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    新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷

    時(shí)間:2021-03-12 09:39:08 三年級(jí) 我要投稿

    新課標(biāo)人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷

      導(dǎo)語(yǔ):字詞教學(xué)是低年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)。對(duì)詞語(yǔ)的理解把握是理解句子意思,乃至課文意思的關(guān)鍵。下面和小編來(lái)看看新課標(biāo)人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷。希望對(duì)大家有所幫助。

    新課標(biāo)人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷

      一、積累。運(yùn)用。(36分)

      1.我會(huì)拼讀拼寫出漢字。(10分)

      liánɡ shuǎnɡ

      jīng shēn

      liáng shí

      mò fáng

      jǐn zhānɡ

      dǒu dòng

      bō luó

      xī wàng

      bēn pǎo

      yáo yuǎn

      2.辨字組詞。(5分)

      精( )

      異( )

      希( )

      坊( )

      編( )

      睛( )

      導(dǎo)( )

      殺( )

      防( )

      遍( )

      3.多音字組詞。(3分)

      扇

      {

      shān ( )

      shàn ( )

      樂(lè)

      {

      yuè( )

      lè ( )

      覺(jué)

      {

      jué ( )

      jiào( )

      4.填空。(8分)

      1、《秋天的雨》一文是從________、________、________、________方面寫秋天的雨的。

      2、《夜書(shū)所見(jiàn)》的作者是________代詩(shī)人________,表達(dá)了作者_(dá)_______的思想感情。

      3、秋天的雨,帶給大地的是________,帶給小朋友的是________。

      5.默寫古詩(shī)《夜書(shū)所見(jiàn)》和《九月九日憶山東兄弟》。(5分)

      《九月九日憶山東兄弟》________

      ________________,________________。

      ________________,________________。

      《夜書(shū)所見(jiàn)》________

      ________________,________________。

      ________________,________________。

      二、閱讀(40分)

     。ㄒ唬⒄n內(nèi)閱讀訓(xùn)練。

      秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù),紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的'海洋。橙紅色是給果樹(shù)的,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

     、龠@段話寫的是:________________。(2分)

      ②找出描寫顏色的詞:________________________(8分)

     、圩x了這段話,我知道“五彩繽紛”是指 。________________(2分)

     、苡谩癌n﹏”畫(huà)出文中的比喻句。仿照文中生動(dòng)的比喻句用“…像…”造句。

      _______________________________(5分)

      ⑤我會(huì)寫:一把把小扇子________ ________ ________(3分)

     。ǘ┱n外閱讀。

      理想的翅膀

      春天,我們最喜歡放風(fēng)箏。這些在天空中飛著的風(fēng)箏,都是我們理想的風(fēng)箏。

      每個(gè)人的理想不一樣,扎出來(lái)的風(fēng)箏也不一樣。你看,我的風(fēng)箏像一頂水兵帽,后面飄著兩根飄帶,因?yàn)槲议L(zhǎng)大想當(dāng)海軍。

      一只美麗的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,這一定是小薇的巧手做的,她想像她爸爸一樣,當(dāng)個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家。

      那瓦片風(fēng)箏是未來(lái)的建筑大師二喜的;小音樂(lè)家根子的風(fēng)箏可棒了,那是一架精致的豎琴。最有意思的風(fēng)箏要數(shù)芳芳的了,她直到現(xiàn)在還沒(méi)決定長(zhǎng)大干什么,所以只好照自己的樣子做了個(gè)風(fēng)箏,后腦勺上還拖著一條馬尾巴似的長(zhǎng)辮子。

      我們一邊放線一邊跑著,手里的線越放越長(zhǎng),風(fēng)箏也帶著我們的理想越飛越遠(yuǎn),越飛越高。

      1.在括號(hào)中填上合適的詞。(6分)

     。 )的翅膀

     。 )的豎琴

      ( )的蝴蝶

      一( )水兵帽

      一( )長(zhǎng)辮子

      一( )大蝴蝶

      2.讀短文,完成填空。(10分)

    人 物風(fēng) 箏 的 樣 子理 想
    “我”

    小薇

    二喜

    根子

    芳芳

      3.你的理想是什么?你準(zhǔn)備做什么樣的風(fēng)箏?請(qǐng)用幾句話把你想象的風(fēng)箏描述出來(lái)。(3分)

      _____________________________________

      三、習(xí)作。(30分)

      題目:我愛(ài)秋天

      要求:可以寫秋天的美麗景色,也可以寫秋天里自己感到高興的一件事,表達(dá)自己喜愛(ài)秋天的感覺(jué)。

      _____________________________________

      _____________________________________

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