四年級趣味語文試卷
【四年級趣味語文試卷】
一、 基礎(chǔ)整合(40分)
第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(40分)
1、 我會拼,我還會規(guī)范地寫詞語。(5分)
xiōng měng mng jié mio huì téng yún jià wù
( ) ( ) ( ) ( )
2、我能用“——”畫出詞語中帶點(diǎn)字的正確讀音。(3分)
楷模(mú mó) 融洽(qià hé ) 毫不相干(gān gàn )
3、我知道要先比一比,再組詞。(5分)
薦( ) 篇( ) 賴( ) 哲( ) 振( )
存( ) 編( ) 懶( ) 折( ) 震 ( )
4、我積累了很多好詞語,我一定能填對。(6分)
美( )( )肴 耀( )揚(yáng)威 ( ) 興中華 出( )意( )
( )根到( ) 農(nóng)( )社會 程( )電話 筋( ) 力 盡
5、我發(fā)現(xiàn)有些廣告亂改成語,我會把用錯的字改過來。(2分)
白衣百順 ( ) 默默無蚊( ) 有杯無患( ) 騎樂無窮( )
6、按要求寫句子。 (8分)
(1) 這篇作文,詞匯和句子都很通順。(修改病句)
(2) 科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時代都要美好的生活。(縮句:)
(3) 這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了。(改成“把”字句:)
(4) “喂,老頭,到人民廣場朝哪走?” (改成禮貌用語;)
7、我會把下面的名人名言補(bǔ)充完整。(8分)
(1) 莫以善小而不為,_________________ 。( 劉備)
(2) 業(yè)精于勤,荒于嬉;______________________ 。 (韓愈)
(3) 沒有大膽的猜測,___________________________ 。 (牛頓)
(4) 既異想天開,又實(shí)事求是,_____________________________________。 (郭沫若)
8. 口語交際: ( 3分)
快期末考試了,你正在看世界杯球賽直播時,媽媽發(fā)現(xiàn)了,告訴你現(xiàn)在不能看,你會怎樣和媽媽溝通呢?——————————————————————————————————————————
第二部分 閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、讀《為中華之崛起而讀書》片段,然后按文后要求回答問題(16分)
正當(dāng)周恩來和同學(xué)左顧右盼時,忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人,正大聲吵嚷(rǎng)著什么。他們急忙奔了過去,只見人群中有個衣衫襤(lán)褸(lǚ)的婦女正在哭訴著什么,一個大個子洋人則得意揚(yáng)揚(yáng)地站在一旁。一問才知道,這個婦女的親人被洋人的汽車軋(yà)死了,她原(希望 盼望 指望 )中國的巡警局能給她撐(chēng)腰,懲(chéng)處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇(zhào)事的洋人,反而把她(訓(xùn)斥 斥責(zé) 批評 ) 了一通。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是,在外國租界里,誰又敢怎么樣呢?只能勸勸那個不幸的.婦女。這時周恩來才真正體會到伯父說的“中華不振”的含義。
1、在文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語打上“√”。( 2分)
1、照樣子寫詞語。(3分)
左顧右盼:———— ———— —————— ——————
得意揚(yáng)揚(yáng):———— ———— —————— ——————
2、按要求寫詞語。(4分)
近義詞: 急忙 ( ) 懲處 ( )
反義詞: 訓(xùn)斥 ( ) 得意揚(yáng)揚(yáng) ( )
3. 用“ ——————”畫出文段中的一句反問句,并把它改為陳述句。(3分)
4、在外國的租界里,發(fā)現(xiàn)了一件什么事? (2分)
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5、周恩來看到這一幕,周恩來是怎樣想的? (2分)
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二、我認(rèn)真閱讀下面的故事,然后回答問題。(14分)
獻(xiàn)給母親的歌
藍(lán)藍(lán)的天空白云飄,我想飛身上天把這潔白的云輕輕摘下獻(xiàn)給媽媽,作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開,我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭,也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。
小鳥啾啾細(xì)柳枝,春花遍地開。媽媽每在新春之前,總是要為自己定下一個計(jì)劃,今年要在那畝地開辟一片瓜地,讓瓜結(jié)得大大的,甜甜的,讓兒女們假期美美地吃上好瓜;或者在田埂上種些高粱、玉米,好讓兒女們過節(jié)能吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西,從不說她要吃什么。
全家團(tuán)圓,媽媽忙前忙后,總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下,媽媽卻倔強(qiáng)而喜悅。媽媽雖銀絲飄飄,卻心里眼睛亮。每每飯后茶余,把我們集中在一起,詢問學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。我們進(jìn)步時,媽媽就滿臉微笑,溫柔地表揚(yáng)我們;當(dāng)我們沮喪失落時,媽媽就諄諄教導(dǎo),猶如春天雨露,滋潤著我們的心田。
孩子將要遠(yuǎn)行,昏暗的燈光下,媽媽手拿針線,密密縫補(bǔ)著孩子的衣服。媽媽眼睛不好,總是縫一針落兩針。她那輕輕的嘆息聲,飄至我的心中,我總是淚濕枕巾。
離家?guī)浊Ю,每每眺望遠(yuǎn)方,我似乎看見我的媽媽站在小山坡上,手搭涼棚,在尋找著,凝視著,盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂,呼喚著我,向我走來,我跳床而起,向媽媽撲去……
媽媽給了我們堅(jiān)強(qiáng)的性格,上進(jìn)的精神,我的媽媽是世上最好的媽媽。
1、給第五自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。(3分)
2、填上合適的詞語。(3分)
( )玉米棒 ( )性格 ( )媽媽
3、用直線畫出文中的一句比喻句,并寫出用什么比喻什么。(3分)
用—————————— 比喻——————————————
4、文中哪句話最讓你感動?請端端正正地抄下來,并寫寫你從中感受到了什么? (3分)
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5、作者為什么說媽媽是世上最好的媽媽?(2分)
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