科教版語文小學(xué)四年級上冊期中試題精選
一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(9分)
侮辱(wū wǔ)為難(nán nàn)敝國(bì chǎng)顫抖(chàn zhàn)既然(jì jí)頃刻(qǐng qīng)山隅(yú ǒu)噪音(zào zhào)粘貼(zhān nián)
二、把詞語補(bǔ)充完整。(10分)
大義()然()山()野()釘()鐵()心()魄熱血()騰()首挺()
三、選字填空。(8分)
博 搏 驅(qū) 軀 燥 躁 豪 毫
1.我們要努力拼()，長大后拿到()士學(xué)位。
2.英雄們?yōu)榱藢橙?)趕出國境，即使為國捐()，也心甘情愿。
3.干()的天氣使人容易煩()。
4.打敗了敵人，我軍()發(fā)未損，戰(zhàn)士們自()地?fù)]舞著雙臂慶祝。
四、寫出下列句子采用的修辭手法。(8分)
擬人 比喻 排比
1.泉水永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明……()
2.古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，哺育著平原上的兒女。()
3.這時(shí)候，什么蒼松啊，翠柏呀，都挽留不住游人。()
4.一群放學(xué)回家的孩子撐著雨傘，仿佛是浮動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)花瓣。()
五、把亂句重新組合。(5分)
()小敏和大江正在窗前下棋，看著小樹苗遭到暴風(fēng)雨的襲擊，心里十分著急。
()吃過午飯，天空一下了變得黑沉沉的。一場暴風(fēng)雨緊跟著來了。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大。路旁的小樹苗被風(fēng)吹打得東倒西歪。
()過了一會(huì)兒，風(fēng)小了，雨停了。小樹苗在微風(fēng)中挺著腰桿兒向他們點(diǎn)頭示意。
()他們連忙丟下手里的棋子，找來幾根竹竿和繩子，飛快地沖出院子，冒著風(fēng)雨去支撐小樹苗。
()他們一個(gè)扶，一個(gè)綁，很快把一棵棵小樹苗都支撐好了，自己卻被大雨淋得渾身濕透了。
六、閱讀天地。(30分)
(一)課內(nèi)閱讀。
一天，楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的`時(shí)候，有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯，從堂下走過去。楚王看見了，問他們：“那個(gè)囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人。”楚王笑嘻嘻地對晏子說：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事情?”楚國的大臣們聽了，都得意揚(yáng)揚(yáng)地笑起來，他們以為這一下晏子可丟了臉了。哪知晏子面不改色，他站起來說：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜�？墒沁@種橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌?同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧�！背趼犃耍缓觅r不是說：“我原來想取笑大夫，沒想到反倒讓大夫取笑了�！�
1.從上面這段話中找出幾個(gè)成語寫出來。(6分)
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2.文中前一個(gè)“水土”是指________________，后一個(gè)“水土”是指________________。(4分)
3.這段話寫了楚王第________次侮辱晏子。楚王說齊國人________，想借此機(jī)會(huì)________________。(3分)
4.從這個(gè)片段中我們可以看出晏子是一個(gè)________________的人。(3分)
(二)課外閱讀。
難忘的八個(gè)字
隨著年齡的增長，我發(fā)覺自己越來越與眾不同。我氣惱，我憤恨——怎么會(huì)一生下來就是裂唇!我一跨進(jìn)校門，同學(xué)們就開始譏笑我，我心里很清楚，對別人來說我的模樣令人厭惡——一個(gè)小女孩，有著一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來結(jié)巴。
同學(xué)們問我：“你嘴巴怎么會(huì)變得這樣?”我撒謊說小時(shí)候摔了一跤，給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說，比告訴他們我生出來就是兔唇要好受點(diǎn)兒。我越來越敢肯定：除了家里人以外，沒人會(huì)愛我，甚至沒人會(huì)喜歡我。
二年級時(shí)，我進(jìn)了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖、很美。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個(gè)孩子都喜歡她、敬慕她。但是，沒有一個(gè)人比我更愛她。因?yàn)檫@里有一個(gè)很不一般的緣故——
我們低年級同學(xué)都有“耳語測驗(yàn)”。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在講臺上輕輕說一句話，再由那個(gè)孩子把話復(fù)述出來�？墒俏业淖蠖忍焓�，幾乎聽不見任何聲音，我不愿把這些說出來，因?yàn)橥瑢W(xué)們會(huì)更加嘲笑我的。
不過我有辦法對付這種“耳語測驗(yàn)”。早在幼兒園做游戲時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)沒人看你是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復(fù)的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個(gè)。每個(gè)孩子都興高采烈，因?yàn)樗麄兊摹岸Z測驗(yàn)”做得挺好。我心想老師會(huì)說什么呢?以前的老師一般總是說“天是藍(lán)色的”或者“你有沒有一雙新鞋”等。
終于輪到我了，我把左耳對著倫納德夫人，同時(shí)用右手緊緊捂著耳朵，然后，悄悄把右手抬起一點(diǎn)兒，這樣就足以聽清老師的話了。
我等待著……然后，倫納德教師說了八個(gè)字。這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個(gè)字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個(gè)字改變了我對人生的看法。
這位很胖、很美的老師輕輕說道：“我希望你是我女兒!”
1.畫去加點(diǎn)的字的錯(cuò)誤讀音。(4分)
模樣(mó mú)厭惡(è wù)畸形(qí jī)一束(shù sù)
2.“聰”用部首查字法應(yīng)查()部，再查()畫�！奥敗弊衷谧值淅锏慕忉層校孩俾犛X。②聽覺靈敏。③聰明，智力強(qiáng)�！白蠖忍焓敗钡摹奥敗睉�(yīng)取第()種解釋。(3分)
3.寫出下列詞的近義詞。(3分)
撫慰—()譏笑—()緣故—()
4.難忘的八個(gè)字是哪八個(gè)字?(2分)
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5.這八個(gè)字對“我”產(chǎn)生了什么作用?(2分)
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七、作文園地。(30分)
生活中，同學(xué)們憑借自己的聰明才干，一定做成了許多事。不管做什么，做事的決心和信心都是成功必不可少的條件。下面就請你以“我能_________”為題，寫一篇作文。
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