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小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文模擬測(cè)試題及答案
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們最熟悉的就是試題了，試題是命題者根據(jù)測(cè)試目標(biāo)和測(cè)試事項(xiàng)編寫出來的。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文模擬測(cè)試題及答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文模擬測(cè)試題及答案 1
一、基礎(chǔ)知識(shí)。
1、根據(jù)拼音，在句中括號(hào)里填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(7分)
我們chén jìn( )在書海里，shǔn xī( )著知識(shí)的gān lín( )，感受著
人類文化的bó dā jīng shēn( )。
2、組詞。(8分)
3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)
(1)《草原》一文中的"萬(wàn)古長(zhǎng)青、千山一碧、翠色的欲流"這三個(gè)詞是從不同方面描寫了草原的"綠"，其中描寫綠的廣漠的詞語(yǔ)是__________，描寫綠的神態(tài)的詞語(yǔ)是__________，描寫綠的生命的詞語(yǔ)是__________。
(2)"漁夫決定把西蒙的兩個(gè)孩子抱回來"，這一"決定"讓我們看到他是一個(gè)__________的人。
(3)本學(xué)期學(xué)過的課文中，你最喜歡的是《__________》，是因?yàn)開____________________。
4、用修改符號(hào)修改下列病句。(4分)
(1)優(yōu)深秀麗的巫峽，常常朝云幕雨，變幻莫測(cè)。
(2)明明是我們班功課學(xué)習(xí)成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生。
二、記憶與積累。(6分)
1、"峰火連三月，__________。"這兩句出自古詩(shī)《__________》，作者是__________。
2、感時(shí)花濺淚，____________________。
3、少壯不努力，____________________。
4、欲加之罪，____________________。
三、閱讀。
(一)傘的故事
小時(shí)候，我們村里沒有學(xué)校，我們要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。沒準(zhǔn)走到半路就會(huì)下起大雨來，就會(huì)被澆成個(gè)"落湯雞"。那時(shí)候，我多么想有一把傘呀!
有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，渾身燒得滾燙滾燙的。媽媽摸著我的頭，眼圈兒紅了。那時(shí)候我小，不懂事，不能體諒媽媽的難處，竟對(duì)媽媽說媽咱能買把傘嗎有傘就不會(huì)被雨淋了媽媽沉思了一會(huì)兒買咱買一把傘媽媽一字一句地說著聽了媽媽的話，我半信半疑，家里哪兒有錢給我買傘呀?可是今天媽媽的話是那樣的堅(jiān)決，我知道媽媽的脾氣，對(duì)孩子，她從來都是說一句是一句的。
這天晚上，媽媽早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，"哐里哐當(dāng)"，滿屋里便都是機(jī)聲了。
這一夜，我枕著機(jī)聲入夢(mèng)了。一早醒來，機(jī)聲還在響。啊，媽媽怎么織了一夜的布?我想著，悄悄地走到媽媽跟前， "媽，您一夜沒睡?"媽媽用熬紅的眼睛看著我，笑了笑。我的眼淚奪眶而出："媽，您別再熬夜了，我不要傘了!""傻孩子，傘咱還是要買的。媽多熬幾夜就有了……"
終于有一天，媽媽從集市上賣布回來，一臉喜氣。見了我，她立即打開了印花包袱，笑著說：
"看，你要的傘!"啊，傘!我喜出望外，從媽媽手里接過傘來。這是一把嶄新的用黃油布制成的八角大傘。我快活地拿起傘，撐開，合上，再撐開再合上，舉起來，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。
"媽!"我一抬頭，忽的，我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，"媽!"淚水就從眼里涌了出來……
從此，這把傘伴隨我，上初中，升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е路鹉赣H就在我的身邊，使我忘不了母親，忘不了母親對(duì)我的那份深深的愛。
1、聯(lián)系上下文理解"喜出望外"的意思。(3分)
喜出望外：_______________________________________________
2、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。(4分)
近義詞：堅(jiān)決-( ) 反義詞：快活-( )
3、給短文第2自然段的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)
4、用"______"畫出一處描寫"我"心理活動(dòng)的句子，體會(huì)一下"我"此時(shí)的心情。(2分)
_______________________________________________________________
5、請(qǐng)寫出第3自然段的主要內(nèi)容。(3分)
_____________________________________________________________
6、"漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它"中"我"為什么舍不得扔掉它?(3分)
____________________________________________________________
7、"媽!我一抬頭，忽的，我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，媽!淚水就從眼里涌了出來"請(qǐng)想象一下"……"省略的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)會(huì)是怎樣的情景，用三四句話描述出來。(4分)
_____________________________________________________________
(二)第一次抱母親
母親病得不輕，住在醫(yī)院里。那天，護(hù)士進(jìn)來?yè)Q床單，讓母親起來。我趕緊說："媽，你別動(dòng)，我來抱你。"我左手托住母親的脖子，右手托住她的腿彎，使勁一抱，沒想到母親輕輕的，我差點(diǎn)仰面摔倒。護(hù)士責(zé)怪說："你使那么大勁干什么?"我說："我沒想到我媽這么輕。" 護(hù)士問："你以為你媽有多重?"我說："我以為我媽有100多斤。"母親說："我這一生，最重的時(shí)候只有89斤。"
①母親竟然這么輕，我心里很難過。護(hù)士說："虧你和你媽生活了幾十年，眼力這么差。"我說："如果你跟我媽生活幾十年，你也會(huì)看不準(zhǔn)的。"護(hù)士問："為什么?"我說："在我記憶中，母親總是手里拉著我，背上背著妹妹，肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺。這樣年復(fù)一年，直到我們長(zhǎng)大。我們長(zhǎng)大后，可以干活了，但逢有重?fù)?dān)，母親總是叫我們放下，讓她來挑。我一直以為母親力大無窮，沒想到她是用80多斤的身體，去承受那么重的擔(dān)子。"
我愧疚地望著母親那瘦小的臉。護(hù)士也動(dòng)情地說："大媽，你真了不起。"母親笑了笑說：②"提那些事干什么?哪個(gè)母親不是這樣過來的?"護(hù)士鋪上新床單，回頭吩咐我："把大媽放上去吧，輕一點(diǎn)。"
我突發(fā)奇想，說："媽，你把我從小抱到大，我還沒有好好抱過你一回呢。讓我抱你入睡吧。"母親說："快把我放下，別讓人笑話。"護(hù)士說："大媽，你就讓他抱一回吧。"母親這才沒有做聲。我將她輕輕地?fù)u動(dòng)。母親終于閉上了眼睛。我以為母親睡著了，準(zhǔn)備把她放到床上去�？墒�，我忽然看見，有兩行淚水從母親的眼角流下來。
1、請(qǐng)把本文的主要內(nèi)容簡(jiǎn)要地寫在下列橫線上。(3分)
_______________________________________________________________
2、回答問題。(12分)
(1)默讀文中畫線的句子①，聯(lián)系上下文想想，"我"為什么難過?(3分)
______________________________________________________________
(2)默讀文中畫線的句子②，母親的話是什么意思?從中你能體會(huì)到什么?(3分)
_____________________________________________________________
3、默讀文章的最后一自然段，用""畫出你感受最深的地方，并在下面橫線上作批注。(2分)
____________________________________________________________
4、從下列兩題中任選一題回答。(3分)
(1)讀了《第一次抱母親》這篇文章，讓你想到哪一句傳誦千古的詩(shī)句?請(qǐng)寫下來。
(2)讀了《第一次抱母親》這篇文章，讓你想到哪首歌曲?請(qǐng)你寫出其中的一句歌詞。
_______________________________________________________________
四、習(xí)作。(任選一題)(30分)
1、我找到了________________
提示：先在橫線上填適當(dāng)?shù)脑~，如學(xué)習(xí)方法、迷失的自己、規(guī)律……再作文。不少于400字。
2、面對(duì)浩瀚的星空和皎潔的月色，你肯定也有過無窮的遐思和美妙的想象：或是神秘的.仙境，或是動(dòng)人的故事……將它們寫下來，題目自擬。
參考答案：
一、
3、答案：(1)千山一碧 翠色的欲流 萬(wàn)古長(zhǎng)青 (2)心地善良 (3)略
4、答案：(1)幽 暮 (2)去掉"功課"
二、
答案：
1、家書抵萬(wàn)金 《春望》 杜甫
2、恨別鳥驚心
3、老大徒傷悲
4、何患無辭
三、
(一)
1、答案：媽媽買傘是我意料之外的事，使我特別高興。
2、答案：堅(jiān)定 傷心
3、答案： ："，?。"，"，!
4、答案：我多么想有一把傘呀!此時(shí)的心情很迫切。
5、答案：媽媽熬夜織布，準(zhǔn)備給孩子買傘。
6、答案：這把傘滲透著媽媽對(duì)"我"的那份深深的愛。
7、答案："我"當(dāng)時(shí)一句話也說不上來了，媽媽是為了給"我"買傘才這樣的，但從媽媽的帶笑的臉上，使"我"感到媽媽對(duì)"我"的關(guān)心和安慰。
(二)
1、答案：母親病重，護(hù)士在換床單時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽竟然那樣輕。在愧疚時(shí)，產(chǎn)生再抱抱母親的愿望。母親因我的舉動(dòng)而流淚。
2、答案：
(1)要點(diǎn)：和母親生活了幾十年，竟然不知母親這么輕，為自己的粗心難過。一直以為母親力大無窮，沒想到是用80多斤的身體去承受家庭那么重的擔(dān)子，為自己的不懂事難過。想到母親幾十年以這樣瘦弱的身軀承受那樣重的擔(dān)子，不怕勞累，毫無怨言，現(xiàn)在卻病成這樣，心里難過。
(2)要點(diǎn)：這些事情不用提了，每一個(gè)母親都是這樣的。體會(huì)到了母親的無私、心胸博大、任勞任怨。
3、答案：提示：只要根據(jù)文章有自己的感受即可。
4、答案：
(1)誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
(2)提示：只要是表達(dá)愛母親的歌詞即可。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文模擬測(cè)試題及答案 2
一、基礎(chǔ)知識(shí)。（40 分）
1.看拼音，寫詞語(yǔ)。（8 分）
páo xiào kū wěi jīng yíng kū long
�。� ） （ ） （ ） （ ）
yī jīn xiōng yǒng dàng yàng yàn yǔ
�。� ） （ ） （ ） （ ）
2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（6 分）
勉強(qiáng)（qiáng qiǎng） 模樣（mú mó） 提供（gōng gòng）
扁舟（biǎn piān） 直奔（bēn bèn） 單�。╞áo bó）
3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（10 分）
�。� ）（ ）大悟 （ ）（ ）吞棗 張（ ）李（ ）
（ ）經(jīng)風(fēng)（ ） （ ）然（ ）悟 （ ）（ ）如生
（1）他讀書總是（ ），從不認(rèn)真思考。
�。�2）聽了老師的講解，我（ ），原來這道題是這樣做的。
4.按要求改寫句子。（8 分）
�。�1）這是一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。（縮句）
�。�2）他的話沒有完全錯(cuò)。（改變?cè)~序，不改變句意）
�。�3）總理站起來對(duì)我說：“我要去休息了。上午睡一覺，下午還要參加活動(dòng)。你也回去睡覺吧。”（改為轉(zhuǎn)述句）
�。�4）我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）
5.積累與運(yùn)用。（8 分）
�。�1）我們愛我們的民族，（ ）。
（2）（ ），不能動(dòng)人。
�。�3）有所期諾，（ ）；有所期約，（ ）。
�。�4）此夜曲中聞?wù)哿?）。
二、閱讀理解。（30 分）
（一）課內(nèi)閱讀。（15 分）
《窮人》（節(jié)選）
桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。
桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來��？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”
門吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來了。桑娜一驚，從椅子上站起來。
“不，沒有人！上帝，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對(duì)他說呢？”桑娜沉思著，久久地坐在床前。
1.這段話主要寫了什么？（3 分）
2.從文中找出描寫桑娜心理活動(dòng)的句子，說說你從中體會(huì)到了什么？（6 分）
3.桑娜把孩子抱回家時(shí)，她的.心跳得很厲害，這是為什么？（6 分）
�。ǘ┱n外閱讀。（15 分）
父親的難題
小保羅是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。他父親雖然空閑時(shí)間不多，但晚上卻常常同他的孩子在一起。父親喜歡孩子，總是津津樂道地給他們講些富有教益的寓言和故事。
一個(gè)星期五的晚上，保羅和姐姐瑪莎在忙著刷保羅的田徑鞋，因?yàn)樗魈煲獏⒓訉W(xué)校舉行的一場(chǎng)短跑比賽。坐在沙發(fā)里讀報(bào)的爸爸摘下眼鏡，湊過身子，又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來。他講的是龜兔賽跑的故事，小保羅記得自己已經(jīng)聽過好些遍了，實(shí)在叫人膩味。
末了，爸爸對(duì)小保羅說：“你知道烏龜為什么能戰(zhàn)勝兔子嗎？因?yàn)闉觚斢泻阈�，能�?jiān)持到底，而兔子驕傲自大，中途睡大覺。所以，小朋友做任何事都要有恒心，有毅力，要堅(jiān)持不懈，不能驕傲自滿。你懂了嗎？”
“懂了，爸爸！”小保羅回答說，“我一定記住您的話，做個(gè)有恒心、有毅力的孩子�！�
爸爸滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，高興地笑了。
這時(shí)，小保羅的媽媽走了進(jìn)來，她在桌旁坐下，皺著眉頭，若有所思。
“怎么啦，媽媽？”小保羅問道。
“我在想，”媽媽說，“你爸爸的話雖然有道理，但烏龜和兔子的情況畢竟不一樣呀！烏龜行動(dòng)緩慢，是它的缺點(diǎn)，可它的恒心彌補(bǔ)了這個(gè)缺點(diǎn)；兔子行動(dòng)迅速，這是它的優(yōu)點(diǎn)，可它卻因?yàn)轵湴磷源蠖×恕Ｋ�，不能�?jiǎn)單地說有恒心、有毅力就能成功，還得看具體情況。你說對(duì)嗎？”
小保羅和爸爸聽了，都陷入了沉思。
1.父親講龜兔賽跑的故事，目的是什么？（3 分）
2.母親對(duì)父親的觀點(diǎn)提出了什么不同的看法？（6 分）
3.你認(rèn)為父親和母親的觀點(diǎn)誰(shuí)更有道理？為什么？（6 分）
三、作文。（30 分）
題目：《那一刻，我長(zhǎng)大了》
要求：1.寫一件自己成長(zhǎng)過程中的印象深刻的事情。
2.內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感。
3.不少于 450 字。
參考答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)。
1.咆哮；枯萎；晶瑩；窟窿；衣襟；洶涌；蕩漾；諺語(yǔ)
2.qiǎng；mú；gōng；piān；bèn；bó
3.恍然；囫圇；冠；戴；飽；霜；恍；大；栩栩
�。�1）囫圇吞棗
�。�2）恍然大悟
4.（1）這是鐵路干線。
�。�2）他的話不是完全錯(cuò)。
�。�3）總理站起來對(duì)我說，他要去休息了。上午睡一覺，下午還要參加活動(dòng)。讓我也回去睡覺。
�。�4）我看到了臉。
5.（1）這是我們自信心的泉源。
�。�2）不精不誠(chéng)。
�。�3）纖毫必償；時(shí)刻不易。
（4）何人不起故園情。
二、閱讀理解。
�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀。
1.桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家后的心理活動(dòng)和不安的等待。
2.心理活動(dòng)的句子：她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”體會(huì)到桑娜善良、富有同情心，同時(shí)又擔(dān)心丈夫回來后會(huì)責(zé)怪自己，內(nèi)心十分矛盾和不安。
3.因?yàn)樗雷约旱募彝ヒ呀?jīng)非常貧困，再加上兩個(gè)孩子會(huì)讓家庭負(fù)擔(dān)更重，她不知道丈夫會(huì)有什么反應(yīng)，同時(shí)也出于對(duì)兩個(gè)孩子的同情和關(guān)愛，所以心跳得很厲害。
�。ǘ┱n外閱讀。
1.目的是教育小保羅做任何事都要有恒心，有毅力，要堅(jiān)持不懈，不能驕傲自滿。
2.母親認(rèn)為烏龜和兔子的情況不一樣，不能簡(jiǎn)單地說有恒心、有毅力就能成功，還得看具體情況。烏龜?shù)暮阈膹浹a(bǔ)了行動(dòng)緩慢的缺點(diǎn)，兔子的行動(dòng)迅速是優(yōu)點(diǎn)卻因驕傲自大而失敗。
3.示例：兩種觀點(diǎn)都有道理。父親強(qiáng)調(diào)了恒心和毅力的重要性，這是成功的基礎(chǔ)；母親則指出要根據(jù)具體情況分析，不能一概而論。在實(shí)際生活中，我們既需要有恒心和毅力去堅(jiān)持做一件事情，同時(shí)也需要根據(jù)不同的情況靈活應(yīng)對(duì)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，避免自己的劣勢(shì)。
三、作文。
《那一刻，我長(zhǎng)大了》
成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。
——題記
午后，捧著一杯綠茶，淡雅的茶香，讓我看到近日的一幕。
她是經(jīng)常與我吵架的對(duì)象。不幸的是，這學(xué)期的座位恰好安排和她坐，真是不是冤家不碰頭。這日晨讀，她忘帶了英語(yǔ)書。她用可憐巴巴的眼神望向正在讀書的我。我看看她，她并沒有開口說話，可我心中早已覺察�！耙灰杷黄鹂茨兀俊蔽夷�，“她又沒問我借，為什么要給她一起看�！逼饺盏拿艽偈刮曳磳�(duì)這種作法。然而，我又想，書中的道理、老師的教誨到哪去了呢？難道“互相幫助”只是一個(gè)隨便喊的口號(hào)嗎？矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。經(jīng)過一番心理斗爭(zhēng)，我終還是把書挪了過去，示意與她一同看。她撫過書，抬頭看著我，我倆傳遞了一個(gè)暖意的微笑。
是啊，我長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了微笑。
夜晚，桌上擺著一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，品上一口，澀澀的，亦令人感傷無窮。
節(jié)假期間，我仰慕上了一位網(wǎng)友，從他的言談中，我迷戀上了這種感覺。然而，功課繁重，我不能沉迷于這種感覺。于是，我抑制自己不再上網(wǎng)，盡管，有時(shí)忍不住，常會(huì)偷偷開啟電腦，但每當(dāng)想起他對(duì)我說的話：“好好上課，好好考試！”我總又會(huì)回到現(xiàn)實(shí)中來，捧起書來，認(rèn)真閱讀。
每每關(guān)上房門，上床睡覺時(shí)，我總抑制不住自己的感情，也時(shí)常姍然淚下……
是啊，我長(zhǎng)大了，亦學(xué)會(huì)了思念與哭泣。
如果說童真是無瑕的美，那么長(zhǎng)大就更是一道亮麗的美。我學(xué)著享受其中，酸、甜、苦、辣，同樣縈繞著長(zhǎng)大的我。
那一刻，我長(zhǎng)大了。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文模擬測(cè)試題及答案 3
1、給下列加紅字注音(10分)
笨拙( ) 逮( )捕 記載( ) 較( )量 聯(lián)袂( )
愚( )蠢 衣冠( ) 漲( )紅 嗚咽( ) 折( )本
2、請(qǐng)將下列成語(yǔ)補(bǔ)全(10分)
再接再( ) 名列前( ) 各行其( ) ( )揚(yáng)頓挫
無精打( ) ( )流不息 金( )輝煌 好高( )遠(yuǎn)
自( )更生 目不( )接
3、下列節(jié)日按照一年里的先后順序排列正確的一組是( )(2分)
A.中秋 除夕 端午 重陽(yáng) B.端午 中秋 重陽(yáng) 除夕
C.端午 重陽(yáng) 中秋 除夕 D.中秋 端午 除夕 重陽(yáng)
4、依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是( )(2分)
只要擁有一顆純真的心，就可以( )煩惱的枷鎖，在歡樂的草坪上自由漫步;就可以( )失敗的陰影，在勝利的陽(yáng)光下大步前行;就可以( )冷漠的堅(jiān)冰，在熱情的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
A.驅(qū)散 融化 擺脫 B.擺脫 融化 驅(qū)散
C.擺脫 驅(qū)散 融化 D.驅(qū)散 擺脫 融化
5、和“青蛙——害蟲”這一對(duì)詞表示的關(guān)系最相似的一項(xiàng)是( )(3分)
A.貓——老鼠 B.人——蘋果 C.兔子——蘿卜 D.雞——狗
6、下列語(yǔ)句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.老師慈母般的關(guān)懷，我一輩子終身難忘。
B.一個(gè)微寒的夜晚，我踏上了南下的列車。
C.在老師的幫助下，使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步不小。
D.考試前，我把橡皮忘了裝進(jìn)文具盒里。
7、結(jié)合語(yǔ)境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
十一屆全運(yùn)會(huì)會(huì)徽構(gòu)思巧妙，設(shè)計(jì)新穎，以11個(gè)“競(jìng)技人形”為主要構(gòu)成元素。整體結(jié)構(gòu)創(chuàng)意來源于中國(guó)古代文字小篆中繁體“中華”的“華”字;造型語(yǔ)言借鑒中國(guó)民間吉祥飾物“四喜人”的手法，共用人形，巧妙地完成了11個(gè)運(yùn)動(dòng)人形的組合：整體圖形創(chuàng)意還融合了中國(guó)傳統(tǒng)紋樣“同心結(jié)”的概念。這樣，_______________________________。
A.團(tuán)結(jié)和諧的理念、民族盛會(huì)的寓意、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于會(huì)徽的設(shè)計(jì)之中
B.吉祥美好的祝福、民族盛會(huì)的寓意、團(tuán)結(jié)和諧的理念就被巧妙地融合在于會(huì)徽的設(shè)計(jì)之中
C.民族盛會(huì)的寓意、吉祥美好的祝福、團(tuán)結(jié)和諧的理念就被巧妙地融合在于會(huì)徽的設(shè)計(jì)之中
D.民族盛會(huì)的寓意、團(tuán)結(jié)和諧的理念、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于會(huì)徽的設(shè)計(jì)之中
8.從小養(yǎng)成一個(gè)良好的讀書習(xí)慣至關(guān)重要，相信你一定讀了很多書，請(qǐng)將下列作品的作者或編者寫在橫線上：(6分)
《海底兩萬(wàn)里》___________________ 《昆蟲記》_______________________
《狂人日記》____________________ 《童年》 ______________________
《水滸傳》 ____________________ 《湯姆叔叔的小屋》________________
9、補(bǔ)充下列詩(shī)句(5分)
大漠孤煙直，_______________________。
苔痕上階綠，_______________________。
___________________，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
采菊東籬下，_______________________。
朱門酒肉臭，_______________________。
10.寫詩(shī)詞
春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，傳說最早在堯舜時(shí)就有過春節(jié)的風(fēng)俗，又稱為新年、大年、新歲、過年等，伴有吃餃子、貼春聯(lián)、放鞭炮、守歲、拜年、逛花市、鬧社火等眾多活動(dòng)。圍繞春節(jié)，也留下了很多好詞佳句，如：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！�、“守歲家家應(yīng)未臥，相思那得夢(mèng)魂來�！钡�。請(qǐng)你再寫出兩句與春節(jié)有關(guān)的詩(shī)詞：(6分)
_______________________，_______________________。
_______________________，_______________________。
_______________________，_______________________。
11、在正確的停頓處用/斷開，并在文后的橫線上寫出與文段相對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。
范 氏 之 亡 也 百 姓 有 得 鐘 者 欲 負(fù) 而 走則 鐘 大 不 可 負(fù) 以 椎 毀 之 鐘 況 然 有 音 恐 人 聞 之 而 奪 己 也 遽 掩 其 耳 惡 人 聞 之 可 也 惡 己 自 聞 之 悖 矣(6分)
成語(yǔ)：________________(3分)
虎求百獸而食之，得狐。狐曰：子 無 敢 食 我 也 天 帝使 我 長(zhǎng) 百 獸 今 子 食 我 是 逆 天 帝 命 也 子 以 我 為 不 信 吾 為 子 先 行 子 隨 我 后 觀 百 獸 之 見 我 而 敢 不 走乎 虎 以 為 然 故 遂 與 之 行。獸見之皆走。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。(5分)
成語(yǔ)：________________(3分)
閱讀短文《快樂如風(fēng)》，完成相應(yīng)題目
快樂如風(fēng)
凱特一出道就瞄準(zhǔn)一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小國(guó)名列前茅。然而，讓雄心萬(wàn)丈的小凱特屢屢氣短的是，他迄今為止，在任何一次國(guó)際大賽上都還沒能拿到獎(jiǎng)牌。他總是淪為配角，悲涼的、悲愴的、悲壯的配角，他用他的苦澀，襯托出勝利者的輝煌。
又一次參加國(guó)際田聯(lián)黃金大獎(jiǎng)賽，大會(huì)組織者出于通盤考慮，請(qǐng)凱特?fù)?dān)任自殺性的領(lǐng)跑，許諾酬以重金。凱特眼瞅強(qiáng)手如林，自家獲獎(jiǎng)無望，便咬咬牙答應(yīng)試試。比賽一開始，凱特就奮勇沖在前面，在前八百米，一直遙遙領(lǐng)先。當(dāng)然，凱特不可能長(zhǎng)久保持這樣的速度，他的任務(wù)，就是賽好前半程，兩圈一到，就退出跑道。
即使退出跑道，凱特也保持應(yīng)有的尊嚴(yán)，他手扶胸口，面帶微笑，向全場(chǎng)的觀眾鞠躬致意，然后，挺著胸脯，吹著口哨，大大方方地走出場(chǎng)外。
組織者事后說，想不到凱特的任務(wù)完成得那么好，那么好。他的速度控制適宜，節(jié)奏安排合理，無論形體還是步態(tài)也都十分優(yōu)美，全方位的優(yōu)美。正因有了他，常規(guī)格局中殺出一匹黑馬，攪亂了方陣，掀起旋(xuán xuàn)風(fēng)，變按部就班為急起直追，這才天下大亂，亂世出英雄，英雄創(chuàng)神奇;有事實(shí)為證：這一組的所有選手，都大幅度提高了成績(jī)，奪冠者，更刷新了賽會(huì)紀(jì)錄。
凱特就此喜歡上了領(lǐng)跑。在一些規(guī)則許可的國(guó)際賽事上，他頻頻出任這一角色。
說話已是兩年以后，在國(guó)際田聯(lián)黃金大獎(jiǎng)賽巴黎分站，凱特又被邀請(qǐng)擔(dān)任一千五百米的領(lǐng)跑。凱特照例一出發(fā)就撒腳飛奔，很快就把大隊(duì)人馬落(là lu)下一大截。兩圈之后，凱特突然覺得反常，身邊沒有人影，腦后也沒有腳步聲。他回過頭，呀!這是怎么搞的?那些擔(dān)當(dāng)出成績(jī)、破紀(jì)錄的大牌選手，并沒有如約定的那樣加油趕上。一定是哪兒出了問題。不會(huì)是我吧?不，我很清醒。這是第二圈?是的'，第二圈。這是一千五百米?當(dāng)然，是一千五百米，不是八百米。凱特感覺今天狀態(tài)特別好，特別好，跑罷第二圈，周身仍有滾滾滔滔、跑不丟、使不完、用不盡的力氣。今天的觀眾也特別捧場(chǎng)，“凱特!凱特!”此起彼伏，“凱特，凱特!”地動(dòng)山搖�！皠P特!”成了節(jié)奏，“凱特!”成了鼓點(diǎn)。于是，凱特決計(jì)臨場(chǎng)發(fā)揮，繼續(xù)領(lǐng)跑，直到后面的主角趕上為止。誰(shuí)知三圈過后，凱特不僅依然領(lǐng)先，而且和后面選手的距離越拉越大。啊，今天反常，徹底反常。跑道縮短，時(shí)間拉長(zhǎng)。規(guī)則破壞，游戲出格�？鞓啡顼L(fēng)!奔跑如風(fēng)!凱特干脆發(fā)力沖刺，結(jié)果，他破天荒地獲得世界冠軍。
12.給文中帶紅的字用“√”選擇正確的讀音：(2分)
旋(xuánxuàn)風(fēng) 落(là lu)下
13.用“_________”在文中分別畫出凱特在第一次領(lǐng)跑退場(chǎng)時(shí)保持尊嚴(yán)和組織者評(píng)價(jià)他任務(wù)完成好的句子。(2分)
14.凱特在第一次領(lǐng)跑中起到了什么作用?(2分)
__________________________________________________________________
15.凱特在國(guó)際田聯(lián)黃金大賽巴黎分站奪得冠軍的主要原因是( )(1分)
A.其他的運(yùn)動(dòng)員沒有參加 B.開始就有了信心
C.多次領(lǐng)跑，實(shí)力大增 D.觀眾捧場(chǎng)，給他支持
16.請(qǐng)你寫幾句話展望一下凱特的未來(3分)
__________________________________________________________________
17.對(duì)于凱特來說“快樂如風(fēng)”，那么你是如何理解快樂的呢?請(qǐng)你結(jié)合自己的生活實(shí)際，以“快樂如××”或“快樂是××”為題寫～篇小短文，不少于100字。(8分)
快樂___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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參考答案：
1、(10分)
笨拙(zhuō) 逮(dài)捕 記載(zǎi) 較(jiào)量 聯(lián)袂(mèi) 愚(yú)蠢 衣冠(guān) 漲(zhàng)紅 嗚咽(yè) 折(shé)本
2、補(bǔ)全成語(yǔ)。(10分)
再接再(厲) 名列前(茅) 各行其(是) (抑)揚(yáng)頓挫 無精打(采) (川)流不息 金(碧)輝煌 好高(騖)遠(yuǎn) 自(力)更生 目不(暇)接
3、B(2分)
4、C(2分)
5、A(2分)
6、B(2分)
7、C(2分)
8、(6分)儒勒·凡爾納 法布爾 魯迅 高爾基 施耐庵 哈里特·比徹·斯托
9、(5分)
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 苔痕上階綠，草色入簾青。 羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 采菊東籬下，悠然見南山。 朱門酒肉臭，路有凍死骨。
10、(6分)略
11、只用“/”短句即可，斷句每錯(cuò)一處扣0.5分。 范氏之亡也，百姓有得鐘者。欲負(fù)而走，則鐘大不可負(fù);以椎毀之，鐘況然有音�？秩寺勚鴬Z已也，遽掩其耳。惡人聞之，可也;惡己自聞之，悖矣。 成語(yǔ)：掩耳盜鈴 虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也。滅帝使我長(zhǎng)百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎?”虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走�；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。 成語(yǔ)：狐假虎威
12.xuàn là
13.他手扶胸口，面帶微笑，向全場(chǎng)的觀眾鞠躬致意，然后，挺著胸脯，吹著口哨，大大方方地走出場(chǎng)外。 他的速度控制適宜，節(jié)奏安排合理，無論形體還是步態(tài)也都十分優(yōu)美，全方位的優(yōu)美。
14.在凱特的帶領(lǐng)下這一組的所有選手，都大幅度提高了成績(jī)，奪冠者，更刷新了賽會(huì)紀(jì)錄。
15.C
16.略
17.略
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