初一語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷人教版
【初一語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷人教版】
一.積累與運(yùn)用(40分)
1、給加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音填寫相應(yīng)的漢字。(4分)
腦髓( ) 哺( )育 熾( )熱 鮮( )為人知
gèn( )古 深suì( ) jiǒng( )乎不同 qiè( )而不舍
2 王維的《竹里館》寫夜靜人寂，明月相伴的詩(shī)句是_____________,___________。(2分)
3 俄國(guó)詩(shī)人普希金在《假如生活欺騙了你》一詩(shī)中勸告人們：“假如生活欺騙了你，_________________，_____________!_____________：相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。” (3分)
4 《孫權(quán)勸學(xué)》中有兩個(gè)成語(yǔ)被后人常用，這兩個(gè)成語(yǔ)是__________、________。(2分)
5.下列詞語(yǔ)書寫無誤的是( )(2分)
A.甜膩 嫻熟 盡態(tài)及妍
B.溝壑 抽畜 慷慨以赴
C.剽悍 妍麗 相得益彰
D.機(jī)杼 讕言 九屈連環(huán)
6.依次填入下列句中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)詞語(yǔ)是( )(3分)
掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒( )起一面大的竹篩來，下面( )些秕谷，棒上( )一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地( )著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一( )，就罩住了。
A.撐 放 捆 拿 扯
B.支 撒 系 牽 拉
C.支 放 套 牽 拉
D.撐 撒 系 拿 扯
7.下列句中橫線上的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)氖? )(4分)
A.這篇文章錯(cuò)別字很多，用語(yǔ)無倫次來評(píng)價(jià)它是再恰當(dāng)不過了。
B.壞事做盡的張朝富，雖然一字不識(shí)，但未到中年，他的頭頂就成了不毛之地。
C.小娟鄭重其事地跟我說，她要和我作好朋友。
D.這篇文章雖然寫得不好，但比起以前來還是有一點(diǎn)進(jìn)步的，我這樣想，不是聊以自慰吧?
8.下列各句中，沒有語(yǔ)病、沒有歧義的一項(xiàng)是( )(4分)
A.一個(gè)由外商投資的木材加工廠將在今年底建成投產(chǎn)。
B.“有償新聞”應(yīng)當(dāng)受到嚴(yán)肅批評(píng)，這是極其錯(cuò)誤的。
C.我們20多個(gè)職工的子女今年要考大學(xué)或升高中。
D.魯迅十分重視少年兒童的文藝創(chuàng)作，他指出：兒童的命運(yùn)便是將來的命運(yùn)。
9.下列文學(xué)常識(shí)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A.《福樓拜的星期天》 莫泊桑 小說巨匠 法國(guó)
B.《鄧稼先》 楊振寧 美籍華裔物理學(xué)家 諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者
C.《傷仲永》 《臨川先生文集》 王安石 北宋
D.《丑小鴨》 都德 丹麥 童話作家
10.下列句子和原文不一致的是( )(2分)
A. 此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情。 B.峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
C.壯士百戰(zhàn)死，將軍十年歸。 D.秋潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫
11.選出和“樹林一直在唱著那首愉快的歌”修辭方法相同的一項(xiàng)是( ) (4分)
A.這里的人們非常好客，火一般熱情。
B.一路上，稻田綠、菜花黃、江水銀，繪成了一幅幅田園巨畫。
C.生命是一條河流，有奔騰也有平緩。
D.天氣炎熱，那張乒乓球桌子也在睡覺。
12.下面文段括號(hào)里，依次應(yīng)填入的句子是( )(4分)
不是所有的笑容都有表示喜悅，( );不是所有的喝彩都表示贊頌，( );不是所有的順從都表示虔敬，( );不是所有的順利都表示成功,( )。
(1)就像不是所有的反對(duì)都表示憎惡
(2)就像不是所有的眼淚都表示悲痛
(3)就像不是所有的沉默都表示否定
(4)就像不是所有的挫折都表示不幸
A.(3)(2)(1)(4)
B.(1)(3)(2)(4)
C.(2)(3)(1)(4)
D.(4)(3)(1)(2)
13.請(qǐng)你仿照小欣給“業(yè)勤”的贈(zèng)言，根據(jù)下面兩位同學(xué)名字的特點(diǎn)，各寫一句既得體又有意義的贈(zèng)言。(4分)
業(yè)勤：業(yè)精于勤，荒于嬉。
方英：
志成：
二.閱讀(共60分)
(一)(26分)
接著，韓麥爾先生從這件事談到那一件事，談到法國(guó)語(yǔ)言上來了。他說，法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言——最明白，最精確;又說，我們必須把它記住在心理，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。說到這里，他就翻開書講語(yǔ)法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細(xì)習(xí)聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進(jìn)我們的腦子里去。
14、此文段出自課文《 》作者是 國(guó)的 。(3分)
15、“今天聽講，我全都懂”的原因是( )(4分)
A、“我”從來沒有這樣細(xì)心聽講過
B、韓麥爾先生從來沒有像今天這樣講解過
C、今天講得容易
D、“我”心靈受到震動(dòng)，思想發(fā)生了變化，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的動(dòng)力
16、“這可憐的人”指的是( )(2分)
A、韓麥爾先生 B、韓麥爾先生和小弗郎士
C、我們 D、韓麥爾先生，我們
17、“一下子塞進(jìn)我們的腦子里去。”用了哪個(gè)動(dòng)詞?作用是什么?(4分)
答： 。
18、文中的“我”是指 。(1分)
19、文中的破折號(hào)起什么作用?( )(2分)
A、表注釋 B、表補(bǔ)充說明
C、表轉(zhuǎn)折 D、表停頓
20、韓麥爾先生說：亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的.鑰匙，對(duì)這句話理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(4分)
A、記住了自己的語(yǔ)言，就記住了自己的祖國(guó)。
B、作者運(yùn)用生動(dòng)的比喻說明了只有記住自己的語(yǔ)言，人民才不會(huì)甘心做亡國(guó)奴，國(guó)家才有希望。
C、這句話表示了韓麥爾先生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言深摯的熱愛和對(duì)國(guó)土淪亡的痛苦心情。
D、這句話寫出了韓麥爾先生對(duì)本職工作的熱愛。
21、文中兩處出現(xiàn)了“好像”一詞，對(duì)此理解正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A、兩處地方都是比喻句的標(biāo)志，都是比喻詞
B、前者是比喻句的標(biāo)志，后者不是
C、后者是比喻句的標(biāo)志，前者不是
D、A、B、C三項(xiàng)都不對(duì)。
22、這段文字運(yùn)用了哪些修辭手法?試找出全對(duì)的一項(xiàng)是( )(2分)
A、比喻 排比 比擬 B、比喻 比擬 反復(fù)
C、比喻 排比 反復(fù) D、排比 反復(fù) 比擬
23、這段文字運(yùn)用了哪些描寫方法?(2分)
答： 。
(二)閱讀下列短文，完成文后的題。(20分)
我的自白
丁肇中
我雖然獲得過諾貝爾物理獎(jiǎng)，但我肯定我不是天才，在12歲前，我還沒上學(xué)呢?
念小學(xué)時(shí)，我們的學(xué)校是一所大學(xué)的附屬小學(xué)。小學(xué)的老師全是媽媽的學(xué)生，誰(shuí)都不管我，爸爸、媽媽也不怎么管我。當(dāng)時(shí)我對(duì)上學(xué)沒什么興趣。到學(xué)校看看，不喜歡我就走掉了。到池塘游泳，到河邊捉小蝦，四處游蕩。那時(shí)正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我與其它小朋友一樣，生活在十分艱苦的環(huán)境中。
我的父母都是教授，都是科學(xué)家。家里進(jìn)進(jìn)出出的也都是科學(xué)家，再加上從小父母就把牛頓、愛因斯坦的故事講給我聽，耳濡目染地，我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了興趣，
童年，影響我最深刻的人是我的外祖母。外祖母一直照顧我。她沒有一般“望子成龍”的心態(tài)。我父母也讓我自由發(fā)展，這和很多中國(guó)的家庭不同。
每天，我從早上7時(shí)30分踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，到晚上11時(shí)走出實(shí)驗(yàn)室，沒有圣誕節(jié)，沒有星期天，這是出自我對(duì)科學(xué)的興趣。可以說，是興趣把我牽引到世界科學(xué)的“峰巔”。
興趣對(duì)一個(gè)人的事業(yè)很重要。這么長(zhǎng)的時(shí)間，沒有興趣，如何去享受工作呢?所以我勸那些想干一番事業(yè)的朋友，應(yīng)該以興趣為出發(fā)點(diǎn)，不能勉為其難。
現(xiàn)在，我不勉強(qiáng)孩子讀書。其實(shí)，孩子在學(xué)校考第一并不代表什么，至少，我認(rèn)識(shí)的那些科學(xué)家，都不是年年拿第一的好學(xué)生。我便不曾考過第一名。我這位開明的爸爸常把我的孩子帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，從小如此。我的女兒3 歲時(shí)，就可以清楚地認(rèn)識(shí)各種儀器了，而且她有過目不忘的本事。問我希望女兒長(zhǎng)大后干什么，我當(dāng)然想女兒學(xué)物理，長(zhǎng)大去接我的“班”，不過女兒卻對(duì)生物有興趣。對(duì)這我不去干預(yù)。各有各的興趣嘛!我想她將來會(huì)在生物學(xué)上做出成績(jī)的。父母不該包辦孩子的興趣，因?yàn)?ldquo;包辦 ”是不能代替孩子的。
24.作者為什么會(huì)對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣?(2分)
答：
25.作者認(rèn)為，一個(gè)人要在事業(yè)上有成就，需要多方面的條件，其中最重要的是什么?(2分)
答：
26.作者受到的家庭教育和一般家庭有什么不同?(2分)
答：
27.作者的工作態(tài)度怎樣?他為什么有這樣的工作態(tài)度?(2分)
答：
28.對(duì)工作和學(xué)習(xí)，興趣固然很重要，但完全憑興趣去工作學(xué)習(xí)成嗎?(4分)
答：
29.從文段中可以看出，作者想要告訴我們哪些道理?(最少寫出兩點(diǎn))(4分)
答：
30.簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)成才的看法。(4分)
答：
(三)閱讀下列兩段文言文完成文后的題。(14分)
王戎七歲嘗與諸小兒游，見道旁李樹多子，折枝，諸兒競(jìng)走取之。唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之信[1]然。
(注：[1]信：確實(shí)，的確。)
31聯(lián)系語(yǔ)境，解釋下列句中帶點(diǎn)的詞。(2分)
(1)王戎七歲嘗與諸小兒游。( )
(2)諸兒競(jìng)走取之( )
32.在下列句中括號(hào)里填上省略了的成份(4分)
(1)見道旁李樹多子，( )折枝。
(2)人問之，( )答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”
33.翻譯下列句子。(4分)
王戎七歲嘗與諸小兒游，見道旁李樹多子。
譯文：
34.其他的小孩都跑去搶李子，為什么王戎不動(dòng)?(4分)
答：
三、作文(50分)
35、作文要求：
�、僖浴稖嘏窞轭}寫一篇記敘文。
�、诒仨氁缘谝蝗朔Q進(jìn)行敘述，以敘述為主，適當(dāng)運(yùn)用抒情、議論表達(dá)方式。
�、蹆�(nèi)容上寫人與人之間的優(yōu)良精神面貌，感情要真摯、感人;文中不出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名。
�、茏魑淖�?jǐn)?shù)不少于500字
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