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    ~學年四年級上學期語文期末測試卷

    時間:2021-03-18 18:38:31 四年級 我要投稿

    2017~2018學年人教版四年級上學期語文期末測試卷

      學習是一個邊學新知識邊鞏固的過程,對學過的知識一定要多加練習,這樣才能進步。因此,我們精心為大家整理了這篇四年級上學期語文期末測試卷,歡迎大家參考。

    2017~2018學年人教版四年級上學期語文期末測試卷

      一、看拼音寫詞語。(4分)

      líng lì pái huái qǐ méng hóng yáng

      ( ) ( ) ( ) ( )

      líng hún gē bǎn quán wēi qiān mò

      ( ) ( ) ( ) ( )

      二、給加點的字選擇正確的讀音用“√”畫出來。(4分)

      捕捉(pǔ bǔ) 荊州(jìng jīng) 咀嚼(jiáo jué) 勉強(qiǎng qiáng)

      內(nèi)疚(jiù jiū) 野雉(zhì zì) 脊背(jí jǐ) 潛伏(qiǎn qián)

      三、給帶點的字選擇正確的解釋。(5分)

      落:①掉下、下降②衰、圻z留在后面④用筆寫⑤停留或聚居的地方⑥歸屬⑦得到⑧完工

      1.葉落歸根( )2.落筆( )3.下落不明( )

      4.落花流水( )5.落井下石( )6.驕傲使人落后( )

      重:①重量②分量大③程度深④重要⑤重視⑥不輕率

      1.他這個辦事一向很穩(wěn)重。( )

      2.再重的工作他都不叫苦。( )

      3.他的傷勢很重,醫(yī)生正在搶救。( )

      4.這是倉庫重地,要注意防火。( )

      四、把下面的成語補充完整。(6分)

      自作自( ) 一言( )鼎 前 仰 后( )

      低( )淺唱 阡陌縱( ) 自高自( )

      自言自( ) 揮( )自如 驚( )動( )

      難以( )信 十拿( )穩(wěn) 三長兩( )

      五、在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(5分)

      1.( )這絢麗燦爛的秋色( )表示著成熟和繁榮,( )意味著歡樂和富強,( )我特別喜歡它。

      2.魯國宰相公孫儀非常喜歡吃魚,( ),別人買了魚給他送禮,他從來不收。有人問他這是為什么,他說:“正( )我喜歡吃魚,才不能收人家的魚。( )我收了人家的魚( )要照人家的意思辦事,這說難免要違反國家的法紀。試想,我( )犯了法,( )成了罪人,那樣還有魚吃嗎?”

      六、把下面句子中有毛病的地方修改過來。(4分)

     、 戰(zhàn)士們擊落了敵人的三架飛機和四輛坦克。

      _______________________________________

     、 參加比賽的同學基本上都到齊了。

      ________________________________________

     、 我的家鄉(xiāng)是齊齊哈爾市人。

      ________________________________________

      ④ 我國有世界沒有的萬里長城。

      ________________________________________

      七、將下面的句子整理成一段通順的話,把序號填在括號里。(7分)

      ( )舞臺前的座位足足可坐兩千人。

      ( )大廳的兩旁是噴水池和假山,噴泉把假山洗得異常干凈。

      ( )劇場前面正中是一個可容二百多人的舞臺。

      ( )我們順著劇場翠綠色的鐵欄桿走到劇場的大門前。

      ( )穿過大廳再進去便是劇場。

      ( )走進大門,是一個寬敞的大廳,天花板和地板都亮得可以照出人影。

      ( )劇場的門口有好些臺階,還有四根三個人都合抱不住的大柱子。

      八、常識填空。(23分)

      (1)魯迅,原名___________,是偉大的_________、________、__________,現(xiàn)代文學的奠基人,著有《________________》、《________________》、《________________》。(每空1分)

      (2)列夫托爾斯泰,__________國偉大的___________。代表作品有《_______________》、

      《_______________》、《__________________》。(每空1分)

      (3)《墨梅圖題詩》的作者是_____________,__________朝的詩人,詩中哪句交待了梅花生長的位置:_____________________;哪句說明了作者對民情的體察入微:_________________________。 (每空1分)

      (4)《墨梅圖題詩》中,表現(xiàn)鄭板橋臥聽風雨中竹聲,聯(lián)想百姓疾苦的句子是:_________________________________________________________。(1分)

      按原文填空:

      (1) 些小吾曹州縣吏,_____________。

      (2) ______________,不教胡馬渡陰山。

      (3) 羹飯一時熟 ,_________________。

      (4) 羌笛何須怨楊柳,______________。

      (5) ______________,浪淘風簸自天涯。

      九、閱讀短文,按要求回答問題。(18分)

      南方一家幼兒園公開招聘(pìn pìng)園長,由于待遇優(yōu)厚,一時間報名者云集,其中甚至包括專攻幼兒心理的.女研究生和多名早已有了職業(yè)和穩(wěn)定收入的女大學生,但經(jīng)過考試,最終被錄取的卻不是他們,而是一個相貌平平、扎著小辮子的文靜姑娘——她叫文文。

      最后一次考試安排在二樓。樓外陽光明媚,春風和煦,鳥兒歡唱;樓梯拐角處,卻有一個臟(zāng zhāng)兮兮的小男孩,拖著鼻涕,淚汪汪地站在那兒等著什么。眾多應聘者,大多面容姣好,打扮入時,舉止得體,他們經(jīng)過小男孩的面前,穿過長長的樓梯,滿懷信心地去棉試;只有文文一個停下來,她不僅掏出手帕(pà pò)給男孩子擦了擦鼻涕,還親切地說了一句:“小弟弟,是不是找不到媽媽了?別急,等我一會兒,姐姐去去就來,帶你去找媽媽!

      面試之后,眾多應聘者匆匆下樓,對樓梯拐角處的小男孩視若無睹,惟有文文把臟兮兮的小男孩抱了起來,那么親切地哄他,那么認真地給他唱歌,那么投入地給他講故事——而這一切,被早已架設(shè)好的錄象機全部錄了下來!

      天!考生們誰也沒有發(fā)現(xiàn),這個小男孩兒,原來是幼兒園方面專門安排好的!

      一樓廳里,聚滿了等待宣布結(jié)果的應聘者。當考核小組宣布被錄用者是文文時,大家都愕然了,驚訝的目光投向著裝樸素,相貌平平的文文。文文也暗想:“我的文化成績并不十分出色呀……”隨后,考核小組播放了剛才的錄象,眾多的報名者,羞愧地低下了頭——他們顯然已恍然大悟,自己被淘汰乃是一種必然。

      1.結(jié)合上下文,理解詞語。(2分)

      視若無睹:________________________。

      恍然大悟:________________________。

      2.把文中帶點字的錯誤讀音劃去。(3分)

      3.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。(3分)

      近義詞:親切—— 羞愧—— 驚訝——

      反義詞:必然—— 出色—— 淘汰——

      4.根據(jù)短文內(nèi)容,回答問題。

      ⑴“大家都愕然了……” (2分)

     、佟般等弧钡囊馑际莀_______________。

     、诖蠹覟槭裁炊笺等涣?

      ________________________。

     、莆奈臑槭裁磿浻媚?請你說明她被錄用的原因。(2分)

      _________________________________________________________________。

     、怯變簣@方面安排這樣的考核好嗎?為什么?(2分)

      ________________________。

     、任恼孪葘懥薩__,再寫了___。這樣安排的好處是__

      ________________________。(2分)

     、筛爬ū疚闹饕獌(nèi)容。(2分)

      _______________________________________________________________。

      十、作文。(25分)

      現(xiàn)代生活很忙碌,也很平凡,但只要你用心去欣賞,用心去感受,一定會發(fā)現(xiàn)身邊也有不平凡的人,請你以“ ________,你是我最崇拜的人”為題寫一篇文章。

      提示:

      內(nèi)容一定要有具體事例來敘述,文中要運用敘述,描寫等表達方式,也要運用一些修辭方法,使語言生動、形象,淋漓盡致地表現(xiàn)一個人的好品質(zhì)。

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