四年級(jí)語文上冊期中測試卷（冀教版）
以下是小編提供的四年級(jí)語文上冊期中測試卷(冀教版)，一起來看看吧。
一、拼音練習(xí)。(12分)
1.看拼音,寫詞語。(6分)
(1)他雖然是一位mánɡ( )人,但身殘志堅(jiān),經(jīng)常bānɡ zhù( )其他殘jí( )人。
(2)chuán jiǎnɡ( )激起一道道水紋,kuò sàn( )出一圈圈漣漪。
(3)秋天的夜晚,月光如水,tán( )面上一點(diǎn)兒風(fēng)也沒有,朦朦朧朧的,就像一面沒有打mó( )過的jìnɡ zi( )。
2.給下面的加點(diǎn)字注音。(6分)
點(diǎn)綴( ) 遜色( ) 積攢( )
歉意( ) 暮色( ) 報(bào)酬( )
二、按要求完成字詞練習(xí)。(12分)
1.查字典填空。(3分)
“畏”用部首查字法,應(yīng)先查 部,再查 畫�！拔贰痹谧值淅锏慕忉�:①畏懼。②佩服。在“后生可畏”一詞中,應(yīng)選 。
2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(6分)
( )的潮聲 ( )的鼾聲
( )的浪花 ( )的秋色
( )的蘋果 ( )的顏色
3.選擇下面句中引號(hào)的作用。(3分)
A.表示內(nèi)容的省略。B.表示列舉的省略。C.表示說話斷斷續(xù)續(xù)。
(1)我說:“能不能……請你們……弄一點(diǎn)兒吃的?”( )
(2)“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊兒寶……”這內(nèi)容我好熟悉呀!( )
(3)菜地里有黃瓜、韭菜、西紅柿……品種真是太多了。( )
三、按要求寫句子。(6分)
1. ,我現(xiàn)在一點(diǎn)兒都不討厭讀書了。(把句子補(bǔ)充完整)
2.那馳名中外的紅香蕉蘋果,也是那么紅,那么鮮艷,那么逗人喜愛。(仿寫句子)
3.給下面的句子換種說法,使表達(dá)的語氣更加強(qiáng)烈。
小時(shí)候讀《聊齋志異》的情景,怎么也不會(huì)忘記。
四、按課文內(nèi)容完成練習(xí)。(11分)
1.《望洞庭》是 代詩人 寫的,這首詩描寫了 的景色,表達(dá)了詩人 的感情。從詩句“ , ”可以想象出洞庭山水的美。
2.仔細(xì)品讀《古井》,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)古井是美的化身,它不僅 ,還 。
3.孔子一直不肯學(xué)習(xí)新的曲目,第一次是因?yàn)椤 ?第二次是因?yàn)椤 ?第三次是因?yàn)椤 ?/p>
五、看圖寫話。(8分)圖略
我們平�？吹降臉浜吐嬛欣蠋熤v的樹一樣嗎?為了避免將來我們只能看到這樣的“樹”,請你提幾條好的建議,并寫一條愛護(hù)樹木的宣傳語。
建議:
宣傳語:
六、閱讀短文,回答問題。(21分)
(一)炊煙(節(jié)選)
我走了。他們肩并肩站在小木屋前,不停地向我揮手。“再來呀!”他們的聲音在山間回蕩。再來是沒有機(jī)會(huì)了,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這山間優(yōu)美地飄動(dòng)著的炊煙……
1.選文中畫線的句子應(yīng)該用 的語氣讀。(只填序號(hào))(2分)
A.激動(dòng) B.深情 C.難過
2.把選文中的“回蕩”換成“回響”好嗎?說說理由。(3分)
3.作者為什么“永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這山間優(yōu)美地飄動(dòng)著的炊煙”?(3分)
(二)郵票齒孔的故事
1804年,英國首次正式發(fā)行郵票。最早的
郵票跟現(xiàn)在的不一樣。每枚郵票的四周沒有齒孔,許多枚郵票連在一起,使用的時(shí)候得用小刀裁開。
1848年的一天,英國發(fā)明家阿切爾到倫敦一家小酒館喝酒。在發(fā)明家的身旁,一位先生左手拿著一大張郵票,右手在身上翻著什么�？礃幼�,他是在找裁郵票的小刀。那位先生摸遍身上所有的口袋,也沒有找到小刀,只好向阿切爾求助:“先生,您帶小刀了嗎?”阿切爾搖搖頭,說:“對(duì)不起,我也沒帶�！�
那個(gè)人想了想,從西服領(lǐng)帶上取下一枚別針,在每枚郵票的連接處都刺上小孔,郵票很容易地被撕開了,而且撕得很整齊。
阿切爾被那個(gè)人的舉動(dòng)吸引住了。他想:要是有一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔,那該多好啊!阿切爾開始了研究工作。很快,郵票打孔機(jī)造出來了。用它打過孔的整張郵票,使用的時(shí)候非常方便。英國郵政部門立即采用了這種機(jī)器。直到現(xiàn)在,世界各地仍然在使用郵票打孔機(jī)。
1.最早的'郵票是什么樣子的?使用起來有什么不便?(2分)
2.一個(gè)是用別針扎孔撕開郵票的先生,一個(gè)是發(fā)明家阿切爾,你喜歡誰?為什么?(4分)
3.簡要說說這個(gè)故事的主要內(nèi)容。(3分)
4.從這個(gè)故事中,我們明白了一個(gè)什么道理?(4分)
七、習(xí)作。(30分)
同學(xué)們,在生活中,你們有什么發(fā)現(xiàn)呢?請以“我發(fā)現(xiàn)了……”為題,寫一寫你在生活中的發(fā)現(xiàn)吧!
期中檢測卷參考答案
一、1.(1)盲 幫助 疾 (2)船槳 擴(kuò)散 (3)潭 磨 鏡子
2.zhuì xùn zǎn qiàn mù chóu
二、1.田 四 ② 2.輕輕 熟睡 翻滾 迷人 紅彤彤 黃澄澄 3.(1)C (2)A (3)B
三、1.讀書教會(huì)了我許多做人的道理
2.風(fēng)箏迎著春風(fēng)舞蹈,那么歡快,那么自由,那么引人注目。
3.小時(shí)候讀《聊齋志異》的情景,怎么會(huì)忘記呢?
四、1.唐 劉禹錫 洞庭山水 熱愛大自然,贊美大自然 遙望洞庭山水色 白銀盤里一青螺
2.為鄉(xiāng)親們提供生命的泉水 陶冶著鄉(xiāng)親們的品格,使他們懂得怎樣做人
3.他要學(xué)習(xí)彈奏的技巧 他要體會(huì)曲子的思想內(nèi)容
他要從曲子的內(nèi)容和風(fēng)格體會(huì)曲子的作者是一個(gè)怎樣的人
五、建議略 宣傳語示例:我給小樹一點(diǎn)愛,小樹還我一片綠。
六、(一)1.B 2.不好。“回蕩”指聲音來回飄蕩,往往能帶有人的情感�！盎仨憽眱H僅是指回聲,沒有表示人的情感�！�3.提示:圍繞小木屋的主人“真誠、淳樸、樂于助人”的精神讓作者深受感動(dòng)來說即可。
(二)1.每枚郵票的四周沒有齒孔,許多枚郵票連在一起,使用的時(shí)候得用小刀裁開。
2.提示:從個(gè)人的看法出發(fā),只要能夠自圓其說即可。
3.發(fā)明家阿切爾從身邊小事受到啟發(fā),發(fā)明郵票打孔機(jī)的故事。
4.這個(gè)故事不僅告訴我們帶齒孔郵票的發(fā)明經(jīng)過,還告訴我們發(fā)明并不神秘,并不遙不可及。只要做生活的有心人,留意身邊的事,多動(dòng)腦筋思考研究,每個(gè)人都有發(fā)明創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。
七、略
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