七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷2017
【七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷】
一、積累與運(yùn)用(29分)
1. 請(qǐng)把下面的文字抄寫在田字格中，要求正確規(guī)范，整潔美觀。(3分)
人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)�！饺�
2.下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是( D )(2分)
A. 深邃 (suì) 攛掇 (chuò) 羈絆(jī) 陰霾(mái) 恬靜(tián) 秩序井然(zhì)
B. 哽咽 (yè) 狹隘(ài) 熾熱(zhì) 砭骨(biān) 愜意(qiè) 肆無(wú)忌憚 (dàn)
C. 腦髓(suǐ) 秕谷(bǐ) 訕笑(shān) 羸弱(léi) 戰(zhàn)栗(lì) 叱咤風(fēng)云(zhà)
D. 嫉妒(jí) 澎湃(pài) 哺育(bǔ) 磐石(pán) 亢奮(kàng) 當(dāng)之無(wú)愧(kuì)
解析：A選項(xiàng)里“攛掇”的“掇”應(yīng)讀“duō”;B選項(xiàng)里“熾熱”的“熾”應(yīng)讀“chì”;C選項(xiàng)里“訕笑”的“訕”應(yīng)讀“shàn” 。故選D
3.下列各組詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是( D ) (2分)
A.鋒芒畢露 婦儒皆知 馬革裹尸 義憤填膺 迫不急待 盡態(tài)極艷
B.慷慨淋漓 一拍及合 嘎然而止 渾身懈數(shù) 力挽狂斕 眼花繚亂
C.鞠躬盡碎 挺而走險(xiǎn) 契而不舍 迥然不同 聊以自慰 央央不樂(lè)
D.毛骨悚然 相得益彰 罄竹難書 精疲力竭 姍姍來(lái)遲 憂心忡忡
解析：A選項(xiàng)里“婦儒皆知”的“儒”應(yīng)寫成“孺”、“迫不急待”的“急”應(yīng)寫成“及”、“盡態(tài)極艷”的“艷”應(yīng)寫成“妍”B選項(xiàng)里“一拍及合 ”的“及 ”應(yīng)寫成“即” 、 “嘎然而止”的“嘎”應(yīng)寫成“戛”、“渾身懈數(shù)”的“懈”應(yīng)寫成“解”、“力挽狂斕”的“斕”應(yīng)寫成“瀾”;C選項(xiàng)里“鞠躬盡碎”的“碎”應(yīng)寫成“瘁”、“ 挺而走險(xiǎn)”的“ 挺”應(yīng)寫成“鋌”、“契而不舍”的“契”應(yīng)寫成“鍥”、“央央不樂(lè)”的“央”應(yīng)寫成“怏”。故選D
4.下面句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的—項(xiàng)是( B ) (2分)
A.當(dāng)演唱會(huì)達(dá)到高潮的時(shí)候,臺(tái)下鴉雀無(wú)聲,歌手與歌迷互動(dòng)起來(lái)了。
B.而夷狄殊俗之國(guó)，遼絕異黨之地，車不通，人跡罕至。
C. 東方之星號(hào)游輪翻沉長(zhǎng)江，那慘厲的場(chǎng)面真是令人驚心動(dòng)魄，這足以讓每個(gè)交通參與者警醒!
D.路邊有一只小鳥在吃食,我漫不經(jīng)心地走過(guò),生怕打擾了它吃早餐.
解析：A選項(xiàng) “鴉雀無(wú)聲”的意思是形容非常靜，與語(yǔ)境不符，應(yīng)該用“人聲鼎沸”;C選項(xiàng) “選項(xiàng)里“驚心動(dòng)魄”的意思是使人神魂震驚，與語(yǔ)境不符，應(yīng)該用“毛骨悚然”;D.選項(xiàng)里“漫不經(jīng)心”的意思是隨隨便便，不放在心上，與語(yǔ)境不符，應(yīng)該用“小心翼翼”。故選B 。
5.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( D)(2分)
A.學(xué)校的教育教學(xué)成績(jī)顯著.多次受到省市教育局的表影.
B.南堡人民經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的苦戰(zhàn),一道四米高、七百米伏的攔河大壩魏然屹立在天目瑛邊.
C.商業(yè)部門積極響應(yīng)政府的號(hào)召.大張旗鼓地向群眾宣傳教育.
D.海水深度在200米以內(nèi)的大陸架,蘊(yùn)藏的石油約有1500億噸,約占地球已知總儲(chǔ)藏量的三分之一.
解析：A選項(xiàng)因誤把偏正短語(yǔ)中偏的部分理解為中心語(yǔ)而后面句子缺主語(yǔ)的情況也值得高度重視.此句的前一分句主語(yǔ)是"成績(jī)",而后分句誤解為第-個(gè)分句主語(yǔ)的是"學(xué)校",故錯(cuò)誤地承前省略,應(yīng)在第二個(gè)分句前加主語(yǔ)"學(xué)校";選項(xiàng)(因句子較長(zhǎng)而說(shuō)或?qū)懙胶竺嫱浨斑吔Y(jié)構(gòu)而致使缺謂語(yǔ),是謂語(yǔ)殘缺的主要原因.此例中前面主語(yǔ)是"南堡人民",后面沒(méi)有與之相呼應(yīng)的謂語(yǔ),應(yīng)在"一道"前加上"使"等;C選項(xiàng)出售產(chǎn)品的重要意義,應(yīng)在"出售"前加"講清"。故選D。
6.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用符合規(guī)范的一項(xiàng)是( B )(2分)
A.秦少游《踏莎行》曰：“霧失樓臺(tái)，月迷津渡�！币粋�(gè)迷字便攝住了月光的精髓。
A.國(guó)家發(fā)改委今天上午(3月28日)召開20116年全國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革工作會(huì)議，部署今年經(jīng)濟(jì)體制改革重點(diǎn)工作。
B.備受關(guān)注的《江西省物業(yè)管理?xiàng)l例(修訂草案修改稿)》提交省十一屆人大常委會(huì)第三十次會(huì)議進(jìn)行二審。其中明確，物業(yè)服務(wù)企業(yè)未按物業(yè)服務(wù)合同的約定履行安保職責(zé)，造成業(yè)主財(cái)產(chǎn)損失的，要承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。
C.22位中國(guó)知名作家集體起訴蘋果公司應(yīng)用程序商店盜版嚴(yán)重，涉及的作品有麥家的《暗算》《風(fēng)聲》;韓寒的《青春》《他的國(guó)》;當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》等共計(jì)26部。D.美國(guó)有的書評(píng)家甚至這樣奉勸其讀者：“你一定要讀《瓦爾登湖》，如果沒(méi)有時(shí)間的話，你可以選擇閱讀描寫自然界方面的部分”。
解析：A括號(hào)放“今天”之后C分號(hào)改逗號(hào)D句號(hào)放引號(hào)內(nèi)
7.下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( A )(2分)
A.《從百草園到三味書屋》這篇散文回憶了作者童年時(shí)代在百草園里得到的樂(lè)趣，用百草園的自由快樂(lè)襯托三味書屋的枯燥無(wú)味�！渡鐟颉返捏w裁和內(nèi)容與此有相似之處。
B.《木蘭詩(shī)》又叫《木蘭辭》選自宋代郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》，它是南北朝時(shí)北方的一首民歌。
C.《偉大的悲劇》以時(shí)間順序?yàn)榫�索，講述了1912年斯科特一行5人，在從南極點(diǎn)返回途中不幸遇難的過(guò)程。
D.《峨眉山月歌》這首詩(shī)中連用五個(gè)地名，構(gòu)思巧妙，不著痕跡。此詩(shī)為詩(shī)人出蜀途中所作，全詩(shī)意境清朗秀美，風(fēng)致自然天成。
8.將下面?zhèn)溥x的 三句話分別還原到語(yǔ)段的ABC處使上下文連貫。(直接將答案的序號(hào)填在下面對(duì)應(yīng)的橫線上) ( 2分)
仔細(xì)分析起來(lái)，形體之美更勝于顏色之美，而優(yōu)雅行為之美又勝于形體之美。最高的美是畫家所無(wú)法表現(xiàn)的，因?yàn)樗请y于直觀的。 C 。曾經(jīng)有兩位畫家阿皮雷斯和丟勒滑稽地認(rèn)為，可以按照幾何比例，或者通過(guò)攝取不同人身上最美的特點(diǎn)，作畫合成一張最完美的人像。 A 。美是不能制訂規(guī)范的，B 。有許多臉型，就它的部分看并不優(yōu)美，但作為整體卻非常動(dòng)人。
�、倨鋵�(shí)像這樣畫出來(lái)的美人，恐怕只有畫家本人喜歡 ② 創(chuàng)造它的常常是機(jī)遇，而不是公式 ③這是一種奇妙的美
解析：排序題其實(shí)是有規(guī)律可尋的，因?yàn)閺恼軐W(xué)聯(lián)系及整體與部分的關(guān)系來(lái)看，孤立的單個(gè)的句子在語(yǔ)段中是不存在的，它必然會(huì)與文章整體、所在語(yǔ)段、前后句發(fā)生某種必然的聯(lián)系。同時(shí)，從語(yǔ)言連貫的要求來(lái)看，它也要求前后句子保持某種關(guān)系。因此，我們就可以抓住這些聯(lián)系來(lái)分析排序題。本題解題就要考慮其句子間的關(guān)系， ③句是對(duì)“最高的美是畫家所無(wú)法表現(xiàn)的，因?yàn)樗请y于直觀的”的總結(jié); ①句式從兩位畫家的事例中得出的結(jié)論; ②句是強(qiáng)調(diào)“美是不能制訂規(guī)范的”，因此答案應(yīng)該是 ③ ① ②
9.結(jié)合語(yǔ)境，補(bǔ)寫兩個(gè)句子，使之與前后句子構(gòu)成排比句。(2分)
金秋十月，走進(jìn)隨州文化公園金秋菊展，映入眼簾的各種顏色的菊花爭(zhēng)先開放， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們千姿百態(tài)，有的像一個(gè)圓球，風(fēng)一吹，就上下?lián)u擺起來(lái)，就像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小腦袋向我們點(diǎn)頭;有的像一團(tuán)卷發(fā)，一縷縷發(fā)絲在風(fēng)地?fù)崦卖骠嫫鹞?有的像恩愛的牽手的夫妻，一個(gè)挨著一個(gè)，整個(gè)文化公園變成了一片彩色的海洋。
【解析】觀察畫線部分，我們不難發(fā)現(xiàn)：補(bǔ)寫的三個(gè)短句結(jié)構(gòu)上必須與畫線句一致，即必須符合“‘有’名詞 偏正性短語(yǔ)”的結(jié)構(gòu)，內(nèi)容上必須從“菊花”的“情態(tài)”中選材。這樣，題目暗含的要求就弄清了。答案應(yīng)該是“一團(tuán)卷發(fā)，一縷縷發(fā)絲在風(fēng)地?fù)崦卖骠嫫鹞?有的像恩愛的牽手的夫妻，一個(gè)挨著一個(gè)”仿寫句子屬主觀表達(dá)題，著重考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，是近年重慶中考語(yǔ)文每年必考題。它要求在特定語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式和修辭手法，另外仿寫一個(gè)或多個(gè)與被仿句句式相同、修辭手法相同的句子，并要求內(nèi)容與上下文銜接，語(yǔ)意連關(guān)。解答這類題要注意分析被仿句的句式、修辭手法，梳理整個(gè)句子要表達(dá)的意思，注意前后相銜接句子的關(guān)鍵詞，保持語(yǔ)意、風(fēng)格、感情基調(diào)和感情色彩一致。
10.名著閱讀。(4分)
《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作，也是世界公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。魯迅把它奉為“講昆蟲生活”楷模。在法布爾筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲 “為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”，而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[�！�
11.古詩(shī)文默寫(6分)
①鳥向檐上飛,云從窗里出. (吳均《山中雜詩(shī)》)
�、谏盍秩瞬恢�,明月來(lái)相照. (王維《竹里館》)
③峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流. (李白《峨眉山月歌》)
�、� 此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情. (李白 《春夜洛城聞笛》)
⑤馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安. (岑參 《逢入京使》)
�、薮撼睅в晖韥�(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫. (韋應(yīng)物《滁州西澗》)
二、閱讀理解(41分)
(一)閱讀《論詩(shī)》，完成第12～13題。(6分)
論詩(shī) 趙翼
李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
12.詩(shī)歌第一句中的“李杜”分別指誰(shuí)?第四句中的“風(fēng)騷”又指什么?
答：李白 杜甫
13.詩(shī)中采用了怎樣的手法?突出了作者怎樣的觀點(diǎn)?(2分)
答：古今對(duì)比古今之人李杜詩(shī)篇的態(tài)度對(duì)比 突出了唯有創(chuàng)新，才能領(lǐng)時(shí)代之風(fēng)騷的觀點(diǎn)。
(二)閱讀《口技》，完成14～17題。(11分)
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A倒，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，天起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
14.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(4分)
�、儋e客意少舒 ( 稍微 ) ②中間力拉崩倒之聲 ( 夾雜 )
�、蹆晒蓱�(zhàn)戰(zhàn)，凡欲先走 ( 逃跑 ) ④不能名其一處也(說(shuō)出)
15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子：(3分)
雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。
答：即使一個(gè)人有上百只手，一只手有上百個(gè)指頭，也不能明確指出哪一種聲音來(lái);即使一個(gè)人有上百?gòu)堊�，一張嘴有上百條舌頭，也不能說(shuō)出其中的一個(gè)地方來(lái)。
16.文中哪個(gè)句子寫出一家人睡去后夜深寂靜的氛圍?寫在下面(2分)
答：微聞?dòng)惺笞髯魉魉�，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。
17.這幾段盛贊表演者口技之“善”，采用正面與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法。(用自己的話概括)：(2分)
正面概括：口技人模仿的各種聲音 側(cè)面概括： 客們的反應(yīng)
(三)閱讀《咖啡“毀”眼》，完成 18～20題。(9分)
咖啡“毀”眼
趙尚泉
�、佟懊谰萍涌Х�，我只要喝一杯，想起了過(guò)去，又喝了第二杯……”鄧麗君甜美的歌聲，加深了人們對(duì)咖啡的印象，也激發(fā)了一些人品嘗咖啡的欲望。
�、诘�，關(guān)于咖啡這種飲品，科學(xué)家們?cè)境鰜?lái)發(fā)言：咖啡對(duì)人有益也有害。
�、劭Х鹊囊嫣幹饕�，它能滋養(yǎng)皮膚，有助于消除疲勞，可預(yù)防膽結(jié)石，具有一定的抗氧化及開胃促食、活血化瘀、息風(fēng)止痙等作用;此外，咖啡可能還有解酒作用。當(dāng)然，其害處也不能忽視，就是它會(huì)造成人神經(jīng)過(guò)敏，加劇高血壓，誘發(fā)骨質(zhì)疏松，飲用過(guò)量會(huì)有致癌危險(xiǎn)，咖啡中所含的物質(zhì)會(huì)讓人上癮……
�、懿还芸Х仁枪Υ笥谶^(guò)，還是相反，現(xiàn)在科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了咖啡一大“危害”，那就是：咖啡“毀”眼。
�、菸覀冎溃喙庋凼且环N發(fā)病迅速、危害性大、隨時(shí)導(dǎo)致失明的常見疑難眼病。青光眼的起因是眼內(nèi)壓不穩(wěn)定，出現(xiàn)了間斷或持續(xù)性升高，其壓力水平超過(guò)眼球所能耐受的程度后，給眼球各部分組織和視功能帶來(lái)了損害，造成視神經(jīng)萎縮、視野縮小、視力減退，甚至引發(fā)失明——在急性發(fā)作期一兩天即可完全失明。而新的研究發(fā)現(xiàn)，這種帶有毀滅性的眼病竟然和咖啡有一定因果關(guān)聯(lián)。
�、逓榱烁闱宄瓤Х仁欠裼绊懷劬�，美國(guó)一個(gè)科研小組曾專門進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，探討飲用一杯容量為237毫升的咖啡——這個(gè)非常有限的咖啡飲用量對(duì)眼睛的影響。結(jié)果表明，適量飲用咖啡對(duì)正常人眼睛的'不良刺激不明顯，但對(duì)患有眼部疾病的人，特別是青光眼患者，有輕微的不良影響，但不會(huì)造成什么危害。
�、� 但長(zhǎng)期飲用過(guò)量的咖啡，會(huì)對(duì)眼睛有什么影響呢?
�、嗔硗庖粋�(gè)美國(guó)研究小組則依據(jù)1980年到2008年的醫(yī)學(xué)資料分析，對(duì)40歲以上、沒(méi)有青光眼或癌癥病史且有眼科檢查報(bào)告的人群進(jìn)行了跟蹤調(diào)查研究。研究人員每4年對(duì)他們進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查，以此來(lái)評(píng)估這些人日常的咖啡因攝入量，并進(jìn)行多種可能性分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這些原本沒(méi)有眼病的人當(dāng)中，有一少部分因過(guò)量飲用咖啡，逐漸患上了青光眼。
⑨ 最近，美國(guó)一個(gè)研究學(xué)會(huì)又對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了研究。研究人員分析了75000多名女性的健康數(shù)據(jù)，結(jié)果顯示，重度咖啡飲用量與青光眼的產(chǎn)生有密切的關(guān)系，日常飲用量越大，患青光眼的可能性就越高，而且有青光眼家族史者比沒(méi)有家族史者，患青光眼的可能性高。這表明，基因和咖啡對(duì)誘發(fā)青光眼都有作用，而過(guò)量飲用咖啡會(huì)“毀”眼，確實(shí)是不爭(zhēng)的事實(shí)。
= 10 * GB3 ⑩看來(lái)喜好喝咖啡的朋友真的是要謹(jǐn)慎：____________________________________;___________________________________________。
(選自2014年第3期《大科技﹒科學(xué)之謎》，有刪改)
18.文章第①段以《美酒加咖啡》的歌詞開篇，有什么好處?(3分)
答：引出說(shuō)明對(duì)象，激起讀者的閱讀興趣。(答對(duì)一點(diǎn)2分，答對(duì)兩點(diǎn)3分)
19.文章結(jié)尾，作者對(duì)喜愛喝咖啡的兩種人提出了誠(chéng)懇的建議，請(qǐng)聯(lián)系全文補(bǔ)寫出建議的內(nèi)容。(3分)
答：健康的人想喝要適量;有眼部疾病的人，最好對(duì)咖啡說(shuō)再見。(兩個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)2分，意近即可)
20.下列說(shuō)法或推斷符合原文意思的一項(xiàng)是( D )(3分)
A.人們酒后可以適量喝點(diǎn)咖啡，因?yàn)榭Х扔薪饩频淖饔谩?/p>
B.美國(guó)研究小組的研究證明，原本沒(méi)有眼病的人過(guò)量飲用咖啡都會(huì)患青光眼。
C.適量飲用咖啡對(duì)正常人的眼睛沒(méi)有任何不良影響，不會(huì)造成任何危害。
D.重度咖啡飲用量與青光眼的產(chǎn)生關(guān)系密切，日常飲用量與患病可能性成正比。
解析：A原文是“咖啡可能還有解酒作用”;B原文是“這些原本沒(méi)有眼病的人當(dāng)中，有一少部分因過(guò)量飲用咖啡，逐漸患上了青光眼”;C原文是“適量飲用咖啡對(duì)正常人眼睛的不良刺激不明顯”。
(四)閱讀《我的第一場(chǎng)戲》，完成第21～24題。(15分)
我的第一場(chǎng)戲
周星馳
�、倌赣H與父親離異那一年，我才七歲。我和姐姐周文姬、妹妹周星霞一同判給了母親凌寶兒。在1968年的香港，母親帶著我們?nèi)齻�(gè)孩子討生活，其艱難可想而知。為了維持生活，母親一人打了兩份工。令人欣慰的是，孩子們都特乖巧懂事，尤其是我，成績(jī)十分優(yōu)秀，最得母親衷愛。
�、谥挥幸患�，讓母親煩心。
③三個(gè)孩子都正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，所以不管多么困難，每個(gè)星期，母親都要稱點(diǎn)肉或買尾魚給孩子們加餐�；蛟S是平時(shí)太嬌慣了，或許是難得吃上一回魚肉，菜一上桌，我就把菜端到自己的身邊，專揀好的吃。姐姐妹妹卻懂事的很，從不和我爭(zhēng)。但是我的飯量很小，吃了兩塊就吃不下去了。然后，我就開始胡鬧，總還要揀兩塊，放到嘴里嚼兩下，再吐到碟子里。我嚼過(guò)了的，姐姐妹妹哪還肯吃啊!為了不浪費(fèi)，母親只好自己吃。為這事母親沒(méi)少批評(píng)我，但是一點(diǎn)作用都沒(méi)有。好在我別的方面表現(xiàn)都很好，日子久了，母親就隨我了。小孩子嘛，哪有不頑皮的呢?
④可是有一次，母親真的生氣了，狠狠地教訓(xùn)了我一頓。那一次，母親兩個(gè)月沒(méi)發(fā)工資了，好不容易從娘家弄來(lái)了一些錢，買了幾只雞腿，燒得金黃噴香。菜剛上桌，我就小猴似的爬上桌，用手抓起一只雞腿就啃，還一邊沖著姐姐妹妹做鬼臉。一不小心，手一滑，雞腿掉地上了，沾滿了塵土，落在了一灘雞屎旁邊。
⑤母親又是生氣又是心疼，買這幾只雞腿容易嗎?再想想我平時(shí)的頑皮表現(xiàn),母親決定這次要好好教訓(xùn)我。她取過(guò)一根桑樹條，狠狠地抽了我十幾下：“讓你頑皮，讓你不知珍惜!”直到姐姐妹妹撲過(guò)來(lái)把我護(hù)在身體下面，母親才放下桑樹條，摟著我們?nèi)齻�(gè)孩子抱頭痛哭。
⑥哭了好一會(huì)，才開始吃飯。母親把雞腿撿了起來(lái)，用開水沖洗一下，舍不得扔自己吃了。那天晚上，母親撫著我身上的傷痕：“還疼嗎?”“不疼了”“下次還調(diào)皮嗎?”黑暗中，我的眼睛十分明亮，并“嘻嘻”地笑著：“睡吧，媽。明天我還要上課呢�！�
⑦2001年，我和母親做客鳳凰衛(wèi)視時(shí)，又說(shuō)起了這件往事。
⑧ “是的，那時(shí)他可是真頑皮啊，全不知道，這飯菜來(lái)得多不容易，一點(diǎn)也不珍惜�！蹦赣H笑容慈祥。
�、� “不，媽媽，我懂得珍惜”，我接過(guò)話茬，聲音開始哽咽，“您想想，我要不是把雞腿弄到地上，您會(huì)舍得吃嗎?那幾年里，有什么好吃的，您全給了我們姐弟三個(gè)，您成天就吃咸菜啊!于是我們才想出這辦法，我把幾塊肉嚼得不像樣后，我就有借口不吃了。只有這樣，您才會(huì)吃啊!”
�、饴犞@話，母親情緒變得激動(dòng)起來(lái)：“其實(shí)，我早該想到。你樣樣乖巧懂事，怎么偏偏吃飯這么頑皮呢?”母親哽咽著掏出手絹擦眼睛。
我掛著兩行淚水滿面微笑。在億萬(wàn)的電視觀眾面前，我們母子抱在了一起。無(wú)數(shù)的觀眾也在這一刻，流下淚來(lái)。
雖然我演戲無(wú)數(shù)，精品眾多，但是我要說(shuō)，我最好的戲，是在七歲那年，演繹的是一份血濃于水骨肉連心的摯愛親情，唯一的觀眾，是我的母親。
(選自《讀者》2014年第24期)
21.本文采用了怎樣的記敘順序?有什么好處?(4分)
答：采用倒敘的方法，能增強(qiáng)文章的生動(dòng)性，產(chǎn)生懸念，引人入勝，同時(shí)也可以避免敘述的平鋪直敘和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。
22前文中有不少情節(jié)為畫線段(第九段)埋下伏筆，請(qǐng)找出其中的兩處。(4分)
答：①菜剛上桌，我就小猴似 的爬上桌， 用手抓起一只雞腿就啃，一邊沖著姐姐妹妹做鬼臉。②黑 暗中，我的眼睛十分明亮，并“嘻嘻”地笑著。
23.為什么說(shuō)“我七歲那年”所演的戲是最好的?你如何理解?(3分)
答：言之有理即可，從“最好的戲來(lái)源于生活，來(lái)源于真情實(shí)感，只有有愛才能演出好戲，只有真摯的感情才會(huì)感動(dòng)每一位觀眾”這個(gè)角度來(lái)回答�？梢宰约和卣�。
25.讀了本文你獲得了怎樣的閱讀感悟?(4分)
答：艱難的生活環(huán)境 有利于孩子的成長(zhǎng)。
三、作 文(二選一)(50分)
1.題目：老師，我告訴您一件事
不知不覺中，一個(gè)學(xué)年就要過(guò)去了。我想，在這一個(gè)學(xué)年，在你的學(xué)生生涯里或許是最不尋常的——你的家庭，你的學(xué)習(xí)，你的生活都在發(fā)生變化，這些變化或許使你快樂(lè)，使你興奮，使你充滿信心;或許使你困惑，使你憂慮，使你不知所措。對(duì)生活的關(guān)注和思考會(huì)讓你覺得自己好像突然長(zhǎng)大了許多，成熟了不許多。成長(zhǎng)的收獲來(lái)自老師親友的關(guān)愛、理解和鼓勵(lì)，來(lái)自書籍的啟迪，來(lái)自環(huán)境的熏陶......
請(qǐng)把你上中學(xué)后最深切的感受告訴老師，請(qǐng)相信，你的快樂(lè)和成長(zhǎng)是老師的期待，解決你的苦惱和困難更是老師今后工作的努力方向。
要求： ①除詩(shī)歌外，文體不限。 ②少于600字。 ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)名和人名。
2.時(shí)光在悄悄流逝，轉(zhuǎn)眼之間同學(xué)們初一的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。這一年來(lái)，你一定曾經(jīng)有很多時(shí)候開心地笑過(guò)、傷心地哭過(guò)……靜心回憶回憶，寫下一兩件你最動(dòng)情的事情。
題目：_____的初一生活
要求：把作文題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于600字的文章。