六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試題-有答案

　　期中考試就要臨近了。一提到期中考試，不少同學(xué)顯得十分緊張。小編為你整理了六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試題，希望能幫助到你。更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注相關(guān)欄目！

　　姓名 分?jǐn)?shù)

　　一、字詞(13分)

　　1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)

　　Kū wěi shū jí kǒng bù

　　( ) ( ) ( )

　　fěi cuì jīng bīng jiǎn zhèng

　　( ) ( )

　　2.把正確選項(xiàng)填在括號(hào)中。(7分)

　　(1)下列詞語(yǔ)中讀音錯(cuò)誤的是( )

　�、倨�(pù)曬②噴(pèn)香③榛(qín)子④膝(xī)蓋

　　(2)下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一個(gè)是( )

　�、偎獍辎谡芾恝蹫g覽④振天動(dòng)地

　　(3)“江姐、許云峰、華子良、小蘿卜頭”這幾個(gè)人物出自小說(shuō)( )

　　①《紅日》②《紅巖》③《赤色小子》④《鐵道游擊隊(duì)》

　　(4)“死得其所”的“所”的解釋是( )

　�、偬幩�②明代駐兵的地點(diǎn)③量詞④辦事地方的名稱

　　(5)“越劇”是( )地方的劇種。

　�、侔不闸谡憬�③藏族④河南

　　3.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　語(yǔ)( )心長(zhǎng) 莫( )其妙 萬(wàn)( )更新 ( )燈( )彩

　　二、句段(26分)

　　1.根據(jù)課文內(nèi)容填空(7分)

　　(1)雖與之俱學(xué)， 。

　　(2)燕子去了， ;楊柳枯了， ;

　　桃花謝了， 。

　　(3)世人若被明日累， 。

　　(4)種樹(shù)者必培其根， 。

　　(5) ，觀千劍而后識(shí)器。

　　2.填空(1+2+2+2=7分)

　　(1)從小就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏偉志向。

　　(2)即將畢業(yè)了，請(qǐng)你幫助張林把對(duì)老師的臨別贈(zèng)言補(bǔ)充完整。

　　老師，可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生;您那頭上的銀發(fā)，有一絲是為我而白�！� ， �！边@詩(shī)句不就是您燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照嗎?

　　(3)依照例句，發(fā)揮想象，把下列句子補(bǔ)充完整(不能重復(fù))。

　　人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼;如果你是，就;如果你是，就。

　　(4)學(xué)習(xí)之余，你一定讀過(guò)許多課外書(shū)，請(qǐng)用兩三句話寫(xiě)下你讀后的感受。(不少于50字)

　　3.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面句子的括號(hào)里。(2分)

　　雖然……但是……寧可……也不……盡管……還是……

　　(1)閻振三()自己受苦刑，()愿說(shuō)出李大釗。

　　(2)()我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬(wàn)人口的根據(jù)地，()還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。

　　4.在空格處加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)

　　在回來(lái)的路上□我不斷地想□不斷地對(duì)自己說(shuō)□這就是我們的總理□我看見(jiàn)了他一夜的工作□他是多么勞苦□多么簡(jiǎn)樸□

　　5.我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，56個(gè)民族56朵花，各個(gè)民族都有各個(gè)民族的風(fēng)俗特點(diǎn)，請(qǐng)你圍繞某個(gè)民族作一個(gè)簡(jiǎn)單介紹。(提示：可以從該民族的聚居地點(diǎn)、著裝特色、飲食習(xí)慣、主要節(jié)日等方面有序介紹)(4分)

　　6.修改病句。(2分)

　　(1)讀了這篇感人肺腑的文章，使大家熱淚盈眶。

　　(2)周恩來(lái)總理一生過(guò)著簡(jiǎn)陋的生活。

　　三、閱讀(27分)

　　(一)課內(nèi)閱讀

　　桃花心木(節(jié)選)

　　種樹(shù)人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜�，�?shù)苗會(huì)枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒�！�

　　種樹(shù)人的一番話，使我非常感動(dòng)。不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。

　　種樹(shù)人不再來(lái)了，桃花心心木也不會(huì)枯萎了。

　　1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞(2分)

　　依賴( )優(yōu)雅( )

　　2.種樹(shù)人的一番話有哪三層意思?(3分)

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　3.你對(duì)畫(huà)橫線的句子的理解是(2分)

　　4.讀了這段話，你想到了哪些名言警句?(2分)

　　(二)課外閱讀

　　孩子無(wú)罪

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，講的是德國(guó)二戰(zhàn)以后的事情。一個(gè)納粹戰(zhàn)犯被處決了，他的妻子因?yàn)闊o(wú)法忍受眾人的羞辱，吊死在了自家窗戶外面。第二天，鄰居們走了出來(lái)，一抬頭，就看見(jiàn)了那可憐的女人。窗戶開(kāi)著，她兩歲大的孩子正伸出手向懸掛在窗框上的母親爬去。眼看另一場(chǎng)悲劇就要發(fā)生了，人們屏住了呼吸。

　　這時(shí)，一個(gè)叫艾娜的女人不顧一切地向樓上沖去，把危在旦夕的孩子救了下來(lái)。她收養(yǎng)了這個(gè)孩子，而她的丈夫，是因?yàn)閹椭�猶太人被這個(gè)孩子的父親當(dāng)街處決的。街坊鄰居們沒(méi)有人理解她，( )沒(méi)有人同意讓這個(gè)孩子留在他們的街區(qū)。他們讓她( )把孩子送到孤兒院去，( )把孩子扔掉。艾娜不肯，便有人整日整夜地向她她家的窗戶扔穢物，辱罵她。她自己的孩子也對(duì)她不理解，他們動(dòng)不動(dòng)就離家出走，還伙同同伴向母親扔石頭�？墒牵�艾娜始終把那個(gè)孩子緊緊抱在懷里，她說(shuō)的最多的話就是“你是多么漂亮啊，你是個(gè)小天使。”

　　漸漸地，孩子長(zhǎng)大了，( )鄰居們的行動(dòng)已經(jīng)不偏激了，( )還是常有人叫他小“納粹”，同齡的孩子都不跟他玩。他變得性格古怪，常常以破壞他人財(cái)產(chǎn)為樂(lè)。直到有一天，他打斷了一個(gè)孩子的肋骨，鄰居們瞞著艾娜把他送到了十幾里外的教養(yǎng)院。

　　半個(gè)月后，幾乎快發(fā)瘋的艾娜終于找回了孩子。當(dāng)他們?cè)僖淮纬霈F(xiàn)在憤怒的鄰居們面前時(shí)，艾娜緊緊護(hù)著孩子，嘴里喃喃自語(yǔ)：“孩子無(wú)罪�！�

　　孩子就是在那時(shí)知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨萬(wàn)分。艾娜告訴他，最好的補(bǔ)償就是真心地幫助大家。從此以后，他發(fā)憤圖強(qiáng)，樣樣事都做得很好。最主要的是，他變得無(wú)比地關(guān)懷他人。到他中學(xué)畢業(yè)時(shí)，他收到了最好的禮物：他的鄰居們每家都派了代表來(lái)參加他的畢業(yè)典禮。

　　“那個(gè)孩子就是我�！毖趴死镎f(shuō)。他的眼里飽含著淚水。

　　1.在第二、三自然段的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(3分)

　　2.想想下面黑體字的關(guān)系，照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)

　　危在旦夕 舉足輕重

　　3.“危在旦夕”形容。表示這個(gè)意思的成語(yǔ)還有、、。(2分)

　　4、理解短文，回答問(wèn)題。(1+1+1+2=5分)

　　(1)“悲劇”這個(gè)詞的意思是。

　　(2)文中寫(xiě)的“一場(chǎng)悲劇”指的是。

　　(3)“另一場(chǎng)悲劇”指的是。

　　(4)“艾娜始終把那個(gè)孩子緊緊抱在懷里，她說(shuō)的最多的話就是‘你是多么漂亮啊，你是個(gè)小天使’�！边@里“始終”“緊緊”“最多”三個(gè)詞表現(xiàn)了艾娜

　　5.再讀短文，請(qǐng)順著艾娜思考問(wèn)題的思路，將句子補(bǔ)充完整，并理解“孩子無(wú)罪”的深刻含義。(4分)

　　因?yàn)楹⒆拥母赣H是納粹戰(zhàn)犯，所以人民 ;雖然孩子的父親對(duì)人民犯了罪

　　，但是孩子 ;既然孩子沒(méi)有罪，那么孩子 ;既然孩子這么小就成了孤兒，那么我不管人們?cè)趺床焕斫馕�，不公平地�?duì)待我，我都要 。

　　6.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納文章的主要內(nèi)容。(注意不超過(guò)40字)(2分)

　　四、寫(xiě)作。(34分)

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母給我們以關(guān)心，老師給我們以教誨，朋友給我們以幫助就是因?yàn)樗麄�，才有了我們的健康成長(zhǎng)。請(qǐng)以，謝謝你為題寫(xiě)一篇作文，來(lái)表達(dá)我們心中的感激之情，字?jǐn)?shù)不少于450字。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中檢測(cè)題答案

　　一、1.枯萎書(shū)籍恐怖翡翠精兵簡(jiǎn)政2.(1)③(2)④(3)②(4)①(5)②3.重名象張結(jié)

　　二、1.略。2.(1)周恩來(lái)(2)春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干(3)一泓清泉滋潤(rùn)一方土地一棵小草增添一分綠意(4)略。3.(1)寧可……也不……(2)雖然……但是……4.，，：“。。，!”5.略。

　　6.(1)去掉“使”字。(2)“簡(jiǎn)陋”改為“簡(jiǎn)樸”

　　三、(一)1.依仗;典雅2.(1)給樹(shù)澆水要模仿老天下雨般，樹(shù)才能長(zhǎng)得好;(2)樹(shù)木要能從土地里汲取營(yíng)養(yǎng)、水分才能成才;(3)人也要像樹(shù)木一樣，要獨(dú)立自主，不要過(guò)分依賴他人。3.過(guò)分依賴他人是不行的，只有靠自己努力奮斗，培養(yǎng)出一顆獨(dú)立自主的心，掌握生存的本領(lǐng)，才能不被社會(huì)淘汰。4.吃自己的飯，流自己的汗，自己的事業(yè)自己干，靠天靠地靠父母，不算是好漢;天行健，君子以自強(qiáng)不息。(二)1.而且要么……要么……雖然……但是……2.提示：含有反義詞的成語(yǔ)3.指危險(xiǎn)就在眼前兵臨城下危如朝露危如累卵等4.(1)不幸的結(jié)局或遭遇(2)“一場(chǎng)悲劇”指一個(gè)納粹戰(zhàn)犯被處決了，他的妻子因?yàn)闊o(wú)法忍受眾人的羞辱，吊死在了自家窗戶外面(3)“另一場(chǎng)悲劇”指的是孩子落下窗臺(tái)摔死(4)保護(hù)孩子的堅(jiān)定態(tài)度，體現(xiàn)了她的正義、寬容和善良5.仇視他，處決了他是無(wú)辜的就不該受到歧視和傷害保護(hù)他，幫助他，因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)母親。6.略。

　　四、略。

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