七年級下冊語文第五單元測試題
一、選擇（2×6=12分）
1、下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是（ ）
A.鏤空(lòu) 丘壑(hè) 雛形(chú) 措(chuò)手不及
B.貽(tái)誤 點(diǎn)綴(zhuì) 恐嚇(hè) 因地制宜(yí)
C.池沼(zhǎo) 遲鈍(dùn) 蜷縮(quán) 水漲船高(zhǎng)
D.吮吸(shǔn) 蟄伏(zhé) 威攝(shè) 我行我素(shù)
2、給下面的形似字組詞，全對一項(xiàng)是（ ）
A.競、竟：未竟 競走 畢竟 竟?fàn)?/p>
B.糜、靡：糜爛 奢磨 糜費(fèi) 靡靡之音
C.簽、鑒：鑒別 簽字 鑒定 鑒名
D.岐、歧：歧視 岐山 岐路 歧義
3、下面四句詩中，反映了我國古代民風(fēng)民俗的一句是（ ）
A.簫鼓追隨春社近 B.閑來垂釣碧溪上
C.沙場秋點(diǎn)兵 D.零丁洋里嘆零丁
4、依次填入下面語句橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
為了達(dá)到這個目的，他們講究亭臺軒榭的 ，講究假山池沼的 ，講究花草樹木的 ，講究近景遠(yuǎn)景的 。
A.配合 布局 層次 映襯 B.映襯 配合 布局 層次
C.布局 配合 映襯 層次 D.層次 映襯 配合 布局
5、下列語句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.假如安排兩座以下的橋梁，那就一座一樣，絕不雷同。（不該相同而相同）
B.即使簡樸而別具匠心。（具有與眾不同的巧妙構(gòu)思）
C.會安排得為大地生色，為江山添嬌。（增添嬌媚）
D.盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。（突兀的樣子）
6、下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.《蘇州園林》是一篇藝術(shù)性的說明文，文章采用先總后分的說明順序。
B.《橋梁遠(yuǎn)景圖》是茅以升寫的一篇說明文，文章引用牛郎織女的傳說的目的是為了增添文章的情趣，吸引讀者。
C.《洲際導(dǎo)彈自述》采用擬人的手法，介結(jié)了洲際導(dǎo)彈的種類、主要結(jié)構(gòu)和性能以及發(fā)展過程。
D.《珍奇的稀有動物—針鼴》是一篇記錄澳大利亞珍稀動物針鼴的記敘文。
二、按要求填寫
7、改寫畫線句子，使它與相鄰的句子形成對偶。（3分）
井岡山，青山此起彼伏，峻嶺綿延不斷；鄱陽湖，綠水蕩漾，碧波粼粼。
8、指出下列句子使用的修辭方法。（3分）
1.務(wù)必使游覽者無論站在哪個點(diǎn)上，眼前總是一幅完整的圖畫。（ ）
2.游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。（ ）
3.落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。（ ）
9、改正下列成語中的錯別字。 （2分）
�、馘e手不及（ ） ②招搖過世（ ）
�、凼巢还梗� ） ④遺誤戰(zhàn)機(jī)（ ）
10、說明方法運(yùn)用。（任選兩個 4分 ）
�。�1）用列數(shù)字的說明方法介紹你的文具盒。
答：
�。�2）用打比方的說明方法介紹一種植物。
答：
�。�3）用分類別的說明方法介紹一種家具。
答：
（4）用下定義的說明方法介紹一種家具。
答：
�。�5）用作比較的說明方法介紹一種動物。
答：
11、《蘇州園林》沒有泛泛地介紹蘇州園林的景物，而且抓住“ ， �！边@一總體特征，從
到 ，從 處到 處，作了富于藝術(shù)性的說明，從而使讀者得以了解蘇州園林的總體特征，并得到美的享受。（6分）
閱讀理解（40分）
�。� 一 ）
少年朋友們，你們都該聽過牛郎織女的神話吧。牛郎和織女原是畫龍點(diǎn)睛的兩顆星，據(jù)說他倆都是神仙，每年在“天河”上的鵲橋相會一次。這“鵲橋”就是喜鵲搭的一座橋，它們真是杰出的橋梁工程師——你們想想盾，這天河該有多寬啊！同時也可見橋梁的重要，雖是神仙，也還需要橋。
橋是什么？不過是一條板凳。兩條腿架著一塊板，板上就可承蝗重量。把這板凳放大，“跨”過一條河，或是一個山谷，那就形成一座橋。在這里，板凳的腿就是“橋墩”，橋墩下面，伸入土中的“腳”，就是“基礎(chǔ)”，板凳的板就是“橋梁”。一座橋就是由這三部分構(gòu)成的。橋上的車輛行人，靠橋梁承載；橋梁的重量，靠橋墩頂托；橋墩的壓力，通過基礎(chǔ)，下達(dá)土中或石層。
現(xiàn)在就讓我來作為幻想家，為將來的橋梁，繪陋一同遠(yuǎn)景圖吧！
有人說將來飛機(jī)多得不得了，人人都可在天上飛，還要什么火車、汽車，更不需要橋梁了。我想不見得。飛機(jī)的速度雖然快，但地球還只是這么大，而具人口也在增多，將來人們?nèi)甲w機(jī)上了天，擠來擠去，還能飛得快嗎？這就不能不發(fā)揮陸上交通和水上交通的潛力了，因而橋梁還是少不了的。不過，那時的橋梁就不是今天的樣子了。
12、選文選自課文 ，作者是 ，他是 家。（3分）
13、選文第一段引用牛郎織女鵲橋相會的故事，想說明什么？引用這個神話故事有什么好處？（3分）
14、選文第二段說明的對象是什么？作者主要用什么說明方法來說明的？為什么要運(yùn)用這種說明方法來說明？（4分）
15、如果讓你給“橋”下個定義，應(yīng)該怎樣下這個定義？(2分)
16、橋的三要素是什么？作者是怎樣形象說明的？（3分）
17、第三段在結(jié)構(gòu)上的作用是什么？（2分）
18、為什么說即使將來空中交通極其發(fā)達(dá)，橋梁還是少不了的？作者為什么要強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)？（3分）
�。ǘ� 蜂鳥 [法]布豐
在所有動物當(dāng)中，蜂鳥的體態(tài)最妍美，色彩最艷麗。金雕和玉琢的精品也無法同這大自然的瑰寶媲美。它屬于鳥類，但體積最小，“以其微來博得盛譽(yù)”。小蜂鳥是大自然的杰作，其他鳥僅僅部分享有的品質(zhì)它都兼而有之：輕盈、迅疾、敏捷、優(yōu)雅、華麗的羽毛……這小小的寵兒應(yīng)有盡有。它身上閃爍著綠寶石、紅寶石、黃寶石般的光芒，它從來不讓地上的塵土玷污它的衣裳，而且它終日在空中飛翔，只不過偶爾擦過草地；它在花朵之間穿梭，永遠(yuǎn)生活在自由天地里。它有花的鮮艷，有花的光澤；花蜜是它的食糧，它只生活在花兒常新的國度里。
各種蜂鳥分布在新大陸最炎熱的地區(qū)，它們數(shù)量眾多，但仿佛只活躍在兩條回歸線之間。那些在夏天把活動范圍擴(kuò)展到溫帶的蜂鳥，在那兒，也只作短暫的逗留；它們仿佛是太陽的追隨者，同它一起前進(jìn)，一起回歸，并且乘著和風(fēng)的翅膀在永恒的春天里翱翔。
最小的蜂鳥體積比虻還小，粗細(xì)不及雄蜂。它的喙是一根細(xì)針，舌頭是一根纖細(xì)的線；它的眼睛像兩個閃光的黑點(diǎn)，它翅上的羽毛非常輕薄，好像是透明的；它的雙足又短又小，不易為人察覺；它極少用足，停下來只是為了過夜，而白天它縱情在空中遨游；它飛翔起來持續(xù)不斷，而且速度很快，發(fā)出嗡嗡的響聲。它雙翅的`拍擊非常迅捷，所以它在空中停留時不僅形狀不變，而且看上去毫無動作，只見它在一朵花前一動不動地停留片刻，然后箭一般朝另一朵花飛去。它是所有的花朵的客人，它用細(xì)長的舌頭探進(jìn)它們懷中，用翅膀撫摸他們，但既不老是固定在一個地方，也不一離去就不復(fù)返；它來去無常僅僅是因?yàn)樗S心所欲和以無邪的方式恣意歡娛，因?yàn)檫@位輕浮的情人雖然靠花兒生存，但并不摧殘它們；它不過吮吸它們的花蜜，而且仿佛這是它舌頭的惟一用途。
除了勇敢——或者毋寧說魯莽，這種小鳥還朝氣蓬勃；人們看見它狂努地追逐比它大二十倍的鳥，附著在它們身上，反復(fù)啄及它們，讓它們載著自己翱翔，一直到平息它微不足道的憤動。有時，蜂鳥之間也發(fā)生非常激烈的搏斗。急躁看來是它們的天性。如果它飛近一朵花，并且發(fā)現(xiàn)花兒已經(jīng)凋零，無蜜可采，它立即毀掉花瓣兒，以示惱怒。蜂鳥只能發(fā)出一種低微的急促而反復(fù)的叫聲：“嘶卡、嘶卡……”拂曉就聽見蜂鳥在林中啁啾，到太陽放射出最初的光芒，蜂鳥的族群便振翅而起，飛散到廣闊的原野上去。
19、給下列加點(diǎn)字注音（3分）
�、冁敲溃� ） ②玷污（ ） ③遨游（ ）
④恣意（ ） ⑤翱翔（ ）
20、蜂鳥具有什么與眾不同的生理特點(diǎn)？（3分）
21、蜂鳥的主要食物是什么？（2分）
22、從文章中我們可以了解到蜂鳥的活動范圍是什么？（3分）
23、蜂鳥吸食花蜜的主要工具是什么？（2分）
24、蜂鳥的性格是怎樣的？（3分）
25、（探究題）本文向我們介紹蜂鳥的形態(tài)特點(diǎn)時，運(yùn)用了打比方和做比較的說明方法，有什么好處？（4分）
四 、寫一篇說明文，介紹自己喜歡的一個玩具，題目自擬。
提示：你一定有過使你愛不釋手的玩具，你對它的外型、結(jié)構(gòu)、原理等一定了如指掌，那么寫一篇說明文把它介紹給大家，讓大家一起欣賞一下你的寶貝玩具。寫作前可把玩具拿出來再觀察研究一番，當(dāng)然如果你對它特熟悉回想一下就可以了。然后想一想，玩具的特點(diǎn)是什么，用什么順序介紹合適，選擇哪些說明方法等等。注意千萬不要過多地寫你玩玩具的事情，也不要過多抒發(fā)你對玩具的喜愛，那樣就跑題了。
要求：（1）字跡工整。
（2）字?jǐn)?shù)600字以上。
�。�3）運(yùn)用多種說明方法。