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    七年級語文下冊期中試卷

    時間:2021-04-06 08:41:18 七年級 我要投稿

    2017蘇教版七年級語文下冊期中試卷

      【2017蘇教版七年級語文下冊期中試卷】

      第一部分(26分)

    2017蘇教版七年級語文下冊期中試卷

      1.據(jù)漢語拼音寫出漢字。(4分)

     、倬(zhàn)_____ ②(jiū)______紛 ③永垂不(xiǔ )_____ ④晶(yíng )_______剔透

      2.下面一段話中有四個錯別字,把它們找出來填入表中然后改正。(4分)

      武夷山景色奇秀,美不甚收。奇峰倒印的九曲溪宛如一幅獨特的水墨畫,坐木筏游覽九曲清溪,可領(lǐng)略漂泊于清 溪的悠然與甜靜,更可欣賞兩岸林立的奇峰怪石。游完九曲溪,坐在優(yōu)雅清凈的山間,喝上一口清香的大紅袍,令人心獷神怡,堪稱人生一大享受。

      3.默寫古詩文名句,并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的作家和篇名。

     、僮釉唬簩W(xué)而不思則罔,_____________。(《論語》)

     、趨浅䱷| 南坼,____________。(_________《登岳陽樓》)

     、厶旖中∮隄櫲缢,_______________。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

     、芮缈找机Q排云上,________________。(劉禹 錫《__________ __》)

     、輄________________,自將磨洗認(rèn)前朝。(杜牧《赤壁》)

      ⑥但愿 人長久,_________________。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

      4.名著閱讀《西 游記》

     、賹O悟空為什么要大鬧黑風(fēng)山?最終結(jié)果怎樣?(2分)

     、诟鶕(jù)相關(guān)情節(jié),選擇準(zhǔn)確的選項填入下面的橫線處。(4分)

      孫悟空大鬧龍宮和地府,玉帝準(zhǔn)備派天兵天將去捉拿他,___a__建議招安孫悟空,封了他弼馬溫的官職。猴王得知弼馬溫只是個管馬的小官,便打出天門,返回花果山,自稱齊天大圣。后來孫 悟空又被請上天庭管理蟠桃園。他偷吃了蟠桃,攪鬧蟠桃宴,盜食金丹,逃離天宮。玉帝又派天兵捉拿。孫悟空與__b__賭法斗戰(zhàn),不分勝負(fù),被___c____用暗器擊中,最終被擒。經(jīng)刀砍斧剁,火燒雷擊,丹爐鍛煉,孫悟空毫發(fā)無傷。玉帝只得請來__ _d___,才把孫悟空壓在五行山下。

      A.如來佛祖 B.哪吒 C.太上老君 D.太白金星

      E.二郎神 F.觀音菩薩

      5.仔細(xì)觀察右邊的漫畫,根據(jù)要求回答問題。 ()

     、偃绻闶锹嬛械男∧泻,你會對兩位叔叔進行怎樣的

      勸說呢?

      ②聽了小男孩的勸說,叔叔應(yīng)該說什么呢?

      第二部分(44分)

      閱讀《題破山寺后禪院》,完成6-7題。

      題破山寺后禪院

      常建

      清晨入古寺,初日照高林。

      竹徑通幽處,禪房花木深。

      山光悅鳥性,潭影空人心。

      萬籟此俱寂,但余鐘磬音

      6.“萬籟此俱寂,但余鐘磬音”中加點的“俱”和“但”分別是什么意思?詩句突出了環(huán)境怎樣的 貼點?

      7.對聯(lián)是中華民族傳統(tǒng)文化的一種獨特體現(xiàn),它常常可以用來寄托志向,抒發(fā)情懷。詩中哪兩句最適合用作對聯(lián)?表達怎樣的情懷?(3分)

      閱讀下面兩端文字,完成8-11題。

      普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默

      普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復(fù)奏其人亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂案牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補綴舊紙,復(fù)奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

      呂蒙正①以寬厚為宰相,太宗②尤所眷遇。有一朝士③家藏古鑒④,自言能照二百里,欲因公弟獻以求知⑤。其弟伺間從容言之,公笑曰:“吾面不過碟子大,安用照二百里?”其弟遂不復(fù)敢言。聞?wù)邍@服,以為賢于李衛(wèi)公⑥遠(yuǎn)矣.蓋蓋寡好而不為物所累,昔賢之所難也。 (選自歐陽修《歸田錄》)

      注釋:①呂蒙正:宋太宗時任宰相,北宋政治家。②太宗:宋太宗趙匡義。③朝士:古代官名。④鑒:鏡子。⑤知:知遇,遇到賞識或者重用。⑥李衛(wèi)公:唐初功臣李靖,曾封為衛(wèi)國公。

      8.下面哪組句子加點詞的意義或用法不相同?(2 分)

      A. 而能以天下事為己任 B. 普明日復(fù)奏其人

      呂蒙正以寬厚為宰相 其弟遂不復(fù)敢者

      C. 嘗奏薦某人為首 D. 蓋寡好而不為物累者

      嘗駕黃鶴返憩于此(《黃鶴樓》) 寡學(xué)術(shù)(《趙普》)

      9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子.(4分)

      ①普顏色不變,軌而拾之以歸

     、诼?wù)邍@服,以為賢于李衛(wèi)公遠(yuǎn)

      10.乙文中,朝士獻鏡的目的是什么?呂蒙正拒收的原因又是什么?用自己的話作簡要說明。(2分)

      11.甲乙兩 端文字刻畫了宋代的兩位賢相,甲文注重人物的_____________描寫,乙文則重在人物的_________描寫。(2分)

      12.下面兩個句子在寫法上有什么相同之處?對表現(xiàn)人物性格有什么作用?結(jié)合語句作具體分析。(3分)

     、偎纬,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其此。

     、诼?wù)邍@服,以為賢于李衛(wèi)公(唐代賢臣李靖)遠(yuǎn)矣。

      閱讀下面的文章,完成13-15題。

      (1)位于四川自貢的大山鋪恐龍博物館于1987年初建成并正式開放,是目前世界上三大恐龍化石遺址博物館之一。博物館占地2.7萬平方米,管區(qū)內(nèi)化石埋藏面積達1.7萬平方米。在發(fā)掘的2800平方米范圍內(nèi),已采集到恐龍及其他動物化石一百多個個體材料,包括3個綱、11個目、15個科的二十幾個屬種。

      (2)自貢恐龍博物館建筑面積為8500平方米,其中主館6000平方米。整個博物館建筑別致、新穎,由若干個大小不等、形狀各異、功能有別的石砌體建筑構(gòu)成,好似一塊塊大砂巖塊體錯落有致地散布在一片亞熱帶植物群落之中。其中一座中空的橢圓球形石砌體,坐落在一片綠色環(huán)狀草坪之中,遠(yuǎn)看像一個碩大的恐龍頭,又好似一個巨型恐龍蛋,也好像一個特別大的卵石,這就是大型石雕“史前魂”。藝術(shù)家以巧妙的手法、抽象的藝術(shù)表現(xiàn)形式讓觀眾去領(lǐng)略那遠(yuǎn)古洪荒巨大的自然原動力。

      (3)博物館主館建筑粗狂樸實,簡練渾厚,氣勢雄偉,造型酷似一座由沙巖堆壘而成的地上“龍宮”,巨石下一道“裂縫”,就是通向“龍宮”的大門。觀眾一步跨過時空千萬載,進入遠(yuǎn)古動物遺骸,酷似慘遭殺戮被活埋的萬龍坑; 石埋藏廳是這個博物館的精華,面積為1000平方米,現(xiàn)已剝露出重疊、交錯堆積的五種恐龍化石和四種共生動物化石約四十個個體材料,均保持其原始埋藏狀況。知識廳里陳列著五十多件各類古生物化石標(biāo)本和28件輔助展品,是一 個藝術(shù)化了的信息庫,是一把打開龍宮奧秘的鑰匙。標(biāo)本陳列廳內(nèi),陳列著從這個化石遺址內(nèi)出出土的近二十種動物化石標(biāo)本,10具種類不同、形態(tài)各異的恐龍及其共生動物骨架,28件魚類、龜類、兩棲類、蛇頸龍類、翼龍類和三例齒圈類的典型化石標(biāo)本,向觀眾展示了一個1.6億年前的古生物動物群---------大三鋪中侏羅世恐龍動物群的生態(tài)面貌組合特征。博物館二樓是制作的“活恐龍”世界,觀眾進入這個大廳,宛如進入了“恐怖”的“恐龍世界”。

      13.第(1)段用列數(shù)字的說明方法,突出了自貢恐龍博物館的什么特點?(2分)

      14. 第(2)段在介紹博物館的建筑時,主要采用了什么說明方法?有什么表達作用?(2分)

      15 .根據(jù)選文第(3)段的內(nèi)容,依次列出該段的說明對象,寫在下面的橫線上。( 4分)

      地上“龍宮”→_______→_______→_______→_______→“活恐龍”世界

      閱讀《竹篾》一文,完成16-20題。

      竹 篾①

      左建明

     、拍鞘且粋想來十分遙遠(yuǎn)的中午了,熾熱的太陽高懸中天。

     、莆冶沉藭,在桉樹的濃陰下輕捷地走著。由于南方雨水頻繁,樹陰下的通道長滿了青青的苔蘚。在道邊上走,一不小心就摔個仰巴叉,于是,我只好在窄窄的通道中間走——但這不是我后來肇事的理由。

      ⑶接下來,我看見一位白發(fā)稀疏的老婆婆領(lǐng)著她的外孫在離我不到兩丈遠(yuǎn)的地方蹣跚著前行。男孩兒的眼睛又黑又亮,可愛極了。他只穿了有個背帶的開襠小褲衩,小屁股一撅一撅,跟個小鴨子似的。

     、任疫發(fā)現(xiàn),他手里握了根又細(xì)又長的竹篾,那竹篾的尾端就在我腳前兩三尺的地方游來擺去。這是一根充滿誘惑與動感的美妙線條。

     、赡且粫䞍海彝蝗蛔兊糜薮揽蓯海何遗矂又_步,企圖踩住那根美妙的竹篾。盡管我只是想跟那孩子逗著玩玩,但仔細(xì)想想,人的惡念原來與生俱有。

      ⑹我是終于將那竹篾踩住了。于是,美妙活潑富有生命力的竹篾一下繃直成一條僵硬毒辣的直線,與此同時,我聽到那孩子哇的一聲哭叫起來,我看見那根竹篾從他手里甩脫了,仿佛甩掉一條蛇。

     、“啊呀!”老婆婆扳過孩子的手,不禁失聲叫起來。我趕緊跑上去,一看,那孩子白胖胖嫩生生的小手被竹篾劃了深深的一道傷口,鮮紅的血往外涌流。我覺得心臟好像被竹篾一下子刺穿了,渾身打了一個永生難忘的激靈。

     、棠且豢,我驚慌失措 ,只盼著發(fā)生的事只是一個噩夢。

     、屠掀牌艆s說:“莫害怕,你又不是故意的。”

     、挝议L吁一口氣,內(nèi)心的恐懼一下子被安撫了。 因為老婆婆不以為我是故意的,我就可以免遭一場責(zé)難了。

      ⑾于是我就坡騎驢,順?biāo)浦郏还鼙砬槿绾螌擂坞y堪,我極力裝作不留心而誤踩了竹篾的神態(tài)。是啊,竹篾那么長,后邊的人不小心兒誤踩上的可能性是挺大的呀!

     、欣掀牌偶奔被袒痰乇е⒆诱倚l(wèi)生室去了。

     、涯菞l長長的'竹篾剛才還活蹦亂跳 著,這會兒卻僵直地臥在長滿苔蘚的小路上。

     、叶呥有那孩子漸遠(yuǎn)漸輕的哭聲。

      ⒂午后,我被一種不安驅(qū)使著,到隔壁老婆婆家去看那孩子。孩子的手已經(jīng)纏上了厚厚的白紗布,他的爸爸媽媽正心疼地皺著眉頭。老婆婆見我去了,對小孩的爸媽說:“他不是故意的。都怪我,不該讓娃兒拿篾子耍。”

     、晕业椭^,對老婆婆充滿感激,但我仍然沒敢承認(rèn)自己是故意的。

     、漳菚r候,我剛上初中,屈指算來,已有30年了。那條長竹篾為我培植了一種生理條件反射:無論何時何地,只要聽到(更不用說見到)別人一不小心劃破了皮肉,我立即會渾身打一個激靈,一種麻酥酥的感覺透遍全身,仿佛自己也挨了一刀。

     、帜莾H僅是一種生理條件反射嗎?

      ⒆多少年來,我眼前常常浮現(xiàn)出一幅美麗生動的圖畫:一位白發(fā)老婆婆領(lǐng) 著她的胖嘟嘟的小外孫在前面走,那孩子拖著一條長長的竹篾,在他一撅一撅的屁股蛋后邊活蹦亂跳地游來擺去。

     、匚腋蓡嵋壬弦荒_啊?

      (選自《走過心靈的腳步?jīng)]有聲音》)

      注:①竹篾:竹子劈成的薄片。

      16.“肇事”是“引起事故”的意思,請你用一句話概括文中敘述的事故內(nèi)容,并簡要分析“我”“肇事”的動機。(3分)

      17.下面兩個句子中的加點詞,哪個表達效果更好?為什么?(4分)

      A.他手里握了根又細(xì)又長的竹篾,那竹篾的尾端就在我腳前兩三尺的地方游來擺去。

      B.他手里握了根又細(xì)又長的竹篾,那竹篾的尾端就在我腳前兩三尺的地方晃動。

      18.老婆婆為什么兩次為“我”開脫,說“我”不是故意的?表現(xiàn)了老婆婆怎 樣的性格特點?(3分)

      ①“莫害怕,你又不是故意的”

      ②“他不是故意的。都怪我,不該讓娃兒拿竹篾耍”

      19.根據(jù)文意,將最后一段“我干嗎要踩上一腳啊”改為陳述句,并說說原文采用問句形式有怎樣的表達效果。(3分)

      20.假如多年以后,“我”再次遇到了小男孩和老婆婆,“我”會對他們說些什么呢?仔細(xì)揣摩“我”的心理,把“我”要說的話寫下來(50字左右)。(4字)

      第三部分(60分)

      21.作文。(60分)

      請以“成長路上__________多”為題,寫一篇記敘文。

      要求:①將題目補充完整后抄寫在答題卡上;

     、诓灰儆600字;

     、畚闹胁灰霈F(xiàn)(或暗示)本人的姓名和校名;

     、芫砻嬲麧,書寫工整。


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