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    最新小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)題

    時(shí)間:2021-04-11 17:57:16 三年級(jí) 我要投稿

    最新小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)題

      一、看拼音寫詞語(yǔ) 。(20分)

    最新小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)題

      dài màn shū hu ān wèi biān yuán wú jū wú shù

      ( ) ( )( )( )( )

      qín láo tā xiàn lián xī zhǎo zé bèi gǎn qīn qiè

      ( )( )( )( )( )

      二、在括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ)與前面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)。(12分)

      維持(秩序 工作) 步伐(堅(jiān)定 堅(jiān)決) 身體(強(qiáng)大 健康)

      修理(文章 桌椅) 心情(沉重 繁重) 愛惜(糧食 公物)

      三、選詞填空。(18分)

      (1) 杯 片 間 匹

      一( )駿馬 兩( )面包 一( )房子 一( )咖啡

      疲倦 疲勞

     、僦芾蠋熞恍膿湓趯W(xué)生身上,夜以繼日地工作著,實(shí)在太( )了。 ②徐悲鴻像一匹不知( )的駿馬,日夜奔馳在繪畫這片樂(lè)土上。

      寬廣 寬大 寬闊

      ①( )的會(huì)議廳里,整整齊齊地排列著四百多張椅子。

     、谄囋( )的公路上穿梭來(lái)往。

     、( )的田野一望無(wú)際。

      四、 縮句 (8分)

      1、助人為樂(lè)的雷鋒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。______________________________ __ 。

      2、深藍(lán)的天空掛著一輪皎潔的明月。_______________________________ 。

      3、法國(guó)大雕塑家羅丹忘我工作的精神十分感人。_____________________________ 。

      4、英雄的解放軍叔叔在法卡山日夜警惕地守衛(wèi)陣地。___________________________ 。

      五、 找出句子里用錯(cuò)的.字,把正確的寫在括號(hào)里。( 6分)

      (1)上課不尊守紀(jì)律,會(huì)影想其他同學(xué)學(xué)習(xí)。( )

      (2)他以玩強(qiáng)的意力戰(zhàn)勝了困難,為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)。( )

      (3)小明的飛機(jī)模形做得十分精致,同學(xué)們見了贊不決口。( )

      六、 把下面的句子整理成連貫通順的一段話。( 10分)

      ( )這里栽著一棵棵高大挺拔的大榕樹。

      ( )石凳上坐滿了悠閑自得的游人。

      ( )樹下擺著一排排光溜溜的石凳。

      ( )繁茂的枝葉可以遮太陽(yáng)、擋風(fēng)雨。

      ( )小城的花園真美呀!

      七、按要求填空。(11分)

      雖然我一直沒(méi)有學(xué)到公冶長(zhǎng)的本領(lǐng),卻跟鳥兒建立了異常深厚的感情。從( )的燕子那里,我認(rèn)識(shí)到勤勞的可貴;從( )的大雁那里,我懂得了紀(jì)律的重要;從( )的蒼鷹那里,我學(xué)到了勇敢頑強(qiáng)的精神……

      (1)在括號(hào)里填上合適的詞。3分

      (2)短文中講了哪幾種鳥?3分

      。

      (3)這里的省略號(hào)省略了什么呢?2分

      (4)公治長(zhǎng)的本領(lǐng)是什么?3分

      八、閱讀短文,回答問(wèn)題。(15分)

      我不愛那小巧玲瓏的玩具,不愛那漂亮的服裝。你問(wèn)我到底愛什么,我將自豪地對(duì)你說(shuō):“我愛我的語(yǔ)文書!”‖

      每當(dāng)新學(xué)期開始的時(shí)候,我第一盼望的就是新語(yǔ)文書。我一拿到,就迫不及待地一頁(yè)一頁(yè)地看下去。

      每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí),我瞪大雙眼,看著老師寫在黑板上的字,傾聽老師的講解,生怕放過(guò)一個(gè)字。

      每當(dāng)清早霞光四射的時(shí)候,我就坐在窗前,放聲朗讀著課文,一遍、二遍、三遍……毫不厭倦!

      啊!語(yǔ)文書,我該怎樣感謝你呢?你像一位親切而耐心的知識(shí)老人,從拼音“a、o、e”起,到深?yuàn)W的古詩(shī),都用你生動(dòng)的語(yǔ)言向我們講解;你讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,使我們認(rèn)識(shí)大自然的優(yōu)美和神奇;你帶我們與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)交朋友,讓我們熟悉它們的用法……

      歲月在流逝,轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了六個(gè)春秋,你也源源不斷地把知識(shí)送給了我們,使我們懂得了怎樣看書,怎樣作文。當(dāng)我提筆寫這篇文章時(shí),不禁心潮起伏,說(shuō)不完對(duì)你的感謝。‖

      1、聯(lián)系上下文,解釋下面詞語(yǔ)。(4分)

      深?yuàn)W:_________迫不及待:_____________

      2、根據(jù)課文內(nèi)容寫一個(gè)句子,要求用上“因?yàn)椤浴?2分)

      ___________________________

      3、 選擇下列各題的正確答案,在序號(hào)上打“√”。(6分)

      (1)短文中第一自然段連寫兩個(gè)“不愛”,是為了( )。

     、侔褍(nèi)容寫具體 ②說(shuō)明作者的喜好 ③強(qiáng)調(diào)突出對(duì)語(yǔ)文書的愛

      (2)短文中最后一自然段朗讀時(shí)語(yǔ)氣應(yīng)是( )。

      ①熱愛 ②感謝 ③敬佩

      (3)短文中的兩個(gè)省略號(hào)的作用是( ):

     、賰(nèi)容的省略 ②聲音的延長(zhǎng) ③說(shuō)話的斷續(xù) ④話沒(méi)說(shuō)完

      4、 寫出第二段的段意:(3分)

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