七年級語文上冊期中考試題
一、基礎(chǔ)知識。(20分)
1.（2分）給下列加點的字注音。
誘惑（ ）喧騰（ ）綻開（ ）肆虐（ ）
繡花（ ）掀起（ ）燦爛（ ）世界（ ）
2.（2分）選出沒有錯別字的一組（ ）。
A.暈倒 抵達(dá) 恐懼安慰 懸涯 擎天撼地
B.庸碌 糟蹋 辜負(fù)遺憾 稀落 夜暮降臨
C.繁密 輝煌 籠罩墮落 皎潔 心曠神怡
D.寂寥 玷污 功勛撤銷 聚散 險象迭生
3.（2分）選出同義詞、反義詞搭配不當(dāng)?shù)囊豁棧?）。
A.急促—緩慢優(yōu)勢—劣勢 寬廣—狹窄 平凡—平常
B.堅持—持續(xù) 艱苦—困難 姿態(tài)—姿勢 勇敢—怯懦
C.剛強—脆弱戰(zhàn)爭—和平 優(yōu)秀—優(yōu)良 激烈—劇烈
D.驕傲—謙遜豐富—貧乏 深刻—膚淺 卑劣—卑鄙
4.（2分）選擇下面不符合原文的一項（）。
A.我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。
B.雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。
C.英雄失去理想，蛻作庸人，／可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛；／庸人失去理想，碌碌終生，／可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。
D.這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。
5.（2分）選出加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ?/p>
A.當(dāng)夜幕降臨時，我們在寂靜里，我們在黑暗里，我們在不被了解的孤獨里。
B我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。
C.春雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全鋪著一層薄煙。
D.我丈夫和我專心致志，像在夢幻中一般，坐在簡陋的書房里艱辛地研究。
6. (2分)選出有語病的一句（）
A.最近涌現(xiàn)出一批思想性和藝術(shù)性都很強的短篇小說，人們爭相閱讀。
B.從此，她滿臉愁容有時竟也露出笑容來。
C.夜風(fēng)吹來，密匝匝的樹枝搖曳著，發(fā)出沙沙的響聲。
D.高大的梧桐樹像哨兵似的守護(hù)在公路兩旁。
7.（2分）填空。
�、偈莨恰� ———————秋毫 —————其來 ——————神怡 玲瓏—————
�、谠谏降哪沁�，是海�。怯谩�。
③溫故而————————————；學(xué)而不思————————————，思而不學(xué)————————————。
④日月之行，————————————；星漢燦爛，————————————。
8．（2分）下列說法有誤的一項是（ ）。
A.《走一步，再走一步》這篇文章告訴我們：大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的，一步一步戰(zhàn)勝小困難，最后就是戰(zhàn)勝了大困難。重要的是走好每一步，堅持不懈地走下去。
B.《行道樹》一文中行道樹的形象就是無私奉獻(xiàn)者的形象。作者運用第二人稱的寫法，抒寫了奉獻(xiàn)者的'襟懷，贊美了奉獻(xiàn)者的崇高精神。
C.著名作家朱自清在《春》一文的開頭就寫盼春，文章連用兩個“盼望著”，表現(xiàn)了作者殷切期待春天來臨的心情，短短的十幾個字，極富情致。
D.《秋天》里，詩人用最精粹的語言描寫農(nóng)家生活，每一句詩都是一幅畫面，三節(jié)詩又組成三幅復(fù)合畫面，表達(dá)了作者對秋天的熱愛與贊美之情。
9.（2分）解釋下列各句加點的字。
①昂首觀之，項為之強。 （強： ）
�、谟嗄暧祝匠錾�，不覺呀然一驚。（方： ）
③學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？ （說： ）
④見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。（省： ）
10.（2分）翻譯下面句子。
�、俦迶�(shù)十，驅(qū)之別院。
�、跉q寒，然后知松柏之后凋也。
二、閱讀理解。（40分）
�。ㄒ唬�
皇帝很想親自去看一次。他選了一群特別圈定的隨員——其中包括已經(jīng)去看過的那兩位誠實的大巨。他就到那兩個狡猾的騙子那里。這兩個家伙正在以全副精力織布，但是一根絲的影子也看不見。
“您看這布華麗不華麗？”那兩位誠實的官員說，“陛下請看：多么美的花紋！多么美的色彩！”他們指著那架空織布機，他們相信別人一定看得見布料。
“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎？這可是最可怕的事情�！薄鞍パ�，真是美極了！”皇帝說，“我十分滿意！”
11．（2分）解釋詞語。
駭人聽聞：
12.（3分）皇帝為什么“選了一群特別圈定的隨員”？