”“好!”我爽快地答應(yīng)。心想，自己是高年級(jí)的學(xué)生了，能不會(huì)回答嗎？
爸爸問：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？”我眼皮一翻，高聲答道：“鐵重!”“哈哈……”一旁的媽媽、哥哥都笑了起來。我一楞，正在猶豫，爸爸又提醒道：“注意，我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？”我連忙改口說：“一樣重？”媽媽說：“對(duì)了，要聽清問話�！�
爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個(gè)重？”這回我特別聽清了“一立方米”幾個(gè)字，“一樣重”。
“哈哈……”大家又笑了。我抓了抓頭，想了想，恍然大悟道：“哦，這回是鐵重�！�
接著，哥哥也來考我了：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)體積大？”我吸取了前兩次的教訓(xùn)，盤算了一會(huì)說：“棉花體積大!”“為什么？”爸爸追著問。“因?yàn)橐唤镨F的體積只有一小塊，一斤棉花的體積比它大多了!”大家聽了，滿意地笑了。
這時(shí)，爸爸語氣平靜地說：( )“遇到什么問題，( )要認(rèn)真思考；( )是很容易的，( )應(yīng)該好好想一想，否則會(huì)鬧出笑話�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。
1．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
2．給下面帶點(diǎn)詞選擇合適的解釋條。(在括號(hào)內(nèi)寫上序號(hào))
鬧：①不安靜 ②吵、擾亂 ③干。
(1) 否則會(huì)鬧出笑話。( )
(2) 方塔街是我市的鬧市區(qū)。( )
乘：①坐 ②在數(shù)與數(shù)之間進(jìn)行乘法運(yùn)算 ③利用
(1) 我們?nèi)以陂T前場地上乘涼。( )
(2) 我們一起乘車去公園吧。 ( )
3．聯(lián)系短文回答問題。
(1) “我吸取了前兩次的教訓(xùn)，盤算了一會(huì)說”句中的“兩次教訓(xùn)”是指
①
�、�
(2)最后一節(jié)里，爸爸教育我，說了兩層意思：
一是 二是
4．學(xué)期伊始，我們又學(xué)習(xí)兩種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，分別是讀書要做筆記和 。下面請(qǐng)你在文章中做筆記（記號(hào)），并寫下你的讀后感。
表達(dá)與敘述
七、妙筆生花。30%
考試，是讓我們又愛又恨，但卻無法擺脫的話題。你喜歡考試嗎？考試前后你的心情如何？你是如何對(duì)待考試的？考試帶給你什么？你期望的考試是什么？請(qǐng)拿起你的筆，來談一談跟考試有關(guān)的話題吧。
要求：400字左右。語言通順，情感真摯。
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