小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)金蟬脫殼語(yǔ)文同步測(cè)試題
學(xué)習(xí)是一個(gè)邊學(xué)新知識(shí)邊鞏固的過(guò)程，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)一定要多加練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。因此，小編精心為大家整理了這篇四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步測(cè)試題，供大家參考。
一、按要求完成句子題。
1.我們大聲叫喊，對(duì)著它指手畫腳。 它依然一動(dòng)也不動(dòng)。
用關(guān)聯(lián)詞連成一句話_____________________________。
2.突然，我發(fā)現(xiàn)了一只肥肥的、通身發(fā)著金黃色亮光的蟬蟲(chóng)。
縮寫：_____________________________________
二、讀語(yǔ)段，完成習(xí)題。
最有趣的是( )出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地( )著，伸著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身( )向后仰去，又( )地向前撲來(lái)，再用前腳抓住蟬殼用力一抽，( )的蟬尾就出來(lái)了。整個(gè)動(dòng)作配合得( )。脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上，過(guò)了好一陣子，才( )地離開(kāi)了蟬殼。
剛出殼的蟬兒除了背上那一層保護(hù)甲外，全身都是灰白色的，折疊的.翅膀也只有一點(diǎn)點(diǎn)。但是，很快就發(fā)生了奇跡般的變化。又小又嫩的翅膀逐漸大了起來(lái)，很快蓋住身子，像兩把扇子長(zhǎng)長(zhǎng)地拖在身后。蟬兒的肚子在不停地顫動(dòng)著，每顫動(dòng)一次，身上的顏色就( )地變化一次，漸漸地變成了( )，變成了( )。翅膀上出現(xiàn)了( )、( )的斑紋。蟬觸角也顯現(xiàn)出一道道( )。
1.按原文內(nèi)容把( )補(bǔ)充完整。
2.寫出語(yǔ)段中表示顏色的詞語(yǔ)
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3.語(yǔ)段從_________、_________、_________、_________四個(gè)方面說(shuō)明蟬出殼后發(fā)生了奇跡般的變化。
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