三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中檢測(cè)題
一、 基礎(chǔ)知識(shí)。(62分)
1.看拼音寫詞語(yǔ)。(8分)
huī sǎ liáng shuǎng chuí diào liú tǎng
( ) ( ) ( ) ( )
shuì xǐng fú píng shǔ biāo xiǎng shòu
( ) ( ) ( ) ( )
2.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。(4分)
相似 (shì sì) 享受 (xiǎng xiáng)
掠過(guò)(lüè luè) 感染 (rǎn yǎn)
3.給多音字注音并組詞。(6分)
______( ) ______( ) ______( )
應(yīng){ 臂{ 迫{
______( ) ______( ) ______( )
4.比一比，再組詞。(8分)
腦( ) 側(cè)( ) 搜( ) 落( )
胸( ) 則( ) 叟( ) 萍( )
5.補(bǔ)充詞語(yǔ)。(6分)
( )酸背痛 ( )水相逢 迫不( )待
( )如其來(lái) 如( )細(xì)雨 千( )萬(wàn)化
6.查字典。(5分)
“蓋”用音序查字法先查音序( ),再查音節(jié)( )。用部首查字法先查部首( )，再查( )畫。在“房屋是用石頭蓋的”這句話中“蓋”字的意思是( )。
A.器物上部有遮蔽作用的東西。B.傘。C.由上向下覆。D.建筑。E.動(dòng)物背部的甲殼。F.姓。
7.選字填空。(6分)
眨 瞇 盯 瞄 瞟 眺
(1)他不說(shuō)話，只是( )眼笑。
(2)小花狗好奇地( )著盤子里的骨頭。
(3)射擊運(yùn)動(dòng)員( )準(zhǔn)了靶心。
(4)在泰山頂上，我們( )望四周美麗的景色。
(5)我一邊走路，一邊( )了一眼路邊的小花貓。
(6)小燕子在空中掠過(guò)，一( )眼就不見(jiàn)了。
8.按要求寫句子。(10分)
(1)我讀完了那本書。
把字句：
被字句：
(2)早晨，高高興興地背著書包上學(xué)去。(在原句上改病句)
(3)我寫作業(yè)。(擴(kuò)句)
(4)一個(gè) 我 大花園 有 家 (合成一句話)
9.加不同的標(biāo)點(diǎn)，表達(dá)不同的意思。(3分)
(1)你同意 他不同意
(2)你同意他不 同意
(3)你同意他不同意
10.填合適的詞語(yǔ)。(6分)
一( )及時(shí)雨 一( )珍珠
一( )清香 一( )大雁
一 ( )新歌 一 ( ) 秋風(fēng)
二、日積月累。(8分)
1.補(bǔ)充詩(shī)句。
(1)蓬頭稚子學(xué)垂綸， 。
(2)不解藏蹤跡， 。
2.千里之行， 。
3. 金無(wú)足赤， 。
三、閱讀。(15分)
冒險(xiǎn)
春天到了。兩顆種子躺在肥沃的`土里，開始了下面的對(duì)話。第一顆種子說(shuō)：“我要努力生長(zhǎng)!我要向下扎根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來(lái)，我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悅�！庇谑�，它努力向上生長(zhǎng)。第二顆種子說(shuō)：“我沒(méi)那么勇敢。我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長(zhǎng)出幼芽，難(nán nàn)保不會(huì)被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)(jiē jié)果，只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”于是，它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這顆種子就這樣走進(jìn)了母雞的肚子。
1.給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3分)
2.在( )里填上合適的詞。(3分)
( )的泥土 ( )的莖葉 ( )的春天
3.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
脆弱—— 寒冷—— 悲傷——
4.文中誰(shuí)冒險(xiǎn)?(1分)它為什么要冒險(xiǎn)?請(qǐng)?jiān)谖闹袆澇鱿鄳?yīng)的句子。(2分)
5.第二顆種子為什么不敢冒險(xiǎn)?結(jié)果怎樣?(3分)
四、作文部分(15分)
寫一寫家鄉(xiāng)的秋天，注意抓住景物的特點(diǎn)，表達(dá)要有一定的順序。(200字以上)
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