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關(guān)于小學(xué)五年級(jí)語文閱讀試題
在學(xué)習(xí)和工作中，我們最少不了的就是試題了，借助試題可以更好地考查參試者所掌握的知識(shí)和技能。什么樣的試題才是科學(xué)規(guī)范的試題呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)五年級(jí)語文閱讀試題，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)語文閱讀試題 1
“這是一匹奔跑中的駿馬。怎樣表現(xiàn)它的速度之快呢？作者構(gòu)思奇妙，讓馬的`右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表現(xiàn)它在快速奔跑�？斓绞裁闯潭饶�？作者匠心獨(dú)運(yùn)，讓馬的后蹄踏在一只飛燕上。這樣就把‘快’具體化了，連飛燕都來不及躲閃，是跑得快啊!馬蹄踏在飛燕上，飛燕竟安然無恙，可見這匹馬幾乎四蹄離地，風(fēng)馳電掣般地飛奔。”
1、用“‖”把這段話分成在層，寫出每一層意思。
第一層：______________
第二層：_______________
第三層： ___________________
2、這一段話是怎么寫出這匹銅馬的“運(yùn)動(dòng)美”的？
_________________________
小學(xué)五年級(jí)語文閱讀試題 2
傍晚，小珍在后院瓜棚下做功課。涼風(fēng)送爽，飄來一陣陣誘人的花香。
小珍起身到花壇邊兒，見到滿枝潔白的茉莉花兒，有的張著花瓣，有的打著花蕾。( ) 她不由得湊近花兒聞了聞，此時(shí)，小珍想起了教語文的張老師，她身體不好，但經(jīng)常廢寢忘食地備課，批改作業(yè)。( ) 記得有一次她牙疼，連續(xù)三天晚上徹夜未眼，但每天仍然給同學(xué)們上課。同學(xué)們真是又心疼又感激。想到這里，小珍不由自主地摘起茉莉花來。不一會(huì)兒，就摘了許多。用新手帕小心翼翼地把花包好，決定送給張老師。
到了學(xué)校，辦公室亮著燈，張老師正在批改作業(yè)。小珍怕打攪了老師，就輕手輕腳地來到窗前，踮起腳把花放在窗臺(tái)上，讓淡淡的花香解除老師的疲勞，小珍退到一棵樹下。這時(shí)，老師聞到了一股花香，推開窗戶，發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上放著茉莉花，便捧在手里，臉上露出了欣慰的`笑容。( ) 小珍看到這情景，心里十分高興。
回家的路上，小珍想：老師用汗水培育著祖國的花朵，不正像一位辛勤的園丁嗎？一旦鮮花開放，造福人民，老師將感到多么欣慰啊!我一定要好好學(xué)習(xí)，將來做個(gè)優(yōu)秀人才。
1、按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換用“‖”將短文分為三段，并寫出段意。
第一段： ___________________
第二段： __________________
第三段： __________________
2、文中畫“___________ ”的句子，是寫“實(shí)在事物”，還是“聯(lián)想”，填在句子后面的括號(hào)里。
3、文中畫“____________ ”的句子，是寫人物“外表”還是“內(nèi)心活動(dòng)”，填在句子后面的括號(hào)里。
4、本文通過 ，表達(dá)了 ___________________________________________
小學(xué)五年級(jí)語文閱讀試題 3
京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計(jì)劃提早兩年。這件事給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)�。今天，我們乘火車去八達(dá)嶺，過青龍橋車站，可以看到一座銅像，那就是詹天佑的塑像。
⒈、寫出與下面的.詞意思相近的詞。(3分)
竣工()藐視()反擊()
�、�、“贊嘆不已”中“已”的意思是()。(只填序號(hào))(1分)
A、已經(jīng)B、過、太C、止、罷了
�、场ⅰ斑@件事給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)��！币痪渲械摹斑@件事”指的是________________________ (1分)
�、�、面對(duì)詹天佑的銅像，眼前不由得浮現(xiàn)出他所做的一切，你會(huì)怎樣贊他呢?(2分)
答：。
參考答案：
�、�、完工輕視回?fù)?/p>
�、�、(C)
�、场⒕⿵堣F路比計(jì)劃提早兩年竣工。
⒋、(略)
小學(xué)五年級(jí)語文閱讀試題 4
當(dāng)我爺爺把尼羅帶回家來時(shí)，它是一條大約只有五個(gè)月的小狗。我自己呢，當(dāng)時(shí)是個(gè)7歲的小男孩。
爺爺給小狗起名叫尼羅，我不明白為什么要起這么個(gè)名字。
尼羅可是條出色的好狗，大家都喜歡它。它一見陌生人就狂吠，可是對(duì)它所有的主人，特別是爺爺，總是很溫順、熱情。
記得有一次，幾個(gè)強(qiáng)盜想闖入我們家，幸虧尼羅成功地履行了自己的職責(zé)，兇狠地大吠大咬。強(qiáng)盜害怕地逃跑了，他們的計(jì)劃成了泡影。從那以后，每個(gè)人都越來越喜歡它了。
有一天，尼羅去追一只貓，從樓梯上滑了下去，不幸摔斷了左腿，看到這種情景，沒有一個(gè)人不表示同情。
過了幾個(gè)月，我爺爺出了一次車禍。事情是這樣的：他駕駛汽車時(shí)，忘了把車門鎖上，不小心跌出車外。爺爺只好住進(jìn)了醫(yī)院，而尼羅每天都守在爺爺身邊。
爺爺傷好出院后，變成了一個(gè)瘸子。我爺爺和他那條忠實(shí)的狗遭遇了同樣的不幸。
過了好久，爸爸、媽媽帶著我和哥哥們離開了老家。從那以后，我就好幾年沒看見尼羅。又過了幾年，終于，我在爺爺?shù)脑岫Y上見到了它。這是我最后一次見到它。
爺爺是因?yàn)橥壬系昧藝?yán)重的.癌癥去世的。爺爺下葬以后，我看見尼羅總是保持沉默，。不叫不吠，不吃，也不喝。
后來，有人發(fā)現(xiàn)，尼羅瘦骨嶙峋的尸體漂浮在一條小河上。
1．從文中找出下面詞語的近義詞。
多虧——（）忠誠——（）
2．小作者為什么說尼羅是一條好狗？（用文中語句簡要概括）
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3．把“看到這種情景，沒有一個(gè)人不表示同情”改為肯定句。
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4．這篇文章描寫了_________和_________之間美好的感隋，文章圍繞他們講了哪幾件事？
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小學(xué)五年級(jí)語文閱讀試題 5
一罐果醬
[美]埃德加·布萊索
記得有一年，我丟了工作。在那之前，父親所在的工廠倒閉。我們?nèi)揖椭豢繈寢尀閯e人做衣服的收入生活。
有一次媽媽病了幾周，沒法干活。因?yàn)闆]錢付電費(fèi)，家里被電力公司停了電，然后被煤氣公司停了煤氣。最后要不是因?yàn)榻】挡块T為了公共衛(wèi)生的原因制止了自來水公司，我家就會(huì)連水也沒有了。家里的食品(框、筐)空空如也，幸虧我家有個(gè)小菜園，我們只好在后院生起柴火煮菜充饑。
一天，妹妹放學(xué)回家，興沖沖地說：“我們明天要帶些東西到學(xué)校去，捐給窮人，幫助他們(度、渡)過難關(guān)�！�
媽媽正要沖口而出：“我不知道還有比我們更窮的人!”當(dāng)時(shí)外婆正和我們住在一起，她趕緊拉住媽媽的手臂，皺皺眉，示意她不要這么說。
“伊娃，”外婆說，“如果你讓孩子從小就把自己當(dāng)咸一個(gè)‘窮人’，她一輩子都會(huì)是個(gè)‘窮人’。她會(huì)永遠(yuǎn)等待別人的幫助，這樣的人怎么能振作起來，怎么能當(dāng)上‘富人’呢 咱們不是還有一罐自家做的果醬嗎讓她拿去。一個(gè)人只要還有力量幫助別人，他就是富有的�！蓖馄挪恢獜哪睦镎襾硪粡堒浖埡鸵欢畏奂t色的絲帶，把我家最后一罐果醬精心包好。第二天，妹妹歡快而自(豪、毫)地帶著禮物去幫助“窮人”了。
直到今天，擁有3家酒店的妹妹仍然記得那罐果醬。無論是在公司里，還是在社區(qū)里，一看到有人需要幫助，妹妹總認(rèn)為自己應(yīng)該是“送果醬”的'人。
一、在文中的括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)淖郑⑻畛觥?/p>
_____________
二、按要求改寫句子。
1、因?yàn)闆]錢付電費(fèi)，家里被電力公司停了電。
改成“把”字句：_____________
2、咱們不是還有一罐自家做的果醬嗎?
改成陳述句：_____________
三、填出文中表現(xiàn)家里生活困窘的句子。
_____________
四、“外婆”認(rèn)為怎樣的人是富有的呢?
_____________
五、選擇對(duì)下列句子理解正確的一項(xiàng)。
1、她會(huì)永遠(yuǎn)等待別人的幫助，這樣的人怎么能振作起來，怎么能當(dāng)上“富人”呢?(_____________)
A.應(yīng)該從小就不富裝富，這樣才能成為富人。
B.要想成為富人，就不要等待別人的幫助，自己要首先振作起來，努力奮斗。
C.等待別人幫助的人就會(huì)沒有出息，窮人就是這樣的。
2、一看到有人需要幫助，妹妹總認(rèn)為自己應(yīng)該是“送果醬”的人。 (_____________)
A.妹妹在自己的酒店里制作了很多果醬，常常送給她認(rèn)為需要的人。
B.妹妹從小養(yǎng)成了善待他人、幫助他人的習(xí)慣，她樂于助人。
C.妹妹不僅自己送別人“果醬”，還帶動(dòng)家人送別人“果醬”。
小學(xué)五年級(jí)語文閱讀試題 6
海爾曼博士是位醫(yī)術(shù)______、醫(yī)德_____的大夫。他開的診所已遠(yuǎn)近聞名，在波蘭的布拉沙市里沒有人不知道海爾曼和他的診所的。
一天夜里，他的診所被一個(gè)小偷給撬開，一點(diǎn)現(xiàn)金和幾樣珍貴的藥物，都被小偷放在提兜里準(zhǔn)備帶走。不巧，慌忙中撞倒了吊瓶支架，又被氧氣罐絆倒，小偷摔折了大腿，要跑也爬不起來了。這時(shí)，海爾曼和助手從樓上下來。助手說：“打電話讓警察把他帶走吧!”
“不，在我診所的病人不能這樣出去�！焙柭研⊥堤鲜中g(shù)臺(tái)，連夜給他做了連肢手術(shù)，并打上了石膏繃帶，一直在診所里把他徹底治好，才把他交給警察。
助手說：“他偷了您的財(cái)物，您怎么還如此給他治病呢 ”
“救死扶傷是醫(yī)生的天職。”
這年。德國發(fā)動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)，占領(lǐng)了布拉沙。一個(gè)蓋世大保頭目。被波蘭地下戰(zhàn)士一槍打中了胸部，隨軍醫(yī)生沒人能給他做這樣的大手術(shù)，便把他化裝送到海爾曼診所。海爾曼一眼就認(rèn)出這是個(gè)最兇殘的德國刑警隊(duì)警官，在這個(gè)城市里不知有多少波蘭人死在這個(gè)人的槍口下。
海爾曼支走了所有助手和醫(yī)護(hù)人員，他洗手、刮臉，換上了上教堂才穿的那套西服，罩上了一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手術(shù)刀，一下子剖開了那個(gè)蓋世太保的胸膛。他沒有去找子彈，而是把手術(shù)刀插在這個(gè)人的心臟上……
在受審時(shí)，德國人說：“你玷污了你的手術(shù)刀�！�
“沒有，它用得其所�！�
“你忘記了醫(yī)生的天職。”
“沒有，”他一字一頓地說，“曾經(jīng)有人這樣說過，‘在生活的舞臺(tái)上，我們先是冷靜思考片刻，然后就扮演自己的角色’。此時(shí)此刻，反法西斯是最高的天職!”——字字千鈞，全市人都聽到了。
海爾曼犧牲了。可城里到處張貼著“天職”兩個(gè)大字，不用再加其他文字，它就成了一條具有巨大號(hào)召力量的'反法西斯標(biāo)語。
1、聯(lián)系上下文理解詞語。
玷污：_____________
2、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在第1自然段的“_____”上。
高級(jí) 高超 高貴 高尚 高雅 高傲
_____________
3、課文講了兩件事，請你為兩件事加上小標(biāo)題。
第一件事：_____________
第二件事：_____________
4、不改變句子的意思，換一種說法。
在波蘭的布拉沙里市里沒有人不知道海爾曼和他的診所的。
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