小學(xué)六年級下冊語文期中考試試卷
中國由于古代文獻豐富，文字比較特殊，語文比較發(fā)達，廣義的語文也應(yīng)該包括語言學(xué)。接下來小編為你整理了“小學(xué)六年級下冊語文期中考試試卷”，希望能幫助到你。更多相關(guān)信息請關(guān)注相關(guān)欄目！
姓名 班級 分數(shù)
一、看拼音，寫詞語(10分)
yū ní shǔ kuí zhān mào zǔ zhòu ɡú chuī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
liànɡ qiànɡ wēi yí shí chènɡ fēn xī pú fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，組詞語(6分)
損( ) 雌( ) 誕( ) 梗( ) 析( ) 馱( )
隕( ) 誰( ) 蜒( ) 埂( ) 折( ) 駝( )
三、寫出下列詞語的近義詞和反義詞(8分)
近義詞： 贊美( ) 頑固( ) 無垠( ) 唯有( )
俯瞰( ) 逐漸( ) 震驚( ) 幽靜( )
反義詞： 輕松( ) 慈祥( ) 拔起( ) 贊美( )
寂寞( ) 傷心( ) 深情( ) 利落( )
四、按要求做題(8分)
1、夏天好像爐上的鍋冷水在逐漸泛泡，冒氣而終于沸騰一樣。(仿寫比喻句)
2、木蘭樹在叢林之中拔地而起，聳立著靜止不動的錐形圓頂。(縮句)
3、沒有任何樹木可以同它媲美。(改為反問句)
4、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。(詩句意思)
5、紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。(詩句意思)
五、在括號里填上恰當?shù)脑~語(8分)
1、填量詞： 一( )鏡 一( )云 一( )帳篷 一( )魚
一( )鍋爐 一( )雨 一( )蜻蜓 一( )理由
2、填動詞： ( )問題 ( )駱駝 ( )螞蚱 ( )蠟燭
( )電話 ( )衣服 ( )浪花 ( )野菜
六、把下列詞語分成四類寫下來(6分
一碧千里 精神飽滿 翆色 欲流 連蹦帶跳 得意洋洋 銀裝素裹
渾黃一體 翻來覆去 喜出望外 面不改色 跌跌撞撞
1、寫人物神態(tài)的 2、寫人物動作的
3、寫景色的
七、讀句子解釋帶點的詞語的意思并造句(4分)
1、佇立在水面上的企鵝爸爸成了南極洲最讓人刻骨銘心的一道風(fēng)景線。
刻骨銘心
造句
2、為了孩子，它歷經(jīng)艱辛，將父愛發(fā)揮得淋漓盡致。
淋漓盡致
造句
八、把下列括號里補充完整(8分)
1、麥子打完了，該松口氣了，又得給秧苗施肥、澆水。( )( )他們的
肩上挑著夏秋兩季。
2、我欽佩這個彈琴的人，拳不離手、( )啊﹗
3、人有悲歡離合 ( )( )
4、爺爺說：“夕陽無限好，( )�！�
5、但愿人長久，( )。
6、天意憐幽草，( )
7、枯聞洞庭水，( )
8、( )，沙暖睡鴛鴦。
九、判斷下面句子屬于什么句型(祈使句、陳述句、疑問句、感嘆句)寫在括號里(4分)
1、準備好了嗎，新來的同學(xué)? ( )
2、哎，奶奶哪里知道我的心事。 ( )
3、別了，可愛的中國。我全心全意愛著的中國。 ( )
4、請你把窗戶打開。 ( )
十、快樂閱讀(10分) 共生互利
動物界有不少共生互利的事例
寄居蟹的小房上有一種名叫海葵的常住客戶。�？木有吩诤５茁糜�。一路上任(rèn yìn)意吃喝。寄居蟹對這位�？涂偸菬崆榻哟�，從不下過逐客令。如有敵人膽敢侵犯，�？褪┱顾砩系姆▽殹�(chì cì )絲胞發(fā)射刺絲來刺蜇(zhē)敵人，保護寄居蟹的生命安全。
犀牛是種珍貴的動物，分布在非洲和東南亞( yǎ yà )各地。發(fā)起牛脾氣來，連大象那種大力士也要退避三舍。可是它有個形影不離的好朋友，那就是犀牛鳥。它們之間的深厚友情，決不是偶然的。原來犀牛的皮膚，好像鐵甲一樣。但在皺褶(zhē)地方非常嫩薄，常受體外寄生蟲和吸血昆蟲的刺蜇，犀牛鳥棲息在犀牛背上，就以它是身上的寄生蟲作為美味食品，吃飽肚皮。同時犀牛的視覺不夠敏銳，當犀牛鳥發(fā)現(xiàn)敵人時，這只靈活的小鳥就會飛上飛下、并發(fā)出尖銳的叫聲，向它的'好朋友報警。讓它做好安全戒備，所以犀牛對犀牛鳥非常感激。平時也讓犀牛鳥在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，從不對它的好朋友發(fā)脾氣。
1、劃去文中括號內(nèi)錯誤的讀音(1分)
2、根據(jù)下面所概括出的語意，從文中選一個詞語填入括號中。(2分)
�、�、形容彼此是關(guān)系密切，經(jīng)�；ハ喟殡S。 ( )
⑵、比喻對人讓步，不與相爭。 ( )
3、海葵身上的法寶指的是 。
4、下面那組動物是共生互利的，正正確的在括號中打“√”錯誤的打“×”。(2分)
⑴、寄居蟹和海葵 ( ) ⑵、犀牛和大象 ( )
�、�、犀牛和犀牛鳥 ( ) ⑷、寄生蟲和吸血昆蟲 ( )
5、文中第三自然段是寫犀牛和犀牛鳥是 再寫犀牛鳥為犀牛 最后寫犀牛對犀牛鳥 。(4分)
十一、習(xí)作 (30分)
六年來，發(fā)生在你身邊的人或事太多了，請你那題目補充完整，寫一篇不少于450字的寫人或者敘事的一篇文章來。書面干凈。字跡清晰、否則書面潦草扣1-----3分。