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    小學五年級語文上冊單元練習題

    時間:2021-03-22 20:43:13 五年級 我要投稿

    小學五年級語文上冊單元練習題

      導語:一轉眼又學完一個單元,同學們一定迫不及待得想檢驗自己的學習情況吧!下面是北師大版小學五年級語文上冊單元練習題,歡迎參考!

    小學五年級語文上冊單元練習題

      一、給下列加點字注音。

      扒手( ) 埋怨( ) 載重( ) 蛋卷( ) 扒開( ) 埋藏( ) 記載( ) 卷子( )

      二、將下面詞語補充完整。

      莫( )( )妙 ( )己救人 ( )然有序 粗制( )造 天地( )( ) 落( )而( ) 失魂落( ) 司空見( ) 圍( )救( ) 一塵不( ) 得意忘( ) ( )明( )義

      三、在句子中的錯別字下面劃線并改正。

      1、馬頭上有一穗迎風飄動的纓絡,尾巴未梢還打了一個結。( )

      2、幾分鐘后,暴雨停竭,馬群消失,那驚心動魄的大場面一下不見了。( )

      3、如果不時刻警踢守衛(wèi),怎能把這些“入侵者”消除。( )

      4、海鷗被海上瀉漏的石油粘住,再也飛不起來了。( )

      四、寫出下列句子運用的修辭手法。

      1、我像是一只狼狽的小狗,被宋媽抱上了洋車。( )

      2、兩只小鳥在枝頭悄悄地說話。( )

      3、年輕人啊,誰又能不犯錯誤?( )

      4、牛羊像星星在身邊閃光,牧草像綠云在腳下翻著波濤。( )

      五、按要求寫句子。

      1、紅柳和胡楊被生活在塔里木盆地的人們當做燃料。

      改成“把”字句:_______________。

      2、我醒來知道不早了。爸爸已經(jīng)在吃早點。(用關聯(lián)詞把兩個句子連接起來)

      _____________________________。

      3、如果不細細體會是很難領略到的。(換個說法,不改變句意)

      _____________________________。

      4、我們不能聽任這種悲劇重演。

      改為反問句:__________________。

      六、修改病句。

      1、作為地球的公民,我們不能損壞生態(tài)環(huán)境。

      _____________________________。

      2、祖國的.主權需要我們來保衛(wèi)。

      _____________________________。

      七、根據(jù)原文填空。

      1、與此同時,這個消息向傳開了,人們都十分吃驚,這真是有生以來_________的奇案。

      2、那浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬、地飛奔而來,那聲音如同千萬輛坦克同時并動________,發(fā)出的響聲。

      3、________,古城玉門關。________,不破樓蘭終不還。

      4、白浪茫茫與海連,平沙四無邊________。遂令東海變________。

      5、水光晴方好,________。欲把西湖比西子,________。

      八、閱讀積累與運用。

      鄭人買履

      鄭人有且置履者,先自度其尺而置之其坐。至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度!狈礆w取之。及反,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無自信也!

      1、給下面的字注音。

      履( ) 遂( ) 寧( ) 置( )

      2、解釋文中加點字的意思。

      置:_________ 度:_________ 操:_________ 坐:_________

      3、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

      (1)何不試之以足?

      _____________________________。

      (2)寧信度,無自信也。

      _____________________________。

      4、這則寓言諷刺了什么樣的人?

      _____________________________。

      地球的清潔師

      一天,地球的老人在一棵大榆樹上掛了一塊牌子,牌子上寫著“地球清潔師報名處”幾個字。不到半天功夫,就來了許多報名的。大家七嘴八舌,爭著向地球老人作自我介紹。地球老人說:“別急,別急,大家一個一個的講!

      “我第一個報名的,我先講!”海鷗說,“我是海面的清潔師,我能把海面上漂著的死魚、人們從船上倒下來的剩飯、剩菜都吃掉,讓海面變得干凈起來。你們說,我是不是地球的清潔師?”

      地球老人點點頭說:“是,你是地球的清潔師。”

      長著一身黑羽毛的烏鴉說話了:“別看我長得丑陋,我專吃地面上的臟蟲子,像蠅蛆啦,地蠶啦,我把蟲子吃掉,地面就會干凈多了。我能算一名地球的清潔師嗎?”

      地球老人微笑著說:“烏鴉也是地球的清潔師!”

      這時,身上黑亮黑亮的、胸前還有六條腿的屎殼郎也說話了:“你們可能一聽到我的名字便會捂起鼻子。我整天跟牛馬糞便打交道,用牛糞、馬糞做點心,沒有我的話,那草原會出現(xiàn)糞山,牧場也要變得骯臟不堪。你們說,我算不算地球的清潔師?”

      地球老人笑著說:“屎殼郎也算地球的清潔師!”

      大榆樹晃了晃身子說:“說到地球的清潔師,可別忘了我。我會吸收空氣中里的灰塵和有毒氣體,使地球周圍的空氣總是干凈、清新!”

      地球老人聽了大家的話,哈哈地笑起來:“你們能為我做那么多清潔工作,我真要謝謝你們哪!”

      5、給下列加點的字注音。

      蠅蛆( ) 骯( )臟不堪 ( )地蠶( )

      6、寫出下列詞語的反義詞。

      丑陋( ) 清新( ) 清潔( )

      7、找出文中的一個成語并解釋。


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