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    小學(xué)六年級語文上冊期末試卷

    時(shí)間:2021-03-06 10:53:46 六年級 我要投稿

    人教版小學(xué)六年級語文上冊期末試卷

      時(shí)間過的很快,這一學(xué)期的期末即將到來,為了幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)知識。本套是人教版小學(xué)六年級語文上冊期末試卷,希望大家多練習(xí)。

    人教版小學(xué)六年級語文上冊期末試卷

      一、走進(jìn)字詞花園(34分)

      1、看拼音寫詞語。(每詞1分,共8分)

      jīng yíng

      qī liáng

      méng lóng

      hé ǎi kě qīn

      bào yuàn

      kāng kǎi

      juàn liīn

      xīn jīng ròu tiào

      2、查字典。(前4個(gè)空,每空0.5分,最后一個(gè)空1分,共計(jì)3分)

      詞語“寢不安席”中的“寢”字用部首查字法,先查 部,再查 畫;用音序查字法應(yīng)先查 ,再查音節(jié) 。在本詞語中應(yīng)取第 解釋。(①睡;②臥;③停止。)

      3、給下面的字加上不同的偏旁組成新字再組詞,多音字組詞。(每空0.25分,共計(jì)5分)

      夾{( )

      ( )

      堯{( )

      ( )

      扁{( )

      ( )

      鬼{( )

      ( )

      勁{jìn( )

      jìng( )

      扁{piān( )

      biān( )

      4、同音字組詞。(每空1分,共計(jì)5分)

      yì{( )力

      情( )

      安( )

      任( )

      ( )口同聲

      5、補(bǔ)充成語。(每空0.5分,共計(jì)6分)

      ( )( )大吉( )( )峭壁興高( )( )世( )桃( )( )( )同舟( )至( )來

      6、克隆高手,照樣子各克隆兩個(gè)詞語瞧瞧。(0.5分×6=3分)

     、 例:宣(宣傳)(宣告)

      毅( )( )

      ② 例:津津樂道 ( ) ( )

     、 例:自言自語 ( ) ( )

      7、一字開花,把下面的詞填在相應(yīng)的括號里。(0.5分×8=4分)

      誠心愛心信心恒心關(guān)心耐心

      我們在日常生活中,對自己要有( ),做事要有( ),學(xué)習(xí)要有( )。與人交往要( ),對有困難的人要去( ),向他們奉獻(xiàn)自己的( )。

      二、句子走廊。(42分)

      1、補(bǔ)充句子。(按要求填空)(每空1分,共計(jì)8分)

      ①_________,化作春泥更護(hù)花。

     、赺_______,何人不起故園情。

     、 誠者,______;誠之者,______。

     、 珍惜自然資源,________。

      ⑤________,留與子孫耕。

     、尬沂侵袊嗣竦膬鹤,________。

     、叽蟮夭粚儆谌祟悾琠_______。

      2、填空。(共計(jì)26分)

     、佟吨挥幸粋(gè)地球》是一篇________文。從人類生存的角度介紹了有關(guān)地球知識的________ 、________、________三個(gè)方面,闡明了人類生存“________”的事實(shí),呼吁人類應(yīng)該________。(1分×5=5分)

     、凇拔覀兪谴蟮氐囊徊糠,大地也是我們的一部分!边@句話是說________,同樣________。這句話充分地表明了________,也預(yù)示著________。(1分×4=4分)

     、圩x句子,在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(1分×4=4分)

      A、因?yàn)椤訠、只有……才C、雖然……但是D、如果……就

      (1)我們( )下一番苦功夫,( )能取得優(yōu)異成績。 ( )

      (2)我們( )下了一番苦功夫,( )不一定能取得優(yōu)異成績。 ( )

      (3)( )我們下了一番苦功夫,( )能取得優(yōu)異成績。 ( )

      (4)( )我們不下一番苦功夫,( )不能取得優(yōu)異成績。 ( )

     、馨凑n文內(nèi)容填空,并回答問題。(1分×12=12分)

      你好,_________的山泉,你捧出一面明鏡,是要我________嗎?

      你好, ________的溪流!你________著一首首小詩,是邀我與你________嗎?你好, ________的瀑布!你天生的________, 的男高音多么有氣勢。

      這幾句話選自課文________,是一組________句,采用了________的修辭手法,表達(dá)了作者與________。

     、荨队眯撵`去傾聽》這篇課文真實(shí)地記錄了“我”與________,贊美了蘇珊 ________善良品質(zhì),表達(dá)了“我”________。(1分×3=3分)

      3、連線。(0.5×8=4分)

      北國的` 牧民 § 民族的 孤煙

      南疆的 雛鷹 § 大漠的 搖籃

      翱翔的 紅棉 § 美好的 容顏

      強(qiáng)悍的 雪花 § 不改的 祝愿

      4、在原句上修改病句,注意使用修改符號。(1分×2=2分)

     、僬蔡煊邮俏覈艹龅膬(yōu)秀的愛國工程師。

     、谖覀円托牡乇Wo(hù)地球,讓它更好地為我們的子孫后代造福吧!

      三、閱讀天地(19分)

      閱讀(一)《窮人》(節(jié)選)(10分)

      漁夫拖著漁網(wǎng)進(jìn)了屋。

      桑娜臉色發(fā)白,說:“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇,真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢!”

      “是啊,是啊,”丈夫喃喃地說,“這天氣真是活見鬼!可是有什么辦法呢!”

      兩個(gè)人沉默了一陣。

      “你知道嗎?”桑娜說,“咱們的鄰居西蒙死了。”

      ……桑娜沉默了。

      漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅,憂慮。“嗯,是個(gè)問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人呆在起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來!钡D纫粍硬粍。

      “你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦,桑娜?”

      “你瞧,他們在這里啦!鄙D壤_了帳子。

      1、當(dāng)漁夫從外面回來后,與桑娜交談了不久,兩個(gè)人都沉默了,此時(shí)他們兩個(gè)人各在想什么?(4分)

      桑娜:________________________

      漁夫:________________________

      2.通過“是啊,是啊,”丈夫喃喃地說,“這天氣真是活見鬼!可是有什么辦法呢!”這句話你可以充分地體會到桑娜家現(xiàn)在的生活(2分)

      _____________________________________

      3、“漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅,憂慮”。這一神態(tài)變化寫盡了漁夫的內(nèi)心世界,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮是因?yàn)開________。但他最終還是做出了________“哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來!边@樣的決定,你從中可以看出漁夫是一個(gè)________的人。(4分)

      閱讀(二)(9分)

      一盞臺燈擺在整潔的書桌上,它頭上有一頂粉紅的紗罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,它便發(fā)出銀白色的光輝,照亮了它自己,也照亮了整個(gè)房間。臺燈覺得世界上什么東西也比不上它,就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己

      “你看我多么了不起,不但長得漂亮,而且很有用?赡隳?土里土氣的,扔在桌上也占地方。簡直是廢物,有什么用?”

      蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺燈,謙虛地說:“朋友,我承認(rèn)你很漂亮,也很有用,可你應(yīng)該好好想一想,你也有短處,怎么能這樣驕傲”?臺燈早就不耐煩了,大聲喊道:“行了,有什么好想的,我本來就比你強(qiáng)嘛!”

      一天晚上,臺燈又要炫耀自己,忽然它閃了幾下,就再也不發(fā)光了,剎那間,整個(gè)房間被黑暗籠罩了,原來線路出了問題。這時(shí),人們多么需要光明啊!哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),也是珍貴的。主人把放在墻角默默無聞的蠟燭拿了出來,點(diǎn)燃它,立刻照亮了房間,也照亮了自命不凡的臺燈。這時(shí),蠟燭沒有為此而賣弄自己,還是謙虛地對臺燈說:“我發(fā)出的光太暗淡了,的確沒有你光亮,我很慚愧,我沒有對人類作出較大的貢獻(xiàn)。”蠟燭說完,便默默地燃燒自己了,照亮他人,一直到生命之火熄滅,才悄悄地離開了人世間。

      看到這情景,臺燈很受感動,心想:“我要學(xué)習(xí)蠟燭的精神,`春蠶到死絲方盡,燭炬成灰淚始干',不炫耀,不驕傲,不計(jì)較個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí)為人類作出貢獻(xiàn)!

      1、選一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題( )。(2分)

      A、臺燈 B、蠟燭 C、春蠶

      2、聯(lián)系課文內(nèi)容,解釋詞語。(2分)

      亭亭玉立——________________

      趾高氣揚(yáng)——________________

      3、從文中找出下列詞語的反義詞和近義詞。(2分)

      反義詞:驕傲——( )

      近義詞:奉獻(xiàn)——( )

      4、用“~~”畫出表現(xiàn)蠟燭非常謙虛的語言。(1分)

      5、用==劃出中心句。(2分)

      四、說寫擂臺(25分)

      1、口語交際(5分)

      小明的媽媽最近身體不好。晚飯后,他想為媽媽收拾碗筷,但是他媽媽說“家務(wù)事不要你做,你只要好好讀書就行了。”假如你是小明,你如何說服媽媽?

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      2、習(xí)作(20分)

      題目:與________________為友

      要求

     、侔杨}目補(bǔ)充完整,例如:與樹為友,與書為友,與老師為友……

     、谡Z句要通順,敘述要有條理,要寫出自己的真情實(shí)感,字?jǐn)?shù)400字以上。

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